RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

BAHASA INGGRIS JENIS LURING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 4 /1
Pelajaran : Jobs (3.4, 4.4)
Sub Pelajaran : The Type of Work
Pertemuan : 1
Alokasi waktu : 90 menit

A. TUJUAN
1. Siswa mampu mengulang kosakata yang di dengar dengan suara lantang.
2. Siswa mampu mengetahui hal penting dalam teks bacaan The Type of Work yang di baca.
3. Siswa mampu mempraktikkan pembacaan teks tentang The Type of Work.
4. Siswa mampu menyelesaikan soal - soal bahasa inggris tentang The Type of Work.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Siswa belajar dimulai dengan berdo’a. (Religius dan Integritas) 15
Pendahuluan 2. Siswa mengisi buku pantau harian dengan kegiatan beribadah dan menit
membantu pekerjaan orangtua. (Karakter dan Life Skills).
3. Siswa menulis kegiatan kesukaan hari ini yang akan dilakukan.
(Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Siswa melihat siaran TV atau mendengarkan siaran radio sesuai
jadwal yang telah diberikan guru. (Variasi Aktivitas)
Kegiatan A. Alat dan Bahan 65
Inti 1. Peraga digital SCI Media menit
2. Panduan Buku Siswa dan Guru
3. Buku kendali Harian Aktivitas siswa
4. Siaran TV
5. Siaran Radio
6. Lingkungan sekitar
B. Mengamati
1. Siswa memahami materi tentang The Type of Work.
(Remembering, Understanding)
C. Menanya
1. Siswa menanyakan kepada orangtua materi yang belum di pahami
tentang kosakata yang berkaitan dengan The Type of Work.
(Communication)
D. Menalar
1. Siswa dengan bimbingan orang tua membuat kalimat pendek yang
berkaitan dengan The Type of Work.
2. Siswa mengidentifikasi teks bacaan tentang The Type of Work.
(Communication, Creativity and Innovation, Analysing)
E. Mencoba
1. Siswa mengerjakan soal latihan untuk melatih pemahaman siswa
tentang kosakata yang berkaitan dengan The Type of Work.
(Mandiri, Critical Thinking and Problem Formulation,
Analysing)
F. Mengkomunikasikan
1. Siswa memahami manfaat kosakata bahasa inggris tentang
Thankful for diversity di rumah.
(Communication)
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di 10
Penutup buku siswa masing-masing. menit
2. Siswa kerja sama dengan orangtua untuk menyelesaikan tugas
rumah. (Gotong royong)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Siswa mengakhiri kegiatan belajar dengan doa. (Religius)
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap berupa buku panduan kegiatan harian
siswa)
2. Penilaian Pengetahuan : (Tes tulis, lembar pencapai hasil belajar)
3. Penilaian Keterampilan : (Hasil kerja harian dibuku siswa, unjuk kerja, produk karya)
Mengetahui …………………, ...............
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Inggris Kelas 4 ,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….