Anda di halaman 1dari 34

1.

Berikut ini termasuk kaidah-kaidah yang harus


diperhatikan dalam pembuatan teks laporan hasil
observasi, kecuali....
a. bersifat global dan universal
b. merupakan hasil penelitian terkini
c. menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
d. merupakan hasil kesepakatan bersama
e. objek yang dibicarakan atau yang menjadi pembahasan
adalah objek tunggal
Jawaban: d

2. Teks laporan hasil observasi memuat informasi yang


disajikan harus sesuai dengan ..... yang didapatkan dari
hasil penelitian. Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di
atas asdalah....
a. opini
b. fakta
c. pendapat
d. argumentasi
e. penjelasan
Jawaban: b

3. Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi


penjabaran umum/melaporkan sesuatu berupa hasil dari...
a. pengamatan
b. penilaian
c. koreksi
d. penulisan
e. peluang
Jawaban: a

4. Jenis teks laporan hasil observasi mendeskripsikan atau


menggambarkan bentuk, ciri, atau sifat umum, seperti
hal-hal berikut, kecuali....
a. benda
b. hewan
c. tumbuh-tumbuhan
d. peristiwa
e. keindahan bumi
Jawaban: e

5. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks laporan hasil


observasi, kecuali....
a. bersifat objektif
b. mengandung pendapat tokoh ahli
c. harus ditulis sempurna dan lengkap

d. tidak memasukkan hal-hal yang menyimpangm


mengandung prasangka, atau pemihakan
e. disajikan secara menarik, baik dalam hal tata bahasa
yang jelas, isinya berbobot, maupun susunan logis
Jawaban: b

6. Dalam teks laporan hasil observasi, informasi harus


disampaikan secara.....
a. nyata
b. berdasarkan kenyataan
c. global atau menyeluruh
d. opini publik
e. baik dan terarah
Jawaban: c

7. Teks laporan hasil observasi harus disajikan dengan


menggunakan bahasa yang jelas, mudah dipahami, dan
tidak berbelit-belit. Hal ini dilakukan untuk menghindari....
a. kesalahpahaman pembaca
b. keterlibatan tokoh masyarakat
c. kesalahan penulisan
d. salah tafsir
e. salah menguraikan pendapat/opini
Jawaban: a

8. Salah satu tujuan pembuatan teks laporan hasil


observasi adalah untuk....
a. melaporkan hasil observasi
b. melaporkan hasil observasi secara sistematis dan
objektif
c. menafsirkan hasil observasi
d. menginterpretasi hasil observasi
e. menganalisis teks laporan hasil obsrvasi
Jawaban: b

9. Sebuah teks laporan hasil observasi dapat dikatakan


ideal, jika memenuhi kriteria-kriteria berikut, kecuali....
a. memiliki struktur teks yang lengkap
b. memanfaatkan konjungsi atau kata penghubung yang
tepat
c. memiliki tata bahasa yang lengkap
d. pengelompokkan kata dilakukan berdasarkan kriteria
tertentu
e. memfungsikan kelompok kata dan jenis kata sesuai
keperluan
Jawaban: c

10. Teks laporan disebut juga....


a. teks
b. teks bacaan
c. teks klasifikasi
d. teks deskripsi
e. teks observasi
Jawaban: c
11. Setelah mengamati dan mencatat data yang
diperlukan, yang dicatat haruslah data yang akurat sesuai
pengamatan dan data yang disajikan dari....
a. hasil penelitian terkini
b. hasil pengembangan ilmu pengetahuan
c. objek yang diteliti
d. permasalahan yang diangkat
e. keterangan penduduk sekitar
Jawaban: a

12. Analisis teks laporan hasil observasi secara lisan akan


menimbulkan saran, tanggapan, atau pendapat yang
penyampaiannya harus memenuhi kaidah....
a. bahasa
b. isi
c. struktur teks
d. kesantunan berbahasa
e. penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar
Jawaban: b

13. Dalam teks laporan hasil observasi tahap pernyataan


umum atau klasifikasi merupakan....
a. kata penutup dalam teks laporan
b. isi dari teks laporan
c. menjelaskan manfaat pembuatan teks laporan hasil
observasi
d. definisi khusus dari teks laporan
e. sejenis pembuka atau pengantar tentang hal yang akan
dilaporkan
Jawaban: c

14. Paragraf atau struktur yang berisi manfaat-manfaat


dari objek yang diamati dari teks laporan hasil observasi
disebut.....
a. definisi khusus
b. definisi umum
c. deskripsi
d. deskripsi manfaat
e. deskripsi bagian
Jawaban: d

15. Dalam menganalisis teks laporan, kita harus


mengetahui tentang strukturnya. Struktur teks hasil
laporan observasi adalah....
a. unsur-unsur dalam laporan hasil observasi
b. pernyataan klasifikasi
c. anggota yang dilaporkan
d. definisi umum
e. deskripsi manfaat
Jawaban: a

16. Menyampaikan informasi tentang sesuatu, apa adanya


sebagai hasil pengamatan sistematis atau analisis.
Pernyataan tersebut merupakan tujuan dari....
a. teks laporan
b. laporan hasil observasi
c. komunikatif dari teks laporan
d. penelitian hasil observasi
e. observasi
Jawaban: c

17. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI: 2008),


interpretasi adalah pemberian kesan, pendapat, atau....
a. tanggapan tentang sesuatu hal
b. pandangan teoritis terhadap sesuatu
c. pandangan umum dari suatu teori
d. adanya pengembangan dari teks laporan
e. pemberian kesan dan masukan
Jawaban: b
18. Berkaitan dengan aspek kebahasaan, dalam
pembuatan teks laporan hasil observasi ini harus
memperhatikan penggunaan bahasa. Salah satunya
memperhatikan penggunaan....
a. kelas kata
b. paragraf
c. hubungan antarkalimat
d. hubungan antarparagraf
e. keterkaitan antar kata yang satu dengan lainnya.
Jawaban: a

19. Berikut ini termasuk ciri-ciri kebahasaan dalam teks


laporan hasil observasi, kecuali....
a. adanya frasa/kelompok kata
b. adanya konjungsi
c. adanya kata baru
d. menggunakan berbagai istilah
e. persamaan kata/sinonim
Jawaban: c

20. Dalam laporan hasil observasi sering ditemukan


penggunaan antonim dan sinonim. Sinonim adalah....
a. lawan kata
b. persamaan makna kata
c. kata baru
d. kata-kata indah
e. kata yang mengandung makna
Jawaban: b

21. Salah satu sifat yang harus dimiliki teks laporan hasil
observasi adalah bersifat informatif, kecuali....
a. teks laporan hasil observasi sesuai dengan kenyataan
b. teks laporan hasil observasi sesuai fakta
c. teks laporan hasil observasi dapat dikomunikasikan
dengan siapa pun
d. teks laporan hasil observasi dapat dijadikan sebagai
sumber pengalaman orang lain jika melakukan hal serupa
e. teks laporan hasil observasi menggunakan bahasa
ilmiah
Jawaban: d

22. Dikarenakan teks laporan hasil observasi merupakan


laporan, maka harus menggunakan istilah ilmiah. Hal ini
dilakukan untuk.....
a. meyakinkan pembaca tentang fakta
b. penggunaan aspek kebahasaan yang tepat
c. meyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut dibuat
dengan menyertakan ilmu pengetahuan
d. menilai suatu karya ilmiah
e. mengetahui makna yang terkandung dalam teks
tersebut
Jawaban: c

23. Perhatikan teks berikut!


Benca alam adalah suatu peristiwa alam yang
mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia.
Bencana alam dapat terjadi dinana pun dan kapan pun, tak
terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan negara
kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya
Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama
gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.
Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum
laporan adalah....
a. Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang
mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia.
b. Bencana alam dapat terjadi di manapun dan kapan pun,
tak terkecuali di Indonesia.
c. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan
bencana alam
d. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana
e. Bencana alam di Indonesia, seperti gempa bumi,
gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.
Jawaban: a

24. Objek yang diamati dalam pembuatan teks laporan


hasil observasi haruslah.....
a. objek
b. obje tunggal
c. subjek
d. objek ganda
e. objek campuran
Jawaban: d

25. Perhatikan teks berikut!


Lingkungan RT 03 kurang bersih, karena kurangnya
kesadaran masyrakatnya untuk menjaga kebersihan dan
kurangnya keberadaaan fasilitas kebersihan, seperti tong
sampah. Menjaga kebersihan lingkungan merupakan
tanggung jawab seluruh masysrakat RT 03. Kerja sama
antara pengurus RT dan masyarakat akan lebih
meningkatkan upaya kebersihan lingkungan tersebut.
Pengurus RT berperan dalam penyediaan fasiitas
kebersihan bersinergi dengan kesadaran masyarakat
dalam menjaga keberishan lingkungan.
Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum
hasil analisis laporan adalah....
a. Lingkungan RT 03 kurang bersih
b. Kurangnya kesadaran masyarakatnya untuk menjaga
kebersihan
c. Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung
jawab seluruh masyarakat RT 03
d. Kerja sama antara pengurus RT dan masyarakat akan
lebih meningkatkan upaya kebersihan lingkungan tersebut.
e. Pengurus RT berperan dalam penyediaan fasilitas
kebersihan bersinergi dengan kesadaran masyarakat
dalam menjaga kebersihan lingkungan.
Jawaban: a

26. Dalam bagian suatu teks eksposisi terdapat pendapat


dari penulis yang dapat dipermasalahkan. Bagian ini
merupakan gagasan utama tentang permasalahan teks
eksposisi. Permasalahan tersebut harus dilandasi
dengan.....
a. fakta
b. inisial
c. nama asli penulis
d. data lengkap
e. tujuan penulis
Jawaban: a

27. Di bawah ini merupakan struktur teks eksposisi,


kecuali....
a. pembukaan
b. pendapat
c. argumen
d. penutup
e. rangkuman
Jawaban: e

28. Pada bagian penutup dalam sebuah teks eksposisi


harus dilengkapi dengan penegasan yang dikemukakan
penulis dalam bentuk....
a. sama
b. samar-samar
c. jelas
d. baik
e. berbeda
Jawaban: c
29. Dalam bagian penutup suatu tesis terdapat tentang
struktur teks eksposisi. Penulisan teks eksposisi tersebut
mengandung beberapa unsur kebahasaan sebagai ciri
kebahasaan yang membedakannya. Salah satu ciri
kebahasaan dalam teks eksposisi, yaitu.....
a. mengunakan kalimat tanya
b. menggunakan kalimat perintah
c. menggunakan titik dan koma
d. menggunakan kalimat pronomina
e. menggunakan kalimat seru
Jawaban: d

30. Penjabaran suatu proses, seperti proses pembuatan


suatu objek, langkah-langkah, urutan peristiwa secara
lengkap. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari
isi teks eksposisi berdasarkan jenis pengembangan....
a. klasifikasi
b. analisis
c. perbandingan
d. argumentasi
e. definisi
Jawaban: b

31. Suatu teks untuk mengusulkan pendapat pribadi


mengenai suatu hal yang didalamnya terdapat
argumen-argumen untuk menegaskan atau memperkuat
pendapat tersebut. Pernyataan di atas merupakan
pengertian dari....
a. teks narasi
b. teks argumentasi
c. teks persuasi
d. teks eksposisi
e. teks deksripsi
Jawaban: d

32. Memaparkan atau menjelaskan informasi-informasi


tertentu sehingga pengetahuan para pembaca bertambah.
Pemaparan tersebut merupakan tujuan....
a. teks narasi
b. teks eksposisi
c. teks argumentasi
d. teks persuasi
e. teks deskripsi
Jawaban: b

33. Semua orang dapat menyusun berita baik media


elektronik maupun media cetak. Salah satu contoh teks
eksposisi dapat dilihat di....
a. telepon
b. koran
c. diskusi
d. seminar
e. sidang
Jawaban: b

34. Alasan berupa bukti yang dapat mendukung tesis


penulis. Berisi penjelasan secara lebih mendalam tentang
pernyataan tesis (pendapat) yang diyakini kebenarannya
melalui pengungkapan fakta-fakta sebagai penjelasan
argumen penulis. Hal ini merupakan pengertian dari....
a. narasi
b. eksposisi
c. mediasi
d. argumentasi
e. eksploitasi
Jawaban: d

35. Dalam suatu teks eksposisi bagian pembuka yagn


memuat tentang pandangan awal penulis. Pandangan
awal penulis tersebut bersifat opsional. Sifat dari opsional
mengandung arti....
a. wajib ada dalam suatu teks eksposisi
b. setengah ada dalam suatu teks ekspoisi
c. boleh ada dan boleh juga tidak ada dalam suatu teks
eksposisi
d. topik dalam teks boleh seperti rangkuman
e. judul dalam pembuka dapat dimasukkan
Jawaban: c

36. Jenis pengembangan teks eksposisi yang rinciannya


digolongkan dalam suatu objek ke dalam bagian-bagian
disebut jenis pengembangan....
a. definisi
b. verifikasi
c. klasifikasi
d. aktualisasi
e. analisis
Jawaban: c

37. Dalam membuat karangan eksposisi, penulis harus


mengetahui perincian tentang suatu topik yang ingin
dibahas, kemudian membagi perincian tersebut
berdasarkan....
a. urutannya
b. urutan kronologinya
c. urutan waktu
d. tempat kejadian
e. peristiwa yang terjadi
Jawaban: b

38. Kegiatan menganalisis isi dari teks eksposisi ini dapat


menggunakan struktur dan kaidah kebahasaan dalam
penyusunan teks eksposisi. Analisis teks eksposisi ini
dapat dilakukan mulai dari mengukapkan pembukaan....
Jawaban yang tepat untuk titik-titik di atas adalah....
a. tesis, vokal, dan penutup
b. analisis, argumen, dan penutup
c. tesis, isi, dan penutup
d. tesis, rangkuman, dan penutup
e. tesis, argumen, dan penutup
Jawaban: e

39. Teks eksposisi itu sendiri bisa disaksikan di beberapa


media massa, seperti....
a. koran
b. televisi
c. radio
d. siaran langsung
e. internet
Jawaban: a

40. Suatu paragraf eksposisi yang memiliki isi mengenai


pengertian akan sesuatu hal. Pernyataan tersebut
merupakan definisi dari....
a. eksposisi proses
b. eksposisi klasifikasi
c. eksposisi pertentangan
d. eksposisi definisi
e. eksposisi ilustrasi
Jawaban: d

41. Perhatikan teks berikut!


Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati batuk.
Buah ini memiliki kandungan berupa minyak asiri dan zat
yang dapat bermanfaat mengendalikan otot-otot
pernapasan sehingga mampu meredakan batuk. Adapun
cara penggunaannya yaitu dengan meminum air perasan
dari jeruk nipis yang dapat dicampur dengan madu, kecap
atau gula sehingga rasa asamnya berkurang.
Teks tersebut termasuk jenis teks eksposisi....
a. teks
b. analisis
c. berita
d. perbandingan
e. proses
Jawaban: c

42. Teks berikut yang termasuk ke dalam jenis teks


eksposisi berita adalah....
a. Kebijakan pemerintah seringkali menyusahkan rakyat
kecil. Misalnya kenaikan harga BBM sangat meresahkan
rakyat menengah ke bawah. Naiknya harga BBM akan
membuat harga jasa dan barang menjadi naik. Keadaan
seperti ini akna menuntut rakyat mesti memutar otak agar
bisa memenuhi kebutuhannya.
b. Para penjual makanan mengeluhkan atas kenaikan
harga BBM. Pasalnya, naiknya harga BBM membuat
bahan-bahan baku naik. Alhasil, para penjual harus
menyiasati hal ini dengan memperkecil porsi atau
menaikkan harga makanan yang mereka jual.
c. Hukum yang ada di Indonesia ibarat sebuah pisau, di
mana tajam ke bawah namun tumpul ke atas pencuri
sandal diancam hukuman penjaran 5 tahun. Sebaliknya,
koruptor yang telah merugikan uang negara hanya
dihukum 1 tahun penjara.
d. Mengacu dari sifatnya, sampah bisa dikelompokkan
menjadi dua jenis. Sampah anorganik adalah sampah
yang tidak mudah untuk membusuk seperti kertas, platik
pembungkus makanan dan botol. Kemudian sampah
organik aalah sampah yang sangat mudah membusuk
seperti sayuran, sisa makanan, daun, dan lain-lain.
e. Temulawak adalah tumbuhan herbal yang berasal dari
Indonesia. Tumbuhan ini mampu hidup di dataran yang
rendah secara baik. Tumbuhan ini memiliki kandungan
minyak asiri, kurkumin dan zat tepung. Tumbuhan ini
mempunyai berbagai manfaat dalam hal mencegah
anemia, meningkatkan kerja ginjal, mencegah kanker dan
lain-lain.
Jawaban: b

43. Salah satu contoh pola pengembangan teks eksposisi


adalah analogi. Yang dimaksud eksposisi analogi adalah....
a. memaparkan sesuatu dengan jelas
b. menjelaskan tata cara melakukan sesuatu
c. menguraikan maksud dan tujuan
d. menilai penyajian teks eksposisi
e. memaparkan sesuatu dengan menggunakan
penyamaan atau perbandingan agar lebih jelas
Jawaban: c

44. Perhatikan contoh teks berikut!


Kadang-kadang kepandaian dan keberuntungan tidak
selalu sejalan. Seperti yang terjadi di SMA kelas XII.
Misalnya, di setiap tahun selalu ada siswa yang pandai
dan mempunyai nilai akademik baik namun siswa tersebut
tidak berhsil lolos SNMPTN. Di sisi lain ada siswa yang
mempunyai kemampuan akademik yang biasa-biasa saja
namun berhasil lolos SNMPTN, bahkan pada
jurusan-jurusan favorit.
Teks tersebut termasuk dalam pola pengembangan teks
eksposisi.....
a. analogi
b. contoh
c. sebab-akibat
d. akibat-sebab
e. generalisasi
Jawaban: b

45. Perhatikan conth teks berikut!


Di lapangan, saat ini para petambak justru tengah
memberikan benih udang Vannamei. Meski harganya lebih
murah dari udang Windu, tetapi udang Windu sangat
rentan dengan penyakit, sedangkan udang Windu sangat
rentan dengan penyakit.
Kalimat yang dicetak miring pada teks termasuk jenis teks
eksposisi....
a. klasifikasi
b. ilustrasi
c. perbandingan
d. definisi
e. proses
Jawaban: c

46. Jenis pengembangan dalam sebuah teks eksposisi


yang menjelaskan persamaan dan perbedaan dari suatu
objek disebut jenis pengembangan....
a. analisis
b. definisi
c. klasifikasi
d. perbandingan
e. modifikasi
Jawaban: d

47. Berikut merupakan langkah-langkah yang harus


diperhatikan dalam pembuatan teks eksposisi yang benar,
kecuali....
a. menentukan tema
b. memilih data-data pendukung yang sesuai dengan tema
c. membuat kerangka karangan
d. menyimpulkan dengan langkah yang benar
e. mengembangkan kerangka menjadi suatu karangan
yang utuh
Jawaban: d

48. Di bawah ini merupakan pola pengembangan paragraf


eksposisi, kecuali....
a. pengembangan secara eksploitasi
b. pengembangan secara analogi
c. pengembangan dengan contoh
d. pengembangan dengan sebab akibat
e. pengembangan secara generalisasi
Jawaban: a

49. Perhatikan teks berikut!


Proses belajar yang baik yaitu belajar dengan
berkesinabungan. Penyerapan suatu konsep dengan
sedikit demi sedikit sesuai dengan kapasitas daya serap
otak yang mempunyai keterbatasan. Dengan melakukan
belajar secara teratur maka otak akan menyerap dengan
mudah, karena otak seseorang mempunyai keterbatasan.
Belajar dilakukan sedikit demi sedikit agar dapat dicerna
olah otak manusia. Pemaparan teks di atas merupakan
pola pengembangan teks eksposisi berdasarkan.
a. contoh
b. sebab-akibat
c. analogi
d. generalisasi
e. eksploitasi
Jawaban: c

50. Perhatikan teks berikut!


Dari 2.000 anak usia sekolah di Desa Sukamaju
Kecamatan Sukacita diketahui bahwa ada 15 anak yang
bersekolah melanjutkan ke jenjang SMA, ada 25 anak
yang berhasil melanjutkan ke tingkat SMP, 500 berhasil
lulus SD, yang lain tidak tamat sekolah dasar. Hal itu dapat
dikatakan bahwa rata-rata anak usia sekolahdi Desa
Sukamaju berpendidikan rendah. Pemaparan teks di atas
merupakan pola pengembangan teks eksposisi....
a. contoh
b. sebab-akibat
c. analogi
d. generalisai
e. eksploitasi
Jawaban: d

51. Anekdot merupakan sebuah cerita singkat yang lucu


dan menghibur yang mungkin merupakan….
a. kehidupan pribadi
b. kisah manusia dan kehidupannya
c. manusia dan realitanya
d. pengalaman seseorang
e. manusia yang menjengkelkan
Jawaban: d

52. Teks anekdot tidak hanya berisi tentang


peristiwa-peristiwa menarik, konyol dan menjengkelkan,
tetapi juga berisi tentang….
a. ungkapan suatu kebenaran yang lebih umum
b. suatu fakta
c. realita kehidupan
d. opini dari para tokoh
e. kehidupan tokoh penting
Jawaban: a

53. Salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah


untuk….
a. mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya
b. menghibur pembacanya
c. menghilangkan stress
d. refresing dari berbagai aktivitas
e. mengetahui kehidupan manusia sesungguhnya
Jawaban: b

54. Berikut ini termasuk ciri-ciri teks anekdot, kecuali….


a. bersifat menghibur
b. mengungkapkan kebenaran yang lebih umum
c. bersifat mengejek seseorang
d. terilhami dari kejadian nyata
e. bersifat sindiram alami
Jawaban: c

55. Membandingkan antara dua kriteria dengan kenyataan


baik dari segi struktur ini maupun bahasa (kosakata, ejaan,
dan struktur kalimat). Pernyataan tersebut merupakan
pengertian dari….
a. mengidentifikasi
b. menelaah
c. menganalisis
d. mengabstraksi
e. mengevaluasi
Jawaban: c

56. Berikut ini termasuk mengevaluasi struktur isi dalam


teks anekdot, kecuali….
a. mempertanyakan apakah secara keseluruhan bisa
dianggap sebagai karangan utuh (lengkap)
b. mempertanyakan apakah isinya bermanfaat sehingga
layak dibaca atau dimengerti orang lain
c. mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya sesuai
d. mempertanyakan apakah ada paragraph yang
menyimpang
e. mempertanyakan apakah ada paragraph yang susah
dimengerti
Jawaban: c

57. Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari


aspek….
a. isinya
b. struktur teksnya
c. unsur kebahasannya
d. makna tersirat
e. makna tersurat
Jawaban: d

58. Berikut ini termasuk pertanyaan-pertanyaan yang


diajukan saat mengevaluasi teks ankedot, kecuali….
a. Apa yang dilakukan?
b. Siapa partisipan/tokoh dalam teks tersebut?
c. Siapa yang kita sindir?
d. Sudah runtutkah rangkaian peristiwanya?
e. Bagaimana kelengkapan struktur teks abstraksi,
orientasi, krisis, reaksi, koda?
Jawaban: a

59. Teks anekdot yang baik adalah teks yang memiliki….


a. unsur kebahasaan
b. struktur teks
c. struktur da nisi teks
d. unsur lucu/jengkel/konyol
e. unsur memengaruhi
Jawaban: d

60. Berikut ini termasuk struktur teks anekdot, kecuali….


a. abstraksi
b. orientasi
c. puncak pertikaian
d. koda
e. krisis
Jawaban: c

61. Abstraksi merupakan bagian awal paragraf yang


berfungsi memberikan gambaran tentang isi teks dan
biasanya menunjukan….
a. hal yang unik
b. latar belakang peristiwa itu terjadi
c. hal yang tidak biasa terjadi pada tokoh cerita
d. tokoh cerita menyelesaikan masalah pada bagian krisis
e. kesimpulan mengenai kejadian yang terjadi pada tokoh
cerita
Jawaban: a

62. Salah satu unsur kebahasaan yang digunakan dalam


teks anekdot adalah pertanyaan retoris, yang artinya….
a. pertanyaan yang tidak memerlukan jawaban
b. pernyataan singkat
c. pernyataan dari tokoh yang mengalami peristiwa dalam
cerita
d. pernyataan umum dari peristiwa
e. pernyataan khusus dari peristiwa
Jawaban: a

63. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus


dilakukan dalam menganalisis teks anekdot, kecuali….
a. membaca teks anekdot dengan seksama anekdot
b. memahami teks anekdot dengan baik
c. menganalisa struktur teks, yaitu memisahkan bagian
abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan koda
d. menemukan kata kias, konjungsi, kalimat retoris (jika
ada)
e. membaca teks dengan cepat
Jawaban: c
64. Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena
lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting
atau terkenal berdasarkan….
a. penelitian dilapangan
b. cerita fiksi
c. hasil observasi
d. kejadian yang sebenarnya
e. wawasan yang luas
Jawaban: d

65. Bagian dalam teks anekdot, yang memunculkan hal


atau masalah yang unik atau tidak biasa yang terjadi pada
si penulis atau orang yang diceritakan adalah….
a. orientasi
b. krisis
c. koda
d. konkluksi
e. abstraksi
Jawaban: b

66. Berikut ini termasuk bagian yang ada dalam teks


anekdot, kecuali….
a. orientasi
b. krisis
c. reaksi
d. analisis
e. koda
Jawaban: d

67. Perhatikan teks berikut!


Jeruk nipis mulai populer sebagai salah satu jenis buah
tropis yang mempunyai nilai ekonomi yang tinggi. Pasaran
buah jeruk nipis telah menembus perdagangan
antarnegara, termasuk jeruk nipis tanpa biji. Beberapa
petani di berbagai daerah telah beranjak mengebunkan
jeruk nipis dalam skala usaha lebih luas dan intensif. Bagi
peminat bisnis tani jeruk nipis yang tidak memiliki lahan
cukup luas, dapat mempertimbangkan penanaman dalam
pot.
Makna tersirat dari teks tersebut adalah….
a. Jeruk nipis sangat bermanfaat untuk menghilaangkan
bau amis.
b. Pasaran buah jeruk nipis tidak hanya di perdagangan
dalam negeri tetapi sudah merambah hingga perdagangan
luar negeri.
c. Jeruk nipis adalah buah yang berwarna hijau berbentuk
bulat kecil seperti bola, tetapi memiliki khasiat yang tidak
kecil seperti bentuknya.
d. Jeruk nipis biasanya digunakan untuk campuran
minuman dan berkhasiat menyembuhkan penyakit
e. Bagi peminat bisnis tani jeruk nipis yang tidak memiliki
lahan cukup luas, dapat mempertimbangkan penanaman
dalam pot.
Jawaban: b

68. Perhatikan kalimat berikut!


Di sebuah desa, hiduplah seorang janda dengan anaknya.
Hari ini tidak ada kepulan asap di dapur.
Kalimat tersebut termasuk struktur teks anekdot bagian….
a. abstraksi
b. orientasi
c. krisis
d. reaksi
e. koda
Jawaban: a

69. Kegiatan mengoreksi teks yang sudah dibuat


berdasarkan kesesuaian isi dengan topik, kaidah, bahasa.
Hal ini termasuk salah satu langkah dalam….
a. merevisi teks anekdot
b. menyunting teks anekdot
c. pengendapan ide dari teks anekdot
d. memberi judul pada teks anekdot
e. menetukan tema teks anekdot
Jawaban: b

70. Berikut termasuk cara memperoleh bahan-bahan


referensi untuk teks anekdot, keucali….
a. koran
b. internet
c. lawakan
d. observasi
e. imajinasi
Jawaban: e

71. Kalimat berikut yang termasuk unsur


lucu/konyol/jengkel dari teks anekdot adalah….
a. Katakanlah hal kebenaran.
b. Perhatikan kehidupan orang miskin.
c. Kesenangan sesaat akan menghancurkan masa depat.
d. Di sebuah desa, tinggallah seorang ibu dan anaknya.
e. Ibu yang memuji tindakan anaknya yang salah.
Jawaban: e

72. Perhatikan penggalan teks anekdot berikut!


Pada malam jumat, paling banyak ditemukan politisi
melakukan blusukan, termasuk Darman (maaf bukan
nama yang sebenarnya dan bukan sebenarnya nama).
Darman mendatangi kampung yang diterjang banjir paling
parah kebetulan disana banyak wartawan meliput
sehingga dia makin semangat menyerahkan bingkisan.
Dalam teks tersebut yang termasuk peristiwa penting
adalah….
a. Pada malam jumat, sejumlah politisi
melakukan ”blusukan” ke daerah-daerah banjir.
b. Darman (maaf bukan nama yang sebenarnya dan
bukan sebenarnya nama).
c. Darman mendatangi kampung yang diterjang banjir
paling parah.
d. Kebetulan disana banyak wartawan meliput.
e. Darman makin semangat menyerahkan bingkisan.
Jawaban: a

73. Perhatikan teks anekdot berikut!


Seorang tua tengah menggembalakan keledainya
dipadang rumput, tiba-tiba dikejutkan dengan teriakan
beberapa tentara musuh. “Cepat larinya,” teriak si Tua itu
si keledai, “Jangan sampai mereka menangkap kita.”
Tetapi si keledai tetap kalem berjalan. “Katakan,” ujar si
keledai, “Jika jatuh ke tangan musuh apa aku harus
membawa beban dobel?” “Kukira tidak,” jawab si Tua.
“Lalu apa peduliku dengan siapa yang akan ku layani? Toh
bebanku sama saja.” Si Tua pun berlari meninggalkan
keledai.
Konjungsi yang digunakan pada teks tersebut adalah….
a. tetapi dan sedangkan
b. sedangkan dan tiba-tiba
c. tetapi dan namun
d. tiba-tiba dan meskipun
e. tiba-tiba dan tetapi
Jawaban: c

74. Perhatikan teks anekdot berikut!


Setiap hari orang tua Iwan selalu bekerja. Mereka jarang
pulang kerumah karena harus mengisi acara seminar
maupun diklat. Sudah satu bulan lamanya mereka tidak
bertemu anaknya. Rasa kangen pun mendera. Sang
bapak ingin menguji anaknya, apakah dia mencintai dan
merindukannya.
Bapak: Wan, apakah kamu sayang terhadap orang
tuamu?
Iwan: Sangat sayang. Aku selalu merindukan ayah dan ibu
ketika aku sendiri di rumah (jawab Iwan bohong).
Bapaknya lega mendengar perkataan Iwan. Beliau
percaya kalau anaknya sangat menyayangi orang tua.
Ayahnya kemudian berdoa, ‘Ya, Tuhan terima kasih Kau
telah titipkan kepada hamba seorang anak yang baik.
Berikan dia hukuman jika salah.” Seketika itu, Iwan jatuh
pingsan. Bapaknya segera melarikannya kerumah sakit.
Iwan langsung mendapatkan pertolongan tim medis dan
masuk ruang ICU. Ayahnya hanya menangis.
Partisipan yang terlibat dalam teks anekdot itu adalah….
a. bapak
b. Iwan
c. bapak, Iwan, dan tim medis
d. bapak dan Iwan
e. Iwan dan tim medis
Jawaban: c

75. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus


diperhatikan dalam membuat teks anekdot, kecuali….
a. Melakukan pengamatan atau perenungan untuk
menemukan ide cerita yang minimal mengandung krisis
dan reaksi unik yang lucu.
b. Ide cerita yang paling sederhana adalah dalam bentuk
tanya-jawab yang jawabannya aneh dan bisa membuat
pembaca tertawa.
c. Mengembangkan ide cerita menjadi teks anekdot
dengan memberi latar, tokoh, dan dialog.
d. Mengusahakan rangkaian dialognya membentuk
rangkaian event, krisis, dan reaksi.
e. Ada prolog yang menggambarkan sebuah cerita.
Jawabana: c

76. Pengarang membawa pembaca ke dunia khayal atau


imajinasi yang serba indah. Pernyataan tersebut
merupakan salah satu ciri hikayat yang berarti….
a. anonim
b. bersifat pralogis
c. menggunakan bahasa klise
d. istana sentris
e. magis
Jawaban: e

77. Jika dilihat berdasarkan nilai historisnya, dalam sastra


Melayu (hikayat) dapat dikelompokkan dalam tiga jenis.
Salah satunya adalah….
a. Hikayat berunsur Hindu-Islam
b. Hikayat melayu Asli
c. Hikayat Hang Tuah
d. Hikayat Si Miskin
e. Hikayat Indera Bangsawan
Jawaban: a

78. Hikayat yang hanya berunsur Islam dan berasal dari


tradisi sastra Arab-Persia. Pernyataan tersebut merupakan
pengertian dari….
a. Hikayat berunsur Hindu-Islam
b. HIkayat berunsur Hindu
c. Hikayat Malim Dewa
d. Hikayat Pattani
e. Hikayat berunsur Islam
Jawaban: c

79. Jika dilihat berdasarkan isinya, dalam sastra Melayu


(hikayat) dapat dikelompokan dalam tiga jenis. Salah satu
contoh hikayat biografi adalah….
a. Hikayat Hang Tuah
b. Hikayat Sultan Ibrahim bin Adam
c. Hikayat Pattani
d. Hikayat Raja-Raja Passai

e. Hikayat Malim Dewa


Jawaban: b

80. Beragam jenis hikayat yang ada saat ini dikemukakan


dalam buku-buku berikut, kecuali….
a. buku-buku Islami
b. buku cerita anak-anak
c. buku pelajaran
d. buku-buku legenda Melayu
e. buku-buku sastra
Jawaban: c

81. Salah satu bentuk karya sastra prosa lama yang isinya
berupa cerita, kisah, dongeng maupun sejarah. Penyataan
tersebut merupakan pengertian dari….
a. dongeng
b. cerita
c. cerita rakyat
d. hikayat
e. novel
Jawaban: d

82. Dalam khazanah kesusastraan Indonesia kita


mengenal berbagai karya sastra, salah satunya hikayat.
Tokoh yang dikisahkan dalam hikayat biasanya….
a. seorang raja
b. presiden
c. istana besar
d. baginda dikerajaan
e. rakyat jelata
Jawaban: a

83. Salah satu ciri hikayat adalah anonim, yang berati….


a. mempunyai logika tersendiri yang tidak sama dengan
logika umum, ada juga yang menyebut fantastis
b. menggunakan bahasa yang diulang-ulang
c. pengarangnya tidak dikenali
d. meneruskan budaya/tradisi/kebiasaan yang dianggap
baik
e. menceritakan tokoh yang berkaitan dengan kehidupan
istana/kerajaan
Jawaban: c

84. Hikayat diyakini sebagai cerita rekaan yang hamper


menyerupai …. masa lalu.
a. cerita fiktif
b. dongeng
c. cerita rekaan
d. cerita rakyat
e. fabel
Jawaban: b

85. Hikayat termasuk dalam jenis karya sastra yang


usianya beratus-ratus tahun lamanya. Untuk pertama
kalinya, karya ini berkembang ditengah masyarakat
bangsa….
a. Eropa
b. Persia
c. Mesir
d. Arab
e. Yunani kuno
Jawaban: d
86. Dalam karya sastra kita mengenali dua unsur, yaitu
unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik. Unsur intrinsik
adalah….
a. unsur yang menyusun sebuah karya sastra dari dalam
yang mewujudkan struktur suatu karya sastra
b. unsur yang membentuk karya sastra dari luar sastra itu
sendiri
c. unsur kebahasaan
d. unsur pembangun dalam hikayat
e. unsur pengindah karya sastra
Jawaban: a

87. Berikut ini termasuk unsur intrinsik dalam hikayat,


kecuali….
a. tema
b. tokoh dan penokohan
c. alur dan pengaluran
d. latar dan peralatan
e. biografi dan pengarang
Jawaban: c

88. Tokoh merupakan pelaku dalam karya sastra.


Biasanya, dalam karya sastra ada beberapa tokoh, tetapi
hanya ada satu yaitu….
a. tokoh pembantu
b. tokoh utama
c. tokoh datar
d. tokoh bulat
e. tokoh pengganti
Jawaban: a

89. Alur merupakan rangkaian peristiwa yang memiliki


hubungan sebab akibat sehingga menjadi satu kesatuan
yang padu atau bulat dan utuh. Alur disebut juga….
a. setting
b. penokohan
c. dialog
d. plot
e. amanat
Jawaban: d

90. Untuk melakukan pendekatan terhadap unsur


ekstrinsik, diperlukan bantuan ilmu-ilmu kerabat, seperti….
a. antropologi
b. kearifan lokal
c. kehidupan sosial
d. sosialogi
e. kekerabatan
Jawaban: d

91. Tujuan dari menceritakan kembali isi hikayat adalah


untuk….
a. menyimpulkan isi hikayat
b. menyimpulkan nilai-nilai dalam hikayat
c. menyimpulkan isi dan nilai-nilai dalam hikayat
d. mengetahui isi hikayat
e. menganalisis struktur dan unsur kebahasaan hikayat
Jawaban: c

92. Berikut ini langkah-langkah yang harus diperhatikan


sebelum menceritakan isi hikayat, kecuali….
a. mencari hikayat yang akan dibaca
b. membaca seluruh isi hikayat
c. memahami isi yang ada dalam hikayat
d. mencatat nilai-nilai yang ada dalam hikayat
e. melakukan penilaian terhadap isi hikayat
Jawaban: c

93. Pada hikayat penggunaan latar tempat sangat


menonjol, yaitu….
a. istana dan lingkungan sekitar
b. rumah orang kaya
c. rumah orang miskin
d. tempat keramaian

e. pusat perbelanjaan yang banyak pengunjungnya


Jawaban: a

94. Tokoh dalam individu yang diciptakan pengarang yang


mengalami peristiwa dan lakuan dalam cerita. Pada
hikayat, tokoh-tokohnya terbatasnya berikut ini, kecuali….
a. raja-raja
b. ratu
c. tokoh yang diciptakan pengarang tidak terbatas
d. permaisuri
e. rakyat jelata
Jawaban: c

95. Alur terbagi atas alur maju (progresif), alur mundur


(flash back), atau alur campuran. Pada hikayat, alur yang
digunakan biasanya….
a. alur
b. alur maju
c. alur mundur
d. flash back
e. alur campuran
Jawaban: b

96. Cara pengarang mengungkapkan ide, gagasan, dan


perasaan yang diolah sedemikian rupa sehingga tercipta
sebuah kesan bagi pembaca. Pernyataan tersebut
merupakan pengertian dari….
a. alur
b. sudut pandang
c. amanat
d. gaya bahasa
e. tokoh dan penokohan
Jawaban: d

97. Pada hikayat, sudut pandang yang digunakan


biasanya diaan-mahatahu, karena hikayat bersifat anonim,
yang artinya….
a. tidak tersebutkan nama pengarangnya
b. mencantumkan nama pengarang
c. mengedepankan pengarang
d. penulis yang disesuaikan dengan tokoh utama
e. pengarang menjadi nomor satu
Jawaban: a

98. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus


diperhatikan dalam mengembangkan hikayat menjadi
sebuah cerpen, kecuali….
a. menilai hikayat yang sudah diubah menjadi cerpen
b. meringkas atau membuat sinopsis sebuah penggalan
hikayat
c. mendaftar konflik-konflik antartokoh dalam penggalan
hikayat
d. memilih konflik yang menarik
e. mengembangkan pilihan konflik menjadi cerpen
Jawaban: a

99. Hikayat bersifat istana sentris, banyak menggunakan


gaya bahasa klise, dan alurnya mudah ditebak sehingga
cenderung monoton. Hal ini berbeda dengan karya sastra
baru seperti cerpen yang memiliki….
a. gaya bahasa bebas
b. alur lebih dinamis
c. gaya bahasa teratur
d. alur mengikuti aturan
e. gaya bahasa bebas dan alur lebih dinamis
Jawaban: e

100. Gaya bahasa hikayat cenderung monoton dan klise


yang dapat diubah menjadi cerpen dengan gaya bahasa
lebih….
a. monoton
b. indah
c. mudah dipahami pembaca
d. menarik dan disesuaikan dengan kondisi saat ini
e. menarik untuk dibaca
Jawaban: d

Anda mungkin juga menyukai