RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS LURING KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SDN TINJOMOYO 02
Kelas / Semester : 2 /1
Tema : Hidup Rukun (Tema 1)
Sub Tema : Hidup Rukun di Rumah (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Matematika (3.1, 4.1), SBDP (3.2, 4.2), Bahasa Indonesia (3.1, 4.1)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN
1. Dengan diberikan teks cerita dan percakapan tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa
dapat menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita tersebut dengan tepat.
2. Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat membaca lambang dan menyatakan
kumpulan objek dengan bilangan sampai dengan 999 dengan benar.
3. Dengan diberikan lagu anak, siswa dapat membedakan panjang pendek bunyi pada lagu anak
kemudian menampilkannya dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Siswa belajar dimulai dengan berdo’a. (Religius dan Integritas) 15
Pendahuluan 2. Siswa mengisi buku pantau harian dengan kegiatan beribadah dan menit
membantu pekerjaan orangtua. (Karakter dan Life Skills).
3. Siswa menulis kegiatan kesukaan hari ini yang akan dilakukan.
(Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Siswa melihat siaran TV atau mendengarkan siaran radio sesuai
jadwal yang telah diberikan guru. (Variasi Aktivitas)
Kegiatan Inti Alat dan Bahan 155
 Peraga Digital SCI Media menit
 Panduan Buku Siswa dan Guru
 Buku kendali Harian Aktivitas siswa
 Siaran TV
 Siaran Radio
 Lingkungan sekitar
Ayo Mengamati dan Ayo Berlatih
 Siswa menyebutkan ungkapan dan arti ungkapan yang terdapat
pada teks cerita yang dibacanya kemudian siswa menyusun
kalimatnya. (Creativity and Innovation, Applying)
Ayo Bermain Peran
 Siswa memperagakan percakapan yang sudah dibuatnya
bersama orang tua. (Creativity and Innovation)
Ayo Berlatih
 Siswa berpikir bagaimana cara yang mudah untuk menghitung
buku yang banyaknya ratusan, dengan bimbingan orang tua.
(Remembering, Understanding, Applying)
Ayo Mengamati
 Siswa membaca banyak kubus sesuai dengan gambar yang
terdapat pada Buku Siswa dengan bimbingan orang tua.
(Remembering, Understanding)
Ayo Berlatih
 Siswa mengerjakan soal tentang bilangan cacah dengan tiga
angka dengan bantuan orang tua.
(Critical Thinking and Problem Formulation)
Ayo Bernyanyi dan Ayo Berlatih
 Siswa belajar menyanyikan lagu Peramah dan Sopan kemudian
siswa memahami panjang dan pendeknya nada.
(Remembering, Creativity and Innovation)

Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di 10
Penutup buku siswa masing-masing. menit
2. Siswa kerja sama dengan orangtua untuk menyelesaikan tugas
rumah. (Gotong royong)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Siswa menutup kegiatan belajar dengan do’a (Religius)
5.
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (Pengamatan dan rekaman sikap berupa buku panduan kegiatan harian siswa)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes tulis, lembar pencapai hasil belajar)
3. Penilaian Keterampilan (Hasil kerja harian dibuku siswa, unjuk kerja, produk karya)

Mengetahui Semarang , …...................

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2 ,

Djumaidi, S.Pd Siti Muinah, S.Pd.SD

NIP. 19680209 200212 1006 NIP. 19690913 200701 2017