RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Rejosari

Kelas / Semester : V/2
Tema : Panas dan Perpindahannya (Tema 6)
Sub Tema : Perpindahan Kalor di Sekitar Kita (Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.3, 4.3), IPA (3.6, 4.6), SBdP (3.3, 4.3)
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Dengan mengidentifikasikan hal-hal penting dari bacaan, siswa mampu menyajikan hasil kesimpulan isi
teks penjelasan pada media cetak secara tulisan dengan tepat.
2. Dengan membuat peta konsep, siswa mampu menjelaskan cara perpindahan kalor secara percaya diri.
3. Dengan melakukan percobaan, siswa mampu menyelidiki tentang perpindahan panas secara konveksi
dengan benar.
4. Dengan mengamati gambar pola lantai dalam tari, siswa mampu menjelaskan pengertian pola lantai
dalam tari kreasi daerah secara tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 15 menit
Pendahuluan dan Integritas)
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. Kegiatan Literasi
Kegiatan Alat dan Bahan 150 menit
Inti 1. Alat Peraga Kelas V
2. Panduan Buku Guru dan Siswa
3. Gambar tentang kegiatan sehari – hari
4. Lagu daerah
Ayo Membaca, Ayo Mencoba
1. Siswa membaca teks informasi tentang perpindahan kalor
secara konveksi. (Literasi), menuliskan pada tabel yang
disediakan dengan membuat peta konsep. (Analysing,
Creating)
2. Siswa melakukan kegiatan percobaan perpindahan panas
secara konveksi. (Analysing, Evaluating, Creating)
Ayo Membaca, Ayo Mencoba
1. Siswa mengamati gambar garis-garis pola lantai dalam tari.
Kemudian memperagakan pola lantai. (Critical Thinking and
Problem Formulation)
Ayo Menulis
1. Siswa membuat ringkasan dari bacaan yang dibaca dengan
menemukan ide pokok dalam sebuah bacaan. (Creativity and
Innovation) (Analysing)
Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. (Kesimpulan) 10 menit
Penutup 2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua. (Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan (praktek, unjuk kerja)

Rejosari, ........................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas V

Tukino, S.Pd. Norayeni Arista Estuwardani, S.Pd.SD

NIP. 19630921 198405 1 001 NIP. 19860413 202012 2 002