NAMA :
N0 ABSEN :
KELAS :
ULANGAN HARIAN II ….
Isi yang tepat untuk melengkapi bait pantun
NAMA : di atas adalah… .
N0 ABSEN : a. Beli mangga di Kota Blitar
KELAS : Jangan lupa membeli ketan
b. Jadi anak rajinlah belajar
1. Perhatikan pantun berikut ! Sebagai bekal untuk masa depan
Buah nangka buah kedondong, c. Jangan rakus kalau sedang makan
Jangan dimakan di siang terik. Karena rakus itu sifat setan
Hai, teman jangan berbohong, d. Ayo kita rajin belajar
Bohong itu tidak baik. Karena belajar adalah tugas mulia
Pesan yang terkandung dalam pantun 7. Kegiatan berpantun dengan teman atau
tersebut adalah . . . . orang lain dinamakan dengan…
a. Jangan makan buah nangka dan a. Membaca pantun
kedondong pada siang hari. b. Membuat pantun
b. Sebaiknya makan buah nangka dan c. Berbalas pantun
kedondong pada waktu siang hari. d. Menulis pantun
8. Bunga melati semerbak nan wangi
c. Buah nangka dan kedondong enak
terlihat mekar berseri di dalam taman
rasanya.
Hilangkanlah congkak dan iri hati
d. Jangan suka berbohong karena bohong Agar banyak teman hidup pun nyaman
itu tidak baik. Pesan dalam pantun di atas adalah ... .
2. Dua baris awal dalam pantun dinamakan… a. Kita harus bebas dari rasa congkak dan
A. Sampiran iri hati agar dipuji teman.
B. Isi b. Orang yang congkak dan iri hati,
C. Syair hidupnya nyaman serta banyak teman
D. Sajak c. Kita tidak boleh iri hati terhadap teman
3. baris yang menunjukkan makna pantun yang hidupnya nyaman.
yaitu
d. Jadi orang jangan congkak dan iri hati
A. 1 dan 2
agar hidup nyaman dan banyak teman
B. 1 dan 3
C. 3 dan 4
9. Perhatikan puisi berikut ini
D. 2 dan 4
Alam mungkin murka
4. Jumlah suku kata pada pantun
a. 8-12 Hingga rendamkan desa kami
b. 9-10 Dalam kebingungan
c. 9-13 Kami mencari pertolongan
d. 8-10 Penuh harap dan penghampaan
5. Ada salam dari si Puji Suasana yang tergambar dari puisi di atas
Salam manis untuk semua adalah...
Siang malam belajar mengaji a. senang
Agar pandai ilmu agama b. sedih
c. terkesan
Amanat yang terkandung dalam pantun d. terkejut
tersebut adalah .... Oh angin
A. Belajar mengaji setiap saat Jangan kau sapu taman bungaku
B. Puji mengajak belajar ilmu agama Biarkan ia mekar
C. Belajar setiap saat agar pandai ilmu
Menebar harum
agama
10. Baris yang dicetak tebal memiliki arti?
D. Puji adalah anak yang pandai ilmu
a. Bunga di taman tidak layu dan tetap
agama
tumbuh
6. Perhatikan pantun rumpang berikut!
b. Taman bunga lebih luas
Ada monyet berjalan memutar
c. Bunga di taman mekar dan mewangi
Jika ketemu orang membalik dipan
d. Taman bunga tidak rusak tertiup angin
….
kencang
1. Paragraf yang memaparkan pengetahuan agar C. narasi
pembaca mendapatkan informasi dengan data D. persuasi
dan fakta untuk memperjelas disebut … 6. Siswa kelas VI SD Merdeka sedang belajar di
A. deskripsi kelas. Keadaan kelasnya sangat nyaman dan
B. eksposisi bersih. Korden kelas dibuka agar sinar
C. narasi matahari dapat masuk ke kelas. Lampu kelas
D. persuasi tidak perlu dinyalakan lagi. Kipas angin
2. Paragraf yang menggambarkan objek sehingga dihidupkan agar suasana lebih sejuk. Semua
seolah-olah pembaca melihat sendiri objek siswa dapat mengikuti pelajaran dengan
yang digambarkan, disebut… semangat.
A. deskripsi Jenis paragraf tersebut adalah ….
B. eksposisi A. narasi
C. narasi B. persuasi
D. persuasi C. deskripsi
D. argumentasi
3. Paragraf yang menceritakan suatu peristiwa 7. Penyakit tuberkulosis bisa menular kepada
sehingga seolah-olah pembaca mengalami siapa saja. Gejala tuberkulosis ditandai
sendiri kejadian yang diceritakan, disebut… dengan batuk berdahak terus menerus lebih
A. deskripsi dari dua minggu. Penderita mengeluarkan
B. eksposisi dahak bercampur darah disertai demam
C. narasi berkepanjangan. Pengobatan penderita
D. persuasi tuberkulosis dilakukan secara teratur.
4. Di suatu pagi yang sangat cerah, Elsa pergi Penderita tuberkulosis seharusnya menutup
mencari kayu bakar di hutan, ia tak sendirian mulut sewaktu batuk dan tidak meludah di
karena ia pergi bersama sang Kakek. Tak terasa sembarang tempat. Taatilah protokol
ia telah tiba di hutan yang lebat, ia mendengar pencegahan tuberkulosis agar kita terhindar
suara-suara hewan yang nyaring. Namun ia dari penyakit tersebut!
takut karena itu pengalaman pertamanya untuk Jenis paragraf tersebut adalah ….
mencari kayu bakar di hutan. Paragraf tersebut A. persuasi
termasuk paragraf ... . B. deskripsi
A. Persuasi C. argumentasi
B. Narasi D. eksposisi
C. Eksposisi 8. Sejak kecil seorang anak Malaris telah
D. Deskripsi diajari mengenali hutan dan sungai. Kami
belajar mengenal alam untuk mencari
5. Penggunaan masker dapat mengurangi
nafkah. Demikian pula aku. Suatu pagi saat
risiko penularan virus corona. Masker
libur sekolah, ayah dan ibu mengajak aku
menghalangi virus masuk ke tubuh.
menanam bibit padi di ladang. Jaraknya
Penggunaan masker harus menutup hidup,
satu jam berjalan kaki. Kami berangkat
mulut, dan dagu. Gunakan masker dengan
pukul enam bersama lima belas orang
benar agar terhindar dari virus corona!
tetangga yang akan membantu. Ladang
Jenis paragraf tersebut adalah ….
kami di tepi hutan yang dibersihkan dengan
A. deskripsi
B. eksposisi
cara menebangi semak-semak dan pohon- tenang tanpa digoda rasa malu, takut, dan
pohon. grogi. Ketenangan inilah yang menjadi modal
Jenis paragraf tersebut adalah… utama untuk meraih keberhasilan pidato. Oleh
A. narasi karena itu, marilah kita melaksanakn praktik
B. persuasi berpidato agar kita segera memperoleh
C. deskripsi keterampilan atau bahkan kemahiran
D. argumentasi berpidato.
9. Pohon mangga terkena angin kencang. Berdasarkan tujuannya, paragraf di atas termasuk
paragraf….
Buahnya berjatuhan. Beberapa mangga
terjatuh di tanah yang becek. Neny a. Narasi