RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Tanjung Raya

Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri (Tema 6)
Sub Tema : Lingkungan Sekitar Rumahku (Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : B.Ind, PPKn, Matematika
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan melengkapi teks percakapan, siswa dapat menemukan kalimat ajakan dengan tepat.
2. Dengan membaca teks, siswa dapat memerankan percakapan kalimat ajakan dengan tepat.
3. Dengan membaca percakapan, siswa dapat menuliskan kegiatan-kegiatan kerja sama yang dapat dilakukan dalam
menjaga kebersihan di lingkungan rumah dengan tepat.
4. Dengan mengetahui kegiatan-kegiatan kerja sama menjaga kebersihan lingkungan, siswa dapat mempraktikkan
kegiatan-kegiatan kerja sama dalam membersihkan lingkungan dengan tepat.
5. Dengan mengamati contoh pengubinan dihedral, siswa dapat menentukan bangun datar yang membentuk pola
pengubinan dihedral dengan benar.
6. Dengan mengamati contoh pengubinan dihedral, siswa dapat menyusun berbagai bangun datar yang membentuk pola
pengubinan dihedral dengan benar.
7. Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa dapat bersyukur atas karunia Tuhan karena
mendapatkan tempat tinggal yang nyaman.

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Orientasi/ 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek 10
Apersepsi Motivasi kehadiran siswa. menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru memberikan
penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
3. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya
Kegiatan Ayo Mencoba 150
Inti 1. Siswa memeragakan percakapan di depan kelas secara berkelompok.(Gotong menit
Royong)
2. Siswa mempraktikkan kegiatan-kegiatan kerja sama, membersihkan lingkungan di
sekolah.
Ayo Menulis
1. Siswa menuliskan kegiatan-kegiatan yang disampaikan teman-temannya pada buku
siswa. Siswa dapat menuliskannya pada buku latihan.(Mandiri)
Ayo Berkreasi
1. Siswa mengamati bentuk bangun datar pada buku siswa.
2. Siswa menyebutkan bentuk-bentuk bangun datar yang tersedia.(Creativity and
Innovation)
3. Siswa menggunting bangun datar dengan rapi. Mintalah siswa bersabar menunggu
giliran menggunakan gunting.
4. Siswa memperlihatkan hasil karyanya di depan kelas.(Creativity and Innovation)
5. Siswa berlatih mengubah bilangan-bilangan pada cerita. Siswa menentukan sendiri
bilangan hasil penjumlahannya. Kemudian siswa menyelesaikan lima alternatif
permasalahan yang ada.(Critical Thinking and Innovation)
6. Siswa menyatakan perasaannya membuat pengubinan dari bentuk bangun datar
yang berbeda jenis.(Mandiri)
Kegiatan Kegiatan Alternatif (Pengayaan) 15
Penutup 1. Manuliskan permasalahan yang ada di lingkungan rumah dan ajakan menit
pemecahannya dengan menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif di atas
kertas yang dihias dengan kreasi sendiri untuk dipajang di papan pajangan.
2. Menuliskan kegiatan-kegiatan menjaga lingkungan sekitar rumah di atas kertas
yang dihias dengan kreasi sendiri untuk dipajang di papan pajangan.
3. Membuat pengubinan di atas kertas yang dihias dengan kreasi sendiri untuk
dipajang di papan pajangan.
4. Berlatih senam lantai.
5. Berlatih menari dengan menirukan gerak manusia sehari-hari.
6. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, Siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. (Mandiri)
7. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui Sri Tanjung, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

RUDI HARTONO,SPd. PARAMIKA PUSPITA,S.Pd.

NIP.196706261991031007