PENILAIAN KINERJA

PEGAWAI APARATUR SIPIL NEGARA

SESUAI PERMENEGPAN RB. 06 TAHUN 2022

JANGKA WAKTU PENILAIAN

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022

NAMA : SUKARMI, S.Pd.SD.

NIP : 19650912 198603 2 007
PANGKAT /GOL : PEMBINA TK.I/ IV/b TMT : 01-10-2017
JABATAN : KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SD NEGERI 1 AIRBAKOMAN KABUPATEN TANGGAMUS

PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS

TAHUN 2022
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI JABATAN ADMINISTRASI DAN JABATAN FUNGSIONAL KEPALA SEKOLAH

PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA

1 NAMA SUKARMI, S.Pd.SD. 1 NAMA HELPIN RIANDA, S.E.,M.M
2 NIP 19650912 198603 2 007 2 NIP 19690117 199002 1 001
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA TK.I/ IV/b TMT : 01-10-2017 3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA (IV/a) TMT: 01-04-2020

4 JABATAN KEPALA SEKOLAH 4 JABATAN KEPALA BIDANG KETENAGAAN

5 UNIT KERJA SD NEGERI 1 AIRBAKOMAN KABUPATEN 5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN
TANGGAMUS TANGGAMUS
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA ATASAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Laporan pengkoordinasian, Dokumen Program Kerja Sekolah dalam bidang Kuantitas Jumlah Dokumen Program Kerja Kepala Sekolah 2 Dokumen
pelaksanaan kebijakan dan program, Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan (Manajemen, KWU, Supervisi)
evaluasi dan administrasi pengelolaan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
sekolah (SD/SMP) di lingkungan Dinas Sekolah. Kualitas Persentase Dokumen Program Kerja Kepala 95% (Persen)
Pendidikan Kabupaten Tanggamus. Sekolah (Manajemen, KWU, Supervisi)

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan sesuai 1 Bulan

yang direncanakan.

2 Laporan pelaksanaan program
pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan
Dinas Pendidikan Kabupaten
Tanggamus.
Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah Kuantitas Jumlah Laporan Penilaian Pelaksanaan 1 Laporan
(Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Manajemen, KWU, Supervisi (Laporan PKKS)
Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Sekolah. Kualitas Persentase Laporan Penilaian Pelaksanaan 95% (Persen)
Manajemen, KWU, Supervisi (Laporan PKKS)
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan sesuai 12 Bulan
yang direncanakan.

3 Laporan evaluasi pelaksanaan
program pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan
Dinas Pendidikan Kabupaten
Tanggamus
Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi ketercapaian Program 1 Laporan
pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kerja Kepala Sekolah.
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan
atau Analisis Hasil Rapor Pendidikan (PBD). Kualitas Persentase Laporan Evaluasi ketercapaian 95% (Persen)
Program Kerja Kepala Sekolah.

SKP KUANTITATIF JF 2
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan
Dinas Pendidikan Kabupaten
Tanggamus
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan
atau Analisis Hasil Rapor Pendidikan (PBD).
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan sesuai 6 Bulan
yang direncanakan.

SKP KUANTITATIF JF 3
 HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA ATASAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
4 Laporan pelaksanaan program Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Pengurus Kuantitas Jumlah Laporan Tugas sebagai Pengurus MKKS 1 Laporan
pelaksanaan pengaturan, atau MKKS/KKKS Kabupaten Tanggamus. Kabupaten.
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran Kualitas Persentase Laporan Tugas sebagai Pengurus MKKS 95% (Persen)
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan Kabupaten.
Dinas Pendidikan Kabupaten
Tanggamus. Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan sesuai 2 Bulan
yang direncanakan.

5 Dokumen kegiatan peningkatan
kompetensi dan pengembangan karir
ASN di lingkungan Dinas Pendidikan
Kabupaten Tanggamus.
Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kuantitas Jumlah Laporan Pengembangan Diri Kepsek 1 Laporan
Kepala Sekolah dalam bentuk Diklat fungsional kepala (Diklat fungsional Kepsek).
sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala Sekolah.
Kualitas Persentase Laporan Pengembangan Diri Kepsek 95% (Persen)
(Diklat fungsional Kepsek).

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan sesuai 3 Bulan

yang direncanakan.

B. TAMBAHAN
1 Melaksanakan tugas kedinasan Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan organisasi Profesi PGRI 1 Dokumen
lainnya tanpa atau dengan surat tugas Anggota / Pengurus KKKS-MKKS/PGRI Kabupaten Kabupaten.
yang diberikan oleh atasan. Tanggamus.
Kualitas Persentase Satuan Kegiatan organisasi Profesi 95% (Persen)
PGRI Kabupaten.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan sesuai 12 Bulan

yang direncanakan.

2 Melaksanakan tugas kedinasan Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Kuantitas Jumlah Sertifikat seminar webinar di bidang 5 Sertifikat
lainnya tanpa atau dengan surat tugas Webinar Pendidikan di Lingkungan daerah dan Pusat. pendidikan.
yang diberikan oleh atasan.
Kualitas Persentase Sertifikat seminar webinar di Bidang 95% (Persen)
Pendidikan.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan sesuai 5 Bulan

yang direncanakan.

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

SKP KUANTITATIF JF 4
 PERILAKU KERJA
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas Ekspektasi Khusus Pimpinan:
tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah
efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan dibuat.

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang
- Membantu orang lain belajar ditetapkan.
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak lainnya yang
sifatnya memberikan pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan
- Suka menolong orang lain
stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat
atau pihak yang membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Ekspektasi Khusus Pimpinan:
kepada NKRI serta pemerintahan yang sah. - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan
proses kerja.
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
- Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

Tanggamus, 04 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

SKP KUANTITATIF JF 5
 (SUKARMI, S.Pd.SD.) (HELPIN RIANDA, S.E.,M.M)
NIP.19650912 198603 2 007 NIP.19690117 199002 1 001

LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, diperlukan …
SK. Pembagian Tugas Kepengawasan Tahun Anggaran 2022; Peralatan Kerja untuk Kegiatan Pengawasan, Pembimbingan dan Pelatihan (ATK).
Koordinasi dan dukungan dari Sekolah Binaan dan Cabang Dinas dalam pelaksanaan kegiatan Kepengawasan dan Bimlat Guru dan atau Kepala Sekolah di Sekolah Binaan.

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/tahun* berikut data yang dilaporkan adalah …
1 Persentase Dokumen Program Kerja Kepala Sekolah (Manajemen, KWU, Supervisi) (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
2 Persentase Laporan Penilaian Pelaksanaan Manajemen, KWU, Supervisi (Laporan PKKS) (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
3 Persentase Laporan Evaluasi ketercapaian Program Kerja Kepala Sekolah. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
4 Persentase Laporan Tugas sebagai Pengurus MKKS Kabupaten. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
5 Persentase Laporan Pengembangan Diri Kepsek (Diklat fungsional Kepsek). (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
6 Persentase Satuan Kegiatan organisasi Profesi PGRI Kabupaten. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
7 Persentase Sertifikat seminar webinar di Bidang Pendidikan. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …
Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.
2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …
Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target yang telah direncanakan sebelumnyam baik
dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.

Tanggamus, 04 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(SUKARMI, S.Pd.SD.) (HELPIN RIANDA, S.E.,M.M)

SKP KUANTITATIF JF 6
NIP.19650912 198603 2 007 NIP.19690117 199002 1 001

SKP KUANTITATIF JF 7
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI JABATAN ADMINISTRASI DAN JABATAN FUNGSIONAL KEPALA SEKOLAH

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SUKARMI, S.Pd.SD. 1 NAMA HELPIN RIANDA, S.E.,M.M
2 NIP 19650912 198603 2 007 2 NIP 19690117 199002 1 001
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA TK.I/ IV/b TMT : 01-10-2017 3 PANGKAT/GOL.RUANG PEMBINA (IV/a) TMT: 01-04-2020
4 JABATAN KEPALA SEKOLAH 4 JABATAN KEPALA BIDANG KETENAGAAN
5 UNIT KERJA SD NEGERI 1 AIRBAKOMAN KABUPATEN TANGGAMUS 5 INSTANSI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANGGAMUS

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA PEGAWAI DENGAN CAPA-

IAN KINERJA ORGANISASI BAIK

Sangat Kurang Kurang/ Misconduct Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik

HASIL KERJA

RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
YANG DIINTERVENSI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

A. UTAMA
1 Laporan pengkoordinasian, Dokumen Program Kerja Sekolah dalam Kuantitas Jumlah Dokumen Program Kerja 2 Dokumen 2 berdasarkan
pelaksanaan kebijakan dan program, bidang Manajerial, Kewirausahaan, Kepala Sekolah (Manajemen, KWU, penilaian pimpinan
evaluasi dan administrasi pengelolaan Supervisi Guru dan Tendik dalam Supervisi) Sesuai Ekspetasi
sekolah (SD/SMP) di lingkungan Dinas penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Pendidikan Kabupaten Tanggamus. Sekolah.
Kualitas Persentase Dokumen Program 95% (Persen) 90% berdasarkan
Kerja Kepala Sekolah (Manajemen, penilaian pimpinan
KWU, Supervisi) Di Atas Ekspetasi

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 1 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang direncanakan. waktu kegiatan
Sesuai Ekspetasi

2 Laporan pelaksanaan program
pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan
Dinas Pendidikan Kabupaten
Tanggamus.
Laporan pelaksanaan tugas pokok Kuantitas Jumlah Laporan Penilaian 1 Laporan 1 berdasarkan
kepala sekolah (Manajerial, Pelaksanaan Manajemen, KWU, penilaian pimpinan Sesuai Ekspetasi
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Supervisi (Laporan PKKS)
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Sekolah. Kualitas Persentase Laporan Penilaian 95% (Persen) 90% berdasarkan
Pelaksanaan Manajemen, KWU, penilaian pimpinan
Di Atas Ekspetasi
Supervisi (Laporan PKKS)

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 8

pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan
Dinas Pendidikan Kabupaten
Tanggamus.
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Sekolah.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang direncanakan. waktu kegiatan
Sesuai Ekspetasi

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 9

 HASIL KERJA
REALISASI
RENCANA HASIL KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BERDASARKAN BUKTI
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
3 Laporan evaluasi pelaksanaan Laporan Evaluasi dan ketercapaian Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi 1 Laporan 1 berdasarkan
program pelaksanaan pengaturan, program kerja pelaksanaan tugas pokok ketercapaian Program Kerja Kepala penilaian pimpinan Sesuai Ekspetasi
pengendalian, pembinaan dan kepala sekolah (Manajerial, Sekolah.
pengawasan proses pembelajaran Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan EDS dan atau Analisis Hasil Rapor Kualitas Persentase Laporan Evaluasi 95% (Persen) 86% berdasarkan
Dinas Pendidikan Kabupaten Pendidikan (PBD). ketercapaian Program Kerja Kepala penilaian pimpinan Di Atas Ekspetasi
Tanggamus Sekolah.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang direncanakan. waktu kegiatan Sesuai Ekspetasi

4 Laporan pelaksanaan program Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Laporan Tugas sebagai 1 Laporan 1 berdasarkan
pelaksanaan pengaturan, sebagai Pengurus atau MKKS/KKKS Pengurus MKKS Kabupaten. penilaian pimpinan Sesuai Ekspetasi
pengendalian, pembinaan dan Kabupaten Tanggamus.
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan Kualitas Persentase Laporan Tugas sebagai 95% (Persen) 90% berdasarkan
Dinas Pendidikan Kabupaten Pengurus MKKS Kabupaten. penilaian pimpinan
Tanggamus. Di Atas Ekspetasi

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 2 Bulan 2 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang direncanakan. waktu kegiatan Sesuai Ekspetasi

5 Dokumen kegiatan peningkatan Laporan Pengembangan Keprofesian Kuantitas Jumlah Laporan Pengembangan 1 Laporan 1 berdasarkan
kompetensi dan pengembangan karir Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam Diri Kepsek (Diklat fungsional penilaian pimpinan Sesuai Ekspetasi
ASN di lingkungan Dinas Pendidikan bentuk Diklat fungsional kepala sekolah Kepsek).
Kabupaten Tanggamus. dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah. Kualitas Persentase Laporan 95% (Persen) 85% berdasarkan
Pengembangan Diri Kepsek (Diklat penilaian pimpinan Sesuai Eskpetasi
fungsional Kepsek).

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 3 Bulan 3 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang direncanakan. waktu kegiatan Sesuai Ekspetasi

B. TAMBAHAN
1 Melaksanakan tugas kedinasan Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan organisasi 1 Dokumen 1 berdasarkan
lainnya tanpa atau dengan surat tugas sebagai Anggota / Pengurus KKKS- Profesi PGRI Kabupaten. penilaian pimpinan Sesuai Ekspetasi
yang diberikan oleh atasan. MKKS/PGRI Kabupaten Tanggamus.

Kualitas Persentase Satuan Kegiatan 95% (Persen) 90% berdasarkan

organisasi Profesi PGRI Kabupaten. penilaian pimpinan Di Atas Ekspetasi

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang direncanakan. waktu kegiatan Sesuai Ekspetasi

2 Melaksanakan tugas kedinasan Dokumen kegiatan mengikuti Seminar Kuantitas Jumlah Sertifikat seminar webinar 5 Sertifikat 5 berdasarkan
lainnya tanpa atau dengan surat tugas dan atau Webinar Pendidikan di di bidang pendidikan. penilaian pimpinan Sesuai Ekspetasi
yang diberikan oleh atasan. Lingkungan daerah dan Pusat.

Kualitas Persentase Sertifikat seminar 95% (Persen) 90% berdasarkan

webinar di Bidang Pendidikan. penilaian pimpinan Di Atas Ekspetasi

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 5 Bulan 6 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang direncanakan. waktu kegiatan Sesuai Ekspetasi

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 10

RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 11

 UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Stakeholder terkait: Ramah dalam
memberikan pelayanan kepada
stakeholder (komite sekolah, dinas
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap terkait), semua warga sekolah (guru
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan masukan atau kritikan. dan tenaga kependidikan lainnya).
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan Pimpinan : Yang bersangkutan dapat
kinerja selanjutnya. diandalkan ketika ada hal-hal yang
membutuhkan penyelesaian segera.

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Selalu menunjukkan
sikap bertanggung jawab meskipun
ada kesalahan yang dilakukan
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan anggota timnya.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Pimpinan : Yang bersangkutan selalu

merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Memperhatikan
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan pengembangan kompetensi dan
target dan standar mutu yang ditetapkan. selalu memberikan feedback kepada
- Membantu orang lain belajar teman dan pimpinan.

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman Pimpinan: Tugas dari pimpinan
sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya hampir selalu dikerjakan dengan baik
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik memberikan pengetahuan.

4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Mampu menciptakan
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan lingkungan yang kondusif di tim
menjaga hubungan baik dengan stakeholder kerjanya terlihat dari tidak adanya
- Suka menolong orang lain anggota tim / teman sejawat yang
berkonflik.

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa
harus diminta kepada teman sejawat atau pihak
yang membutuhkan.

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah. Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
ditindaklanjuti dengan baik dan
progresnya selalu dilaporkan dengan
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur tepat waktu.
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Jabatan pada Instansi pegawai berada

- Menjaga rahasia jabatan dan negara Pimpinan: Selalu siap kapanpun

pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan siap membantu
pimpinan meskipun di luar jam kerja.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 12

 UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: antusias mempelajari hal
- Tidak mengimplementasikan perkembangan baru terlihat dari upaya upaya yang
teknologi untuk memperbaiki metode dan proses bersangkutan ketika mendapat
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas penugasan baru.
kerja.

- Bertindak proaktif Pimpinan: Ketika ada perubahan arah

strategi dari pimpinan langsung
ditindaklanjuti dengan penyesuaian
dan resisten.

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Sangat terbuka
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada terhadap masukan dari teman
project unit kerja sejawat karena ketika dialog selalu 2
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah arah.

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project
unit kerja

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Tanggamus, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(HELPIN RIANDA, S.E.,M.M)

NIP. 19690117 199002 1 001

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 13

 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS PERIODE PENILAIAN:

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : SUKARMI, S.Pd.SD.
NIP : 19650912 198603 2 007
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK.I/ IV/b TMT : 01-10-2017
JABATAN : KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SD NEGERI 1 AIRBAKOMAN KABUPATEN TANGGAMUS

2. PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : HELPIN RIANDA, S.E.,M.M
NIP : 19690117 199002 1 001
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA (IV/a) TMT: 01-04-2020
JABATAN : KEPALA BIDANG KETENAGAAN
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANGGAMUS

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : YADI MULYADI,S.T., M.M.
NIP : 19690701 2000312 1 004
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK.1 (IV/b) TMT: 01-10-2021
JABATAN : KEPALA DINAS PENDIDIKAN
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANGGAMUS

4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Tanggamus, 04 Januari 2023 Tanggamus, 31 Desember 2022

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(SUKARMI, S.Pd.SD.) (HELPIN RIANDA, S.E.,M.M)

NIP. 19650912 198603 2 007 NIP. 19690117 199002 1 001
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS PERIODE PENILAIAN:

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : SUKARMI, S.Pd.SD.
NIP : 19650912 198603 2 007
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK.I/ IV/b TMT : 01-10-2017
JABATAN : KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SD NEGERI 1 AIRBAKOMAN KABUPATEN TANGGAMUS

2. PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : HELPIN RIANDA, S.E.,M.M
NIP : 19690117 199002 1 001
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA (IV/a) TMT: 01-04-2020
JABATAN : KEPALA BIDANG KETENAGAAN
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANGGAMUS

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : YADI MULYADI,S.T., M.M.
NIP : 19690701 2000312 1 004
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK.1 (IV/b) TMT: 01-10-2021
JABATAN : KEPALA DINAS PENDIDIKAN
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANGGAMUS

4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

6. KEBERATAN

7. PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

8. KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

Tanggamus, 04 Januari 2023 Tanggamus, 31 Desember 2022

10. Pegawai yang Dinilai 9. Pejabat Penilai Kinerja

(SUKARMI, S.Pd.SD.) (HELPIN RIANDA, S.E.,M.M)

NIP. 19650912 198603 2 007 NIP. 19690117 199002 1 001

Tanggamus, 06 Januari 2023

11. Atasan Pejabat Penilai Kinerja

(YADI MULYADI,S.T., M.M.)

NIP.19690701 2000312 1 004
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI JABATAN ADMINISTRASI DAN JABATAN FUNGSIONAL KEPALA SEKOLAH

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SUKARMI, S.Pd.SD. 1 NAMA HELPIN RIANDA, S.E.,M.M
2 NIP 19650912 198603 2 007 2 NIP 19690117 199002 1 001
3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA TK.I/ IV/b TMT : 01-10-2017 3 PANGKAT/GOL.RUANG PEMBINA (IV/a) TMT: 01-04-2020
4 JABATAN KEPALA SEKOLAH 4 JABATAN KEPALA BIDANG KETENAGAAN
5 UNIT KERJA SD NEGERI 1 AIRBAKOMAN KABUPATEN TANGGAMUS 5 INSTANSI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANGGAMUS

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:
HASIL KERJA
REALISASI
RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BERDASARKAN BUKTI
YANG DIINTERVENSI BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Laporan pengkoordinasian, Dokumen Program Kerja Sekolah dalam Kuantitas Jumlah Dokumen Program Kerja 2 Dokumen 2 berdasarkan
pelaksanaan kebijakan dan program,
evaluasi dan administrasi
pengelolaan sekolah (SD/SMP) di
bidang Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik dalam
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Kepala Sekolah (Manajemen,
KWU, Supervisi)
penilaian pimpinan
C Sesuai Ekspetasi

lingkungan Dinas Pendidikan Sekolah. Kualitas Persentase Dokumen Program 95% (Persen) 90% berdasarkan
Kabupaten Tanggamus. Kerja Kepala Sekolah
(Manajemen, KWU, Supervisi)
penilaian pimpinan
C Di Atas Ekspetasi

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 1 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang
direncanakan.
waktu kegiatan
C Sesuai Ekspetasi

2 Laporan pelaksanaan program
pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan
Laporan pelaksanaan tugas pokok Kuantitas Jumlah Laporan Penilaian 1 Laporan 1 berdasarkan
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Sekolah.
Pelaksanaan Manajemen, KWU,
Supervisi (Laporan PKKS)
penilaian pimpinan
C Sesuai Ekspetasi

Kualitas Persentase Laporan Penilaian 95% (Persen) 90% berdasarkan

C
Dinas Pendidikan Kabupaten Pelaksanaan Manajemen, KWU, penilaian pimpinan
Tanggamus. Di Atas Ekspetasi
Supervisi (Laporan PKKS)

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang
direncanakan.
waktu kegiatan
C Sesuai Ekspetasi

3 Laporan evaluasi pelaksanaan
program pelaksanaan pengaturan,
pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan
Laporan Evaluasi dan ketercapaian Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi 1 Laporan 1 berdasarkan
program kerja pelaksanaan tugas pokok
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi) dalam
bentuk EDS dan atau Analisis Hasil
ketercapaian Program Kerja
Kepala Sekolah.
penilaian pimpinan
C Sesuai Ekspetasi

Dinas Pendidikan Kabupaten Rapor Pendidikan (PBD). Kualitas Persentase Laporan Evaluasi 95% (Persen) 86% berdasarkan
Tanggamus ketercapaian Program Kerja
Kepala Sekolah.
penilaian pimpinan
C Di Atas Ekspetasi

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 17

pengendalian, pembinaan dan
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan
Dinas Pendidikan Kabupaten
Tanggamus
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi) dalam
bentuk EDS dan atau Analisis Hasil
Rapor Pendidikan (PBD).
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 bulan berdasarkan
kegiatan sesuai yang
direncanakan.
waktu kegiatan
C Sesuai Ekspetasi
HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 18
 HASIL KERJA
REALISASI
RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
4 Laporan pelaksanaan program Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Laporan Tugas sebagai 1 Laporan 1 berdasarkan

C
pelaksanaan pengaturan, sebagai Pengurus atau MKKS/KKKS Pengurus MKKS Kabupaten. penilaian pimpinan
pengendalian, pembinaan dan Kabupaten Tanggamus. Sesuai Ekspetasi
pengawasan proses pembelajaran
pada sekolah (SD/SMP) di lingkungan
Dinas Pendidikan Kabupaten Kualitas Persentase Laporan Tugas 95% (Persen) 90% berdasarkan

C
Tanggamus. sebagai Pengurus MKKS penilaian pimpinan
Kabupaten. Di Atas Ekspetasi

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 2 Bulan 2 bulan berdasarkan

C
kegiatan sesuai yang waktu kegiatan
direncanakan. Sesuai Ekspetasi

5 Dokumen kegiatan peningkatan Laporan Pengembangan Keprofesian Kuantitas Jumlah Laporan Pengembangan 1 Laporan 1 berdasarkan

C
kompetensi dan pengembangan karir Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam Diri Kepsek (Diklat fungsional penilaian pimpinan
ASN di lingkungan Dinas Pendidikan bentuk Diklat fungsional kepala sekolah Kepsek). Sesuai Ekspetasi
Kabupaten Tanggamus. dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
Kualitas Persentase Laporan 95% (Persen) 85% berdasarkan

J
Pengembangan Diri Kepsek penilaian pimpinan
(Diklat fungsional Kepsek). Sesuai Ekspetasi

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 3 Bulan 3 bulan berdasarkan

C
kegiatan sesuai yang waktu kegiatan
direncanakan. Sesuai Ekspetasi

B. TAMBAHAN
1 Melaksanakan tugas kedinasan
lainnya tanpa atau dengan surat
tugas yang diberikan oleh atasan.
Dokumen kegiatan tugas tambahan Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen 1 berdasarkan
sebagai Anggota / Pengurus KKKS-
MKKS/PGRI Kabupaten Tanggamus.
organisasi Profesi PGRI
Kabupaten.
penilaian pimpinan
C Sesuai Ekspetasi

Kualitas Persentase Satuan Kegiatan 95% (Persen) 90% berdasarkan

organisasi Profesi PGRI
Kabupaten.
penilaian pimpinan
C Di Atas Ekspetasi

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang
direncanakan.
waktu kegiatan
C Sesuai Ekspetasi

2 Melaksanakan tugas kedinasan
lainnya tanpa atau dengan surat
tugas yang diberikan oleh atasan.
Dokumen kegiatan mengikuti Seminar Kuantitas Jumlah Sertifikat seminar 5 Sertifikat 5 berdasarkan
dan atau Webinar Pendidikan di
Lingkungan daerah dan Pusat.
webinar di bidang pendidikan. penilaian pimpinan
C Sesuai Ekspetasi

Kualitas Persentase Sertifikat seminar 95% (Persen) 90% berdasarkan

webinar di Bidang Pendidikan. penilaian pimpinan
C Di Atas Ekspetasi

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 5 Bulan 6 bulan berdasarkan

kegiatan sesuai yang
direncanakan.
waktu kegiatan
C Sesuai Ekspetasi

RATING HASIL KERJA*

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 19
SESUAI EKSPEKTASI

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 20

 UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Stakeholder terkait: Ramah dalam
memberikan pelayanan kepada stakeholder
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap (komite sekolah, dinas terkait), semua warga
masukan atau kritikan. sekolah (guru dan tenaga kependidikan
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan lainnya).

- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan Pimpinan : Yang bersangkutan dapat
kinerja selanjutnya. diandalkan ketika ada hal-hal yang
membutuhkan penyelesaian segera.

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap
bertanggung jawab meskipun ada kesalahan
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Pimpinan : Yang bersangkutan selalu

merespon dengan cepat dan mengambil
alternatif strategi.

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Memperhatikan pengembangan
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan kompetensi dan selalu memberikan feedback
target dan standar mutu yang ditetapkan. kepada teman dan pimpinan.
- Membantu orang lain belajar

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu
sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya dikerjakan dengan baik
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik memberikan pengetahuan.

4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan yang kondusif di tim kerjanya terlihat dari
menjaga hubungan baik dengan stakeholder tidak adanya anggota tim / teman sejawat
- Suka menolong orang lain yang berkonflik.

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa
harus diminta kepada teman sejawat atau pihak
yang membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
sah. ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya
selalu dilaporkan dengan tepat waktu.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Jabatan pada Instansi pegawai berada

- Menjaga rahasia jabatan dan negara Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan
membutuhkan, yang bersangkutan siap
membantu pimpinan meskipun di luar jam
kerja.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 21

 UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: antusias mempelajari hal baru
- Tidak mengimplementasikan perkembangan terlihat dari upaya upaya yang bersangkutan
teknologi untuk memperbaiki metode dan proses ketika mendapat penugasan baru.
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
kerja.

- Bertindak proaktif Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi

dari pimpinan langsung ditindaklanjuti dengan
penyesuaian dan resisten.

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada masukan dari teman sejawat karena ketika
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah project unit kerja dialog selalu 2 arah.

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada
project unit kerja

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Tanggamus, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(HELPIN RIANDA, S.E.,M.M)

NIP. 19690117 199002 1 001

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 22

 RENCANA AKSI DAN PENDOKUMENTASIAN KINERJA
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI JABATAN ADMINISTRASI DAN JABATAN FUNGSIONAL KEPALA SEKOLAH

PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA

1 NAMA SUKARMI, S.Pd.SD. 1 NAMA HELPIN RIANDA, S.E.,M.M

2 NIP 19650912 198603 2 007 2 NIP 19690117 199002 1 001

3 PANGKAT/GOL. PEMBINA TK.I/ IV/b TMT : 01-10- 3 PANGKAT/GOL. PEMBINA (IV/a) TMT: 01-04-2020
RUANG 2017 RUANG
4 JABATAN KEPALA SEKOLAH 4 JABATAN KEPALA BIDANG KETENAGAAN

5 UNIT KERJA SD NEGERI 1 AIRBAKOMAN 5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN

KABUPATEN TANGGAMUS TANGGAMUS

HASIL KERJA
NO. RENCANA HASIL KERJA RENCANA AKSI REALISASI DAN BUKTI DUKUNG
A. UTAMA
1 Dokumen Program Kerja Sekolah dalam Menyusun Program Kerja Kepala Sekolah Dokumen Program Kerja Kepala Sekolah
bidang Manajerial, Kewirausahaan, dalam Bidang Manajerial. Kewirausahaan dalam Bidang Manajerial. Kewirausahaan
Supervisi Guru dan Tendik dalam dan Supervisi. dan Supervisi.
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.

2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala
sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik) dalam
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
Melaksanakan Tugas Pokok dalam Bidang Laporan Kegiatan Pelaksanaan Tugas
Manajerial, Kewirausahaan dan Supervisi dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan
Guru dan Tendik. dan Supervisi
Dalam bentuk Laporan PKKS.

3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian
program kerja pelaksanaan tugas pokok
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk
EDS dan atau Analisis Hasil Rapor
Pendidikan (PBD).
Melaksanakan kegiatan Evaluasi Diri Sekolah
dalam bentuk Analisis Rapor Pendidikan dan
PBD
Melakukan refleksi kegiatan pembelajaran
yang telah dilaksanakannya
Laporan Ketercapaian Program Kerja
Sekolah dan atau EDS serta Analisis PBD
sekolah.
Program Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Kepala Sekolah.

4 Dokumen kegiatan tugas tambahan Menyusun laporan Tugas Tambahan sebagai Program Kerja MKKS Provinsi.
sebagai Pengurus atau MKKS/KKKS Anggota Pengurus MKKS.
Kabupaten Tanggamus.

5 Laporan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah
dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
Mengikuti Kegiatan Bimtek atau Diklat Sertifikat Kegiatan Bimtek atau Diklat
Fungsional Kepala Sekolah Fungsional Kepala Sekolah
Menyusun Laporan Karya Tulis Ilmiah dalam Laporan Karya Tulis dalam Bentuk PTK /
bentuk PTK/Best Practice. Best Practice.

RENCANA AKSI 23
 HASIL KERJA
NO. RENCANA HASIL KERJA RENCANA AKSI REALISASI DAN BUKTI DUKUNG
B. TAMBAHAN
1 Dokumen kegiatan tugas tambahan Menjadi anggota Organisasi PGRI Provinsi Kartu Anggota Organisasi Profesi PGRI.
sebagai Anggota / Pengurus KKKS- Lampung.
MKKS/PGRI Kabupaten Tanggamus.

2 Dokumen kegiatan mengikuti Seminar Mengikuti kegiatan Seminar atau Webinar Sertifikat* Kegiatan Webinar / Seminar
dan atau Webinar Pendidikan di di bidang Pendidikan. Bidang Pendidikan.
Lingkungan daerah dan Pusat.

Tanggamus, 04 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai

(SUKARMI, S.Pd.SD.)
NIP.19650912 198603 2 007

RENCANA AKSI 24
 Komponen dan Indikator sesuai denga Permenegpan RB 06 Tahun 2022 Dilakukan melalui DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
PENILAIAN PERILAKU KERJA EKSPETASI KHUSUS PIMPINAN
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
1.1 - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1 - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau
kritikan.

1.1.1 - Kurang memahami dan atau memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1.1 - Kurang maksimal dalam pelayanan dan kurang menerima masukan
atau kritikan.

1.2 - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan 1.2 - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

1.2.1 - Kurang ramah, tidak sigap, pasif, dan kurang dapat diandalkan 1.2.1 - Tidak belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

1.3 - Melakukan perbaikan tiada henti 1.3

1.3.1 - Melakukan perbaikan sesekali dan atau tidak melakukan perbaikan 1.3.1

2. Akuntabel 2. Akuntabel

2.1 - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, 2.1 - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
disiplin dan berintegritas tinggi kesalahan yang telah dibuat.
2.1.1 - Melaksanakan tugas kurang jujur, kurang bertanggungjawab, 2.1.1 - Tidak berani berterus terang jika jelas ada kesalahan dan tidak
ceroboh, kurang disiplin dan berintegritas rendah mengakui kesalahan yang telah dibuat.
2.2 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara 2.2
bertanggungjawab, efektif, dan efisien
2.2.1 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara kurang 2.2.1
bertanggungjawab, tidak efektif dan tidak efisien
2.3 - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3

2.3.1 - Menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten

3.1 - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang 3.1 - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar
selalu berubah mutu yang ditetapkan.
3.1.1 - Kurang meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan 3.1.1 - Kurang dapat menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target
yang selalu berubah dan standar mutu yang ditetapkan.
3.2 - Membantu orang lain belajar 3.2 - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau
pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.2.1 - Tidak membantu orang lain belajar 3.2.1 - Kurang atau tidak aktif membagikan informasi kepada teman
sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.3 - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik 3.3 - Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan sharing
pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak lain
yang membutuhkan.
3.3.1 - Melaksanakan tugas dengan kualitas apa adanya 3.3.1 - Kurang aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan
sharing pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak
lain yang membutuhkan.
4. Harmonis 4. Harmonis

4.1 - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1 - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan
baik dengan stakeholder

4.1.1 - Kurang menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1.1 - Kurang atau tidak membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder

4.2 - Suka menolong orang lain 4.2 - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.2.1 - Kurang atau tidak suka menolong orang lain 4.2.1 - Kurang siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.3 - Membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3

4.3.1 - Kurang atau tidak membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal

5.1 - Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik 5.1 - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang pegawai berada
sah.
5.1.1 - Kurang atau tidak memegang teguh ideologi Pancasila, UUD 5.1.1 - Kurang taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Instansi pegawai berada
pemerintahan yang sah.
5.2 - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara 5.2

5.2.1 - Kurang atau tidak menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, 5.2.1
Instansi, dan Negara

5.3 - Menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3

5.3.1 - Kurang atau tidak menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 25

6. Adaptif 6. Adaptif

6.1 - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1 - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
memperbaiki metode dan proses kerja.
6.1.1 - Lambat atau tidak menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1.1 - Tidak mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
memperbaiki metode dan proses kerja.

6.2 - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2

6.2.1 - Kurang atau tidak berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2.1

6.3 - Bertindak proaktif 6.3

6.3.1 - Bertindak Kurang atau tidak proaktif 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif

7.1 - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi 7.1 - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja

7.1.1 - Kurang atau tidak memberi kesempatan kepada berbagai pihak 7.1.1 - Kurang aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada proyek unit
untuk berkontribusi kerja
7.2 - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah 7.2 - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

7.2.1 - Kurang atau tidak terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan 7.2.1 - Kurang aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada proyek unit
nilai tambah kerja
7.3 - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan 7.3
bersama
7.3.1 - Kurang atau tidak menggerakkan pemanfaatan berbagai 7.3.1
sumberdaya untuk tujuan bersama

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 26

HOME PENGAWAS HOME KEPALA SEKOLAH HOME GURU
Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
UMPAN BALIK UMPAN BALIK UMPAN BALIK
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam melaksanakan kegiatan 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan
pengawasan dan pembimbingan kepada kepala sekolah, guru kepada stakeholder (komite sekolah, dinas terkait), semua warga pembelajaran dan pembimbingan kepada siswa dan semua
dan tenaga kependidikan lainnya. sekolah (guru dan tenaga kependidikan lainnya). warga sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga
kependidikan lainnya).
1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang Ramah dalam melaksanakan 1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang ramah dalam memberikan 1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang ramah dalam memberikan
kegiatan pengawasan dan pembimbingan kepada kepala sekolah, pelayanan kepada stakeholder (komite sekolah, dinas terkait), pelayanan pembelajaran dan pembimbingan kepada siswa dan
guru dan tenaga kependidikan lainnya. semua warga sekolah (guru dan tenaga kependidikan lainnya). semua warga sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan
tenaga kependidikan lainnya).
1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal- 1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal- 1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal-
hal yang membutuhkan penyelesaian segera. hal yang membutuhkan penyelesaian segera. hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika 1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika 1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika
ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.3 1.3 1.3
1.3.1 1.3.1 1.3.1
2. Akuntabel 2. Akuntabel 2. Akuntabel

2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat
dan mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3
2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat
dan mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3
2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat
dan mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3

2.3.1 2.3.1 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten 3. Kompeten

3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan 3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan 3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan
selalu memberikan feedback kepada teman dan pimpinan. selalu memberikan feedback kepada teman dan pimpinan. selalu memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi 3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi 3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan. dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan. dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan 3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan 3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik baik baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan 3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan 3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan
baik. baik. baik.
3.3 3.3 3.3
3.3.1 3.3.1 3.3.1
4. Harmonis 4. Harmonis 4. Harmonis

4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di 4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di 4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di
tim kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman tim kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman tim kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman
sejawat yang berkonflik. sejawat yang berkonflik. sejawat yang berkonflik.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 27

4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang 4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang 4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang
kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman
sejawat yang berkonflik. sejawat yang berkonflik. sejawat yang berkonflik.
4.2 4.2 4.2

4.2.1 4.2.1 4.2.1

4.3 4.3 4.3

4.3.1 4.3.1 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal 5. Loyal

5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik
dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu.

5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik 5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik 5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik
dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu.

5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam
kerja. kerja. kerja.
5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2.1 Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan
meskipun di luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja.
5.3 5.3 5.3

5.3.1 5.3.1 5.3.1

6. Adaptif 6. Adaptif 6. Adaptif

6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya
upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari
upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan
baru.
6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.
6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya
upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari
upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan
baru.
6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.
6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya
upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari
upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan
baru.
6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.

6.3.1 6.3.1 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif 7. Kolaboratif

7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman
sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah. sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah. sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah.
7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman 7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman 7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman
sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya
7.2 sendiri. 7.2 sendiri. 7.2 sendiri.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 28

7.2.1 7.2.1 7.2.1

7.3 7.3 7.3

7.3.1 7.3.1 7.3.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 29

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
Hasil Kerja
Di Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi
HASIL KERJA
Di Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG
Di Bawah Ekspektasi
Hasil Kerja dan
Perilaku Kerja Hasil
Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspekta SANGAT BAIK
Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspekta BAIK
Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspek BUTUH PERBAIKAN
Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspekta BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspek BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspek KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspek KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Eksp SANGAT KURANG
Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspekta SANGAT BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspekta BAIK
Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspek KURANG/MISS CONDUCT
Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspekta BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspek KURANG/MISS CONDUCT
Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspek BUTUH PERBAIKAN
Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspek BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Eksp SANGAT KURANG
KURANG/MISS
BAIK SANGAT BAIK
CONDUCT
KURANG/MISS
BAIK BAIK
CONDUCT
BUTUH PERBAIKAN BUTUH PERBAIKAN
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi
PERILAKU KERJA
 ISTIMEWA BAIK BUTUH PERBAIKAN MISCONDUCT / KURANG Sangat Kurang
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT
KINERA PEGAWAI DENGAN
Kategori Pola Distribusi Kategori Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI
BAIK
Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 3 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 13
Kurang/Misconduct 1 Kurang/ Misconduct 3 Kurang/Misconduct 4 Kurang/Misconduct 11 Kurang/Misconduct 7
Butuh Perbaikan 3 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 10 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 3
Baik 7 Baik 11 Baik 4 Baik 3 Baik 1
Sangat Baik 13 Sangat Baik 2 Sangat Baik 3 Sangat Baik 2 Sangat Baik 0
Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24

Pola Distribusi
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA PEGAWAI
CAP. KINERJA ORGANISASI BAIK Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi
14 15 12 12 14
12 10 10 12
5
10
10 10
0 8 8 8
8 6

Sangat Baik
Baik
Sangat Kurang
6

Perbaikan
6

Misconduct
6

Butuh
Kurang/
4 4 4 4
2 2 2 2
0 0 0 0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
 MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG DIINTERVENSI

NAMA PEJABAT PIMPINAN PERAN HASIL PERAN HASIL

PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL
TINGGI / PIMPINAN UNIT NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
(KINERJA UTAMA) 1 (KINERJA UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 (KINERJA UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
KERJA MANDIRI TAMBAHAN) 1 TAMBAHAN) 2

Laporan evaluasi
Dokumen Program Laporan pelaksanaan Laporan pelaksanaan hasil pelaksanaan
pelaksanaan tugas tugas sesuai dengan tugas sesuai dengan tugas sesuai dengan Laporan kegiatan Laporan kegiatan
sesuai dengan bidang tugas yang telah tugas yang telah tugas yang telah peningkatan Laporan tugas peningkatan
direncanakan direncanakan kompetensi dan kompetensi dan
tugasnya sebagai sebagai bentuk sebagai bentuk direncanakan pengembangan karir kedinasan lain yang pengembangan karir
KACABDIN / KADIS KEPALA DINAS bentuk akuntabilitas sebagai bentuk diberikan pimpinan
akuntabilitas kinerja akuntabilitas kinerja ASN di lingkungan ASN di lingkungan
kinerja pada Dinas pada Dinas pada Dinas akuntabilitas kinerja Dinas Pendidikan baik lisan maupun Dinas Pendidikan
Pendidikan Pendidikan Pendidikan pada Dinas Kabupaten tertulis. Kabupaten
Kabupaten Kabupaten Kabupaten Pendidikan Tanggamus. Tanggamus.
Tanggamus. Tanggamus. Tanggamus. Kabupaten
Tanggamus.

PERAN HASIL PERAN HASIL

PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL
NAMA PEGAWAI NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
(KINERJA UTAMA) 1 (KINERJA UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 (KINERJA UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
TAMBAHAN) 1 TAMBAHAN) 2
Sesuai dengan Permendikbud No. 15 Tahun 2018, Lampiran I, II dan III. Beban Kerja Tugas Pokok Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah

Dokumen Program Laporan evaluasi

Pengawasan Sekolah hasil pelaksanaan Dokumen kegiatan
(Pembinaan, Laporan pelaksanaan Pengawasan sekolah Laporan Dokumen kegiatan mengikuti Seminar
pemantauan, Pengawasan Sekolah Laporan pelaksanaan (Pembinaan, Pengembangan Tugas tambahan dan atau Webinar di
penilaian kinerja) (Pembinaan, Pembimbingan pemantauan dan Profesi Pengawas sebagai Anggota / Lingkungan
PENGAWAS SEKOLAH PENGAWAS dan Program Pemantauan SNP, Pelatihan Guru dan penilaian kinerja) dalam bentuk diklat Pengurus APSI KKPS/MKPS
SEKOLAH MADYA Pembimbingan Penilaian Kinerja atau Kepala Sekolah dan Pembimbingan fungsional pengawas Provinsi lampung Kabupaten
Pelatihan Guru dan Guru dan atau pada 10 sekolah Pelatihan Guru dan dan atau Karya Tulis dan atau Kabupaten Tanggamus, APSI
atau Kepala Sekolah Kepala Sekolah) pada binaan. atau Kepala Sekolah Ilmiah. Tanggamus Provindi dan APSI
pada 10 sekolah 5 sekolah binaan. pada 10 sekolah Pusat.
binaan. binaan.

Dokumen Program Laporan evaluasi

Kerja Kepala Sekolah Laporan pelaksanaan hasil pelaksanaan Laporan
(Manajerial, Program (Manajerial, Manajerial, Laporan Tugas Pengembangan Laporan Tugas Laporan kegiatan
Kewirausahaan dan Kewirausahaan dan Kewirausahaan dan tambahan sebagai Keprofesian tambahan sebagai mengikuti Seminar
KEPALA SEKOLAH Supervisi Guru- Supervisi Guru dan Supervisi Guru dan Anggota / Pengurus Berkelanjutan Kepala Anggota / Pengurus dan atau Webinar
Tendik) dalam Tendik) dalam Tendik dalam KKKS/MKKS Sekolah dalam bentuk PGRI Kabupaten Pendidikan di
penyelenggaraan penyelenggaraan penyelenggaraan Kabupaten diklat fungsional Tanggamus atau Lingkungan daerah
dan pengelolaan Tanggamus. Kepala Sekolah dan Provinsi Lampung. dan Pusat.
dan pengelolaan Sekolah. dan pengelolaan atau Karya Tulis Ilmiah
sekolah. Sekolah.
 Laporan
Dokumen Program Laporan Pelaksanaan Laporan evaluasi Pengembangan Dokumen kegiatan Laporan kegiatan
Perencanaan dan Penilaian hasil Pelaksanaan Laporan kegiatan Keprofesian Tugas tambahan mengikuti Seminar
Pembelajaran dan Pembelajaran dan dan Penilaian menjadi Waka Berkelanjutan Guru sebagai Anggota / dan atau Webinar
GURU Administrasi guru Pembelajaran dan Pengurus PGRI
Administrasi guru Bidang Kurikulum di dalam bentuk diklat Pendidikan di
dalam pelaksanaan dalam pelaksanaan Administrasi guru sekolah. fungsional guru dan Kabupaten Lingkungan daerah
pembelajaran. pembelajaran. (PK- dalam pelaksanaan atau Karya Tulis Tanggamus atau dan Pusat.
Guru) pembelajaran. Ilmiah Provinsi Lampung.

NAMA PEGAWAI 2 - - - - - - - -
 KOMPONEN KEGIATAN DISUSUN BERDASARKAN DIALOG KERJA ORGANISASI DENGAN MELIHAT TUPOKSI MASING-MASING JABATAN
Komponen Kinerja Dinas (1), Cabdin / UPT (2), dan Kepala Sekolah / Madrasah (4) Komponen Kinerja Pengawas (3), KS (4) dan Guru (5) (Permendikbud No.15-2018)
INTERVENSI ATASAN LANGSUNG BEBAN KERJA, TUGAS POKOK DAN FUNGSI
KODE RENCANA KERJA INTERVENSI ATASAN KODE INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
1. DINAS PENDIDIKAN / KEMENAG PROVINSI 3. PENGAWAS
KINERJA UTAMA TUGAS UTAMA
1.1 Meningkatnya aksesibilitas dan kualitas pendidikan dasar dan khusus Dinas 3.1 Dokumen Program Pengawasan Sekolah (Pembinaan, pemantauan, penilaian
Pendidikan Kabupaten Tanggamus. kinerja) dan Program Pembimbingan Pelatihan Gurudan atau Kepala sekolah
pada 10 sekolah binaan.
1.2 Laporan Pelaksanaan kegiatan Program Peningkatan aksesibilitas dan kualitas 3.2 Laporan pelaksanaan Pengawasan Sekolah (Pembinaan, Pemantauan SNP,
pendidikan Dinas Pendidikan Kabupaten Tanggamus. Penilaian Kinerja Guru dan atau Kepala Sekolah) pada 10 sekolah binaan.
1.3 Laporan Evaluasi Hasil Program Peningkatan aksesibilitas dan kualitas sesuai 3.3 Laporan pelaksanaan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala Sekolah
peraturan yang berlaku secara efektif dan efisien. pada 10 sekolah binaan.
KINERJA TAMBAHAN 3.4 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Pengawasan sekolah (Pembinaan,
pemantauan dan penilaian kinerja) dan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau
Kepala Sekolah pada 10 sekolah binaan.
1.4 Dokumen tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan maupun 3.5 Laporan Pengembangan Profesi Pengawas dalam bentuk diklat fungsional
tertulis dilingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Tanggamus. pengawas dan atau Karya Tulis Ilmiah.
1.5 Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 3.1.1 Program Pendampingan dalam penyusunan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
lingkungan Pendidikan Kabupaten Tanggamus. kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja dan anggaran sekolah
berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan sekolah.

3.2.1 Laporan pelaksanaan pendampingan dalam penyusunan perencanaan,

pelaksanaan, evaluasi kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja
dan anggaran sekolah berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan
sekolah.
3.3.1 Laporan evaluasi hasil pendampingan dalam penyusunan perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja
dan anggaran sekolah berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan
sekolah.
2. KACABDIN / UPTD / KEMENAG KAB/KOTA 3.4.1 Laporan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah binaan.
KINERJA UTAMA KINERJA TAMBAHAN
2.1 Laporan pengkoordinasian, pelaksanaan kebijakan dan program, evaluasi dan 3.6 Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus APSI
administrasi pengelolaan sekolah (SD/SMP) di lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Tanggamus/Provinsi Lampung.
Kabupaten Tanggamus.
2.2 Laporan pelaksanaan program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, 3.7 Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar di Lingkungan APSI
pembinaan dan pengawasan proses pembelajaran pada sekolah (SD/SMP) di Pusat.
lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Tanggamus.
2.3 Laporan evaluasi pelaksanaan program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, 4. KEPALA SEKOLAH
pembinaan dan pengawasan proses pembelajaran pada sekolah (SD/SMP) di
lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Tanggamus

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 34

 KEGIATAN TAMBAHAN 4.1 Dokumen Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
2.4 Melaksanakan tugas kedinasan lainnya tanpa atau dengan surat tugas yang 4.2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
diberikan oleh atasan. Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
2.5 Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 4.3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas pokok
lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Tanggamus. kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan
atau Analisis Hasil Rapor Pendidikan (PBD).

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 35

4. KEPALA SEKOLAH / KEPALA MADRASAH 4.4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
4.1 Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi 4.5 Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Pengurus atau MKKS/KKKS
Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. Kabupaten Tanggamus.
4.2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
4.3 Laporan Evaluasi pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah dalam bidang
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi dalam pengelolaan Sekolah.
4.4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam TUGAS TAMBAHAN
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
TUGAS TAMBAHAN 4.6 Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus KKKS-
MKKS/PGRI Kabupaten Tanggamus.
4.5 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan 4.7 Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar Pendidikan di
baik lisan maupun tertulis. Lingkungan daerah dan Pusat.
4.6 Dokumen pelaksanaan kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan 5. GURU
karir ASN di lingkungan Sekolah.
5.1 Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota,
Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru)
pada tahap Perencanaan Pembelajaran.
3. PENGAWAS PAI KEMENAG 5.2 Laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran guru sesuai dengan Rencana
yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program
semester.
3.1 Dokumen Program Pengawasan Madrasah (Pembinaan, pemantauan, penilaian 5.3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai dengan
kinerja) dan Program Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala Madrasah Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan /
pada Madrasah binaan. Program semester.
3.2 Laporan pelaksanaan Pengawasan Madrasah (Pembinaan, Pemantauan SNP, 5.4 Laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah,
Penilaian Kinerja Guru dan atau Kepala Madrasah) pada Madrasah binaan. baik dalam Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Waka /
Kaperpustakaan / Wali Kelas
3.3 Laporan pelaksanaan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala Madrasah 5.5 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat
pada Madrasah binaan. Fungsional Guru dan atau Karya Tulis Ilmiah
3.4 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Pengawasan Madrasah (Pembinaan,
pemantauan dan penilaian kinerja) dan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau
Kepala Madrasah pada Madrasah binaan.
3.5 Laporan Pengembangan Profesi Pengawas PAI dalam bentuk diklat fungsional
pengawas dan atau Karya Tulis Ilmiah.
TUGAS TAMBAHAN
5.6 Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus PGRI /
MGMP / KKG Kabupaten Tanggamus / Provinsi Lampung.
5.7 Dokumen kegiatan Seminar dan atau Webinar Pendidikan pada level / Tingkat
Daerah dan Pusat.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 36

DATA SKP DAN PPKPNS - (PERMENPANRB-NO. 06 TAHUN 2022)
DATA PEGAWAI, PEJABAT PENILAI DAN ATASAN PEJABAT PENILAI
PEGAWAI YANG DINILAI
a. Nama
b. NIP
c. Pangkat / Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi
KABUPATEN
PEJABAT PENILAI
a. Nama
b. NIP
c. Pangkat / Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi
KABUPATEN
ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama
b. NIP
c. Pangkat / Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi
KABUPATEN
JANUARI - DESEMBER 2022
NILAI KINERJA
TGL. PNGISIAN USLN SKP 04 Januari 2022 TAHUN
SUKARMI, S.Pd.SD. PENGISIAN TEMPAT DAN TANGGAL PENILAIAN : 2022
19650912 198603 2 007 Jangka waktu penilaian 01 JANUARI 2022 BAIK
PEMBINA TK.I IV/b TMT : 01-10-2017 Sampai dengan 31 DESEMBER 2022
KEPALA SEKOLAH Tempat Tanggamus
SD NEGERI 1 AIRBAKOMAN Pejabat Penilai 31 Desember 2022
TANGGAMUS PNS yang dinilai 04 Januari 2023
Atasan Pejabat Penilai 06 Januari 2023
HELPIN RIANDA, S.E.,M.M TIM PENILAI SKP:
19690117 199002 1 001 Ketua Tim Penilai (Korwil) -
PEMBINA (IV/a) TMT: 01-04-2020 NIP. -
KEPALA BIDANG KETENAGAAN Wilayah Tanggamus
DINAS PENDIDIKAN Tanggal Penilaian 31 Desember 2022
TANGGAMUS Tahun Penilaian 2022
Target Capaian Organisasi BAIK
PEJABAT PENILAI KINERJA (BILA ADA PERGANTIAN PEJABAT)
YADI MULYADI,S.T., M.M. a. Nama HELPIN RIANDA, S.E.,M.M.
19690701 2000312 1 004 b. NIP 19690117 199002 1 001
PEMBINA TK.1 (IV/b) TMT: 01-10-2021 c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA (IV/a) TMT: 01-04-2020
KEPALA DINAS PENDIDIKAN d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA BIDANG KETENAGAAN
DINAS PENDIDIKAN e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN
TANGGAMUS KABUPATEN TANGGAMUS
 VERSI-3

LEMBAR KERJA SKP COVER PERENCANAAN DAN EVALUASI

KINERJA SESUAI PERMENPANRB
NO 06 THN 2022
MATRIK PERAN HASIL PENGELOLAAN KINERJA PEGAWAI
1. SKP JF KUANTITATIF APARATUR SIPIL NEGARA
TUPOKSI DINAS-PS-KS-
GR 2. LAMPIRAN SKP RENCANA AKSI

PENILAIAN
PRILAKU KERJA KUADRAN
(BERAKHLAK) 3. EVALUASI KINERJA PREDIKAT KINERJA
UMPAN BALIK (KUANTITATIF) JF PEGAWAI
POLA DISTRIBUSI

3. EVALUASI KINERJA DOKUMEN EVALUASI

(KUANTITATIF) JF KINERJA PEGAWAI

created by gembong sumadiyono_08127268372