PEMERINTAH KABUPATEN INDRAGIRI HULU

KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH

KECAMATAN LUBUK BATU JAYA
UJIAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021

TEMA : 6 ( Enam )
KELAS : VI ( Enam )
WAKTU : 90 MENIT

A. PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu huruf a,b,c, dan d dengan jawaban yang tepat !

I. ( KD 3.2 )

MATA PELAJARAN PPKn

1. Berikut yang bukan merupakan kewajiban siswa di sekolah adalah ...

a. Mematuhi tata tertib sekolah.
b. Mematuhi nasihat guru.
c. Mendapatkan pengajaran.
d. Menjaga kebersihan sekolah.
2. Hak warga negara menurut UUD 1945 Pasal 31 ayat ( 2 ) adalah ...
a. Hak membela negara.
b. Hak beragama dan beribadah.
c. Hak memperoleh pekerjaan.
d. Hak mendapatkan pendidikan.
3. Jika kita melaksanakan kewajiban kita dalam menjaga kebersihan lingkungan,
maka yang kita dapatkan adalah ...
a. Lingkungan yang bersih dan sehat.
b. Pujian dari orang tua.
c. Capek tenaga.
d. Uang.
4. Remaja Kampung Suka Makmur melakukan kerja bakti membersihkan selokan.
Hal tersebut menunjukkan ...
a. Kampung Suka Makmur adalah kampung yang kumuh.
b. Para remaja di Kampung Suka Makmur menyadari kewajibannya terhadap
lingkungan.
c. Orang tua di Kampung Suka Makmur tidak peduli dengan lingkungan.
d. Remaja di Kampung Suka Makmur jumlahnya banyak.
 5. Kegiatan berikut yang merupakan pelaksanaan kewajiban terhadap lingkungan
adalah ...
a. Menanam pohon di bantaran sungai.
b. Mengambil tumbuhan langka dan menyimpannya di rumah.
c. Membuang sampah di sungai.
d. Melakukan vandalisme ( corat – coret ) di tembok pertokoan.
6. Hubungan antara kewajiban dan hak yang benar adalah ...
a. Mendahulukan hak dan tidak melakukan kewajiban.
b. Menuntut hak dalam berbagai bidang dan melakukan kewajiban
sewajarnya.
c. Hanya melakukan kewajiban dan tidak mau menerima hak.
d. Mendahulukan kewajiban baru menuntut hak.
7. Pelaksanaan hak berikut yang menghargai hak orang lain adalah ...
a. Mengambil mangga dari kebun tetangga.
b. Menyanyi dengan suara yang keras ketika teman sedang belajar.
c. Mematikan radio ketika teman sedang berdoa.
d. Menanam tanaman di pekarangan tetangga.
8. Indah adalah seorang pelajar. Bentuk tanggung jawab yang dapat dilakukan Indah
adalah ...
a. Malas belajar.
b. Belajar di sekolah hingga malam.
c. Mendapatkan nilai bagus.
d. Belajar dengan sungguh – sungguh.

II. ( KD 3.7 dan KD 3.8 )

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

1. Untuk mendapatkan informasi dari suatu teks, kita harus ...

a. Melewatkan pokok informasi.
b. Mengabaikan pesan informasi.
c. Mengubah pokok – pokok informasi.
d. Membaca teks secara keseluruhan.
2. Kita dapat mengenal isi bacaan melalui ...
a. Melihat bacaan.
b. Kata kunci pada judul bacaan.
c. Bentuk bacaan.
d. Panjangnya bacaan.
3. Bacalah teks di bawah ini !
Sebagian dari sampah anorganik juga dikumpulkan warga untuk diolah
menjadi aneka kerajinan yang bernilai jual. Vas bunga, alas gelas, dompet, serta
tas dirangkai dari campuran aneka botol plastik dan kemasan bekas. Kegiatan ini
dilakukan oleh beberapa ibu rumah tangga di waktu luang. Mengisi waktu,
mengurangi tumpukan sampah, dan menambah uang belanja tentunya menjadi hal
positif yang bermanfaat bagi warga dan lingkungan.
Kata kunci yang dapat diambil dari cuplikan teks di atas adalah ...
a. Sampah.
b. Campuran.
c. Warga.
d. Lingkungan.
4. Bacalah teks di bawah ini !
Manfaat lain bisa dipahami berdasarkan pemenuhan hak warga negara.
Contohnya manfaat atas pemenuhan hak mendapatkan pekerjaan dan penghidupan
yang layak bagi kemanusiaan. Pemenuhan hak ini sangat bermanfaat bagi
peningkatan perekonomian warga negara Indonesia dan mengurangi jumlah
pengangguran.
Gagasan utama paragraf di atas adalah ...
a. Hak mendapatkan pekerjaan.
b. Hak mendapatkan penghidupan yang layak.
c. Manfaat pemenuhan hak warga negara.
d. Peningkatan perekonomian warga negara.
5. Bacalah penggalan teks bacaan berikut !
Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mereka tidak terjerumus
pada hal – hal negatif. Melalui pendidikan karakter remaja dibentuk menjadi
remaja yang berakhlak mulia, kreatif, percaya diri, peduli terhadap sesama, dan
santun. Jadi, pendidikan karakter sangat penting bagi remaja.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
a. Remaja perlu memiliki sikap toleransi terhadap sesama manusia.
b. Pendidikan karakter membentuk remaja yang berprestasi.
c. Remaja perlu memiliki sikap pengasih / membantu sesama.
d. Pendidikan karakter sangat penting bagi remaja.
6. Bacalah teks berikut !
Guna mencapai kesejahteraan tersebut tidaklah mudah, dibutuhkan
program – program yang baik dalam menjalankan. Salah satunya adalah Program
Nasional Perberdayaan Masyarakat Mandiri Perdesaan, program ini adalah
program yang dicanangkan oleh Pemerintah Indonesia untuk mempercepat
penanggulangan kemiskinan secara terpadu dan berkelanjutan yang dititik
beratkan pada pencapaian kesejahteraan dan kemandirian masyarakat miskin
perdesaan.
Informasi pokok yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah ...
a. Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Perdesaan.
b. Mengentaskan kemiskinan.
c. Upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
d. Indonesia adalah negara yang subur.
 Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8 !
Usia remaja merupakan masa – masa emas pencarian jati diri dan pengalaman
yang sangat menyenangkan. Para remaja juga sudah memiliki pilihan sendiri
terhadap makanan yang diinginkan dan tidak memperhatikan maupun peduli akan
bahan apa makanan itu dibuat. Jika keadaan itu berlangsung lama dan tidak
terkontrol, maka terciptalah kebiasaan pola hidup yang tidak sehat pada dirinya.
7. Pokok permasalahan pada paragraf tersebut adalah ...
a. Remaja peduli kesehatan.
b. Remaja senang pengalaman yang sangat menyenangkan.
c. Remaja menyukai makanan yang enak.
d. Remaja sudah memiliki pilihan sendiri.
8. Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf tersebut adalah ...
a. Apa yang dimaksud dengan masa pubertas ?
b. Apa saya perubahan yang terjadi pada masa pubertas ?
c. Bagaimana jati diri pada remaja ?
d. Bagaimana dampak negatif dari kebiasaan remaja yang tidak memedulikan
makanan ?

III. ( KD 3.2 )
MATA PELAJARAN IPA

1. Para remaja harus pandai dalam menjaga emosi karena ...

a. Remaja memiliki emosi yang stabil.
b. Remaja memiliki emosi yang labil.
c. Remaja tidak memiliki emosi.
d. Emosi remaja mudah dikendalikan.
2. Umumnya anak laki – laki mengalami masa pubertas pada usia ...
a. 5 – 10 Tahun.
b. 8 – 12 Tahun.
c. 10 – 15 Tahun.
d. 12 – 20 Tahun.
3. Supaya menjadi remaja yang sehat, maka kita harus ...
a. Rajin berolahraga.
b. Makan – makanan yang mengandung lemak.
c. Banyak tidur.
d. Banyak berekreasi.
4. Perubahan fisik yang tampak pada tubuh manusia dinamakan perubahan ...
a. Primer.
b. Sekunder.
c. Tersier.
d. Karier.
5. Pada umumnya kulit remaja mudah berjerawat dari pada anak – anak karena ...
a. Tidak menjaga kebersihan.
b. Penyakit kulit.
c. Banyak makan.
d. Peningkatan kelenjar minyak.
 6. Orang yang memasuki masa remaja mulai berpikir untuk ...
a. Bermain.
b. Berbicara panjang.
c. Mencari jati diri.
d. Belajar.
7. Berikut adalah perubahan fisik pada anak perempuan yang mengalami masa puber
adalah ...
a. Suara menjadi lebih besar.
b. Suara menjadi lebih nyaring.
c. Bahu menjadi lebih lebar sehingga dada membidang.
d. Tumbuh jakun di leher.
8. Perhatikan ciri – ciri pubertas berikut !
1) Mentruasi.
2) Munculnya jakun.
3) Tumbuh rambut halus di bagian tubuh tertentu.
4) Suara menjadi lebih besar.
5) Pinggul membesar.
6) Dada mulai membesar.

Ciri – ciri pubertas pada laki – laki ditunjukkan oleh nomor ...
a. (1), (2), dan (3).
b. (4), (5), dan (6).
c. (2), (3), dan (4).
d. (3), (4), dan (5).

IV. ( KD 3.4 )
MATA PELAJARAN IPS

1. Salah satu kunci keberhasilan perjuangan kemerdekaan Indonesia adalah ...

a. Cinta kepada harta benda.
b. Semangat mewujudkan harapan sendiri.
c. Persatuan dan kesatuan para pahlawan.
d. Rela berkorban demi jabatan.
2. Kemerdekaan bangsa Indonesia merupakan ...
a. Pemberian pemerintah kolonial.
b. Puncak perjuangan bangsa Indonesia.
c. Tanda bahwa bangsa Indonesia lemah.
d. Tuntutan bangsa penjajah.
3. Guna memperingati hari kemerdekaan, setiap tanggal 17 Agustus diadakan ...
a. Upacara peringatan hari kebangkitan nasional.
b. Lomba olahraga tingkat nasional.
c. Pesta olahraga nasional.
d. Upacara peringatan hari Kemerdekaan Indonesia.
4. Salah satu sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah
merasa bangga sebagai bangsa Indonesia.
Hal itu dapat diwujudkan dalam ...
a. Menggunakan produk – produk dalam negeri.
b. Suka berwisata ke luar negeri.
c. Membeli barang – barang dari luar negeri.
d. Lebih suka mempelajari budaya bangsa lain.
5. Berikut yang menunjukkan rasa cinta tanah air adalah ...
a. Menjaga kelestarian lingkungan dan mencegah terjadinya pencemaran
lingkungan.
b. Menggantikan budaya daerah dengan budaya asing.
c. Membeli produk luar negeri meskipun ada produk serupa buatan lokal.
d. Pindah kewarganegaraan.
6. Berikut upaya untuk mempertahankan keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia adalah ...
a. Melestarikan kebudayaan lain.
b. Membina kesatuan dan persatuan.
c. Memberi bantuan kepada sesama suku saja.
d. Merusak lingkungan.
7. Berikut yang merupakan usaha masyarakat dalam meningkatkan kesejahteraan
adalah ...
a. Pergi ke luar negeri.
b. Mengikuti kegiatan pemberdayaan masyarakat.
c. Mengambil sumber daya alam sesuka hati.
d. Melakukan demontrasi di jalan.
8. Berikut yang menunjukkan kesejahteraan di bidang ekonomi adalah ...
a. Mahalnya harga kebutuhan pokok.
b. Upah yang rendah bagi para pekerja.
c. Kebutuhan hidup terpenuhi dengan mudah.
d. Sulitnya mendapatkan beras.
V. ( KD 3.2 dan KD 3.3 )
MATA PELAJARAN SBdP

1. Interval antara not yang berurutan dalam tangga nada mayor adalah ...
a. 1, 1, ½, 1, 1, 1, ½.
b. ½, 1, ½, 1, 1, 1, ½.
c. 1, 1, ½, 1, 1, 1, 1.
d. 1, 1, ½, 1, ½, 1, ½.
2. Lagu “ Alam Bebas “ ciptaan ...
a. L. Manik.
b. H. Muchtar.
c. Ibu Sud.
d. Pak Kasur.
3. Interval lagu berkaitan dengan ...
a. Jenis lagu.
b. Lirik.
c. Tangga nada.
d. Nada dasar.
4. Negara kita merupakan negara yang kaya akan kebudayaan, diantaranya adalah
tarian kreasi. Ada tiga jenis tarian kreasi, yaitu ...
a. Tarian kreasi daerah, modern, dan tradisional.
b. Tarian kreasi daerah, kontemporer, dan klasik.
c. Tarian kreasi daerah, modern, dan kontemporer.
d. Tarian kreasi daerah, modern, klasik, dan kontemporer.
5. Salah satu ciri tari tradisional adalah ...
a. Tidak memiliki makna.
b. Diwariskkan secara turun – temurun.
c. Tidak digemari masyarakat.
d. Terpengaruh oleh budaya modern.
6. Tari Gatot Kaca Gandrung berasal dari ...
a. Yogyakarta.
b. Jawa Timur.
c. Jawa Barat.
d. Jawa Tengah.
7. Gerakan dalam tari mengandung unsur ...
a. Keindahan.
b. Kekuatan.
c. Kelincahan.
d. Ketangkasan.
8. Reklame yang melalui media suara disebut ...
a. Reklame audio.
b. Reklame visual.
c. Reklame video.
d. Reklame audio visual.