RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN GURUMAJU.COM

Kelas / Semester : 6 /2
Tema : Kepemimpinan (Tema 7)
Sub Tema : Ayo, Memimpin (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : PPKN (3.1, 4.1), SBDP (3.4, 4.4)
Pembelajaran ke :4
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Melalui kegiatan membaca dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi penerapan nilai-nilai
Pancasila dengan benar.
2. Melalui penugasan, siswa dapat menjelaskan cara membuat karya patung dari bahan lunak dengan
benar.
3. Melalui penugasan, siswa dapat membuat karya patung dari bahan lunak dengan baik.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 15
Pendahuluan dan Integritas) menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. kegiatan literasi
Kegiatan Ayo Membaca 140
Inti  Siswa membaca teks cerita “Dheda dan Lima Butir Kentang”. menit
 Siswa diajak bertanya jawab mengenai isi bacaan.
 Siswa dapat diminta menuliskan kembali teks dalam bentuk
diagram atau peta pikiran.
 Sebagai alternatif pembelajaran, siswa dapat mempraktikkan
adegan dalam cerita.
(Collaboration, Critical Thinking)

Ayo Berdiskusi
 Bersama kelompoknya, siswa mengidentifikasi penerapan nilai-nilai
Pancasila pada cerita tersebut.
 Siswa menuliskan hasil identifikasinya dalam bentuk tabel.
(Critical Thinking and Problem Formulation)

Ayo Berkreasi
 Siswa membuat karya patung dari bahan lunak di sekitarnya.
 Jika siswa membuat dari kertas bekas yang dilumatkan, sehari
sebelumnya siswa telah merendam kertas bekas selama 24 jam.
 Alternatif bahan yang dapat digunakan adalah lilin yang besar,
sabun batangan, atau plastisin.
 Selama mengerjakan karya patung ini, siswa diminta berkreasi
sesuai kemampuan dan imajinasinya masing-masing.
(Creativity and Innovation)
(Creating)
Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. 15
Penutup 2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan menit
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang
tua. (Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan: (praktek, unjuk kerja)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6 ,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….