Atp Paibp Kelas 5
Atp Paibp Kelas 5
ELEMEN Akidah
Al Ghaffaar,Al Wahid, As-Shamad, Al 'Afuww, iman kepada Al Ghaffaar,Al Wahid, As-Shamad, Al 'Afuww, iman
Glosarium
hari akhir dan makna kalimat tarji’, kepada hari akhir dan makna kalimat tarji’,
ELEMEN Fikih
Kelas 5 Semester 1 Semester 2
Peserta didik menajdi pribadi yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Pemahaman Agama
Profil peserta didik Pancasila /Kepercayaan Mengenal unsur-unsur utama agama/kepercayaan (ajaran, kitab suci, simbol-simbol, hari-hari dan hal-hal
yang suci, sejarah agama, dan orang suci) dan menjadi pribadi yang mandiri
pesan pokok Q.S. At-Tin dan Al-Qadr, hukum bacaan mim pesan pokok Q.S. At-Tin dan Al-Qadr, hukum bacaan mim
mati (ikhfa syafawi dan izhar syafawi ) dan Hadis tentang mati (ikhfa syafawi dan izhar syafawi ) dan Hadis tentang
Glosarium yatim piatu, pesan pokok Q.S. Ali Imran/3:64 tentang Seruan yatim piatu, pesan pokok Q.S. Ali Imran/3:64 tentang
Allah untuk Mencari Persamaan, Q.S. al-Baqarah/256 tentang Seruan Allah untuk Mencari Persamaan, Q.S.
toleransi al-Baqarah/256 tentang toleransi.
ELEMEN Akhlak
Kelas 5 Semester 1 Semester 2
5.1 Peserta didik dapat mengklasifikasikan perilaku saling 5.2 Peserta didik dapat mengemukakan interaksi Nabi
menghargai, menghormati sebagai wujud dari penciptaan dan Muhammad dengan Pemeluk Agama selain Islam, dapat
Alur Tujuan Pembelajaran dalam setiap
tugas manusia sebagai khalifah di bumi, dapat membuat menceritakan interaksi Nabi Muhammad dengan
fase
penelitian sederhana mengenai perilaku saling menghargai, Pemeluk Agama selain Islam dengan bahasa sendiri,
menghormati, sebagai wujud dari penciptaan dan tugas sehingga dapat membiasakan sikap menghargai keyakinan
manusia sebagai khalifah di bumi secara berkelompok,
sehingga dapat membiasakan sikap perilaku saling
dan agama selain Islam
menghargai, menghormati, sebagai wujud dari penciptaan dan
tugas manusia sebagai khalifah di bumi.
Perkiraan jumlah jam pelajaran 6 Pekan / 18 JP 6 Pekan / 18 JP
Pelajar menjadi pribadi yang mandiri ( menghargai diri sendiri terwujud dalam sikap integritas, yakni menampilkan tindakan
yang konsisten dengan apa yang dikatakan dan dipikirkan ). bernalar kritis (mampu menganalisanya secara kritis tanpa
Profil peserta didik Pancasila
memaksakan pendapatnya sendiri) dan kreatif ( selalu berupaya aktif menolong orang-orang yang membutuhkan dan
mencarikan solusi terbaik untuk mendukung keberlangsungan kehidupan mereka).
perilaku saling menghargai, menghormati sebagai wujud dari perilaku saling menghargai, menghormati sebagai wujud
penciptaan dan tugas manusia sebagai khalifah di bumi, dari penciptaan dan tugas manusia sebagai khalifah di
Glosarium
interaksi Nabi Muhammad dengan Pemeluk Agama bumi, interaksi Nabi Muhammad dengan Pemeluk Agama
selain Islam. selain Islam.
ELEMEN Sejarah Peradaban Islam
Kata/frasa kunci Menelaah, membuat, meneladani, menumbuhkan Menelaah, membuat, meneladani, menumbuhkan
(Akhlak kepada diri sendir, orang lain),(Bernalar kritis Mengidentifikasi, mengklarifikasi , dan mengolah informasi dan
Profil peserta didik Pancasila
gagasan)
Glosarium peristiwa fathul makkah dan haji wada, kisah perjuangan peristiwa fathul makkah dan haji wada, kisah perjuangan
khulafaurrasyidin dalam berdakwah khulafaurrasyidin dalam berdakwah.