Nilai Rapor Pjok SD 6a
Nilai Rapor Pjok SD 6a
UNTUK SD
PELAJARAN : PJOK
KELAS : 6A
SEMESTER : I
KKM : 75
PETUNJUK
S PELAJARAN PJOK Isilah menu data disamping.
SD Aplikasi ini bisa dipakai untuk
Pelajaran PJOK di SD.
Untuk memasukkan ke Aplikasi Raport
, Sebaiknya Menggunakan " Copy-
MENU Paste Special- Values-OK" supaya
tampilan aplikasi raport tidak
berubah.
Untuk KKM, silahkan mengikuti KKM
DATA SISWA Satuan Pendidikan masing-masing
sekolah.
NILAI PENGETAHUAN
NILAI KETERAMPILAN
HOME
6 ARDIAN SAPUTRA L 80 80 80
8 ARIEFKI NARENDRA L 78 78 80
10 ARVIAN SAPUTRA L 80 80 80
15 EVA WULANDARI P 78 78 80
17 FIRSA RAMADHANI P 78 78 80
19 ILHAM NURRAMADHAN L 78 78 80
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
NJUK NO
ema/Materi Pokok disamping. 1
ai siswa berdasarkan jumlah materi pokok yang ditulis.
da titik/koma di ahir penulisan Tema / KD pengetahuan lalu 2
upaya dalam deskripsi ada pemisah spasinya dan gunakan
3
e raport yaitu cell yang berwarna putih saja. untuk mencopy
enggunakan " Copy- paste special- values-OK" 4
5
6
80 79 78 78 79 C
80 79 85 85 82 C
80 79 78 78 79 C
80 79 75 75 77 C
80 79 83 83 81 C
80 80 85 85 83 C
80 79 75 75 77 C
80 79 88 88 84 B
80 79 77 77 78 C
80 80 85 85 83 C
80 79 85 85 82 C
80 79 80 80 80 C
80 79 78 78 79 C
80 79 85 85 82 C
80 79 75 75 77 C
80 79 85 85 82 C
80 79 79 79 79 C
80 79 75 75 77 C
80 79 76 76 78 C
KD/TEMA/ MATERI POKOK
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang
baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar se
Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi secara sederhana
DESKRIPSI
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan,kompetensi
Menguasai lari, lompat, Memahami
dan lempar variasi
dengandan
kontrol yang baik
kombinasi melalui
gerak dasarpermainan
lokomotor,dan atau olahraga
non-lokomotor, tradisional
dan Memahami
manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,seni beladiri
non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
Menguasai kompetensi Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional Memahami
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
n kontrol yang baik dalam permainan bola besar tradisional*
n kontrol yang baik dalam permainan bola kecil
HOME
6 ARDIAN SAPUTRA L
86 86
8 ARIEFKI NARENDRA L
86 85
10 ARVIAN SAPUTRA L
86 86
15 EVA WULANDARI P 80 80
17 FIRSA RAMADHANI P 84 84
19 ILHAM NURRAMADHAN L 80 80
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
TUNJUK
/Tema/Materi keterampilan disamping. NO
nilai siswa berdasarkan jumlah materi keterampilan yang
1
anda titik/koma di ahir penulisan Tema / KD pengetahuan 2
spasi supaya dalam deskripsi ada pemisah spasinya dan
urup kecil. 3
y ke raport yaitu cell yang berwarna putih saja. untuk 4
ebaiknya menggunakan " Copy- paste special- values-OK"
5
6
84 B
84 84 84
85 B
85 86 86
85 B
85 85 85
82 C
82 82 82
85 B
85 85 86
86 B
85 85 86
80 C
80 80 80
86 B
86 86 88
83 C
83 84 84
86 B
86 86 86
85 B
85 85 85
84 B
84 84 84
82 82 82 82 C
85 85 85 85 B
80 80 80 80 C
86 85 85 86 B
85 85 84 84 B
85 84 84 85 B
80 80 80 80 C
KD/TEMA/ MATERI KETERAMPILAN YANG DINILAI
Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan
Mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti
Mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan air
Memaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
DESKRIPSI
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Terampil pada kompetensi Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan Mempraktikkan penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian Langkah dan ayunan lengan mengikuti irama Mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan airMemaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
yunan lengan mengikuti irama
NO ASPEK SIKAP SPIRITUAL
Taruhkan tanda koma setelah itu 1 taat dalam beribadah,
tekan spasi supaya dalam deskripsi
ada pemisahnya. 2 berprilaku syukur,
3 berdo'a sebelum kegiatan,
4 toleransi dalam beragama,
5
A 1 2 3 4 5 6 7
B taat dalam berprilaku sberdo'a sebtoleransi d
C SIKAP SPIRITUAL
NO NAMA L/P
1 2 3 4
6 ARDIAN SAPUTRA L A A A A
8 ARIEFKI NARENDRA L A A A A
10 ARVIAN SAPUTRA L A A A A
11 CYNARA NADA APRILIA P A A A A
15 EVA WULANDARI P A A A A
17 FIRSA RAMADHANI P A A A A
19 ILHAM NURRAMADHAN L A A A A
20 A A A A
21 A A A A
22 A A A A
23 A A A A
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RITUAL NO ASPEK SIKAP SOSIAL
HOME 1 santun,
2 peduli,
Isilah kolom dibawah memakai hurup A,B atau C dengan 3 disiplin,
kriteria A = Sangat Baik B = Baik dan C = Mulai Berkembang. 4 percaya diri,
Nilai ini berdasarkan jurnal pengamatan sikap siswa setiap
kali pertemuan 5
8 12 13 14 15
santun, peduli,
UAL SIKAP SOSIAL
DESKRIPSI
5 1 2
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, Baik dalam sikap berprilaku syukur,
toleransi dalam beragama, Mulai Berkembang dalam sikap berdo'a sebelum kegiatan,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
Sangat baik dalam sikap taat dalam beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
kegiatan, toleransi dalam beragama,
B B
ASPEK SIKAP SOSIAL
i,
16 17 18 22
disiplin, percaya diri
SIKAP SOSIAL
DESKRIPSI
3 4 5
Baik dalam sikap santun, peduli, disiplin, percaya diri,
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
Baik dalam sikap santun, peduli, disiplin, percaya diri,
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
B B
REKAP NILAI
SEKOLAH : SDN 01 JATIKUWUNG
KELAS : 6A
PELAJARAN : PJOK