RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Rejosari

Kelas / Semester : V/2
Tema : Panas dan Perpindahannya (Tema 6)
Sub Tema : Suhu dan Kalor (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.3, 4.3), IPA (3.6, 4.6)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Dengan menuliskan kata-kata kunci yang ditemukan dalam tiap paragraf bacaan, siswa mampu
meringkas teks eksplanasi pada media cetak secara tepat.
2. Dengan membuat kesimpulan bacaan, siswa mampu menyajikan ringkasan teks secara tepat.
3. Dengan melakukan percobaan tentang bagaimana sumber energi panas dapat menyebabkan
perubahan, siswa mampu menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari secara
bertangung jawab.
4. Dengan membuat laporan percobaan,siswa mampu melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan
kalor secara tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 15 menit
Pendahuluan Integritas)
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. Kegiatan literasi.

Kegiatan Inti Alat dan Bahan 150 menit

1. Alat Peraga Kelas V
2. Panduan Buku Siswa dan Siswa
3. Gambar tentang perpindahan kalor
Ayo Membaca, Ayo Menulis
1. Siswa membaca teks bacaan yang berjudul “Sumber Energi Panas” dan
menuliskan kata-kata kunci yang ditemukan di setiap paragraf. Guru
memberikan penjelasan tentang makna kata kunci, bahwa kata kunci
adalah kata-kata yang dianggap penting dalam paragraf terkait.
(Creativity and Innovation) (Analysing, Creating)
2. Siswa membuat kesimpulan dari bacaan dan menjelaskan kepada teman
sebangkunya.
Ayo Mencoba
1. Siswa melakukan kegiatan pengamatan untuk mengamati
bagaimana sumber energi panas matahari dapat menyebabkan
perubahan-perubahan yang dengan mudah dapat dilihat dan amati.
(HOTS)
2. Siswa melakukan percobaan pada proses mencair.
3. Siswa mengamati dengan mengukur dan mencatat waktu
yang diperlukan bagi es batu pada masing-masing wadah untuk benar
benar mencair.(Analysing, Creating)

Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. (Kesimpulan) 10 menit
Penutup 2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan Siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan: (praktek, unjuk kerja)

Rejosari, ........................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas V

Tukino, S.Pd. Norayeni Arista Estuwardani, S.Pd.SD

NIP. 19630921 198405 1 001 NIP. 19860413 202012 2 002