Lembar Kerja

Peserta Didik
Pertemuan 2
Nama Kelompok:
 Lembar Kerja Peserta Didik
Berbasis Discovery

PERTEMUAN 2

1. IDENTITAS
A. Mata Pelajaran : Fisika
B. Semester : Genap
C. Materi Pokok : Hukum III Newton
D. Alokasi Waktu : 1 x 3 Jam Pelajaran (1 x Pertemuan)
E. Kompetensi Dasar:

3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara gaya, massa dan
gerak lurus benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait gaya serta
hubungan gaya, massa dan percepatan dalam gerak lurus benda dengan
menerapkan metode ilmiah

F. Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik setelah mengikuti pembelajaran melalui

model pembelajaran Discovery Learning dengan metode
praktikum dan diskusi, dapat :
1. Menganalisis interaksi gaya aksi-reaksi pada benda berbeda
2. Mengaitkan interaksi gaya aksi-reaksi dalam peristiwa
kehidupan sehari-hari

G. Materi Pembelajaran
1. Hukum III Newton
Faktual  Gaya selalu muncul berpasangan.
Konsep  Gaya Aksi dan Gaya Reaksi.
Prosedur  Melalui diskusi, eksperimen dan kerja kelompok
Metakognitif  Menghubungkan materi dengan kondisi dalam kehidupan sehari
hari.

1
2. Petunjuk Kegiatan

LKPD Fisika ini menggunakan pendekatan Discovery yang diimplementasikan dengan

peristiwa kehidupan sehari-hari. Keberhasilan dalam penggunaan LKPD ini tergantung dari
kreativitas, keterampilan dan kedisiplinan dalam melakukan kegiatan.
Sistematika Kegiatan Pembelajaran dalam LKPD ini terdiri dari :
1. Bentuklah Kelompok yang terdiri dari 4-5 orang dalam 1 kelompok
2. Pahamilah Tujuan Pembelajaran pada setiap pertemuan
3. Ikuti langkah-langkah kegiatan yang ada pada setiap LKPD
4. Diskusikan setiap langkah kegiatan bersama teman sekelompokmu.
5. Lengkapi Jawaban setiap pertanyaan yang ada pada setiap tahapan kegiatan secara
berurutan dan sistematis
6. Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil analisis data dan pembuktian yang telah kamu
lakukan disesuaikan dengan tujuan pembelajaran.
7. Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas bersama teman-teman.

I. Kegiatan Pembelajaran -

A.Kegiatan
1. Kegiatan PrasyaratPendahuluan

Ayoo Flashback

Sebelum memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini,

pastikan kalian sudah memahami tentang Konsep Gaya untuk
menyelesaikan permasalahan Interaksi Gaya aksi reaksi.
Cobalah diingat kembali materi tersebut kemudian jawablah
permasalahan berikut. Jika kalian belum memahami materi
Konsep Hukum I & II Newton, kemungkinan kalian akan
mengalami kesulitan untuk mempelajari Gaya Aksi Reaksi
karena materi tersebut merupakan materi prasyarat yang
harus kalian kuasai sebelumnya. Untuk menguji diri
pemahaman kalian tentang materi tersebut, coba kalian
kerjakan pertanyaan berikut.
1. Masih ingatkah kalian dengan konsep Hukum I Newton?
2. Bagaimana Hubungan massa dan gaya terhadap
percepatan gerak benda ?
Semoga kalian mampu menjawabnya dengan benar. Apabila
belum bisa menjawab dengan benar, maka mintalah kepada
teman atau gurumu untuk membimbing terkait konsep Hukum
1 dan 2 Newton sebagai materi prasyarat Gaya Aksi Reaksi.

2
 3. Hukum III Newton
Di SMP Anda telah mengetahui bahwa gaya aksi dan reaksi besarnya sama tetapi
arahnya berlawanan. Cobalah perhatikan gambar,Seorang anak mendorong tembok
dengan kedua tangannya. Tetapi, anak itu terdorong ke belakang.

Ilustrasi ini diperhatikan oleh Newton. Newton

menyatakan bahwa suatu gaya yang bekerja pada sebuah
benda selalu berasal dari benda lain. Artinya, tidak ada gaya
yang hanya melibatkan satu benda. Gaya yang hadir
sedikitnya membutuhkan dua benda yang saling
berinteraksi. Pada interaksi ini gaya-gaya selalu
berpasangan. Jika A mengerjakan gaya pada B (aksi), maka B
akan mengerjakan gaya pada A (reaksi). Pasangan gaya inilah
yang terkenal dengan pasangan aksi reaksi . Pasangan gaya
aksi reaksi ini dijelaskan Newton dalam hukum ketiganya.
Definisi Hukum II Newton adalah sebagai berikut:

Konsep
Hukum III Newton

“Jika benda A mengerjakan gaya pada benda B, maka benda B akan

mengerjakan gaya pada benda A, yang besarnya sama tetapi arahnya
berlawanan”.
Hukum III Newton disebut juga sebagai hukum aksi - reaksi dan dirumuskan secara
matematis sebagai berikut :

Rumus

Faksi = -Freaksi
Hal yang perlu diperhatikan adalah :
 tanda negatif menunjukkan arah aksi berlawanan dengan arah reaksi.
 pasangan aksi-reaksi bekerja pada benda yang berbeda.

3
 B. Kegiatan Inti

KEGIATAN 1
Hukum III Newton
1. Fenomena(Stimulation)

1. Dua orang yang duduk diatas skateboard yang masing-

masing memegang ujung tali pada jarak tertentu. Ketika
masing-masing anak menarik ujung tali menjauh, ternyata
kedua anak tersebut menjadi saling mendekat. Semakin
keras gaya tarikan yang diberikan, semakin dekat keadaan
kedua anak tersebut.
2. Seseorang yang menendang tempat sampah, kaki nya
terasa sakit.
3. Seseorang mendayung kebelakang agar perahu melaju ke
depan.

2. Identifikasi Masalah(Problem statement)

1. Berdasarkan uraian dari fenomena, sebutkan rumusan masalah yang timbul!
Jawab:
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
2. Berdasarkan masalah yang diidentifikasi di atas, tuliskan hipotesis/dugaan
sementara jawaban dari masalah di atas!
Jawab:
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
“Untuk membuktikan hipotesis dari fenomena tersebut perlu dilakukan pembuktian
yaitu dengan melakukan eksperimen atau percobaan”
3. Pengumpulan Data(Data Collection)Melalui Percobaan (Experimen)
A. Tujuan : menyelidiki gaya aksi reaksi dalam kehidupan sehari-hari
B. Alat dan Bahan : Meja, neraca pegas 2 buah, Statif
C. Langkah Kerja :
1. Pasang statif dan klem pada meja kemudian
gantungkan kedua pegas secara seri seperti
2 1
tampak pada gambar!
2. Tarik neraca pegas 1 dan perhatikan besar
skala yang ditunjukkan oleh kedua neraca
pegas tersebut!
3. Ulangi langkah 1–2 sebanyak 5 kali dengan
besar gaya yang berbeda-beda! Catat besar
gaya yang terbaca pada neraca pegas ke dalam
tabel berikut!

4
 4. Analisis Data (Data Processing)
1. Berdasarkan Tabel Data Hasil percobaan, gaya manakah yang disebut sebagai
gaya aksi dan gaya reaksi?
Jawab:
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
2. Bagaimana besar gaya aksi jika dibandingkan gaya reaksi?
Jawab:
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
3. Bagaimanakah arah gaya aksi reaksi dalam percobaan yang dilakukan?
Jawab:
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

5. Pembuktian (Verification)
1. Berdasarkan hasil analisis data, bagaimana hipotesis yang sudah kamu
kemukakan di atas (Bandingkan hasil analisis data dengan hipotesis yang
kamu ajukan sebelumnya)
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2. Berdasarkan hasil pembuktian diatas, maka maknailah fenomena berikut ini:
Di lingkungan sekitar kita banyak masyarakat yang menjadi nelayan. Mengapa saat
nelayan mendayung perahu harus menggerakkan dayung ke arah belakang, agar
perahu yang dikendarai bergerak ke depan?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

5
 6. Menarik Kesimpulan (Generalization)
Berdasarkan hasil pembuktian/verifikasi, maka rumusan kesimpulan yang
bisa kamu tuliskan terkait dengan interaksi gaya aksi reaksi menurut Hukum
Newton adalah:

Kesimpulan

Setelah meyelesaikan kegiatan, Siapkan hasil kerja kelompokmu dan presentasikan

untuk didiskusikan bersama teman-teman kalian.

Ayo berlatih …….. Comunication,

collaboration, critical thinking, dan
creativity melalui kegiatan discution

6
 C. Kegiatan Penutup

Ayoo resume

Setelah melakukan semua kegiatan pada pertemuan ini buatlah rangkuman

tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
tentang materi Interaksi gaya pada benda diam dan bergerak dengan
kecepatan tetap.