UNIT I

KALIMAT VERBAL

KALIMAT verbal adalah kalimat yang berpredikat kata kerja. Suatu

kalimat verbal yang lengkap memiliki !! subyek, to be, verb ( kata kerja
obyek dan adverb (keterangan). Untuk menyusun kalimat verbal kita
harus mempelajari terlebih dahulu unsur- unsur tersebut di atas,sebab
unsur- unsur tersebut saling mempengaruhi satu sama lain. Pelajari
dengan seksama penjelasan berikut ini.

Subyek dan Obyek

Subyek dan obyek besar sekali peranannya dalam kalimat.

Subyek sangat berpengaruh terhadap to be dan verb (kata kerja) yang
akan digunakan dalam kalimat.

Subyek dan obyek dalam bahasa Inggris dikelompokkan menjadi

tiga, yaitu orang pertama, orang kedua dan orang ketiga. Masing-
masing kelompok memiliki dua bentuk, yaitu tunggal dan jamak.

Perhatikan penjelasan berikut ini:

Orang Tunggal Jamak

ke
Subyek Obyek Subyek Obyek
I I Me We Us
II You You You You
III He Him They Them
She Her
It It

1|Page
Selain itu subyek dan obyek juga bisa berupa:

- Kata benda konkret, yaitu kata benda yang bisa dilihat, diraba, dan
dirasa, misalnya kota,
sungai,gunung,negara,benua,planet,laut,samudera,orang dan
sebagainya.
- Kata benda abstrak, yaitu benda yang bisa dirasakan namun tidak
bisa dilihat dan diraba, misalnya kemerdekaan, kebebasan,
keadilan, demokrasi dan sebagainya.

To be

Bahasa Inggris mengenal banyak to be. Untuk menentukan to be

yang harus digunakan dalam kalimat, kita harus mengetahui terlebih
dahulu subyek yang digunakan dalam kalimat. Sebab, subyek telah
memiliki pasangan to be yang tetap dan tak bisa ditukarsatu sama lain.
To be juga dipengaruhi oleh keterangan waktu yang digunakan dalam
kalimat. Ada enam belas keterangan waktu dalam bahasa Inggris ,
namun tidak semua keterangan waktu memiliki to be, sebagai gantinya
digunakan kata kerja bantu( auxiliary verb). Jenis to be yang digunakan
antara lain, is,are, will, have,would, was, were, has, had. Selain itu ada
beberapa keterangan waktu yang memiliki modal, fungsinya hampir
sama dengan to be, yaitu can, may,must, dare, ought to, need to, could,
might, dan sebagainya. Penggunaan to be dan modal bisa anda pelajari
lebih lanjut pada bagian akhir unit ini.

Verb (kata kerja)

Kata kerja memiliki peranan yang sangat penting dalam kalimat.

Kata kerja dalam bahasa Inggris dikelompokkan menjadi dua, yaitu kata
kerja beraturan ( regular verb) dan kata kerja tak beraturanver
(iregularverb. Ksing- medua jenis kata kerja ini masing -masing memiliki
tiga bentuk,yaitu bentuk pertama (infinitive), bentuk kedua ( past) dan
bentuk ketiga (past participle). Antara bentuk infinitive , past dan past
participle dalam bentuk regular verb( kata kerja beraturand) tidak jauh
perbedaannya, tetapi dalam irregular verb (kata kerja tak beraturan)
jauh sekali perbedaannya. Ada sekitar 9000 buah kata kerja beraturan
dan 2000 buah kata kerja tak beraturan yang bisa anda pelajari dalam
bahas Inggris. Namun dalam buku ini hanya akan dimuat beberapa kata
2|Page
kerja yang sering dipakai dalam kehidupan sehari- hari. Berikut ini daftar
kata kerja yang harus anda kuasai, baik yang beraturan maupun yang
tak beraturan.

a. Kata kerja tak beraturan ( irregular verb)

Yaitu kata kerja yang cara pembentukannya tidak beraturan,

sehingga antara infinitive, past dan past participle-nya tidak sama.
Untuk mempermudah dalam menghafal, kata kerja dibawah ini
telah dikelompokkan menjadi beberapa kelompok, yaitu:

1. Kata kerja yang memiliki bentu yang sama, baik bentuk

infinitive, past dan past participle.

infinitive past past participle Arti

bed bet bed bertaruh
bit bid bit menawar
burst burst burst meledak,pecah
cast cast cast melemparkan
cost cost cost berharga
cut cut cut memotong
hit hit hit mengenai
hurt hurt hurt melukai
knit knit knit menyulam
let let let membiarkan
put put put meletakkan
rid rid rid menghindari
set set set menempatkan
shed shed shed mencurahkan
shred shred shred mengiris
shut shut shut menutup
slit slit slit memmbelah
split split split berpisah
spread spread spread mengembangkan
thrust thrust thrust mendorong

3|Page
 2. Kata kerja yang memiliki dua bentuk yang sama yaitu bentuk
infinitive dan past participle-nya.

become became become menjadi

come came come datang
run ran run berlari

3. Kelompok kata kerja dibawah ini memiliki bentuk yang sama

dalam past dan past participle-nya.

abide abode abode menahan

awake awoke awoke membangun
behold beheld beheld melihat
bend bent bent membengkokkan
bereave bereft bereft merampas
beseech besought besought memohon
bind bound bound mengikat
bleed bled bled berdarah
breed bred bred beternak
bring brought brought membawa
build built built membangun
burn burnt burnt membakar
buy bought bought membeli
catch caught caught menangkap
cling clung clung melekat
creep crept crept merangkak
deal dealt dealt berdagang,
membagi

dig dug dug menggali

dream dreamt dreamt bermimpi
dwell dwelt dwelt berdiam
feed fed fed memberi makan
feel felt felt merasa

4|Page
 find found found menemukan
flee fled fled melarikan diri
fling flung flung mengayun
gild gilt gilt menyepuh
hang hung hung menggantung
have had had mempunyai
hear heard heard mendengar
hold held held memegang
keep kept kept menyimpan
kneel knelt knelt berlutut
lay laid laid menaruh
lead led led memimpin
lean leant leant bersandar
leap leapt leapt melompat
learn learnt learnt belajar
leave left left meninggalkan
lend lent lent meminjamkan
light lift lift bercahaya
lose lost lost hilang
make made made membuat
mean meant meant berarti
meet met met bertemu
pay paid paid membayar
read read read membaca
rend rent rent merobek
say said said berkata
seek sought sought mencari
sell sold sold menjual
send sent sent mengirim
shine shone shone bersinar
shoot shot shot menembak
sit sat sat duduk
sleep slept slept tidur
slide slid slid meluncur
smell smelt smelt mencium bau
spell spelt Spelt mengeja
spend spent spent membelanjakan
spin spun spun memintal

5|Page
 spit spat spat meludah
stand stood stood berdiri
stick stuck stuck melekatkan
sting stung stung menikam
menyengat
strike struck struck memukul
sweep swept swept menyapu
swing swung swung mengayun
teach taught taught mengajar
tell told told bercerita
think taught taught berpikir
undestand understood understood mengerti
weep wept wept menangis
win won won memenangkan
wind wound wound memutar
wring wrung wrung memeras

4. Kelompok terakhir yaitu kelompok kata kerja yang sama tidak

memiliki bentuk yang sama antara ketiga-tiganya.

arise arose arisen terbit

bear bore born lahir
begin begun begun mulai
bite bit bitten menggigit
blow blew blown meniup
break broke broke mematahkan
chose chosen chosen memilih
do did done mengerjakan
draw drew drawn menggambarkan
drink drank drank minum
drive drove driven mengemudi
eat ate eaten makan
fall fell fallen jatuh
fly flew flown terbang
forget forgot forgotten melupakan
forgive forgave forgiven memaafkan
forsake forsook forsaken meninggalkan

6|Page
freez foze frozen membeku
give gave given memberi
go went gone pergi
grow grew grown tumbuh
hide hid hidden bersembunyi
know knew known mengerti
lie lay lain membunuh
ride rode ridden mengendarai
ring rang rung membunyikan
see saw seen melihat
slay slew slain membunuh
show showed shown menunjukkan
shrink shrank shrunk mengerut
sing sang sung menyanyi
sink sank sunk tenggelam
speak spoke spoken berbicara
steal stole stolen mencuri
stride strode stridden melangkah
strive strove striven berusaha
swear swore sworn bersumpah
swim swam swum berenang
take took taken mengambil
tear tore torn merobek
throw threw thrown melemparkan
tread trod trodden menginjak
Wear Wore Worn Memakai
weave wove woven menenun
write wrote written menulis

b. Kata kerja beraturan (regular verb)

Kata kerja beraturan memiliki banyak persamaan untuk bentuk

infinitive,past dan past participle-nya. Pelajari dan hafalkan kata kerja
berikut ini:

infinitive past past participle arti

7|Page
 Advise Advised advised Menasehati
Accept Accepted Accepted menerima
Act Acted Acted bertindak
Agree Agreed Agreed setuju
Allow Allowed Allowed mengijinkan
Announce Announced Announced mengumumkan
Answer Answered Answered menjawab
Appear Appeared Appeared muncul,nampak
Apply Applied Applied melamar
Arrange Arranged Arranged Menyusun
Arrive arrived Arrived Tiba
Ask asked Asked Bertanya
Assume assumed Assumed mengamsumsikan
Attack attacked Attacked menyerang
Believe believed Believed Percaya
Blame blamed Blamed menyalahkan
Boil boiled Boiled Merebus
Borrow borrowed Borrowed Meminjam
Bury buried Buried menguburkan
Call called Called memanggil
Cancel cancelled Cancelled membatalkan
Cause caused Caused menyebabkan
Carry carried Carried Membawa
Change changed Changed Mengubah
Clean cleaned Cleaned membersihkan
Climb climbed Climbed Memanjat
Close closed Closed Menutup
Collect collected Collected mengumpulkan
Complain complained Complained Mengeluh
Consult consulted consulted berkonsultasi
Continue continued continued Melanjutkan
Cook cooked cooked Memasak
Copy copied copied Menyalin
Correct corrected corrected Mengoreksi
Cross crossed crossed Menyeberang
Cure cured cured menyembuhkan
Dance danced danced Menari
Delay delayed delayed Menunda
8|Page
 Depend depended depended Tergantung
Destroy Destroyed destroyed Menghancurkan
Decide Decided decided Memutuskan
die Died died Meninggal
dissapear Dissapeared dissapear Menghilang
discuss Discussed discussed Berdiskusi
disturb Disturbed disturbed Mengganggu
divide Divided divided Membagi
dry Dried dried Mengeringkan
encourage Encouraged encouraged memberi semangat
end Ended ended Berakhir
enjoy Enjoyed enjoyed menikmati,menyukai
enter Entered entered Memasuki
establish Established established mendirikan
expect Expected expected Mengharapkan
explain Explained explained menerangkan
express Expressed expressed mengungkapkan
fail Failed failed Gagal
fill Filled filled Mengisi
finish Finished finished menyelesaikan
fire Fired fired Menembak
fix Fixed fixed memperbaiki
follow Followed followed Mengikuti
force Forced forced Memaksa
fulfil Fulfiled fulfiled Memenuhi
gain Gained gained Memperoleh
gather Gathered gathered Mengumpulkan
happen Happened happened terjadi
hate Hated hated Membenci
help Helped helped membantu
hand Handed handed memegang
hope hoped hoped mengharapkan
improve Improved improved memperbaiki,
meningkatkan
increase Increased increased menyimbulkan,
menyuburkan
influence Influenced influenced mempengaruhi
intend Intended intended bermaksud
9|Page
 introduce Introduced introduced memperkenalkan
invite Invited invited mengundang
Join Joined joined ikut serta
jump jumped jumped Melompat
knock knocked knocked Mengetuk
Kick kicked kicked menendang
Kill killed killed Membunuh
Kiss kissed kissed Mencium
laugh laughed laughed Tertawa
lie lied lied Berbohong
lift llifted lifted mengangkat
like liked liked Menyukai
listen listened listened mendengarkan
Live lived lived Tinggal
Load loaded loaded Memuat
Lock locked locked Mengunci
love loved loved Mencintai
manage managed managed Mengatur
mend mended mended memperbaiki
mind minded minded berkeberatan
miss missed missed tersesat,lewat
Mix mixed mixed mencampur
need needed needed membutuhkan
obey obeyed obeyed Mematuhi
observe observed Observed mangamati
offer offered offered menawarkan
open opened Opened Membuka
order ordered Ordered memesan,memerintah
Owe owed owed Berhutang
paint painted painted Mengecat
pass passed passed melalui, lewat
permit permited permited Mengijinkan
persuade persuaded persuaded Membujuk
phone phoned phoned Menelpon
Plan planned planned Merencanakan
plant planted planted Menanam
Play played played Bermain
point pointed pointed Menunjuk
10 | P a g e
 postpone postponed postponed Menunda
practice Practiced practiced Berlatih
prefer Prefered prefered lebih suka
present Presented presented mempersembahkan
pretend Pretended pretended berpura-pura
promise Promised promised Berjanji
pronounce Pronounced pronounced Mengucapkan
protect Protected protected Melindungi
prove Proved proved Membuktikan
provide Provided provided Melengkapi
pull Pulled pulled Menarik
push Pushed pushed Mendorong
quarrel Quarrelled quarrelled Remaind
rain Rained rained Hujan
raise Raised raised Mengangkat
reach Reached reached Mencapai
receive Received received Menerima
refuse Refused refused Menolak
remember Remembered remembered Mengingat
remind Reminded reminded Mengingatkan
repeat Repeated repeated Mengulangi
report Reported reported Melaporkan
reply Replied replied menjawab
rest Rested rested Berstirahat
return Returned returned Kembali
rule ruled ruled memerintahkan
sail Sailed sailed Berlayar
save Saved Saved menabung
serve Served Served melayani
shout Shouted Shouted berteriak
slap Slapped Slapped menampar
smile Smiled Smiled tersenyum
smoke Smoked Smoked merokok
start Started Started memulai
stay Stayed Stayed tinggal
stop Stopped Stopped berhenti
study Studied Studied belajar
succeed Succeeded succeeded berhasil
11 | P a g e
 suffer Suffered Suffred menderita
suggest Suggested Suggested menyarankan
supposed Supposed Supposed menduga,mengira
taste tasted Tasted Merasakan
Test tested Tested Mengetes
Tie tied Tied Mengikat
travel travelled Travelled Bepergian
treat treated Treated Merawat
Try tried Tried Mencoba
touch touched Touched Menyentuh
Type typed Typed Mengetik
Use used Used Menggunakan
Visit visited Visited Mengunjungi
Wait waited Waited Menunggu
Walk walked Walked Berjalan
want wanted Wanted Ingin
wash washed Washed Mencuci
watch watched Watched Menonton
Wish wished Wished Mengharapkan
work worked Worked Bekerja
wrap wrapped Wrapped Membungkus

c. Kata kerja yang berbentuk idiom:

kata kerja jenis ini sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari,
baik dalam bahasa Inggris lisan maupun tertulis. Untuk itu pelajari
dan hafalkan kata kerja berikut:

act as :bertindak sebagai

act as if : bertingkah seolah-olah

act for :bertindak seolah-olah

act on :bertindak berdasarkan

act up :berlagak,tidak menyenangkan

advise :memberitahukan

advise with:meminta

12 | P a g e
agree about :menyetujui tentang

agree on :bermufakat

agree to :setuju kepada

agree with: setuju dengan

aim at : mangarahkan, membiidik

aim for:mencoba,mencapai

answer back:membantah

answer for:menanggung,benrtanggung jawab

answer to :memenuhi,sesuai,dipanggil

argue against:menentang,membantah

argue for:mengusulkan,mendadak

ask about :menanyakan tentang

ask around:bertanya-tanya

ask back:mengundang

ask for:meminta

ask in :mempersilahkan masuk

ask out:mengajak,mengundang

bear down : berusaha keras

bear down on: memusatkan diri kepada

bear on: menyinggung,berhubungan dengan

bear out:membuktikan,menyokong, menguatkan

bear up: bertahan

bear with : menderita dengan sabar,ikut sabar

beat about : mengggeledah, menjelajah

beat back : memaksa, memukul mundur

13 | P a g e
beat down : mengalahkan

beat off : menghalau

beat on : menyusun,membuat

beat out of : menipu

beat time: memukul irama

beat to : mencapai dulu, mendahului

beat up: memukul habis -habisan

beg off : menolak

begin on : mulai mengerjakan

begin over: mulai dari awal

begin with: mulai dengan, pertama- tama

bend down : membungkuk

bend inward: mengembik, membengkok

bend over –backwards: berusaha mati- matian

bid for : berusaha untuk mendapat, mengajukan penawaran untuk

bid up : menawarkan harga yang lebih

blow away : melayangkan, menerbangkan, menghembuskan

blow down : menumbangkan

blow in : muncul, datang dengan tiba-tiba

blow off : menerbangkan, berubah haluan

blow out: memadamkan, meletus

blow over : reda

blow up: meledakkan memompa

14 | P a g e
 UNIT II

KALIMATNOMINA

KALIMAT Nomina adalah kalimat yang berpredikat selain kata kerja.

Kalimat nomina sangat variatif karena predikatnya bisa berupa kata
benda,kata sifat, keterangan, nama diri, profesi, dan lain sebagainya.
Sama halnya dengan kalimat verbal, kalimat nomina juga terdiri dari
enam belas pola kalimat sesuai dengan keterangan waktunya, namun
hanya beberapa pola saja yang sering dipakai dalam percakapan sehari-
hari. Perhatikan pembentukkan kalimat nomina berikut ini:

1. Menggunakan Noun( kata benda)

Kalimat nomina bisa dibentuk dengan menggunakan kata benda,

baik countable noun ( kata benda yang bisa dihitung) maupun
uncountable noun ( kata benda yang tak bisa dihitung). Dalam
penggunaan kata benda ini biasanya diikuti frase( kelompok kata)
yang menunjukkan jumlah atau quantitas dari kata benda tersebut,
misalnya:

a. a,an

15 | P a g e
 A dan an menunjukkan kata benda tunggal. An digunakan
untuk kata benda yang berawalan huruf hidup( vokal), yaitu huruf a, i,
u, e,dan o Kata benda jenis ini misalnya:

an apple : sebuah apel

an egg : sebutir telur
an illness : sebuah penyakit
an ox : seekor lembu
an ultimate : sebuah ultimatum, dan lain sebagainya.
Sedangkan a digunakan untuk kata benda yang berlawanan huruf
mati( konsonan), misalnya:

a book : sebuah buku

a pen : sebuah pena
a bag : sebuah tas
a table : sebuah meja
a kite : sebuah layang-layang
a letter : sepucuk surat
a car : sebuah mobil
a tiger : seekor harimau

Perhatikan pola kalimat- pola kalimat berikut:

It + to be + kata benda
- It is a book.
Ini sebuah buku.
- It is an egg.
Ini sebutir telur.

Bentuk negatif dari kalimat tersebut diatas adalah:

It + to be +not +kata benda.

Contoh:
- It is not a book.
Ini bukan sebuah buku.
- It is not an egg.
Ini bukan sebutir telur.
Sedangkan bentuk interogatifnya:
To be + It + kata benda?

16 | P a g e
Contoh:
- Is it a pen?
Apakah ini sebuah pena?
- Is it an egg?
Apakah ini sebutir telur?

This + to be + kata benda.

Contoh:
- This a pen.
Ini sebuah pena.
- That is a bagon the table.
Itu sebuah tas diatas meja.

Bentuk negatif dari pola ini adalah:

This/that + to be + not + kata benda.

Contoh:
- This is not a pen.
Ini bukan sebuah pena.
- That is not a bag.
Itu bukan sebuah tas.

Bentuk interogatifnya bisa disusun dengan cara meletakkan to be

didepan this/that, contoh:
- Is this a pen?
Apakah ini sebuah pena?
- Is that a bag?
Apakah itu sebuah tas?

There + to be + kata benda +adverb

Contoh:
- There is a book on the table.
Ada sebuah buku diatas meja.
- There is beautiful girl in front of my house.
Ada seorang gadis cantik di depan rumahku.
- There is a blue shirt in the cupboard.
Ada kemeja biru di dalam almari itu.
17 | P a g e
 Bentuk negatif dari pola di atas adalah:
There + is +not + kata benda.

Contoh:
- There is not a blue shirt in the cupboard.
Tidak ada kemeja biru di dalam almari itu.

Bentuk interogative dari pola ini adalah:

To be + there + nomina?

Contoh:
- Is there a shirt in the cupboard?
Apakah ada kemeja di dalam almari?

b. Much, many

Digunakan untuk menyatakan jumlah benda jamak. Much

digunakan untuk menyatakan jumlah kata benda yang tidak dapat
dihitung (uncountable noun, misalnya:

much air : banyak angin.

much money : banyak uang.

Sedangkan many digunakan untuk menyatakan jumlah benda

yang dapat dihitung ( countable noun), misalnya:

many people : banyak orang

many books : banyak buku
many players : banyak pemain.

Perhatikan contoh pembentukan kalimat nomina berikut ini:

There + are + kata benda.

18 | P a g e
Contoh:
- There are many beatiful girls in front of me.
Ada banyak gadis cantik di depanku.
- There are much money in the bank.
Ada banyak uang di bank.
- There are many children here.
Ada banyak anak-anak disini.

Bentuk negative pola diatas dapat disusun dengan cara

meletakkan not setelah to be. Contoh:

- There are not many people here.

Tidak ada banyak orang disini.
- There are not much water there.
Tidak ada banyak air di sana.
Sedangkan bentuk interogativenya bisa disusun disusun dengan cara
meletakkan to be di awal kalimat.
Contoh:

- Are there many girls in front of your house?

Apakah ada banyak gadis di depan rumahmu?
- Are there many books on the table?
Apakah ada banyak buku di atas meja?

c. A few, a little

A few digunakan untuk menyatakan jumlah benda yang dapat

dihitung, kata benda tersebut selalu dalam bentuk jamak,
misalnya:

a few books : beberapa buku.

a few questions :beberapa pertanyaan.
a few friends :beberapa teman.

Sedangkan a little digunakan untuk menyatakan jumlah benda

yang tak dapat dihitung, misalnya:
19 | P a g e
 a little salt : sedikit garam.
a little sand: sedikit pasir.
a little oil : sedikit minyak.

There + to be + kata benda

Contoh:
- There are a few books in this library.
Ada sedikit buku di perpustakaan ini.
- There were a few people here last night.
Ada sedikit orang di sini tadi malam.

Bentuk negatif dari kalimat tersebut di atas bisa disusun dengan

cara meletakkan not setelah to be. Contoh:
- There are not a few books in this library.
Tidak ada sedikit buku di perpustakaan ini.
- There were not a few people here last night.
Tidak ada sedikit orang di sini tadi malam.

Sedangkan, bentuk interogatifnya disusun dengan cara

meletakkan to be di awal kalimat, contoh:
- Are there a few books in the library.
Apakah ada sedikit buku di perpustakaan?
- Were there a few people here thid morning?
Apakah ada sedikit orang di sini tadi pagi?

d. Some, any

Some digunakan dalam kalimat positif dan dalam kalimat tanya

yang membutuhkan jawaban ya. Some menyatakan jumlah benda
yang dapat dihitung maupun maupun yang tak dapat di hitung,
misalnya:

some money : sedikit uang.

some water :sedikit air.
some books :sedikit buku.
some students :beberapa siswa.

20 | P a g e
 Sedangkan any digunakan dalam kalimat negatif dan interogatif,
menyatakan jumlah benda yang dapat dihitung maupun yang tak dapat
dihitung. Misalnya,
any water : sedikit air.
any books :beberapa buku.
any money :sedikit uang.
Perhatikan contoh berikut:
There + to be +kata benda.
- There are some cakes on the plate.
Ada sedikit kue di atas piring.

- There were some students here yesterday.

Ada beberapa siswa di sini kemarin.
- There will be some meeting tomorrow.
Ada beberapa pertemuan besok.
- There are not any cakes on the plate.
Tidak ada sedikit kue di atas piring.
- There are not any money in my wallet.
Tidak ada sedikit uang di dalam dompetku.

e. A lot of
Digunakan dalam kalimat positif, negatif maupun interogatif. Untuk
menyatakan jumlah benda yang dapat dihitung maupun yang tak
dapat dihitung, misalnya:

a lot of water : banyak air.

a lot of money : banyak uang.
a lot of girls :banyak gadis.

Perhatikan contoh kalimat berikut ini:

- There are a lot of water in the river.
Ada banyak air di sungai.
- There are a lot of books in the library.
Ada banyak buku di perpustakaan.
- There are not a lot of books in the library;
Tidak ada banyak buku di perpustakaan.
- There are not a lot of water here.
Tidak banyak air disini.
- Are there a lot of water in the river?
21 | P a g e
 Apakah ada banyak air di sungai?
- Are there a lot of books in the library?
Apakah ada banyak buku di perpustakaan?

Adverbs
1. Adverbs of place ( kata keterangan tempat) digunakan untuk
menjelaskan tentang letak sebuah benda. Gunakan preposisi di
awal kata benda.
(in,on, beside).
Perhatikan contoh berikut:
 There is magazine on the desk.
 There is a cat on the bed.
 There is a chair behind the door.

2. Adverb of time ( kata keterangan waktu) untuk mengatakan waktu

terjadinya sesuatu.
Contoh: this morning, today, yesterday, tomorrow,last week,in
June, on 10th January.
3. Adverbs of manner (kata keterangan cara) untuk menjelaskan cara
suatu kegiatan dilakukan. Kata ini mengikuti kata kerja (verb).
Contoh: carefully,slowly, quickly, loudly, fast, hard,well.

Read the story carefully

Yesterday Luke was absent. He had a toothache. He went to

a dentist. The dentist examined his teeth. There was a cavity on
one of his teeth. He felt so painful. The dentist patched his tooth.
She advised Luke to keep his teeth clean. He had to brush his
teeth with toothpaste regularly, especially after meal and before
sleeping. He had to keep his toothbrush clean too,to avoid
bacteria.

UNIT III

KATA SIFAT
22 | P a g e
 KATA sifat adalah kata yang digunakan untuk membatasi
penggunaan kata benda.Kata sifat juga digunakan untuk memberi
ciri pada kata benda. Kata sifat biasanya melukiskan sifat atau
keadaan suatu benda,orang,hewan,tumbuhan. Ada beberapa jenis
pada kata sifat, di antaranya adalah:

1. Kata sifat penunjuk(demonstrative adjective)

Digunakan untuk membatasi penggunaan kata benda sehingga
keadaan benda tersebut sesuai dengan apa yang ditunjukkan
oleh kata sifat yang menyertainya.Kata sifat jenis ini
dikelompokkan menjadi dua,yaitu:

a. Definite demonstratives(kata sifat penunjuk tertentu).

Digunakan untuk menunjukkan benda secara pasti.Kata sifat
jenis ini terdiri dari:

Tunggal Jamak Arti

The the ini,itu
This these ini
That those itu
Such such seperti ini
the same the same yang sama
self same self same hal yang sama
the other the other yang lain

Kata sifat the sering disebut definite article(kata sandang

tertentu),digunakan untuk menyebutkan kata benda tertentu atau
secara individual.Contohnya,the book,the trees,the car dan
sebagainya,sedangkan cara pemakaian dari kata sifat penunjuk
lainnnya adalah sebagai berikut:

This, these

23 | P a g e
Digunakan untuk menunjukkan sesuatu yang dekat sekali ( dapat
disentuh dengan tangan). This digunakan untuk benda tunggal,
sedangkan these untuk benda- benda jamak.

Contoh:

this girl : gadis ini.

this car : mobil ini.
these girls : gadis-gadis ini.
these cars : mobil-mobil ini.

That, these

Digunakan untuk menunjukkan sesuatu yang agak ajuh(tidak bisa

disentuh dengan tangan). That digunakan untuk benda tunggal dan
those digunakan untuk benda-benda jamak.

Such
Digunakan untuk menunjukkan sesuatu yang baru saja disebutkan.
Contoh:
His ideas is irrational, I dislike such a man.
Pemikirannya tidak rasional, saya tidak suka orang semacam itu.
The same,self same
Digunakan untuk menunjukkan sesuatu yang disebutkan sebelumnya.
Contoh:
You forbade her to go there alone, and I gave her the same answer.
Kamu melarang dia pergi kesana sendirian, dan saya menyampaikan
hal yang sama.
The other
Digunakan untuk menunjukkan yang kedua dari dua buah benda atau
orang yang disebutkan sebelumnya, sedangkan yang pertama sering
disebutkan dengan menggunakan the one.

Contoh:
There are two men run in the dark, the one is fat and the other is thin.
Ada dua orang lari dalam kegelapan, yang pertama berbadan gemuk
dan yang kedua kurus.

24 | P a g e
Kata sifat penunjuk tak tentu ini sering digunakan untuk menunjukkan
kata benda yang berkedudukan sebagai kata atau bagian kalimat yang
mendahului kata pengganti terhadap kata ganti tertentu, dalam bahas
Inggris disebut antecedent.
Contoh:
That girl who sits there is my sister
Gadis yang duduk disana itu adalah saudaraku.
This book which I am reading is hers.
Buku yang sedang kubaca adalah miliknya.
The girl who talks with me is very clever
Gadis yang berbincang-bincang denganku ini pandai sekali.
b. Kata sifat penunjuk tak tentu ( indenfinite demonstrative).
Yang termasuk kata sifat penunjuk tak tentu adalah sebagai
berikut:
- a,an
Digunakan untuk benda tunggal, telah dibahas dalam unit II.

- any
Digunakan untuk menegaskan atau menekankan a dan an. Any
bisa digunakan untuk benda jamak maupun tunggal.

- some
Digunakan untuk membuat bilangan tertentu menjadi tak tentu.

Contoh:
He lost his money some ten thounsand ruphias.
Da kehilangan uangnya kkira-kira Rp. 10.000,00.
He lends me some sixty thousand ruphias.
Dia meminjami aku sekitar Rp. 60.000,00.

- another
Digunakan untuk benda-benda tunggal dalam kalimat positif.

Contoh:
I want to read another book.
Aku ingin membaca buku yang lain.
I have found another proves.
Aku telah menemukan bukti-bukti lain.
I do this program ad he does another one.
25 | P a g e
 Aku mengerjakan program ini dan dia mengerjakan program
lainnya.

- other
Digunakan untuk benda jamak dalam kalimat positif.

Contoh:

He has found other proves.

Dia telah menemukan bukti-bukti lainnya.
She has done other duties.
Dia telah mengerjakan tugas-tugas lainnya.
- any other
Digunakan benda tunggal maupun jamak dalam kalimat negatif.

Contoh:
She hasn’t found any other choice.
Dia belum menemukan pilihan lain.
He didn’t show any other identity.
Dia tidak menunjukkan identitas lainnya.
He didn’t read any other books.
Dia tidak membaca buku-buku lainnya.

B. Kata sifat deskriptif

Digunakan untuk melukiskan sifat atau keadaan benda, hewan,
atau orang. Kata sifat jenis inilah yang paling sering dijumpai
dalam bahasa Inggris.Kata sifat deskriptifbisa berdiri sendiri (tanpa
kata benda), bisa juga berdampingan dengan kata benda.
Namun yang akan kita bahas di sini adalah yang berdampingan
dengan kata benda (menerangkan benda). Beberapa kata sifat
deskriptif di antaranya adalah sebagai berikut:

angry : marah crazy : gila

Bad : jelek Creative : kreatif
Beautiful : cantik Crowd : ramai
Big : besar Curly : berkeriting
Bloody : berdarah Dangerous : berbahaya
Blunt : tumpul Dark : gelap
Bold : botak Dear : berharga

26 | P a g e
 Boring :bosan,jemu Difficult : sulit

Kata sifat di atas telah dibahas dalam unit II, buka dan pelajari
kembali bila anda lupa. Cara menggunakan kata sifat deskriptif:
letakkan kata sifat sebelum kata benda.

Contoh:

a beautiful flower : sekuntum bunga yang indah.

a pretty girl : seorang gadis cantik.
a bold man : seorang pria botak.
an expensive book : sebuah buku mahal.
a new house : sebuah rumah baru.
a naughty boy : seorang anak nakal.
a wide river : sebuah sungai yang lebar.
an old man : seorang pria tua.

C. Kata sifat distributif

Digunakan untuk membatasi penggunaan kata benda atau
orang dengan menunjukkan bahwa benda atau orang yang
ditunjukkan oleh kata sifat tersebut digunakan satu per satu
atau dalam bagian yang terpisah. Kata sifat jenis in terdiri dari:

- each
Menunjukkan masing-masing setiap dari dua benda/orang atau
lebih.

Contoh:

The two boxer has each a heavy knock.

Kedua petinju itu masing-masing memiliki pukulan yang kuat.
The eleven players performs each ability.
Kesebelas pemain itu masing-masing menampilkan kebolehannya.

- every

27 | P a g e
 Menunjukkan bilangan tertentu yang melebihi dua.

Contoh:
Every citizen in Indonesia has an identity card.
Setiap penduduk di Indonesia memiliki kartu identitas.
Every child in my village wants to learn to Al- Quran.
Setiap anak di kampungku ingin mengaji.

- either

Menunjukkan:
a). Salah satu dari dua
Contoh:
You may choose either angle,one angle or the other.
Anda boleh memilih salah satu sudut, sudut yang satu,atau
lainnya.
You may across either, the left lane or the right one.
Anda boleh melewati salah satu jalan, yang kiri atau yang kanan.
b). Keduanya
Contoh:
The armies attack their enemies from either
Side, that is, from the right side and left one.
Pasukan itu menyerang musuh-musuhnya dari dua
sisi, yaitu dari sisi kanan dan sisi kiri.
- neither
memilih arti yang g tidak, yang lain juga tidak.
Contoh:
I will buy neither book, mathematics nor English.
Saya tidak akan membeli salah satu buku, baik matematika
maupun bahasa Inggris.

D. Kata sifat numeral

Kata sifat jenis ini digunakan untuk menunjukkan jumlah benda,
dibagi menjadi dua:

- Bilangan tertentu (definite numerals), menunjukkan bilangan

tertentu yang pasti, terdiri dari 3 macam bilangan yaitu:

28 | P a g e
 a. Cardinals (bilangan pokok):
Menunjukkan jumlah benda secara pasti:
Contoh:
one : satu
two : dua
three : tiga
etc.
b. Ordinals( bilangan tingkat), menunjukkan urutan suatu benda.
Contoh:
first : pertama
second : kedua
third : ketiga
etc.
c. Multiplicatives( pelipatgandaan). Menunjukkan berapa kali.
Contoh:
only one,single : satu saja,sekali.
two fold,double,duple : dua kali lipat.
three : tiga kali li[pat.

- Bilangan tak tentu ( Indefinite numerals), digunakan untuk

menunjukkan bilangan jenis tertentu tanpa menyebutkan jumlah
pastinya. Kata sifat jenis ini terdiri dari:
all : semua
some : beberapa
enough : cukup
no : tidak ada

UNIT IV

PERINTAH DAN LARANGAN

DALAM kehidupan sehari-hari, kita sering menyuruh, memerintah,

atau minta tolong seseorang. Di samping itu mungkin kita juga
mencegah atau melarang seseorang agar tidak melakukan

29 | P a g e
 sesuatu. Bagaimana cara menyampaikan perintah dan larangan
terhadap seseorang? Perhatikan dan pelajari uraian berikut!

1. Menyuruh atau meminta

Masih ingatkah anda mengenai kalimat nomina? Dalam kalimat

nomina kita telah membahas kata sifat berikut penggunaannya.
Kata sifat bisa digunakan untuk membuat kalimat permintaan
atau larangan. Kata sifat yang bisa digunakan antara lain:

calm : tenang
careful : hati-hati
diligent : rajin
honest : jujur
loyal : setia
patient : sabar
politic : sopan
punctual : tepat pada waktunya
responsible : bertanggung jawab

Cara penggunaanya adalah sebagai berikut:

a. Be + adjective (kata sifat)

Be careful : berhati-hatilah
Be patient : sabarlah
Be honest : jujurlah
Be calm : tenanglah
b. Be + adjective + kata ganti orang
Perhatikan contoh berikut ini:
Be a lloyal friend : jadilah seorang teman yang setia.
Be a diligent student : jadilah seorang siswa yang rajin.
Be a patient man : jadilah orang yang sabar.
Be a polite man : jadilah orang yang sopan.

Selain menggunakan pola kalimat nomina, untuk membuat kalimat

permintaan kita juga bisa menggunakan kalimat verbal. Caranya sangat
mudah. Cukup menggunakan verbdan obyeknya. Perhatikan contoh
berikut:

30 | P a g e
 Move your hand slowly
Shut down the computer
Come to my house tonight
Wait for a moment
Open your book
Clean the blackboard
: Gerakkanlah tanganmu perlahan.
: Matikan komputer itu.
: Datanglah ke rumahku malam ini.
: Tunggu sebentar.
: Buka bukumu.
: Bersihkan papan tulis itu.

Untuk memperhalus agar lebih sopan, biasanya ditambah please.

Perhatikan contoh berikut ini:

Sit down, please: Silahkan duduk.

Please, drink this coffe : Silahkan minum kopi ini.
Help me, please : Tolonglah saya.

2. Melarang
Untuk membuat larangan atau melarang seseorang agar
tidak melakukan sesuatu, kita bisa menggunakan pola kalimat
nomina atau verbal. Bila menggunakan kalimat nomina, cukup
menambahkan don’t be sebelum kata sifat.
Ada dua pola yang bisa anda kembangkan, yaitu:

a. Don’t be + adjective
Perhatikan contoh berikut ini:

Don’t be angry with me : Jangan marah kepadaku.

Don’t be sad, baby : Jangan sedih, sayang.
Don’t be naughty,boy : Jangan malu-malu.
Don’t be afraid : Jangan takut.

b. Don’t be + adjective + kata ganti orang.

Perhatikan contoh berikut ini:

Don’t be a naughty boy : Janganlah menjadi anak nakal.

Don’t be a lazy boy :Janganlah menjadi anak malas.
Don’t be a waseful wife : Janganlah menjadi istri yang boros.

Pelajari dan hafalkan kata sifat- kata sifat di bawah ini!

afraid : takut
angry : marah

31 | P a g e
 ashammed : malu
bored : bosan
cruel : kejam
greedy : rakus
lazy : malas
naughty : nakal
sad : sedih
scared : takut
shy : malu

Kalimat larangan juga bisa dibuat denngan menggunakan

kalimat verbal, dengan cara menambahkan don’t sebelum kata kerja.
Dalam pola ini don’t memiliki arti jangan.

Perhatikan contoh kalimat larangan berikut:

Don’t cry boy : Jangan menangis nak.

Don’t open the door :Jangan buka pintu itu.
Don’t come back again : Jangan kembali lagi.
Don’t shout loudly :Jangan berteriak keras-keras.
Don’t disturb me : Jangan ganggu aku.
Don’t forget me : Jangan lupa kepadaku.
Don’t leave me alone : Jangan biarkan aku sendiri.
Don’t meet her : Jangan temui dia.

Mudah bukan? Kembangkanlah pola di atas sesuai dengan

kebutuhan dari kemampuan anda. Gunakan kata kerja dan kata
sifat yang anda kuasai. Mulai hari ini saya berharap anda sudah
bisa berbahasa Inggris. Sekarang telah anda rasakan bahwa
bahasa Inggris bukan bahasa yang sulit, seperti yang anda
bayangkan sebelumnya.........

32 | P a g e
 UNIT V

KATA SAMBUNG

KATA sambung adalah kata yang berfungsi untuk menghubungkan

kata-kata, kalimat-kalimat, atau ungkapan-ungkapan. Kata
sambung tidak menerangkan kata-kata sebelumnya sebagaimana
kata ganti penghubung, tetapi berfungsi untuk menghubungkan,
tidak untuk maksud lain.
Dalam bahasa Inggris dikenal berbagai kata sambung.

1. Kata sambung sederajat (Cumulative)

Kata sambung sederajat digunakan untuk menghubungkan

kalimat-kalimat, ungkapan- ungkapan, atau kata- kata yang
sederajat. Yang dimaksud kalimat sederajat adalah kalimat yang

33 | P a g e
 berdiri sendiri, tidak tergantung pada kalimat lainnya. Kata
sambung jenis ini terdiri dari:

1. Kumulatif
Kata sambung kumulatif digunakan untuk menghubungkan
kata-kata, kalimat-kalimat, yang menunjukkan penambahan.
Misalnya:

- and (dan)
She didn’t come, and I didn’t dissapoint.
Dia tidak datang dan saya tidak kecewa.

- both.... and (selain....... juga)

She is both a singer and a dancer.
Dia selain seorang penyanyi juga seorang penari.
The agreement was both agreed and signed.
Perjanjian itu selain disetujui juga ditandatangani.

- also (juga)
He is very diligent, you also.
Dia sangat rajin, anda juga.

- as well as ( dan juga)

The book as well as my book is very important.
Buku itu dan juga buku saya sangat penting.
- no less than ( dan....... sama-sama)
The book no less than my book is very interesting.
Buku itu dan buku saya sama-sama sangat menarik.

- Not only....... but (tidak hanya......tetapi/namun)

The crisis of economics have been happenned not only in
Indonesia, but also in all countries in South East Asian.
Krisis ekonomi terjadi tidak hanya di Indonesia, tetapi juga di
seluruh negara Asia Tenggara.

- Not only.........(tidak hanya..... tetapi juga)

He is not only angry,but also beat me.
Dia tidak hanya marah tetapi juga memukulku.

2. Alternatif
Kata sambung jenis ini menunjukkan pilihan, di antara dua.

34 | P a g e
 Misalnya:

- either.....or (...... atau)

Either the girl accused or the man.
Gadis itu tertuduh atau pria itu (tertuduh).

- neither....nor (bukan/tidak........ataupun)
He is neither a player nor assitant in the club.
Dia bukan seorang pemain ataupun asisten dalam klub itu.
She neither know the news nor hears the news.
Dia tidak mengetahui ataupun mendengar berita itu.

- or (atau, kalau tidak)

Say true or false.
Katakan benar atau salah.
Keep your money in the drawer or you will lose your money.
Simpan uangmu di laci kalau tidak kau akan kehilangan uangmu.

- else (kalau tidak)

Go there, else you’ll regret.
Pergilah ke sana, kalau tidak kau akan menyesal.

- Otherwise
You must study hard, otherwise you’ll fail in your examination.
Kamu harus giat belajar, kalau tidak kamu akan gagal dalam
ujianmu.

3. Adversatif
Menunjukkan ketidaksesuaian (berlawanan)
Misalnya:

- but (namun)
she is a villager but she is very beautiful.
Dia orang desa namun dia sangat rupawan.

- Still ( namun, tetapi....... masih)

He is very old, still he is smart.
Dia sangat tua, tetapi dia masih gagah.

- neverthelless (namun)
He is a good player, neverthelless he seldom has a playing.

35 | P a g e
 Dia seorang pemain yang piawai, namun dia jarang bermain.

- however (tetapi)
I want to meet her, however there is no oppurtunity.
Saya ingin bertemu dengannya, tetapi tak ada kesempatan.

- while( sedangkan, sementara, walaupun, ketika)

While I like you I don’t love you.
Walaupun aku suka kamu, aku tidak cinta sama kamu.
He is a sleep while watching TV.
Dia tertidur ketika nonton TV.

- only (sayang)
I want to do this work, only I don’t understand.
Saya ingin mengerjakan pekerjaan ini, sayang aku tidak paham.

4. Ilatif
Kata sambung jenis ini misalnya:

- for (karena)
The lesson will be over for the bell ring.
Pelajaran akan usai karena bel berbunyi.

- so ( oleh sebab itu)

It is time to go home, so check your things.
Sudah saatnya untuk pulang, oleh karena itu periksa barang-
barangmu.

- so then ( maka)
It is time to begin our research, so then prepare your apa-ratus.
Sudah saatnya untuk memulai penelitian kita,maka persiapkanlah
peralatan anda.

- therefore
He didn’t study hard last night, therefore he can’t do the
examination.
Dia tidak belajar giat tadi malam, oleh karena itu dia tidak dapat
mengerjakan ujian tersebut.

II. kata sambung subordinat (subordinate conjunction)

36 | P a g e
 Yaitu kata sambung yang befungsi untuk menghubungkan induk
kalimat dengan anak kalimat. Kata sambung jenis ini,misalnya:

- because (karena)
I’m hungry now because I didn’t have my breakfast.
Saya lapar sekarang karena saya tidak sarapan pagi.

- if (kalau)
I will go there if I have an enough time.
Saya akan pergi ke sana kalau saya memiliki cukup waktu.

- as if ( seolah-olah)
He runs as if he flies.
Dia berlari seolah- olah dia terbang.

A. The simple Tense

1. Simple Present

(+) S + V 1 / S / Es + TE
(-) S + Do / Does + NOT+ V 1 + TE
(?) Do / Does + S + V1 + TE
 I breathe evey time.
 She watches television every day.
Simple present yang memakai TO BE
I : am
You,We, They : are
She, He, It : is

(+) S + To Be + TE
(-) S + To Be +NOT +TE
(?) To Be+ S + TE
 I am in Hospital in the morning.
2. Past Tense.
(+) S + V2 + TE

37 | P a g e
 (-) S + Did + Not + V 1 + TE
(?) Did + S + V 1 + TE
Ex :
 I bled yesterday

Simple past yang memakai TO BE

Was : I, He, She, It
Were : You, We, They
(+) S + To Be +v1+ TE
(-) S + To Be +NOT+v1+ TE

(?) To Be + S +V1+ TE

Ex:

 I was sick yesterday

3. Simple Future
(+) S + WILL+ V1+ TE
(-) S + WILL + Not +V1+ TE
(?) WILL + S+V1+ TE
Ex:
 You will go to hospital tomorrow
Simple Future yang memakai BE GOING TO
(+) S + To Be + GOING TO + V1 + TE
(-) S + To Be + Not + GOING TO + V1+ TE
(?) To Be + S + GOING TO+ V1 + TE
Ex:/
 He is going to finish his practice tomorrow.

B. The Progressive Tenses

1. Present Progressive
(+) S + To Be + Ving+ TE
(-) S + To Be + Not +Ving + TE
(?) To Be+ S +Ving + TE
Ex:
 I am teaching right now.

38 | P a g e
 2. Past progressive
(+) S + To Be+ V ing + TE
(-) S + To Be+ NOT +V ing + TE
(?) To Be + S + V ing + TE
Ex:
 He was checking the patients when I arrived.

3. Future Progressive
(+) S +WILL + BE+V ing + TE
(-) S + WILL + Not +BE +V ing + TE
(?)WILL + S +BE +V ing + TE
Ex:
 Influenza will be attacking the children when rainy
comes.

 Future Progressive yang memakai TO BE

(+) S + TO BE + GOING TO + BE + V ing + TE
(-) S + TO BE + NOT + GOING TO + BE + V ing + TE
(?) TO BE + S + GOING TO + BE V ing + TE
Ex:
 Tomas is going to be checking at the andrological unit.

C. The Perfect Tense.

1. Present Perfect
(+) S + HAVE/HAS+ V3 + TE
(-) S + HAVE/HAS +NOT+ V 3+ TE
(?) HAVE/HAS + S + V 3+ TE
Ex:
 I have already eaten.

2.Past Perfect Tense.

(+) S + HAD + V3+ TE
(-) S + HAD + NOT +V3 + TE
(?) HAD + S + V3 + TE
Ex:

39 | P a g e
  I had already eaten when they arrived.

3. Future Perfect
(+) S+ Will + Have +V3+ TE
(-) S + Will + Not + Have+ V3 + TE
(?) Will + S + Have+Ve3+ TE
Ex:
I will already have eaten when they arrive.

D. The Perfect Progressive Tenses

1. Present Perfect Progressive Tenses

(+) S + Have/Has + Been + V ing + TE
(-) S + Have/Has+ Not+ Been + V ing+ TE
(?) Have/Has+ S+Been + V ing + TE

Ex:
 I have been resting for two hoours.

2.Past Perfect Progressive Tenses

(+) S + Had +Been +V ing + TE
(-) S + Had + Not + Been +V ing + TE
(?) Had +S + Been + V ing + TE

Ex:
 I Had been resting for two hours before my friends
came.

3.Future Perfect progressive Tense.

(+) S + Will + Have +Been +V ing + TE
(-) S+ Will +Not + Have + Been +V ing+ TE
(?)Will + S +Have + Been + V ing + TE
Ex:
 I will have been resting for two hours by the time you
arrive.

40 | P a g e
 1. Simple Present
Untuk menyatakan perbuatan atau kejadian yang merupakan
suatu kenyataan dan kebiasaan yang bersifat rutin.

2. Simple Past
Untuk menyatakan suatu kejadian yang terjadi pada waktu lampau
dan selesai pada waktu itu juga.

3. Simple Future
Untuk menyatakan suatu perbuatan yang terjadi pada waktu yang
akan datang.

4. Present Progressive
Unttuk menyatakan suatu perbuatan yang sedang berlangsung
pada saat berbicara.

5. Past Progressive
Untuk menyatakan suatu kejadian, dua kejadian yang berlangsung
bersamaan, dan suatu kejadian yang disela oleh kejadian lain
pada waktu lampau.

6. Future Progressive
Menyatakan suatu kejadian yang sedang dalam proses pada
waktu tertentu di waktu yang akan datang.

7. Present Perfect
 Untuk menyatakan suatu perbuatan yang terjadi pada waktu
lampau ( entah kapan waktunya tidak disebutkan) dan sekarang
sudah selesai dan ada hasilnya.
 Menyatakan suatu perbuatan yang terjadi pada waktu lampau
entah kapan dan sekarang msih berlangsung terus.

8. Past Perfect
Untuk menyatakan suatu perbuatan yang mana kejadian tersebut
sudah dijelaskan oleh perbuatan lain di waktu lampau. Kejadian
pertama dalam bentuk Past Perfect dan kejadian kedua
( kemudiannya) dalam bentuk Simple Past.

9. Future Perfect

41 | P a g e
 Menyatakan suatu kejadian yang terjadi di waktu yang akan
datang dan akan berhenti pada waktu tertentu.

10. Present Perfect Progressive

Menyatakan suatu perbuatan yang sedang berlangsung di waktu
lampau entah kapan, dan sekarang masih berlangsung terus.

11. Past Perfect Progressive

Menyatakan lamanya durasi suatu kegiatan yang sedang dalam
proses sebelum kegiatan lain terjadinya pada waktu lampau.

12. Future Perfect Progressive

Menyatakan suatu kegiatan yang akan sudah sedang berlangsung
di waktu yang akan datang.

PERCAKAPAN LANGSUNG (QUOTED SPEECH)

Quoted speech refers to reproducing words exactly as they were originally
spoken. Quotation marks (“......”) are used.**

QUOTING ONE SENTENCE In (a):Use a comma after she said.

(a) She said,“My brother is astudent.” Capitalize the first word of the quoted
sentence. Put the final quotation

42 | P a g e
 marks outside of the period at the
(b) “ My brother is a student,” she said. end of the sentence.
I In (b): Use a comma, not a period, at the
(c) “ My brother,” she said, “ is a student.” end of the quoted sentence when it
precedes she said.

In (c): If the quoted sentence is divided by

she said, use a comma after the first
part of the quote. Do not capitalize
the first word of the second half of the
quoted sentence.
QUOTING MORE THAN ONE In (d): Quotation marks ara placed at the
SENTENCE beginning and end of the complete
quote. Notice: There are quotation
(d) “My brother is astudent. He is attending marks after student.
a university,” she said.
QUOTING A QUESTION OR AN In (e):The question mark is inside the
EXCLAMATION quotation marks.

(e) She asked, “when will you be here?” In (f): If a question mark is used, no comma
(f) “when will you be here?” she "asked. is used before she asked.
In (g): The exclamation point is inside the
(g) She said, “Watch out!” quoatation marks.

o LATIHAN 1:Tambahkan tanda baca yang perlu dan

kapitalisasi pada kalimat di bawah ini.

1. Henry said, “there is a phone call for you.”

2. “ There is a phone call for you,he said.
3. There is,”said Henry, a phone call for you.
4. I asked him,”where is the phone.”
5. Where is the phone she asked.

PERCAKAPAN TAK LANGSUNG (REPORTED SPEECH)DAN

SEQUENCE OF TENSES FORMAL DI DALAM KLAUSA
NOMINA.

Reported speechrefers to using a noun clause to report what someone has said. No
question marks are used. Notice the changes in the verb forms quoted speech to
reported speech in the following.
Examples:

QUOTED SPEECH REPORTED SPEECH

(a) She said, “ I watch TV every day.” She said(that)she watched TV everyday.

43 | P a g e
 (b) She said, “ I am watching TV.”
(c) She said,” I have watched TV.”
(d) She said,” I will watch TV.”
(e) She said,” I am going to watch TV.”
(f) She said,” I can watch TV.”
(g) She said,” I may watch TV.”
(h) She said,” I might watch TV.”
(i) She said,” I must watch TV.”
(j) She said,” I have to watch TV.”
(k) She said,” I should watch TV.”
(l) She said,” I ought to watch TV.”
(m) She said,” Watch TV.”
TV.
(n) She said,” Do you watch TV?”
She said she was watching TV.
She said she had watched TV.
She said that she would watched TV.
She said that she was going to watch TV.
She said that she could watch TV.
She said that she might watch TV.
She said that she might watch TV.
She said that she had to watch TV.
She said that she had to watch TV.
She said that she should watch TV.
She said that she ought to watch TV.
She told me to watch
She asked (me) if I watched TV.

LATIHAN 2: Lengkapi kalimat dengan melaporkan kata-kata pembicara dalam

klausa nomina. Gunakan sequence of tense formal di mana perlu.

1. Bob said, “ I will help you.”

Bob said-----------------------------------------------
2. Susan said, “ I don’t want to go.”
Susan said -----------------------------------------------
3. I may be late, “ said Mike.
Mike told me-----------------------------------------------
4. Jennifer aske, “ What do you want?”
Jenifer asked me ------------------------------------------
5. I want a sandwich, “ Jenifer said.
Jenifer said --------------------------------------------------
6. “Did you enjoy your trip?” asked Connie.
Connie asked me ------------------------------------------
7. My mother asked, “ Why are you tired?”
My mother wondered----------------------------------------
8. “ I will come to the meeting,”said Juan.
Juan told me-----------------------------------------------------
9. Nancy asked,” have you seen my grammar book?”
Nancy wanted to know-----------------------------------------
10. Barrbara said,” I have to go downtown.”
Barbara said-----------------------------------------------------

LATIHAN 3: Lengkapi kalimat dengan mengubah percakapan langsung

menjadi tak langsung. Gunakan sequence of tenses formal.

1. “ I think I’ll go to the library to study.”

Joe said ----------------------------------------------
2. “ Is there anything I can do to help?”
Sally wanted to know ---------------------------------------
3. “ Does Jim know what he’s doing?”
I wondered-------------------------------------------------------
4. “ Is what I’ve heard true?”
I wondered-----------------------------------------------------------

44 | P a g e
 5. “ Is what I wrote correct ?”
Maria wanted to know----------------------------------------------

UNIT VI

THE PASSIVE ( BENTUK PASIF)

I. MEMBUAT BENTUK PASIF

s v o Form ot the passive: be +past participle.

ACTIVE: (a) Mary helped the boy.
S v In the passive, the object of an active verb
PASSIVE: (b) The boy was helped by Mary becomes the subjectof the passive verb: “the
boy” in (a) becomes the subject of the passive
verb in (b). (a) and (b) have the same meaning.
ACTIVE: (c) An accident happened. Only transitive verbs ( verbs that are followed
by an object) are used in the passive. It is not
PASSIVE: (d) (none) possible to use verbs such as happen,sleep,
come,and seem ( intransitive verbs) in the
passive.
ACTIVE
Simple present Mary helpsJhon. Jhon is helpingby Mary.
Present progressive Mary is helpingJhon. Jhon is being helpedby Mary.
Present perfectMary has helpedJhon. Jhon has been helped by Mary.
Simple past Mary helpedJhon. Jhon was helped by Mary.
Past progressiveMary was helping Jhon. Jhon was being helped by Mary.
Past perfectMary had helpedJhon. Jhonhad been helped by Mary.
Simple future Mary will helpJhon.Jhon will be helpedby Mary.
Be going to Mary is going to helpJhon. Jhon is going to helpedby Mary.
Future perfectMary will have helpedJhon. Jhon will have been helped by Mary.

LATIHAN 1. Ubahlah bentuk aktif menjadi pasif.

1. Shakespeare wrote that play That play was written by Shakespeare.

2. Bill will invite Annto the party.
3. Alex is preparing that report.
4. Waitresses and waiters serve customers.
45 | P a g e
 5. The teacher is going to explain the lesson.
6. Shirley has suggested a new idea.
7. Two hourses were pulling the farmer’s wagon.

LATIHAN 2. Ubahlah bentuk aktif menjadi pasif dengan memberikan bentuk be

yang tepat.

1. Tom opens the door. The door .........................opened by Tom.

2. Tom is opening the door. The door.............................opened by Tom.
3. Tom has opened the door. The door ............................opened by Tom.
4. Tom opened the door. The door ........................... opened by Tom.
5. Tom was opening the door. The door ..........................opened by Tom.
6. Tom had opened the door. The door...........................opened by Tom.
7. Tom will open the door. The door...........................opened by Tom.
8. Tom is going to open the door. The door.................... ..opened by Tom.
9. Tom will have openedthe door . The door........................ opened by Tom.

References

Azar,S. B: 1992. Understanding and using English Grammar ( 1st Edition ). Prentice
Hall Inc

Hornby : 1995. Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford University

Press

Winarno Elan: 2001. Belajar tuntas Tata Bahasa Inggris. Celeban Timur. Pustaka
Pelajar

Tahir, S:2011. A stepping stone toward mastering English Grammar. Jakarta.

Qalam media pustaka

Bramadi,N.S: 2012. Kursus singkat Bahasa Inggris. Jakarta. PT Bhuana Ilmu

popular

46 | P a g e
47 | P a g e
 FAMILY TREE

Yunus
Adel

Gerald Chatryn Tiwi Johan

Sinta Rama

ona Elsa Kenar

Gery

Risha Mario

Yunus is Adel’s husband ................. Gery is Yunus and Adel s

songrandchild

Adels is Yunus’s wife.................. Elsa is Yunus and Adel’s.daughter

grandchild...............

Gerald is Yunus and Adel’s son............. Rama is Gery’s.brother in law........

Chatryn is Yunus and Adel’s daughter in law. Elsa is Rama’s

Sinta is Tiwi and Johan’s daughter.. Johan is Ona’s................

Rama is Tiwi and Johan’sson in law.................... Chatryn is Sinta’s.............

48 | P a g e
Johan is Gerald’s brother .............. Risha is Yunus and Adel’s................

Risha is Mario’s......... Mario is YUnus and Adel’s.................

Gerald is kenar’s...........

Adel is Tiwi’s.................

Kenar is Tiwi and Johan’s...........

Risha is Gery’s.............

Johan is Rama’s………..

Tiwi is Rama’s…………….

Yunus is Mario’s

Adel is Risha’s

49 | P a g e
 BINGO

nose purple die bone july ward help

now heart blood soldier inject medicine nurse
back lake my no snake sure rihgt
stress diet I neck salt eye
pain measure drugs like smile put patient
yawning me 23 baby banana snack nick
shoulder mature know hurt look smell blade

50 | P a g e
51 | P a g e