RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN Tegalrejo 3

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku Merawat Tubuhku (Sub Tema 3 )
Materi Terpadu : Bahasa Indonesia (3.2, 4.2), PJOK (3.4, 4.4)
Pembelajaran ke :2
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN
1. Dengan mengamati contoh sikap berdiri yang diperagakan oleh guru, siswa dapat menjelaskan dan
mempraktikkan prosedur menjaga sikap berdiri secara lentur dan seimbang dengan runtun
2. Setelah melakukan berbagai posisi jarak antara mata dengan media menulis serta berbagai posisi duduk dengan
pencahayaan, siswa dapat menunjukkan dan mendemonstrasikan jarak yang baik antara mata dan media
menulis serta pencahayaan yang baik saat menulis dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan Integritas)
Kegiatan 2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. (Nasionalisme) 15
Pendahuluan 3. Kegiatan literasi. menit

Kegiatan A. Alat dan Bahan

Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa
2. Gambar dari google dan video dari youtube
A. Ayo Mengamati
1. Siswa memperhatikan sikap tubuh saat melakukan berbagai aktivitas
(membaca, menulis, berdiri) dan gambar mengenai kegiatan menulis
permulaan berupa mengatur posisi mata dan pencahayaan ketika menulis,
lalu siswa menulis cara merawat tubuh dalam keadaan kelas gelap (lampu
mati) dan terang, siswa membandingkan hasil tulisannya serta mendiskusikan
kondisi yang nyaman untuk menulis.
(Creativity and Innovation, Applying)
155
B. Ayo Mencoba
menit
1. Guru menceritakan kegiatan upacara bendera, lalu siswa mengajukan
pertanyaan/bercerita berkaitan dengan upacara bendera, kemudian guru
menanyakan sikap yang baik saat upacara bendera dan siswa mendiskusikan
hal tersebut. (Creativity and Innovation)
2. Guru mempergakan dan memberi contoh instruksi saat berbaris yang diikuti
oleh siswa, kemudian siswa membuat kelompok dan melakukan latihan baris
berbaris. (Applying)
C. Ayo Menulis
1. Siswa menyalin kalimat ”buku baru” pada buku siswa dengan memperhatikan
sikap tubuh saat menulis agar tubuh tetap terjaga dengan baik. (Creativity
and Innovation, Applying)
1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. (Kesimpulan)
2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan siswa
Kegiatan menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. (Mandiri) 15
Penutup 3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme, menit
Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (praktek, unjuk kerja)

Mengetahui Yogyakarta,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 1 ,

Dewi Andriyani, S.Pd Eni Kustriyani, S.Pd

NIP. 19751218 199903 2006 NIP. 19780605 201406 2 005