A. Identitas
Sekolah : SMA YAPPENDA
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Program : XI/IPS
Semster/Th. Pel. : Genap/2022-2023
Ulangan harian ke :1
D 4
Banyak noktah pada gambar ke-20 adalah ….
A. 40
B. 100
C. 200
D. 400
E. 600
3 Perhatikan barisan bilangan berikut!
2, 2, 4, 6, 10, 16, 26, …
Tiga bilangan setelahnya adalah ….
A. 42, 68, 110
B. 68, 110, 178 A 4
C. 110, 68, 44
D. 42, 68, 106
E. 68, 110, 178
4 Perhatikan barisan bilangan berikut!
1, 3, 5, 7, 9, 11, …
Dua barisan setelahnya adalah ….
A. 17 dan 15
B. 15 dan 13 C 4
C. 13 dan 15
D. 15 dan 17
E. 17 dan 13
5 Diketahui rumus suku ke-n Un = 4 – 3n, maka besar
suku ke-5 adalah ….
A. –15
B. –14 E 4
C. –13
D. –12
E. –11
6 Diketahui rumus suku ke-n Un = 2n – 5, maka
barisan yang memenuhi rumus tersebut adalah ….
A. –3, –1, 3, 11, …
B. –3, –1, 1, 3, … A 4
C. –3, –1, 1, 2, …
D. –3, –2, –1, 0, …
E. –3, –1, 2, 5, …
7 Seorang pemilik kebun, memetik jeruknya setiap
hari dan mencatatnya. Ternyata banyaknya jeruk
yang dipetik pada hari ke-n memenuhi rumus Un =
80 + 20n. Banyaknya jeruk yang dipetik pada hari
ke-21 adalah ….
D 4
A. 420
B. 440
C. 480
D. 500
E. 530
8 Barisan aritmatika adalah ….
D 4
A. pola bilangan dengan urutan tertentu
B. pola urutan bilangan dengan beda atau selisih
berbeda
C. pola bilangan yang mempunyai beda tertentu
D. barisan bilangan yang mempunyai beda yang
tetep antara dua suku barisan yang berurutan
E. pola bilangan yang memiliki pengali atau rasio
yang tetap untuk dua suku yang berdekatan
9 Cermati barisan bilangan berikut.
(1)1, 5, 9, 13, 17, …
(2)-4, -1, 3, 6, 9, …
(3)-10, -4, 2, 8, 14, …
(4)24, 36, 48, 60, 72, …
Yang termasuk barisan aritmatika adalah …. D 4
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (4)
E. Semua benar
10 Rumus suku ke-n dari barisan 5, 1, – 3, –7, …
adalah ….
A. Un = 4n + 9
B. Un = 4n – 9 C 4
C. Un = 9 – 4n
D. Un = 4 – 9n
E. Un = 5 – 4n
11 Perhatikan barisan bilangan berikut!
13, 9, 5, 1, …
Beda dari barisan aritmatika diatas adalah ….
A. –4
B. –2 A 4
C. 2
D. 4
E. 5
12 Suku pertama dan beda suatu barisan aritmatika
berturut-turut adalah 2 dan 4. Suku ke-12 barisan
aritmatika tersebut adalah ….
A. 34
D 4
B. 36
C. 40
D. 46
E. 52
13 Diketahui barisan aritmatika 1, 4, 7, 10, … . Besar
suku ke-15 barisan tersebut adalah ….
A. 40 D 4
B. 41
C. 42
D. 43
E. 44
14 Diketahui barisan aritmatika 1, 4, 7, 10,...
(1)Suku pertama barisan adalah 1
(2)Beda barisan tersebut adalah 3
(3)Suku ke-10 barisan tersebut adalah 28
(4)Rumus suku ke-n barisan tersebut adalah Un =
3n – 2
Berdasarkan pernyataan diatas, maka yang E 4
termasuk pernyataan yang benar adalah ….
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (1) dan (4)
D. (1), (2) dan (3)
E. (1), (2), (3) dan (4)
15 Suku ke-n barisan aritmatika adalah Un = 3n + 1,
maka 121 suku ke...
A. 34
B. 36 D 4
C. 38
D. 40
E. 42
16 Diberikan barisan aritmatika 2, 9, 16, … , 135.
Banyaknya suku dari barisan tersebut adalah ….
A. 20
B. 21 A 4
C. 22
D. 23
E. 24
17 Diketahui barisan aritmatika 3, 8, 13, …, 73, maka
besar suku tengah dari barisan tersebut adalah ….
A. 30
B. 32 D 4
C. 35
D. 38
E. 40
18 Susi menabung di bank dengan selisih kenaikan
tabungan antarbulan tetap. Pada bulan pertama
sebesar Rp50.000,00, bulan kedua Rp55.000,00,
bulan ketiga Rp60.000,00 dan seterusnya. Besar
tabungan Susi pada bulan ke-7 adalah …. A 4
A. Rp80.000,00
B. Rp85.000,00
C. Rp90.000,00
D. Rp95.000,00
E. Rp100.000,00
19 Diketahui barisan aritmatika dengan U3 = 4 dan U8
= 19. Nilai awal dan beda berturut-turut dari
barisan tersebut adalah ….
A. –2 dan –3
B 4
B. –2 dan 3
C. –2 dan 2
D. –3 dan –2
E. 3 dan –2
20 Diantara bilangan 11 dan 119 disisipkan 26
bilangan sehingga terbentuk barisan aritmatika,
maka beda dari bilangan tersebut adalah ….
D 4
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
21 Jika suku ketiga dan kesepuluh suatu barisan
aritmatika adalah 11 dan 39, maka besar suku
keduapuluh barisan itu adalah ….
A. 61
C 4
B. 64
C. 79
D. 83
E. 90
22 Jumlah 20 suku pertama dari deret aritmatika –7 –
4 –1 + 2 + … adalah ….
A. 420
B. 430 B 4
C. 440
D. 450
E. 460
23 Dari barisan aritmatika diketahui suku ke-3 = 14
dan suku ke-7 = 26. Jumlah 22 suku pertama adalah
….
A. 869
A 4
B. 873
C. 900
D. 903
E. 909
24 Jumlah deret 7 + 11 + 15 + ... + 71 adalah....
A. 663
B. 666
A 4
C. 669
D. 702
E. 705
25 Produksi pupuk organik menghasilkan 100 ton
pupuk pada bulan pertama dan setiap bulannya
mengalami kenaikan produksi tetap 5 ton. Jumlah
pupuk yang diproduksi selama 1 tahun adalah ...
ton
D 4
A. 1.200
B. 1.260
C. 1.500
D. 1.530
E. 1.600
SKOR TOTAL 100
2. XI IPS 2
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN
3. XI IPS 3
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN
4. XI IPS 4
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN
5. XI IPS 5
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN
6. XI IPS 6
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN
2. XI IPS 2
Berdasarkan hasil ulangan harian tersebut, maka dapat dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai UH-1 Barisan dan Deret Aritmatika : sebesar 80,28, di
mana rerata ini sudah/belum mencapai KKM yaitu sebesar 75; (coret yang tidak
perlu)
b) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 70,00%
1) Siswa yang telah tuntas adalah:
1. Alda Naila Hanum 15. Intan Nuraini
2. Alfian Pratama Wira Wicaksana 16. Kayla Athillah Shafa
3. Andhita Ryanti 17. Laras Kurniati
4. Aninda Gistia Sanders 18. Lussy Endang Susilawati
5. Athaya Putri Salimah 19. Lyra Soviya Larselina Suardi
6. Atikah Noviyanti 20. Mechel Ramadhan
7. Aurora Shaina Henta 21. Muhammad Fadhilah Rasya
8. Bulan Ramadhani Kirana. B 22. Naflah Khoirunisa
9. Deffandra Syahraya Harahap 23. Okken Andriano
10. Delia Cahya Yuvika 24. Raihan Septian Djodi Ritonga
11. Diva Ahmad Rumeiriyah 25. Riska Trias Cahya Ningrum
12. Dzurriyati Reyhani Adelia 26. Ryanramadhani
13. Farel Saputra 27. Syahrul Adrian
14. Hazrah Nabilah
3. XI IPS 3
Berdasarkan hasil ulangan harian tersebut, maka dapat dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai UH-1 Barisan dan Deret Aritmatika : sebesar 83,54, di
mana rerata ini sudah/belum mencapai KKM yaitu sebesar 75; (coret yang tidak
perlu)
b) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 91,43%
1) Siswa yang telah tuntas adalah:
1. Amelia Fransiska 17. Laudina Ashifa Muharani
2. Andi Nashriel Sayyid 18. Mohammad Dafi Varrel
3. Anggi Alvionita Surya 19. Muhammad Fauzan Priyanto
4. Anita Lutfiyanti 20. Muhammad Idkram
5. Ariel Fathir Husain 21. Muhammad Iqbal
Ariqah Muhammad Rava
6. 22.
Indriaji Muhammad Rayhan Jabir
7. Atikah Nur Hasanah 23. Muhammad Ridhwan Fi Amanila
8. Dahlia Indah Khairunniza 24. Muhammad Riza Fadani
9. Danny Pratama 25. Nabil Haikal
10. Dio Yudha Pratama 26. Najwa Meuthia Zaky
11. Farid Hilmi Saputra 27. Nandana Eka Rajendra
12. Fiqri Nur Faqih Muhammad 28. Nur Al Din Firdos Gamal
13. Gheza Afdhika Putri 29. Rasha Dira Pratama
14. Harfian Ari Cahya 30. Rasmi Primeswari
15. Ihsan Akmal Firdaus 31. Royan Zulaikha
16. Ilham Mesalaen 32. Syiva Kayla Septiana
5. XI IPS 5
Berdasarkan hasil ulangan harian tersebut, maka dapat dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai UH-1 Barisan dan Deret Aritmatika : sebesar 84,41, di
mana rerata ini sudah/belum mencapai KKM yaitu sebesar 75; (coret yang tidak
perlu)
b) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 82,35%
1) Siswa yang telah tuntas adalah:
1. Angelica Dinda Novianthi 15. Nadhif Orvala Abyakta
2. Anugrah Dwiputra 16. Nazwa Shafira Azzahra
3. Ferdinan 17. Nur Syahada Muis
4. Ikhsan Baihaki 18. Ramadhania Amanda Putri
5. Jidan Ramadan 19. Ririn Audriana
6. Jihan Khalishah 20. Risya Aulia Ummaira
7. Keren Happuch Sabaru 21. Salwa Siti Nabila
8. Lia Alivah 22. Saskia Elvaretta Mufianur
9. Mischelladya Balqis 23. Shendy Azahrah
10. Mochamad Fachrie Bustami 24. Siti Kamila Luthfiyah
11. Muhammad Haical Pratama 25. Syahrul Kurniawan
12. Muhammad Sofyan Haryanto 26. Tawfiqa Naadhirah Shaleh
13. Nabila Auralia Putri 27. Thalita Olivia Nur Fauziah
14. Nabila Putri Andina 28. Viona Audryana Pribadi
6. XI IPS 6
Berdasarkan hasil ulangan harian tersebut, maka dapat dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai UH-1 Barisan dan Deret Aritmatika : sebesar 80,32, di
mana rerata ini sudah/belum mencapai KKM yaitu sebesar 75; (coret yang tidak
perlu)
b) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 84,00%
1) Siswa yang telah tuntas adalah:
1. Alya Zahra Ramadhani 12. Iffah Zahidah Fillah
2. Arnold Londa Barrang 13. Muhammad Adam Almisry
3. Arsya Dzikri Aulia 14. Muhammad Alfariz
4. Aura Abidah Ardelia 15. Nur Faikal
5. Auza Baihaqi Zama 16. Praya Syafiq Abbad Maulana
6. Ayu Widia Utami 17. Raffa Alfiano Alfatah
7. Chefa Syahes 18. Raihan Nadhif
8. Felix Fauzan 19. Salwa Yuwan Revalina
9. Ghesa Raditya 20. Syarla Mahfudhoh
10. Gilang Ramadhan 21. Tiffani Valentina Maharani
11. Hana Aulia Silalahi
Berdasarkan analisis jawaban peserta didik kelas XI IPS 1-6, maka materi yang perlu
diremedial secara klasikal yaitu :
No. 9, 17, 18, 20, 22, 24, 25
2. Program Pengayaan
Program pengayaan diberikan kepada peserta didik yang memperoleh nilai yang
telah melampaui kriteria ketuntasan. Pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat
dilakukan dalam bentuk :
a. Belajar kelompok, yaitu sekelompok peserta didik yang memiliki minat tertentu
diberikan tugas untuk memecahkan permasalahan. Pemecahan masalah yang
diberikan kepada peserta didik berupa pemecahan masalah nyata. Selain itu,
secara kelompok peserta didik dapat diminta untuk meyelesaikan sebuah proyek
atau penelitian ilmiah
b. Belajar mandiri, yaitu secara mandiri peserta didik belajar mengenai sesuatu
yang diminati, menjadi tutor bagi teman yang membutuhkan. Kegiatan
pengayaan dapat diberikan berupa tugas pemecahan masalah nyata, tugas
proyek ataupun penelitian ilmiah
H. Pelaksanaan
Berdasarkan analisis tersebut, maka disusun rencana sebagai berikut:
1. Kepada orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan remedial,
sedangkan siswa lainnya yang sudah tuntas diberikan pengayaan.
2. Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran tutor sebaya,
dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masin-masing terdiri dari 4 orang siswa
belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa
yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum
tuntas
3. Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan rerat
nilai siswa yang belum tuntas
4. Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal : 3
Februari 2023
2. Soal Pengayaan
No Soal Kunci Jawaban Skor
1 Suatu perusahaan pada tahun U n = a + (n − 1)b
pertama memproduksi 6000 unit 4740 = 6000 + ( n − 1) − 90
barang. Pada tahun berikutnya
4740 = 6000 + 90n + 90
produksi turun secara bertahap
sebesar 90 unit barang. Tentukan 4740 = 6090 + 90n
tahun ke berapa perusahaan −90n = 4740 − 6090 25
tersebut memproduksi 4740 unit. −90n = −1350
−1350
n=
−90
n = 15
2. XI IPS 2
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN
3. XI IPS 3
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN
4. XI IPS 4
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN
5. XI IPS 5
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN
6. XI IPS 6
NO NAMA SISWA L/P NIS NILAI KETERANGAN