PERTEMUAN 1
BAHASA INDONESIA / 9 SMP REGULER
1. Salah satu ciri-ciri teks laporan adalah
mengungkapkan ….
a. Hasil pengamatan atau penelitian
b. Hasil pengalaman seseorang
c. Hasil ungkapan pikiran dan perasaan
seseorang
d. Hasil dari gabungan fakta dan pendapat
seseorang
2. Tujuan teks laporan adalah ….
a. Menggambarkan perasaan
b. Mendeskripsikan pengalaman
c. Mendeskripsikan informasi secara
faktual
d. Memberi penguatan berupa fakta
terhadap suatu pendapat
3. Berikut ini yang merupakan struktur teks laporan
observasi adalah ….
a. Pernyataan umum dan uraian
b. Kepala, tubuh, dan ekor
c. Judul, rangkaian pendapat, dan
penegasan ulang
d. Judul, umum, dan penegasan ulang
4. Cara menolong korban yang digigit kucing:
(1) Bersihkan luka dengan air atau kapas
yang dibasahi.
(2) Balutlah dengan kain kasa, agar tidak
kemasukkan kuman.
(3) Berilah antiseptik agar luka tidak
terinfeksi.
(4) Bawalah penderita ke dokter terdekat.
Urutan yang tepat cara menolong
korban yang digigit kucing adalah ….
a. (1)-(2)-(3)-(4)
b. (1)-(3)-(2)-(4)
c. (3)-(1)-(4)-(2)
d. (4)-(2)-(1)-(3)
5. Teks yang menyajikan informasi tentang hasil
observasi dan analisis secara sistematis,
merupakan pengertian dari teks ….
a. Laporan c. iklan
b. Berita d. eksposisi
6. Berikut ini yang merupakan contoh kalimat
dalam teks laporan adalah ….
a. “Tsunami adalah istilah yang berasal
dari jepang, terdiri atas dua kata tsu
dan name yang berarti ‘pelabuhan’ dan
‘gelombang’. Para ilmuan
mengartikannya sebagai gelombang
pasang atau gelombang laut akibat
gempa. Tsunami adalah gelombang
laut besar yang datang dengan cepat
dan tiba-tiba menerjang kawasan
pantai. Gelombang tersebut terbentuk
akibat dari aktivitas gempa atau
gunung berapi yang meletus di bawah
laut.”
b. “Kitty adalah nama kucingku yang baru.
Kitty adalah kucing kampung yang aku
temukan di depan rumah kemarin saat
akan berangkat sekolah. Bulu kitty
cokelat dengan bercak putih di sekujur
tubuhnya. Ia masih berumur lima bulan.
Ia aku temukan di depan rumahku
dengan tubuh kotor dan kelaparan.
Saat itu juga aku langsung
mengadopsinya.”
c. “Indonesia memiliki beraneka ragam
kebudayaan. Salah satu produk
kebudayaan yang terkenal adalah
wayang. Wayang bisa dijadikan
pertunjukkan yang dibawakan oleh
seorang dalang. Wayang pun
bermacam-macamtergantung daerah
setempat. Wayang Jawa dengan Bali
tentu saja berbeda. Wayang juga
terkenal di wilayah Sumatra dan
sekitarnya.”
d. “Komodo adalah jenis hewan melata
terbesar di Indonesia yang dilindungi
oleh pemerintah Indonesia. Komodo
hidup di semak-semak belukar dan di
sejumlah hutan yang ada di Indonesia.
Komodo juga dianggap sebagai hewan
melata terberat di Indonesia karena
memiliki berat tubuh sekitar 100 kg
atau lebih.”
7. Teks laporan digunakan untuk ….
a. Melaporkan kejadian yang terjadi
b. Melaporkan hasil pengamatan atau
percobaan
c. Melaporkan argumentasi individu atau
kelompok
d. Melaporkan hasil putusan dari suatu
majelis
8. Ketika membaca sebuah teks laporan hasil
observasi, mungkin saja menemukan bagian-
bagian informasi yang tidak lengkap. Hal
tersebut dapat menggunakan cara ….
a. Menganalisis struktur dan isi teks
b. Mengkaji ulang simpulan teks laporan
c. Mengukur tingkat keaslian laporan
d. Merumuskan hal-hal yang terkait
laporan
9. Salah satu tujuan pembuatan teks laporan
adalah ….
a. Menganalisis teks laporan observasi
dan percobaan
b. Melaporkan hasil suatu kegiatan
observasi dan percobaan secara
sistematis, objektif, dan fakta
c. Menafsirkan hasil observasi dan
percobaan
 d. Menginterpretasi hasil observasi dan d. (3)-(1)-(4)-(2)-(5)
percobaan 17. Teks laporan percobaan yaitu menceritakan
10. Teks laporan observasi disebut juga …. tentang percobaan yang dilakukan oleh peneliti.
a. Teks naratif Berikut ini yang bukan termasuk struktur teks
b. Teks klasifikasi laporan percobaan adalah ….
c. Teks deskripsi a. Tujuan
d. Teks bacaan b. Hasil
11. Teks laporan dapat ditemukan pada buku …. c. Alat dan bahan
a. Novel d. Penutup
b. Komik 18. Berikut ini yang bukan termasuk ciri kebahasaan
c. Ensiklopedia teks laporan hasil percobaan adalah ….
d. Biografi a. Menggunakan sinonim dan antonim
12. Berikut ini yang bukan termasuk kriteria teks b. Menggunakan kata perintah
laporan adalah …. c. Menguraikan pembuat laporan
a. Memiliki struktur teks yang lengkap d. Menggunakan kata bilangan
b. Menggunakan pengelompokkan kata 19. Berikut ini bukan termasuk ciri-ciri kebahasaan
berdasarkan kriteria tertentu teks laporan observasi adalah ….
c. Memanfaatkan konjungsi a. Terdapat opini penulis
d. Mempunyai tata bahasa lengkap b. Menggunakan kalimat aktif
13. Berikut ini yang termasuk kaidah-kaidah yang c. Memperkenalkan aspek umum
harus diperhatikan dalam membuat teks laporan d. Menggunakan urutan kegiatan
adalah …. 20. Di bawah ini yang termasuk ciri-ciri teks laporan
a. Hasil kesepakatan bersama adalah ….
b. Menggambarkan hasil sesuai a. Memasukkan hal-hal yang
musyawarah mengandung prasangka
c. Hasil penelitian terkini (faktual) b. Informasi teks terbukti kebenarannya
d. Menggunakan kata baku c. Berisi opini penulis
14. Teks laporan hasil observasi adalah teks yang d. Berisi argumen peneliti
berisi penjabaran umum atau melaporkan 21. Dalam teks laporan, informasi yang disampaikan
sesuatu berupa hasil dari kegiatan …. harus ….
a. Koreksi c. pengamatan a. Opini publik
b. Penilaian d. percobaan b. Fakta
15. Teks laporan hasil eksperimen adalah hasil dari c. Ide peneliti
kegiatan …. d. Argumen orang lain
a. Penilaian 22. Tujuan penulisan teks laporan hasil observasi
b. Percobaan adalah sebagai ….
c. Pengamatan a. Media promosi
d. Koreksi b. Media hiburan
16. Perhatikan susunan berikut! c. Sumber informasi
(1) Kelompok I bertugas mengamati film d. Sumber provokasi
animasi tentang “Kembalinya si 23. Pernyataan umum berisi tentang ….
Maung.” a. Klasifikasi objek tertentu
(2) Adapun aku, masuk dalam kelompok III b. Aspek yang diingat
dengann tugas mengamati film animasi c. Ciri-ciri objek
dengan judul “Salah Paham”. d. Isi laporan
(3) Kami mendapat tugas menonton 24. Pernyataan uraian berisi tentang ….
televisi tentang film animasi a. Menggambarkan objek secara rinci
pendidikan. b. Klasifikasi objek hanya sebagian
(4) Kelompok II mengamati film animasi c. Ciri-ciri objek keseluruhan
tentang “Ulang Tahunku, Siska.” d. Objek laporan dan simpulan
(5) Kami terbagi dalam tiga kelompok 25. Perhatikan paragraf berikut!
dengan tugas yang berbeda. D'topeng adalah salah satu tempat wisata
yang terletak di Kota Batu, Jawa Timur.
Susunan kalimat laporan tersebut
Keberadaan D'topeng tidak dapat terpisahkan
yang tepat adalah ….
dengan Museum Angkut karena kedua
a. (1)-(4)-(2)-(5)-(3)
tempat ini berada di satu tempat yang sama.
b. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
Tempat wisata ini seringkali disebut sebagai
c. (5)-(4)-(2)-(3)-(1)
museum topeng karena berisi topeng dengan
 berbagai model dan bentuk. Namun, D'topeng
tidak hanya berisi pameran benda-benda
tradisional dan barang-barang antik.
Pada kutipan teks tersebut merupakan
struktur teks laporan bagian ….
a. Uraian
b. Keunggulan
c. Pendahuluan
d. Pernyataan umum
26. Kaidah kebahasan dalam teks laporan
percobaan dengan menggunakan kalimat
perintah ada pada pernyataan ….
a. Aduklah campuran tersebut sampai
tercampur merata.
b. Alat yang dipakai untuk membuat slime
tanpa boraks salah satunya adalah alat
Pengaduk (bisa dengan mixer, sendok,
atau tangan)
c. Agar kita menjadi lebih kreatif dan bisa
berinovasi dalam hal kreativitas. Slime
ini cara membuatnya sangat mudah
sekali sehingga sangat menghemat
uang anda.
d. Kini kamu memiliki slime yang aman
untuk dimainkan tanpa menggunakan
boraks.
27. Perhatikan susunan laporan hasil observasi
berikut!
(1) Sesampainya di lokasi, penghuni Panti
Asuhan gembira menyambut kami.
(2) Tepat pukul 07.00 kami berangkat
dengan bus.
(3) Minggu, 30 September 2012, kami
berkunjung ke Panti Asuhan.
(4) Setelah 60 menit kami dalam
perjalanan lalu tibalah di lokasi.
(5) Semua siswa yang ikut, berkumpul di
sekolah pukul 06.00.
(6) Setelah pukul 06.30, peserta diberi
pengarahan oleh keta panitia
Susunan kalimat laporan tersebut yang
tepat adalah ….
a. (3), (1), (4), (5), (6), (2)
b. (3), (5), (6), (2), (4), (1)
29. Berdasarkan teks di atas, kutipan tersebut
c. (5), (6), (3), (2), (4), (1)
termasuk … dari teks laporan percobaan.
d. (5), (2), (4), (6), (1), (3)
28. Perhatikan susunan laporan hasil observasi
berikut!
(1) Situasi semakin mencekam sebab
puncak Merapi sama sekali tidak
30. Berdasarkan kutipan teks laporan percobaan di
terlihatkarena tertutup awan tebal.
atas bertujuan untuk ….
(2) Seismogref (alat pendeteksi gempa)
terus dipasang untuk mengetahui
aktivitas Merapi sudah berkurang
atau semakin tinggi.
(3) Kami menyaksikan situasi letusan
pertama pukul 06.45 mengarah ke
barat daya dari lokasi pengamatan.
(4)Wedhus gembel (asap tebal) itu
terlihat sangat jelas menyusuri
lereng menuju hulu Sungai Krasak,
Gendol, dan Boyong.
(5) Akan tetapi, masyarakat
Kecamatan Selo masih tenang-
tenang saja.
Agar menjadi laporan yang baik,
urutan laporan yang tepat adalah ….
a. (3), (4), (2), (5), (1)
b. (3), (1), (2), (4), (5)
c. (2), (5), (1), (4), (3)
d. (2), (4), (1), (5), (3)
Perhatikan kutipan teks laporan
percobaan berikut untuk menjawab soal
nomor 29 dan 30!
Makanan pokok kita mengandung banyak
protein, kalsium, zat besi, serat. Tetapi
bagaimana jika tercampur oleh zat
berbahaya seperti boraks dan formalin.
Dua zat tersebut sangat berbahaya. Kali
ini mencoba menguji zat berbahaya pada
makanan. Caranya untuk mengetahui
makanan dengan tes boraks.
a. Ambil contoh dari bahan makanan
yang akan diuji.
b. Letakkan masing-masing makanan
tersebut pada dua tempat di plat
tetes.
c. Tambahkan lima tetes ekstrak kunyit
pada makanan yang pertama.
d. Kemudian lima tetes larutan boraks
pada makanan yang kedua.
e. Amati perubahan warna yang terjadi
pada makanan.
f. Jika pada makanan yang ditetesi
larutan boraks mengalami perubahan
warna menjadi merah atau merah
tua, maka makanan tersebut
mengandung boraks.
a. Alat dan bahan
b. Langkah-langkah
c. Hasil
d. Kesimpulan
a. Mengetahui zat berbahaya boraks
pada makanan
b. Mengetahui berapa banyak
pemakaian boraks
c. Mengetahui cara mencampurkan
boraks ke dalam makanan
d. Menjelaskan dampak
mengkonsumsi makanan yang
mengandung boraks