RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

BAHASA INGGRIS JENIS DARING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SDN 8 BANJAR

Kelas / Semester : 4 /1
Pelajaran : The beauty of toge therness (3.1, 4.1)
Sub Pelajaran : Diversity of My Nation Culture
Pertemuan : 1
Alokasi waktu : 90 menit

A. TUJUAN
1. Siswa mampu mengulang kosakata yang di dengar dengan suara lantang.
2. Siswa mampu mengetahui hal penting dalam teks bacaanDiversity of My Nation Culture yang di baca.
3. Siswa mampu mempraktikkan pembacaan teks tentang Diversity of My Nation Culture.
4. Siswa mampu menyelesaikan soal- soal bahasa inggris tentang Diversity of My Nation Culture.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Siswa belajar dimulai dengan berdo’a. (Religius dan Integritas) 15
Pendahuluan 2. Siswa mengisi buku pantau harian dengan kegiatan beribadah dan menit
membantu pekerjaan orangtua. (Karakter dan Life Skills).
3. Siswa menulis kegiatan kesukaan hari ini yang akan dilakukan.
(Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Siswa melihat siaran TV atau mendengarkan siaran radio sesuai jadwal
yang telah diberikan guru. (Variasi Aktivitas)
Kegiatan A. AlatdanBahan 65
Inti 1. Peraga digital SCI Media menit
2. Panduan Buku Siswa dan Guru
3. Buku kendali Harian Aktivitas siswa
4. Siaran TV
5. Siaran Radio
6. Lingkungan sekitar
B. Mengamati
1. Siswa memahami materi tentang Diversity of My Nation Culture.
(Remembering, Understanding)
C. Menanya
1. Siswa menanyakan kepada orangtua materi yang belum di pahami
tentang kosakata yang berkaitan dengan Diversity of My Nation Culture.
(Communication)
D. Menalar
1. Siswa dengan bimbingan orangtua mencoba membuat kalimat pendek
yang berkaitan dengan Diversity of My Nation Culture.
2. Siswa mengidentifikasi teks bacaan tentang Diversity of My Nation
Culture.
(Communication, Creativity and Innovation, Analysing)
E. Mencoba
1. Siswa mengerjakan soal latihan untuk melatih pemahaman siswa
tentang kosakata yang berkaitan dengan Diversity of My Nation Culture.
(Mandiri, Critical Thinking and Problem Formulation, Analysing)
F. Mengkomunikasikan
1. Siswa memahami manfaat kosakata bahasa inggris tentang Diversity
of My Nation Culture.
(Communication)
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku 10
Penutup siswa masing-masing. menit
2. Siswa kerja sama dengan orangtua untuk menyelesaikan tugas rumah.
(Gotong royong)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Siswa mengakhiri kegiatan belajar dengan doa. (Religius)
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap: (Pengamatan dan rekaman sikap berupa buku panduan kegiatan harian siswa)
2. PenilaianPengetahuan : (Testulis, lembar pencapain hasil belajar)
3. Penilaian Keterampilan : (Hasil kerja harian dibuku siswa, unjuk kerja, produk karya)

Mengetahui Banjar,14 juli 2021

KepalaSekolah, Guru Kelas 4

I Gusti Komang Astawa,M.Pd I Gede Suka Widnyana

NIP.19760630200501 1 006 NIP