MODUL 1 Unit 4

ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR

Petunjuk Kerja:

Setelah Anda menentukan model pembelajaran dan deskripsi kegiatan pembelajaran pada kegiatan
sebelumnya, lakukan rancangan penilaian termasuk merancang soal untuk USBN dengan langkah
berikut.
1. Buat rancangan penilaian untuk menentukan ruang lingkup penilaian, teknik penilaian, dan
instrumen penilaian ke dalam Tabel 6.
2. Susunlah kisi-kisi soal dan masukkan ke dalam Tabel 7.
3. Buatlah soal pilihan ganda dan soal uraian kemudian masukkan pada Kartu Soal 1 dan 2
4. Lakukan analisis hasil penilaian dan masukkan ke dalam Tabel 8.

Tabel 6. Rancangan Penilaian

Ruang Lingkup Bentuk Penilaian/

KD/IPK Teknik Penilaian
Penilaian Instrumen

3.5.1 Menjelaskan Pengetahuan Tertulis, lisan dan PG

kestabilan unsur – penugasan
unsur kimia di alam
3.5.2 Menjelaskan Pengetahuan Tertulis, lisan dan PG
ikatan ion dan ikatan penugasan
kovalen

3.5.3 Menjelaskan Pengetahuan Tertulis, lisan dan PG dan Essay test

ikatan kovalen penugasan
koordinasi dan ikatan
logam

3.5.4 Membedakan Pengetahuan Tertulis, lisan dan PG

ikatan ion dan ikatan penugasan
kovalen

3.5.5 Membedakan Pengetahuan Tertulis, lisan dan PG

ikatan kovalen dan penugasan
ikatan kovalen
koordinasi
3.5.6Membandingkan Pengetahuan Tertulis, lisan dan Essay test
sifat senyawa ionik penugasan
dan senyawa kovalen

4.5.1 Merencanakan Ketrampilan Kinerja Observasi/pengamatan

percobaan peserta didik
karakteristik
senyawa ion
atau senyawa
kovalen
berbagai larutan
berdasarkan
sifat fisik
4.5.2 Melaksanakan Ketrampilan Kinerja Observasi/pengamatan
percobaan peserta didik
karakteristik
senyawa ion
atau senyawa
kovalen
berbagai larutan
berdasarkan
 sifat fisik
4.5.3 Mengumpulkan Ketrampilan Kinerja Observasi/pengamatan
data hasil peserta didik
percobaan
karakteristik
senyawa ion
atau senyawa
kovalen
berbagai larutan
berdasarkan
sifat fisik
4.5.4 Mengolah data Ketrampilan Kinerja Observasi/pengamatan
hasil percobaan peserta didik
karakteristik
senyawa ion
atau senyawa
kovalen
berbagai larutan
berdasarkan
sifat fisik
4.5.5 Menyajikan Ketrampilan Kinerja Observasi/pengamatan
data hasil peserta didik
percobaan
karakteristik
senyawa ion
atau senyawa
kovalen
berbagai larutan
berdasarkan
sifat fisik

Tabel 7. Kisi-Kisi Soal

Materi Kelas/ Indikator Butir Level Bentuk Nomor

KD/IPK
Semester Soal Kognitif Soal Soal
3.5.1Menjelas Ikatan X/ ganjil Diberikan dua LOTS PG 1
kan kestabilan Kimia atom yang tidak
diketahui dengan
unsur – unsur
nomor atom,
kimia di alam siswa diminta
menentukan
senyawa yang
terbentuk dari
kedua atom
tersebut.
3.5.2 Diberikan suatu LOTS PG 2
Menjelaskan unsur dengan
ikatan ion dan nomor atomnya,
siswa diminta
ikatan
menentukan
kovalen, nomor atom dari
unsur yang
paling mudah
membentuk
ikatan ionik
3.5.3 Siswa diminta MOTS PG 3
Menjelaskan menentukan
ikatan kovalen senyawa yang
memiliki ikatan
koordinasi
kovalen
dan ikatan koordinasi
 logam Siswa diminta HOTS Essay test 6
untuk
menjelaskan
ikatan logam
3.5.4 Siswa diminta MOTS PG 4
Membedakan menentukan
ikatan ion dan pasangan
senyawa yang
ikatan kovalen
merupakan
senyawa kovalen
3.5.5 Disajikan gambar MOTS PG 5
Membedakan struktur lewis
ikatan kovalen suatu senyawa,
siswa diminta
dan ikatan
menentukan
kovalen ikatan kovalen
koordinasi koordinasi
3.5.6 Disajikan sebuah HOTS Essay test 7
Membandingk table berisi data
an sifat 4 zattidak
senyawa ionik diketahui beserta
sifat fisiknya,
dan senyawa siswa diminta
kovalen menunjukkan
garam Natrium
Klorida

Kartu soal

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas/Semester : X/1

Kompetensi Dasar : 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dan ikatan logam serta kaitannya
IPK : 3.5.1 Menjelaskan kestabilan unsur – unsur
Materi : Ikatan Kimia
Level Kognitif :LOTS

Soal
Atom X memiliki nomor atom 20 dan atom Y memiliki nomor atom 9, senyawa yang terbentuk antara
X dan Y adalah…..
A. X2Y
B. XY2
C. X2Y3
D. XY
E. X2Y2

Kunci Jawaban : A
 Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas/Semester : X/1

Kompetensi Dasar : 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dan ikatan logam serta kaitannya
IPK : 3.5.2 Menjelaskan ikatan ion dan ikatan kovalen,
Materi : Ikatan Kimia
Level Kognitif :LOTS

Soal
Suatu unsure dengan nomor atom 35 paling mudah membentuk ikatan ionic dengan unsur yang
memiliki nomor atom ….
A. 19
B. 17
C. 28
D. 26
E. 20

Kunci Jawaban : A

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas/Semester : X/1

Kompetensi Dasar : 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dan ikatan logam serta kaitannya
IPK 3.5.3 Menjelaskan ikatan kovalen koordinasi dan ikatan logam
Materi : Ikatan Kimia
Level Kognitif :MOTS

Soal
Senyawa berikut yang mempunyai ikatan kovalen koordinasi adalah….
A. C3H8
B. H2O
C. NH4+
D. NaBr
E. NaCl
Kunci Jawaban : C
 Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas/Semester : X/1

Kompetensi Dasar : 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dan ikatan logam serta kaitannya
IPK 3.5.4 Membedakan ikatan ion dengan ikatan kovalen
Materi : Ikatan Kimia
Level Kognitif :MOTS

Soal
Pasangan senyawa berikut ini merupakan senyawa kovalen adalah…..
A. NaBr dan MgBr2
B. NaCl dan HF
C. HCl dan H2O
D. CaCl2 dan MgO
E. P2O3 dan Al2O3
Kunci Jawaban : C

Kartu Soal
(Pilihan Ganda)

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas/Semester : X/1

Kompetensi Dasar : 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dan ikatan logam serta kaitannya
IPK 3.5.5 Membedakan ikatan kovalen dan ikatan kovalen koordinasi
Materi : Ikatan Kimia
Level Kognitif :MOTS

Soal
Perhatikan struktur lewis HNO3 berikut!

Ikatan kovalen koordinasi ditunjukkan oleh….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

Kunci Jawaban : C
 Kartu Soal
(Uraian)

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas/Semester : X/1

Kompetensi Dasar : 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dan ikatan logam serta kaitannya
IPK 3.5.3 Menjelaskan ikatan kovalen koordinasi dan ikatan logam
Materi : Ikatan Kimia
Level Kognitif :MOTS

Soal
Jelaskan yang dimaksud dengan ikatan Logam!

Pedoman Penskoran
No Uraian Jawaban Skor
6 Ikatan logam merupakan ikatan kimia antara atom – atom 50
logam, bukan merupakan ikatan ion maupun ikatan kovalen.
Dalam suatu logam terdapat atom – atom sesamanya yang
berikatan satu sama lain sehingga suatu logam akan bersifat
kuat, keras, dan dapat ditempa.
Total Skor 50

Kartu Soal
(Uraian)

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas/Semester : X/1

Kompetensi Dasar : 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dan ikatan logam serta kaitannya
IPK 3.5.6 Membandingkan sifat senyawa ionik dan senyawa kovalen
Materi : Ikatan Kimia
Level Kognitif :MOTS

Soal
Beberapa sifat dari 4 macam zat disajikan dalam table berikut!
Zat - Zat Titik leleh (0C) Daya Hantar Listrik
Lelehan Larutan Aqueous
A -100 Tidak ada Tidak ada
B -85 Tidak ada Baik
C 115 Tidak ada Tidak ada
D 808 baik Baik
Zat manakah yang menunjukkan garam natrium klorida!

Pedoman Penskoran
No Uraian Jawaban Skor
7 Natrium klorida (NaCl) adalah senyawa ionic. Dalam wujud 50
padat, ikatan antar ion sangat kuat sehingga diperlukan suhu
yang tinggi untuk melelhkan padatan ini dalam wujud
lelehan, jarak antara ion mulai renggang sehingga ion – ion
dapat bergerak walaupun tidak terlalu bebas. Oleha karena
itu, lelehannya dapat menghantarkan listrik. Dalam larutan
aqueous, ion – ion Na+ dan ion – ion Cl- tersebar sebagai ion
– ion bebas sehingga sangat mudah menghantarkan listrik.
Mengacu pada sifat – sifat ini, maka yang memenuhi criteria
Tabel 8. Analisis Hasil Penilaian

KKM= 65
Nilai Kesimpulan Tindak Lanjut
No. Nama Peserta Didik (Penilaian
Harian/PH) Tuntas Belum Remedial Pengayaan
Tuntas
1 72 T 
AKNES OEMANU

2 80 T 
DEBI BAUN

3 78 T 
DERKIS MAUBANA

4 60 BT 
DORTIA PAHKOIB

5 76 T 
FRIT NIFU

6 64 BT 
KARTIKA S. SOSE

7 60 BT 
KRISTOFORUS KAMURI

8 80 T 
MARDON T. TSE

9 76 T 
MEGI ATE

10 78 T 
METRIANA TAEMNANU

11 70 T 
NELSON KASE

12 75 T 
NIKOLAS S. RATU

13 63 BT 
NOLDI S. TAPIKAB

14 65 T 
NOVI P. LAKE

15 70 T 
OFNI P. PAHKOIB

16 65 T 
ONDRI R. TAFUI

17 60 BT 
ORPA E. KUANINE

18 70 T 
RAHELDINA KIIK

19 65 T 
RISAL TAPIKAB

20 60 BT 
SANCI MANUNE