RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 5 /2
Tema : Panas dan Perpindahannya (Tema 6)
Sub Tema : Suhu dan Kalor (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.3, 4.3), IPA (3.6, 4.6), SBdp (3.2, 4.2)
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Dengan menentukan inti dari setiap paragraf bacaan dan membuat kesimpulannya, siswa mampu
menyajikan ringkasan teks penjelasan secara tepat.
2. Dengan mengidentifikasikan kegiatan sehari-hari yang menggunakan energi panas, siswa mampu
menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari secara bertanggung jawab.
3. Dengan menyanyikan lagu derah yang menggunakan tangga nada pentatonik, siswa mampu
memahami tangga nada secara umum.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 15 menit
Pendahuluan dan Integritas)
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. Kegiatan literasi
Kegiatan Inti Alat dan Bahan 150 menit
1. Peraga Digital SCI Media
2. Panduan Buku dan Siswa
3. Gambar tentang perpindahan kalor
4. Lagu daerah
Ayo Berlatih
1. Siswa diminta untuk mengidentifikasi kegiatan yang ia lakukan
sehari-hari dan menentukan energi panas (kalor) yang dibutuhkan,
kemudian membandingkan jenis-jenis kegiatan yang membutuhkan
energi panas yang lebih banyak. (Critical Thinking and Problem
Formulation), (Understanding, Analysing)
Ayo Menulis
1. Siswa mencoba menentukan isi atau inti dari setiap paragraf
kemudian menuliskan isi dari bacaan secara singkat dengan
bahasanya sendiri. (HOTS) (Analysing, Creating)
Ayo Bernyanyi
1. Dengan bantuan guru, siswa menyanyikan 2 lagu daerah yang
menggunakan nada pentatonik
Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. (Kesimpulan) 10 menit
Penutup 2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua. (Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan: (praktek, unjuk kerja)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….