RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Keluargaku (Tema 4)
Sub Tema : Kebersamaan Dalam Keluarga (Sub Tema 4)
Materi Terpadu : Bahasa Indonesia (3.8, 4.8), SBdP ( 3.4, 4.4), PJOK (3.1, 4.1)
Pembelajaran ke :4
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN
1. Dengan membuat bingkai foto dari hasil alam, siwa mampu mengidentifikasi pemanfaatan hasil dari
makhluk hidup dalam membuat karya kerajinan dan membuat kerajinannya dengan baik.
2. Dengan memasangkan gambar dan ungkapan yang tepat, siswa mampu menunjukkan dan
menggunakan ucapan terima kasih dan permintaan tolong lisan atau tulis dengan benar.
3. Dengan bermain lompat katak, siswa mampu melakukan dan mempraktikkan gerakan melompat satu
arah sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional dengan baik.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Guru menyapa siswa melalui rekaman video dan memandu siswa untuk
mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan Integritas
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah dan
berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
Kegiatan
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa untuk melakukan kegiatan 15 menit
Pendahuluan
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan A. Alat dan Bahan
Inti 1. Alat peraga Media Ajar SCI Media
2. Learning Management System (LMS) scimediaonline.com (Aplikasi
Khusus Guru Online)
3. Panduan Buku Guru dan Siswa
4. Video/ slide/ gambar dan materi ajar
5. Aplikasi chat
6. Internet
B. Ayo Mengamati
1. Siswa mengamati teks dan gambar di buku siswa mengenai kegiatan
seseorang membuat bingkat foto keluarganya, kemudian menjawab
pertanyaan dari guru terkait teks dan gambar yang diamati. (Critical
Thingking and Problem Solving)
C. Ayo Berkreasi
155
1. Siswa mencari ranting pohon atau kayu bekas untuk dijadikan bahan
menit
dasar bingkai foto, setelah alat dan bahan terkumpul siswa membuat
bingkai dengan bimbingan orangtua. (Creativity and Innovation,
Creating)
D. Ayo Berlatih
1. Siswa mengerjakan latihan di buku siswa yaitu mencocokan antara
gambar dan ungkapan terima kasih dan permintaan tolong.
(Remembering, Understanding)
E. Ayo Berlatih
1. Siswa berlatih melakukan gerakan lompat katak. (Creativity and
Innovation, Applying)
F. Mengomunikasikan
1. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru
mengenai materi yang telah dipelajari melalui aplikasi yang telah
ditentukan.
1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku
siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam bentuk chat,
foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan
Kegiatan
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills 10 menit
Penutup
dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam
bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1 ,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….