RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)
Materi Terpadu : Matematika (3.1, 4.2), Bahasa Indonesia (3.3, 4.3), PPKn (3.2, 4.2)
Pembelajaran ke :6
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN
1. Dengan bermain kartu huruf dan berlatih, siswa dapat menyusun huruf-huruf penyusun nama dan
mengenali huruf pertama dari sebuah nama baik huruf voikal maupun konsonan dengan benar.
2. Dengan bercerita, siswa dapat menggunakan huruf vokal dan konsonan dalam sebuah kata dan
menyusunnya menjadi kalimat.
3. Dengan bercerita, belajar, dan berlatih, siswa dapat membilang banyaknya huruf penyusun nama
sendiri maupun nama teman serta dapat membilng benda dan menuliskan lambang bilangannya.
4. Dengan berdoa sebelum melakukan kegiatan di sekolah, siswa dapat mempraktikkannya di rumah.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Guru menyapa siswa dengan rekaman video dan memandu siswa
untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah
dan berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
Kegiatan 15
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan
Pendahuluan menit
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru Memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grub kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
A. Alat dan Bahan
1. Alat peraga Media Ajar SCI Media
2. Learning Management System (LMS) scimediaonline.com (Aplikasi
Khusus Guru Online)
3. Panduan Buku Guru dan Siswa
4. Video/ slide/ gambar dan materi ajar
5. Aplikasi chat
6. Internet
B. Ayo Mencoba dan Ayo Bercerita
1. Siswa mengamati satu set kartu huruf a-z dan satu set kartu huruf
vokal, kemudian siswa membuka buku halaman 30 dan melihat nama
yang hurufnya disusun acak, siswa menyusun nama tersebut
menggunakan kartu huruf yang ada dengan bimbingan orangtua.
2. Selesai menyusun huruf, siswa bercerita tentang nama sendiri dan
Kegiatan 155
nama satu orang teman di lingkungan sekitar beserta huruf-huruf
Inti menit
penyusunnya dalam bentuk rekaman atau video. (Creativity and
Innovation, Collaboration, Analysing)
C. Ayo Berlatih dan Ayo Mencoba
1. Siswa berlatih membilang banyaknya huruf penyusun nama (buku
siswa halaman 32), kemudian siswa berlatih mengerjakan soal dibuku
siswa halaman 31 untuk menguatkan tentang huruf a-z.
2. Siswa membaca lambang bilangan secara berurut dari 1-10 kemudian
siswa membilang benda yang ada dirumah atau lingkungan sekitar dan
belajar serta berlatih membilang banyaknya benda pada buku siswa
halaman 34-35. (Creativity and Innovation, Critical Thinking and
Problem Solving, Analysing)
D. Mengkomunikasikan
1. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi yang
telah dipelajari melalui aplikasi yang telah ditentukan.
1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku
siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam bentuk chat,
foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan
Kegiatan
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills
Penutup 10 menit
dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam
bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1 ,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….