RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Keluargaku (Tema 4)
Sub Tema : Kebersamaan Dalam Keluarga (Sub Tema 4)
Materi Terpadu : SBdP (3.4, 4.4), Bahasa Indonesia (3.8, 4.8), PPKn (3.2, 4.2)
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN
1. Dengan mendengar cerita, mengerjakan latihan , dan menyanyikan lagu kasih ibu, siswa mampu
bersyukur memiliki keluarga, mengenal dan mengucapkan terima kasih, serta mengungkapkan pujian
secara lisan maupun tulisan dengan baik.
2. Dengan meronce, siswa mampu mengkreasikan hasil alam yaitu biji atau kerang dengan baik dan
memiliki nilai keindahan.
3. Dengan memilih gambar yang menunjukan kegiatan membersihkan rumah dan membuat daftar piket
kelas, siswa dapat mengaplikasikan kegiatan tersebut di rumah dan memiliki tanggung jawab yang
sama terhadap kebersihan lingkungannya dengan baik.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Guru menyapa siswa melalui rekaman video dan memandu siswa untuk
mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan Integritas
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah dan
berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
Kegiatan
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa untuk melakukan kegiatan 15 menit
Pendahuluan
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan A. Alat dan Bahan
Inti 1. Alat peraga Media Ajar SCI Media
2. Learning Management System (LMS) scimediaonline.com (Aplikasi
Khusus Guru Online)
3. Panduan Buku Guru dan Siswa
4. Video/ slide/ gambar dan materi ajar
5. Aplikasi chat
6. Internet
B. Ayo Mengamati, Ayo Berlatih, dan Ayo Bernyanyi
1. Siswa berdiskusi mengenai kebersamaan bersama keluarga,
kemudian mengamati teks pada buku siswa mengenai berterima kasih
kepada orang tua dan menyimak teks berhubungan dengan lagu kasih
ibu yang di bacakan orangtua.
2. Siswa mengamati gambar dan membaca teks mengenai kegiatan
seseorang membantu ibunya di dapur
3. Siswa berdiskusi menyebutkan lima cara mengungkapkan rasa terima 155
kasih kepada Tuhan atas kebahagian dapat berkumpul bersama menit
keluarga dan berterima kasih kepada orang tua bersama orangtua,
kemudian siswa menulis dan menceritakan secara tertulis cara mereka
memuji ibunya, kegiatan dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Kasih
Ibu. (Creativity and Innovation, Creating, Applying)
D. Ayo Berkreasi dan Ayo Menulis
1. Setiap siswa meronce membuat gelang/kalung.
2. Siswa berlatih memilih gambar yang menunjukan kegiatan
membersihkan rumah, kemudian membuat jadwal piket kebersihan
kelas dibantu orangtua.
3. (Creativity and Innovation, Critical Thinking and Problem
Formulation, Creating)
E. Mengomunikasikan
1. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi yang
telah dipelajari melalui aplikasi yang telah ditentukan.
1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di
buku siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam bentuk
chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan
Kegiatan
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills 10 menit
Penutup
dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam
bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1 ,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….