Aksi Nyata

“LAYANAN DASAR”

Di susun
Tugas oleh
Ibu Cahaya :
Dewi
Marlina Ermiati, S.Pd
NIP. 19770612 200801 2 031

SMA N 1 MRANGGEN
ETIKA KERJA BIMBINGAN DAN KONSELING
Layanan Dasar meliputi :
Kerahasiaan
Kesukarelaan
Keterbukaan
Responsif
Keaktifan
Konselor
Konsultasi
Koordinasi
Kemandirian
Keterpaduan
 Mari kita uraikan satu per satu ?
1.Kerahasiaan
Mampu menjaga privasi dari peserta didik yang bersifat pribadi
dan menjaga setiap permasalahan yang dialami pribadi peserta
didik dan keluarganya.

Semua informasi yang akan diperoleh harus seijin dengan :

1. Peserta didik itu sendiri
2. Orang tua atau wali murid

Tujuannya adalah :
1. Memperoleh informasi dari peserta didik
2. Mencari solusi untuk membantu memecahkan masalah yang
dihadapi peserta didik
 2.Kesukarelaan
Tidak ada unsur paksaan dan intimidasi pada diri
peserta didik dalam mengikuti proses layanan
dasar.
Tujuan layanan dasar adalah :
Peserta didik dapat mengemukakan
permasalahan yang ada pada diri mereka
dengankerelaan
Meminta jalankeluar atas permasalahan yang
dihadapinya
Menjadikan perasaan peserta didik menjadi
lega atas bimbingn yang diberikan
 3. Keterbukaan
Pesrta didik secara pribadi harus jujur dan terbuka
dalam mengemukakan masalah yang dihadapinya

“TUJUAN DARI PROFIL BELAJAR ADALAH:

Dengan keterbukaan dan tidak ada yang ditutupi maka segala
masalah akan cepat teratasi dengan baik
 4. Responsif
Tidak menunda nunda dalam memberikan bantuan
ke peserta didik

“TUJUAN DARI PROFIL RESPONSIF ADALAH:

Agar masalah yang masih sederhana cepat teratasi dengan
baik
 5. Keaktifan
Terus berusaha untuk membangkitkan semangat
dan kemandirian peserta didik

“TUJUAN DARI PROFIL KEAKTIFAN ADALAH:

MEMBERIKAN DORONGAN MOTIVASI AGAR PESERTA DIDIK KUAT
DAN TAHAN AKAN TANTANGAN DAN PERMASALAHAN YANG ADA
DIHADAPINYA
 6. Konselor
Dalam pelaksanaan bimbingan guru BK
membuka akses bimbingan yang dapat dijangkau
oleh peserta didik

“TUJUAN DARI PROFIL KONSELOR ADALAH:

DENGAN TUJUAN PESERTA DIDIK SEWAKTU WAKTU DAPAT
MENGHUBUNGI GURU BK ATAS PERMASALAHAN YANG
DIALAMINYA
 7. KONSULTASI
TINDAK LANJUT DARI AKSES YANG DIBUKA GURU BK
MEMBERIKAN INFORMASI TENTANG PERKEMBANGAN
POTENSIMINAT DAN KEBUTUHANPESERTA DIDIK

“TUJUAN DARI PROFIL KONSULTASI ADALAH:

DENGAN TUJUAN AGAR KEMAJUAN PESERTA DIDIK YANG
MASALAHNYA SUDAH TERTANGANI DAPAT MEMBANGKITKAN
SEMANGATNYA UNTUK MENATAP MASA DEPANNYA
 8. KOORDINASI
MEMBERIKAN DUKUNGAN TERHADAP PENGEMBANGAN
AKADEMIK DAN MASA DEPAN SERTA KARIER PESERTA DIDIK

DENGAN TUJUAN AGAR PESERTA DIDIK DAPAT

MENGEMBANGKAN BAKAT AKADEMIKNYA KE JENJANG
YANG LEBIH TINGGI ATAU MASUK KE BURSA KERJA YANG
SESUAI DENGAN BAKAT PESERTA DIDIK
 9. KEMANDIRIAN
MEMBERIKAN KESEMPATAN PADA PESERTA DIDIK UNTUK
SELALU MENGUTAMAKAN MENGHARGAI KARYA SENDIRI

DENGAN TUJUAN AGAR PESERTA DIDIK DAPAT

MENGEMBANGKAN KREATIFITASNYA SENDIRI
 ETIKA MANAKAH YANG SUDAH MENJADI KEKUATAN
KEMANDIRIAN
MEMANFAATKAN ETIKA SEBAGAI KEKUATAN DISATUAN
PENDIDIKAN YAITU KEMANDIRIAN INI OCOK BAGI PESERTA DIDIK DI
SMA AGAR SELALU MENGEMBANGKAN KREATIFITASNYA SESUAI
DENGAN KEMANDIRIAN YANG DIMILIKI TANPA TERPENGARUH
OELH ORAG LAIN
 Etika yang harus di tingkatkan
1. Kerahasian informasi karena banyak dikalangan peserta didik
belum bisa menyimpan sesuatu yang menjadi rahasia

2.Keterbukaan karena dalam layanan dasar yang diberikan ke

peserta didik rata-rata peserta didik tidak mau terbuka akan
masalah yang dihadapinya karena malu
REFLEKSI PERAN BK DALAM MEMBERIKAN
PELAYANAN
PERAN SAYA DALAM MELAKUKAN LAYANAN
ADALAH SEBAGAI GURU PEMBIMBING
 HAL-HAL YANG SUDAH DILAKUKAN

MEMBIMBING PESERTA DIDIK DALAM MENGENAL

KARAKTERISTIK DIRI SENDIRI MEMFASILITASI
PERKEMBANGAN,PERTUMBUHAN DAN CARA
BERADAPTASI
DOKUMENTASI KEGIATAN
DOKUMENTASI KEGIATAN
DOKUMENTASI KEGIATAN
 Nama : Noor Janah, S.Pd
Umpan Balik
NIP : 19900512 202012 2 000
Guru : Koordinator BK
Setelah melihat dan mengamati
secara seksama saya sangat respek
terhadap paparan yang
disampaikan secara keseluruhan
sudah runtut dan baik serta dapat
dipahami point-point nya. Menurut
saya alangkah baiknya jika ada
sinergis antara BK, walikelas, guru
mapel dan siswa saat menanganani
masalah siswa di sekolah.
 Nama : Yulia Surianingsih, S.Pd
Umpan Balik
NIP : 19910731 202012 2 000
Guru : BK SMA N 1 Mranggen
Setelah menyimak dan
memperhatikan paparan yang
disampaikan pada aksi nyata
tersebut sudah sangat baik dan
penyampaiannya dari
dokumentasinya juga sudah baik.
Menurut saya alangkah baiknya
jika dalam penyampaiannya guru
juga dilibatkan dalam aksi nyata
ini.
 Nama : Bayu Adi Dwi Laksono , S.Pd
Umpan Balik
NIP : 19900303 202221 1 011
Guru : BK SMA N 1 Mranggen
Setelah menyimak dan
memperhatikan paparan yang
disampaikan pada aksi nyata
tersebut sudah sangat baik dan
penyampaiannya dari
dokumentasinya juga sudah baik.
Layanan dasar di SMA N 1
Mranggen juga sudah dilakukan
dengan optimal dan sinergis antara
guru, siswa dan orang tua siswa.
Umpan Balik
Nama : Azis Romadhon , S.Pd
Guru : BK SMA N 1 Mranggen
Layanan dasar BK sudah dilakukan
dengan baik dan optimal. Proses
pemberian bantuan kepada semua
siswa melalui kegiatan-kegiatan
secara klasikal atau kelompok yang
disajikan secara sistematis dalam
rangka membantu perkembangan
dirinya secara optimal sudah
dilakukan di SMA N 1 Mranggen.
Umpan Balik
Nama : Doli Oktaviani , S.Pd
Guru : BK SMA N 1 Mranggen
Dengan adanya layanan BK, saya
bersyukur karena dengan
sinergisnya bapak dan ibu guru BK
di SMA N 1 Mranggen sangat solid
untuk menyelesaikan
permasalahan-permasalahan yang
terjadi pada siswa di sekolah untuk
mendapatkan solusi terbaik
Thank you!
Semoga
Bermanfaat