RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INGGRIS
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 3 /2
Pelajaran : Weather
Sub Pelajaran : Weather, Season, and Climate (3.5, 4.5)
Pertemuan : 4
Alokasi waktu : 90 menit

A. TUJUAN
1. Siswa mampu mengulang kosakata yang di dengar dengan suara lantang.
2. Siswa mampu mengulang apa yang di baca dan didengar dengan pengucapan bahasa inggris yang
benar.
3. Siswa mampu mempraktikkan pembacaan dialog tentang Weather, Season, and Climate .
4. Siswa mampu menyelesaikan soal- soal bahasa inggris tentang Weather, Season, and Climate.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam dilanjutkan dengan do’a.
Pendahuluan (Religius dan Integritas)
15
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
menit
(Nasionalisme).
3. Kegiatan literasi
Kegiatan A. Alat dan Bahan
Inti 1. Peraga Digital SCI Media
2. Panduan Buku Siswa
3. Kamus bahasa Inggris dan Internet
B. Mengamati
1. Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang Weather, Season,
and Climate. (Remembering, Understanding)
C. Menanya
1. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami tentang
kosakata yang berkaitan dengan Weather, Season, and Climate,
kemudian guru menjawab pertanyaan siswa.
(Communcation)
D. Menalar
1. Siswa membuat kalimat pendek yang berkaitan dengan Weather,
Season, and Climate bersama teman dan menyampaikan kendala
saat mempelajari tentang Weather, Season, and Climate.
65 menit
(Communication, Creativity and Innovation, Analysing)
E. Mencoba
1. Guru memberi teks dialog untuk melatih pemahaman siswa tentang
kosakata yang berkaitan dengan Weather, Season, and Climate.
2. Siswa mengerjakan soal latihan secara individu, kemudian
beberapa siswa menuliskan hasil pekerjaanya didepan kelas secara
bergantian.
(Mandiri, Critical Thinking and Problem Formulation,
Analysing)
F. Mengkomunikasikan
1. Siswa menceritakan kegiatan sesuai dengan cuaca, musim, dan
iklim saat ini dan menyampaikan manfaat kosakata bahasa inggris
tentang Weather, Season, and Climate dilakukan secara lisan di
depan teman dan guru, kemudian menyampaikan kendala saat
melakukan pembelajaran terkait Weather, Season, and Climate.
(Communication)
Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. (Kesimpulan)
Penutup 2. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua,
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri) 10 menit
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)

3. Penilaian Keterampilan : (praktek, unjuk kerja)

Mengetahui …………………, ...............
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Inggris Kelas 3,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….