PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak

SMK YPI ALMUBARAK SIDOMULYO Satuan Pendidikan : SMK

Kelas / Semester : XII (Duabelas) / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
1 Banyaknya pekan dalam Semester B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
No. Nama Bulan Banyaknya Pekan Alokasi Waktu
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Juli 3 Pekan ( Jam Pelajaran )
2 Agustus 4 Pekan 3.18 9
3 September 5 Pekan 4.18 10
4 Oktober 4 Pekan 3.19 6
5 November 4 Pekan 4.19 6
6 Desember 5 Pekan 3.20 5
Jumlah 25 Pekan 4.20 6
3.21 9
2 Banyaknya Pekan yang tidak efektif 4.21 10
a. MPLS 1 Pekan 3.22 10
b. Penilaian Mid Semester 1 Pekan 4.22 11
c. Penilaian Akhir Semester 1 Pekan 3.23 10
d. Persi. Pembagian Rapor 2 Pekan 4.23 11
e. Libur Akhir semester 2 Pekan 3.24 22
Pekan 4.24 27
Jumlah 7 Pekan 3.25 5
4.25 5
3 Banyaknya Pekan yang efektif 3.26 16
4.26 18
Jumlah = 25 Pekan - 7 Pekan = 18 Pekan 3.27 16
4.27 18
4 Banyaknya jam Pelajaran yang efektif : 3.28 16
381 Jp 4.28 18
3.29 10
4.29 11
3.30 16
4.30 18
Penilaian Harian I 5
Penilaian Harian II 4
Penilaian Harian III 10
Penilaian Harian IV 5
Penilaian Harian V 10
Penilaian Harian VI 3
Penilaian Harian VII 10
Penilaian Harian VIII 5
Penilaian Harian IX 10

JUMLAH 381
 PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
SMK YPI ALMUBARAK SIDOMULYO Satuan Pendidikan : SMK
Kelas / Semester : XII (Duabelas) / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
1 Banyaknya pekan dalam Semester B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
No. Nama Bulan Banyaknya Pekan Alokasi Waktu
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Januari 4 Pekan ( Jam Pelajaran )
2 Februari 4 Pekan 3.31 22
3 Maret 5 Pekan 4.31 24
4 April 4 Pekan 3.32 16
5 Mei 4 Pekan 4.32 18
6 Juni 3 Pekan 3.33 22
Jumlah 24 Pekan 4.32 24

2 Banyaknya Pekan yang tidak efektif

a. Latihan Ujian Sekolah/Akh 3 Pekan
b. Libur Hari Raya 2 Pekan
c. Ulangan Semester Genap 1 Pekan
d. Persi. Pembagian Rapor 2 Pekan
e. Cadangan 4 Pekan
Jumlah 12 Pekan
Penilaian Harian I 5
3 Banyaknya Pekan yang efektif Penilaian Harian II 5

Jumlah = 24 Pekan - 12 Pekan = 12 Pekan

4 Banyaknya jam Pelajaran yang efektif :

141 Jp

Cadangan Perbaikan dan Pengayaan 5

JUMLAH 141
 PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
KELAS : XII (DUABELAS)
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Alokasi
Semester Kompetensi Inti No. Kompetensi Dasar Waktu Ket.
TM NTM
3.18 9
4.18 10
Penilaian Harian I 5
3.19 6
4.19 6
Penilaian Harian II 4
3.20 5
4.20 6
3.21 9
4.21 10
Penilaian Harian III 10
3.22 10
4.22 11
Penilaian Harian IV 5
3.23 10
G 4.23 11
A 3.24 22
N 4.24 27
J Penilaian Harian V 10
I 3.25 5
L 4.25 5
Penilaian Harian VI 3
3.26 16
4.26 18
3.27 16
4.27 18
Penilaian Harian VII 10
3.28 16
4.28 18
Penilaian Harian VIII 5
3.29 10
4.29 11
3.30 16
4.30 18
Penilaian Harian IX 10
JUMLAH JAM 381
3.31 22
4.31 24
Penilaian Harian I 5
3.32 16
G 4.32 18
E Penilaian Harian II 5
N 3.33 22
A 4.33 24
P
Cadangan/pengayaan 5

JUMLAH JAM 141

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM
AL – MUBARAK SIDOMULYO
PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN(SMK) MATA PELAJARAN : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
YPI AL – MUBARAK SIDOMULYO KELAS / SEMESTER : XII (DUABELAS) / GANJIL
JL.Soekarno Hatta Sidorejo Sidomulyo Lampung Selatan kode TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
pos 35353
NPSN.69979341 Akreditasi: B
Telpon:081369395026 Email:smkypi_almubarak@yahoo.com
No. Alokasi B U L A N Pencapaian Target
Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember Kurikulum (%) KET.
Inti TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Rencana Pelaks.
3.18 9 9
4.18 10 10
Penilaian Harian I 5 5
3.19 6 6
4.19 6 6
Penilaian Harian II 4 4
3.20 5 5
4.20 6 6
3.21 9 9
4.21 10 10
Penilaian Harian III 10 10
3.22 10 10
4.22 11 11
Penilaian Harian IV 5 5

Libur Akhir Semester Ganjil

Persiapan Pembagian Rapor
Persiapan Pembagian Rapor
Penilaian Tengah Semester

Penilaian Akhir Semester

3.23 10 10
4.23 11 11
3.24 22 22

MPLS
4.24 27 27
Penilaian Harian V 10 10
3.25 5 5
4.25 5 5
Penilaian Harian VI 3 3
3.26 16 16
4.26 18 18
3.27 16 16
4.27 18 18
Penilaian Harian VII 10 10
3.28 16 16
4.28 18 18
Penilaian Harian VIII 5 5
3.29 10 10
4.29 11 11
3.30 16 16
4.30 18 18
Penilaian Harian IX 10 10
JUMLAH JAM 381 24 16 11 19 10 21 5 21 49 10 0 13 34 34 10 39 21 34 10 0
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM
AL – MUBARAK SIDOMULYO
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN(SMK) PROGRAM SEMESTER
YPI AL – MUBARAK SIDOMULYO MATA PELAJARAN : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
JL.Soekarno Hatta Sidorejo Sidomulyo Lampung Selatan kode KELAS / SEMESTER : XII (Duabelas) / Genap
pos 35353
NPSN.69979341 Akreditasi: B TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
Telpon:081369395026 Email:smkypi_almubarak@yahoo.com
No. Alokasi BULAN Pencapaian Target
Kompetensi Kompetensi Dasar Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni Kurikulum (%) KET.
Inti TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 Rencana Pelaks.
3.31 22 ######
4.31 24 ######
Penilaian Harian I 5 5 L
3.32 16 7 9 i
P L L b
4.32 18 ### e 7 P
n
i i e
u
Penilaian Harian II 5 5 U U U b b r
i n
3.33 22 l ### 12 j j j u u i
4.33 24 a
14 10 i i i r r l A
i a k
a a a a i
n n n n H H a h
Cadangan/pengayaan 5 5 i
a a n
T r
e A A A r r A
n k k k i i k
S
g h
a
h h h i e
h i i i R R r m
r r r a a e
S S
e
y y e
s
m a a m t
e e e
s s r
t t
e e
r r
JUMLAH JAM 141 ############ 7 9 ### ###############
18
 ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
Kelas/Semester : XII / GANJIL /GENAP
Jumlah KD : 16
Jumlah Indikator : 16
Guru Mata Pelajaran : CECEP SAPUTRA

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Nilai rata-rata siswa

Penggunaan Media
Kualifikasi Guru

Kehadiran siswa
Dukungan Ortu
Banyak Materi

Hub. KD lain

Jumlah

Rerata
No. Kompetensi Dasar Indikator KKM KD KKM KI

Prasyarat

Jumlah

Jumlah

Jumlah
Waktu

Buku
3.18.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
1 3.18 73
3.18.2 2 2 2 3 75 2 2 2 2 67 2 3 83 247 75
73
4.18.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
2 4.18 73
4.18.2 2 2 2 3 75 2 3 2 2 75 2 3 83 256 78
3.19.1 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
3 3.19 73
3.19.2 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
74
4.19.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
4 4.19 75
4.19.2 2 2 2 2 67 3 3 3 2 92 2 3 83 266 81
3.20.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
5 3.20 71
3.20.2 2 2 2 2 67 2 2 2 3 75 2 2 67 229 69
72
4.20.1 2 2 2 3 75 2 3 3 2 83 2 3 83 266 81
6 4.20 73
4.20.2 2 2 2 2 67 2 3 2 2 75 2 2 67 229 69
3.21.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
7 3.21 75
3.21.2 2 2 2 2 67 3 3 3 2 92 2 3 83 266 81
75
4.21.1 2 2 3 2 75 2 2 2 2 67 2 2 67 229 69
8 4.21 75
4.21.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
3.22.1 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
9 3.22 79
3.22.2 2 2 3 2 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
76
4.22.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
10 4.22 73
4.22.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
3.23.1 2 2 2 2 67 2 2 2 3 75 2 3 83 247 75
11 3.23 71
3.23.2 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
74
4.23.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
12 4.23 77
4.23.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
3.24.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
13 3.24 75
3.24.2 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
79
4.24.1 2 2 2 3 75 2 2 3 3 83 3 3 100 283 86
14 4.24 83
4.24.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
3.25.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
15 3.25 75
3.25.2 2 2 2 2 67 3 3 3 2 92 2 3 83 266 81
74
4.25.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
16 4.25 73
4.25.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 3 2 83 256 78
3.26.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
17 3.26 75
3.26.2 2 2 2 2 67 3 3 3 2 92 2 3 83 266 81
75
4.26.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
18 4.26 75
4.26.2 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
3.27.1 2 2 2 2 67 3 3 3 2 92 2 3 83 266 81
19 3.27 77
3.27.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
75
4.27.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
20 4.27 73
4.27.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
3.28.1 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 2 67 239 72
21 3.28 73
3.28.2 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
74
4.28.1 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
22 4.28 75
4.28.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 2 67 239 72
3.29.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
23 3.29 77
3.29.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
75
4.29.1 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 2 67 239 72
24 4.29 73
4.29.2 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
3.30.1 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
25 3.30 75
3.30.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 2 67 239 72
76
4.30.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
26 4.30 77
4.30.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
3.31.1 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
27 3.31 77
3.31.2 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 3 83 238 72
78
4.31.1 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
28 4.31 79
4.31.2 2 2 2 3 75 2 2 2 3 75 2 3 83 256 78
3.32.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
29 3.32 73
3.32.2 2 2 2 3 75 2 2 2 2 67 2 3 83 247 75
73
4.32.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
30 4.32 73
4.32.2 2 2 2 3 75 2 3 2 2 75 2 3 83 256 78
3.33.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
31 3.33 73
3.33.2 2 2 2 3 75 2 2 2 2 67 2 3 83 247 75
73
4.33.1 2 2 2 2 67 2 2 2 2 67 2 2 67 220 67
32 4.32 73
4.33.2 2 2 2 3 75 2 3 2 2 75 2 3 83 256 78
KKM MATA PELAJARAN 75
 RUBRIK PENETAPAN KKM

No. KOMPONEN SCORE

I. KOMPLEKSITAS TINGGI = 1 SEDANG = 2 RENDAH = 3
1 Waktu 6x pertemuan 4x pertemuan 2x pertemuan
Membutuhkan ingatan, pemahaman, Membutuhkan ingatan, pemahaman, Membutuhkan ingatan, pemahaman,
2 Kedalaman Materi perhitungan
perhitungan, analisis dan sintesis
3 Prasarat Membutuhkan 3 kompetensi Membutuhkan 2 kompetensi Membutuhkan 1 kompetensi
4 Keterkaitan Membutuhkan 2 keterkaitan KD lain Membutuhkan 2 keterkaitan KD lain Membutuhkan 2 keterkaitan KD lain
II. DAYA DUKUNG TINGGI = 3 SEDANG = 2 RENDAH = 1
1 Jumlah Buku Ratio buku dengan siswa 1 : 1 Ratio buku dengan siswa 1 : 2 Ratio buku dengan siswa 1 : 3
Kualifikasi guru 100% kesesuaian disiplin ilmu yang 75% kesesuaian disiplin ilmu yang dimiliki
2 dimiliki guru dengan mapel yang diampu guru dengan mapel yang diampu 50% kesesuaian disiplin ilmu yang
dimiliki guru dengan mapel yang diampu
3 Dukungan Orang tua / PSM 85 - 100 % memberi dukunan berupa 70 - 84 % memberi dukunan berupa < 70 % memberi dukunan berupa
perlengkapan belajar siswa perlengkapan belajar siswa perlengkapan belajar siswa
4 Penggunaan Media belajar Menggunakan lebih dari 3 media Menggunakan 2 media Menggunakan 1 media
III. INTAKE TINGGI = 3 SEDANG = 2 RENDAH = 1
Tingkat Kompetensi rata-rata siswa Tingkat Kompetensi rata-rata siswa antara Tingkat Kompetensi rata-rata siswa
1 Nilai rata-rata siswa antara 81 - 100 65 - 80 antara 50 - 64
2 Kehadiran siswa Kehadiran siswa antara 91 - 100 % Kehadiran siswa antara 81 - 90 % Kehadiran siswa antara < 80 %

Guru Mata Pelajaran

CECEP SAPUTRA