Dosen Pengampu MK:

Siti Raihan, S.Pd., M.Pd

*Nama Pengembang:
Radia Magfirah

*NIM/Kelas:
210407500035 / M21.5
Kelas
5

“PRODI PGSD FIP UNM”

 LKPD TEMATIK TERPADU
Siti Raihan, S.Pd., M.Pd.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

TEMATIK TERPADU

“ORGAN GERAK HEWAN / SUBTEMA 1”

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 5/1
Tema : 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia
Sub Tema : 1 Organ Gerak Hewan
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 4/5 JP x 35 menit

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam Bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam Gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam Tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar (KD) & Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Mata Pelajaran PPKn
1.1. Bersyukur kepada Tuhan 1.1.1. Mengamalkan nilai-nilai Pancasila
Yang Maha Esa atas nilai- dalam kehidupan sehari-hari.
nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
2.1. Bersikap tanggung jawab, 2.1.1. Menerapkan sikap-sikap yang sesuai
cinta tanah air, dan rela dengan nilai-nilai yang terkandung
berkorban sesuai nilai- dalam sila Pancasila secara tepat.
nilai sila Pancasila
3.1. Mengidentifikasi nilai- 3.1.1. Menujukkan nilai-nilai Pancasila
nilai Pancasila dalam yang terdapat dalam lingkungan
kehidupan sehari-hari. sekitar.

2
 LKPD TEMATIK TERPADU
Siti Raihan, S.Pd., M.Pd.

3.1.2. Menerapkan nilai-nilai Pancasila

yang terdapat dalam lingkungan
sekitar.
4.1. Menyajikan hasil 4.1.1. Membuat laporan tentang nilai-nilai
identifikasi nilai-nilai Pancasila yang terdapat dalam
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
kehidupan sehari-hari. 4.1.2. Menyebutkan nilia-nilai Pancasila
yang terdapat dalam kehidupan
sehari-hari.
Mapel IPS
3.1. Mengidentifikasi 3.1.1. Mencari pengaruh ekonomi, sosial
karakteristik geografis dan budaya terhadap letak geografis
Indonesia sebagai negara Indonesia.
kepulauan/maritim dan 3.1.2. Menunjukkan perubahan alam yang
agraris serta pengaruhnya disebabkan oleh perilaku manusia.
terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta
transportasi.
4.1. Menyajikan hasil 4.1.1. Menuliskan tentang perilaku
identifikasi karakteristik manusia yang mempengaruhi
geografis Indonesia perubahan alam.
sebagai negara 4.1.2. Menggambar letak geografis tempat
kepulauan/maritim dan tinggal masing-masing sesuai peta.
agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta
transportasi.
Mapel Bahasa Indonesia
3.1. Menentukan pokok pikiran 3.1.1. Menyebutkan ide pokok yang
dalam teks lisan dan tulis. terdapat pada teks bacaan.
3.1.2. Menemukan ide pokok yang ada
pada teks bacaan.
4.1. Menyajikan hasil 4.1.1. Menuliskan ide pokok yang didapat
identifikasi pokok pikiran dari teks.
dalam teks tulis dan lisan 4.1.2. Menguraikan ide pokok yang
secara lisan, tulis, dan didapat dari teks.
visual.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati teks, siswa mampu mengidentifikasi sikap-sikap yang
sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila secara tepat.
2. Dengan berdiskusi, siswa mampu menganalisa sikap-sikap yang sesuai
dengan sila-sila Pancasila dengan percaya diri.
3. Dengan membaca teks, siswa menemukan contoh perubahan alam yang
diakibatkan karena perilaku manusia secara benar.

3
 LKPD TEMATIK TERPADU
Siti Raihan, S.Pd., M.Pd.

4. Dengan membaca dan menulis, siswa mampu menentukan ide pokok dari
teks secara benar.

D. Langkah-langkah Kegiatan
Kegiatan 1: Mapel PPKn (Sikap dalam Kehidupan Sehari-Hari yang Sesuai
dengan Nilai-Nilai Pancasila mulai dari sila 1-5 yang ditandai
melalui simbol-simbol pada Pancasila)
Kegiatan 2: Mapel IPS (Kondisi Geografis Indonesia, dengan menjawab
beberapa pertanyaan melalui pilihan kotak benar/salah yang
dicentang sesaui dengan jawaban siswa)

E. Soal Latihan
1. Setelah membaca teks tentang yang berjudul “Nilai-Nilai yang Terkandung
dalam Sila-Sila Pancasila”. Tuliskan masing-masing dua contoh nilai yang
terdapat pada sila pertama dan kedua !
2. Tuliskan sikap-sikap dalam kehidupan sehari0hari yang terdapat pada sila
ketiga, minimal dua !
3. Tuliskan 1 contoh perubahan alam yang diakibatkan oleh perilaku manusia!
4. Tuliskan yang termasuk ide pokok pada teks bacaan yang terdapat pada
halaman 20 !

• Kunci LKPD :
Kegiatan 1 : Mapel PPKn
Berikut merupakan beberapa contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari
yang sesuai dengan nilia-nilai Pancasila dari sila 1-5. (Jawaban yang benar
juga dikondisikan oleh jawaban siswa, tidak mesti sama persis dengan
kunci jawaban)
➢ Sila Pertama :
1. Rajin beribadah.
2. Memberikan kesempatan kepada orang lain untuk beribadah dan
merayakan hari besar keagamaan.
➢ Sila Kedua :
1. Mengembangkan rasa saling mencintai sesama manusia.
2. Sikap tenggang rasa
➢ Sila Ketiga :
1. Cinta tanah air.
2. Rela berkorban demi bangsa dan negara.
➢ Sila Keempat :
1. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
2. Mengutamakan budaya musyawarah dalam menyelesaikan
masalah dengan diliputi oleh semangat kekeluargaan.

4
 LKPD TEMATIK TERPADU
Siti Raihan, S.Pd., M.Pd.

➢ Sila Kelima :
1. Menghormati hak orang lain.
2. Menolong dan menghargai orang lain.

Kegiatan 2 : Mapel IPS

Pernyataan Benar Salah
Negara Indonesia dibatasi oleh Samudera Hindia dan
√
Samudera Atlantik.
Negara Indonesia memiliki 5 pulau besar. √
Pulau Kalimantan adalah pulau terbesar Indonesia. √
Pulau Sumatra berada di sisi utara Indonesia. √
Batas Indonesia sebelah timur adalah pulau Papua. √
Benua yang dekat dengan Indonesia adalah benua
√
Afrika.
Hanya negara Brunei yang berada satu tanah dengan
√
Pulau Kalimantan.
Pilipina adalah negara tetangga dari Indonesia. √
Malaysia berada disebelah barat Pulau Sumatra. √
Indonesia terletak diantara 120 derajat BT – 140
√
derajat BT.

• Pedoman Penskoran :
Merujuk pada kunci jawaban LKPD dan menyesuaikan jawaban benar
siswa.

F. Referensi
1. Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 5 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 5
(Buku Tematik Terpasu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2014).
2. Website Guru Berbagi. Kemendikbud. Ringkasan Materi Tematik Kelas 5
Semester 1 Tema 1.

5
 LKPD TEMATIK TERPADU
Siti Raihan, S.Pd., M.Pd.

Mengetahui Makassar, 07 Juni 2023

Dosen Pengampu Pengembang LKPD

Siti Raihan, S.Pd., M.Pd. Radia Magfirah

NIP. 199305252019032027 NIM. 210407500035

6
 LKPD TEMATIK TERPADU
Siti Raihan, S.Pd., M.Pd.

7
 LKPD TEMATIK TERPADU
Siti Raihan, S.Pd., M.Pd.

8
 LKPD TEMATIK TERPADU
Siti Raihan, S.Pd., M.Pd.