INSTITUT PENDIDIK N GURU

K MPUS G Y

SJHK 3033

Permasalahan Filologi
 Ilmu yang mempelajari
bahasa dalam Ilmu yang mempelajari tentang

sumber-sumber sejarah ketepatan naskhah-naskhah

manuskrip yang dikaji

Penulisan pensejarahan
Manuskrip lama kajian tentang teks-teks sastera dan
catatan bertulis, keaslian daripada
pembentukannya dan penentuan
maknanya adalah bertepatan dengan
konteks sebenar sesuatu peristiwa tersebut
dinukilkan
Manuskrip kuno
 Manuskrip kuno

Faktor menyebabkan kekeliruan dan

kesukaran memahami manuskrip

Penyalinan
secara
berulang kali Penyalin yang
membuang dan
Kecuaian penyalin
melakukan tokoh
ketika menyalin
naskhah asal Salah dari segi tambah
manuskrip
ejaan, struktur
ayat dan istilah
 Tujuan penyalinan semula Penggandaan
teks daripada nakshah asal atau penurunan
dan tradisi teks

Dengan menyalin
Ingin memiliki
naskhah teks tertentu,
teks itu sendiri
sebagai satu orang akanmagis
kekuatan berasa Tujuan
magis
koleksi
daripada teks yang
disalin

Kekhuatiran
akan Untuk tujuan
berlakunya politik, agama,
kemusnahan pendidikan, dan
kepada naskhah
asal sebagainya
 Kaeadah dalam mengkaji teks

Fenomenologis Etimologi

Paleografi Etnolinguistik
 Tiga ciri khas

Menggunakan bahasa Teks sebagai artifak

sebagai menyimpan memperoleh perlakuan

dan mengkomunikasi isi tertentu yang dilakukan
teks oleh masyarakat

Teks menyimpan
pelbagai ilmu

pengetahuan
 Paleografi
• Ilmu yang mempelajari pelbagai jenis tulisan dan
dan aks
aksara
ara kuno
• Tulisan kuno : Brahmi, Kiwi, Pallava, & aksara Arab (Jawi)
 Etimologi

Ilmu yang mengkaji tentang

asal-usul kata serta perubahan
yang berlaku terhadap bahasa
berkenaan

“Ulama”
Abad ke-16, “cerdik pandai”
Abad ke-19, “ahli dalam bidang agama”
 Etnolinguistik
• Penelitian teks lisan

mitos legenda dongeng

 Permasalahan filologi
• Sejarah Melayu
– 29 buah naskhah Sejarah Melayu
–

Lain dari segi versi, resensi, dan salinan

– Versi panjang, versi pendek
• Hikayat Raja-raja Pasai
– Satu naskhah
–

Disalin untuk Stamford Raffles pada tahun 1814

– Percanggahan dalam pengejaan perkataan yang serupa dalam teks
tersebut
–

Seperti : “pada”, “tegak”, “muka”

 `
• Thufat Al-Nafis
– 4 naskhah
–

Miliki Syamsuddin bin Imam Musa, Kelang & Tengku Fatimah binti
Sultan Abu Bakar, Johor
– Sejarah Raja-raja Melayu & Sejarah Raja-raja Riau
–

Dua versi : tiga buah naskhah versi panjang, satu buah naskhah versi
pendek
INSTITUT PENDIDIK N GURU
K MPUS G Y

SJHK 3033

Anakronisme
 Anakronisme

ana chronus

bertentangan masa

Bertentangan
dengn masa
 Contoh anakronisme
• Kisah peminangan Puteri Gunung Ledang (Sejarah Melayu)
• Edisi Winstedt  digambarkan bahawa Sultan Mansur Syah
ingin meminang Puteri Gunung Ledang
• Edisi Shellabear  Sultan Mahmud Syah, Sultan Melaka yang
terakhir ingin meminang Puteri Ledang
 Jenis permasalahan
anakronisme

Anakronisme pada
sebuah karya yang Anakronisme dengan
membanding sebuah
sama sumber sejarah
dengan sumber
sezaman yang lain
Anakronisme pada
membanding dua teks
sejarah berlainan
dalam satu peristiwa
yang sama
 Anakronisme pada sebuah karya yang sam
sama
a

• Dalam Sejarah Melayu:

• Versi R.O. WinstedtSultan Mansur Syah (1459-1977)
berhasrat untuk meminangi Puteri Gunung Ledang
• Versi ShellabearSultan Mahmud Syah (1488-1511) berhasrat
untuk meminangi Puteri Gunung Ledang
•
Menyalahi konsep masa
• Pententangan fakta sejarah
Anakronisme pada membanding dua teks sejarah
sejarah berlainan
berlainan dalam
satu peristiwa yang sama
• Percanggahan antara teks Bustanus Salatin & Hikayat Sultan Acheh
Acheh Marhun
Marhun
• Peristiwa yang telah lama berlaku digambarkan sebagai berlaku kemud
kemudian
ian
• Peristiwa yang baru berlaku dianggap berlaku lebih awal
•  peristiwa Sultan Acheh menghantar utusan ke Turki bagi mendapatkan bantuan
ketenteraan menentang Portugis

Hikayat Sultan Acheh

Bustanus
utusan Salatin
dihantar 
pada Marhun  utusan
dihantar pada zaman
zaman Sultan Alauddin
Sultan Iskandar Muda
Riayat Syah Al-Kahar
Mahkota Alam (pada
(pada pertengahan
abad ke-16) pertengahan abad
ke-17)
 Anakronisme dengan membanding sebuah sumber sejara
sejarah
h dengan
sumber sezaman yang lain

• Sejarah Melayu
• Peristiwa perkahwinan Sultan Mansur Syah dengan anak
Bentara Majapahit, Puteri Raden Galoh Cendera Kirana
– Dikhabarkan Mangkubumi Majapahit yang masyhur, Pateh Gadjah
Mada turut berada dalam majlis perkahwinan
–

Pemerintahan Sultan Mansur Syah (1459-1477)

– Pateh Gadjah Mada mangkat pada tahun 1365
INSTITUT PENDIDIK N GURU
K MPUS G Y

SJHK 3033

Konsep Masa
• Pengetahuan terhadap sesuatu peristiwa atau fakta sejarah
dapat membantu para pembaca dan pengkaji untuk
memahami tingkah laku manusia
• Tugas pengkaji sejarah :  membuka masa peristiwa lampau
agar menjadi bermakna untuk umat manusia masa kini
Perkembangan

Kesinambunga
n

Pengulangan

Perubahan
• Melibatkan kajian terhadap kronologi dan tempoh masa
berlakunya peristiwa yang berkenaan
•
Tiada istilah dari aspek tempoh masa dalam ilmu sejarah
 Rujukan
Hazman Azhar. (2013, November 21). Bab-1-Pengenalan-pensejarahan-msia. Retrieved
Januari 7, 2017, from http://www.slideshare.net/ctfironika/140943436-
notasjh3102bab1pengenalanpensejarahanmsia

Muhammad Yusoff Hashim. (1988). Persejarahan Melayu Nusantara. Kuala Lumpur:

Teks Publishing Sdn. Bhd.

Muhammad Yusoff Hashim. (1992). Pensejarahan Melayu. Kuala Lumpur: Dewan

Bahasa dan Pustaka.

Syed Ismail Syed Mustapa, & Meor Aris Meor Hamzah. (2016). Pensejarahan Malaysia.
Petaling Jaya: Sasbadi Sdn.Bhd.
Terima Kasih