RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS LURING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Keluargaku (Tema 4)
Sub Tema : Anggota Keluargaku (Sub Tema 1)
Materi Terpadu : Bahasa Indonesia (3.10, 4.10), SBdP (3.2, 4.2), PJOK (3.1, 4.1)
Pembelajaran ke :4
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Dengan menyimak contoh yang diberikan guru, siswa dapat menyanyikan lagu Garuda Pancasila
dengan memperhatikan tinggi rendah suara dengan penuh percaya diri.
2. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan percaya diri.
3. Dengan menyusun tulisan, siswa dapat menceritakan pengalaman berolah raga bersama keluarga.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Siswa belajar dimulai dengan berdo’a. (Religius dan Integritas)
2. Siswa mengisi buku pantau harian kegiatan beribadah dan membantu
pekerjaan orangtua. (Karakter dan Life Skills).
Kegiatan 15
3. Siswa menulis kegiatan kesukaan hari ini yang akan dilakukan.
Pendahuluan menit
(Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Siswa menyiapkan jadwal siaran TV/radio yang wajib dilihat yang telah
diberikan guru. (Variasi Aktivitas)
Kegiatan A. Alat dan Bahan
Inti 1. Alat Peraga SCI Media
2. Panduan Buku Siswa dan Guru
3. Buku kendali Harian Aktivitas siswa
4. Siaran TV
5. Siaran Radio
6. Lingkungan sekitar
B. Ayo Membaca dan Ayo Bernyanyi
1. Siswa mengamati, pada suata saat Ibu Beni melatih paduan suara
kelas V untuk persiapan petugas upacara pada hari Senin. Lagu yang
dinyanyikan yaitu Garuda Pancasila.
(Remembering, Understanding)
2. Siswa berlatih menyanyikan lagu Garuda Pancasila. (Creativity and 155
Innovation) menit
C. Ayo Membaca
1. Siswa membaca nyaring teks Ayah Beni Pelatih Senam.
D. Ayo Mencoba
1. Siswa melakukan gerakan pemanasan dan gerakan senam. Siswa
mengidentifikasi tentang sikap-sikap yang perlu dikembangkan dalam
berolahraga. Kemudian siswa melakukan gerakan satu arah contohnya
berjalan dari titik a ke titik b dan kembali ke titik a.
E. Ayo Menulis
1. Siswa menuliskan pengalaman melakukan kegiatan olah raga bersama
keluarga misalnya olah raga jalan kaki, lari, senam, sepak bola, bola
basket dan bersepeda. Kemudian siswa menceritakan di depan
orangtua. (Creativity and Innovation)
1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku
siswa masing-masing.
2. Siswa Kerja Sama dengan Orang Tua menyelesaikan tugas rumah.
Kegiatan
(Gotong Royong) 10 menit
Penutup
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Siswa mengakhiri kegiatan pembelajaran hari ini dengan doa. (Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap berupa buku panduan kegiatan harian
siswa)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, lembar pencapai hasil belajar)
3. Penilaian Keterampilan : (hasil kerja harian dibuku siswa, unjuk kerja, produk karya)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1 ,
……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….