Modul Praktikum 2022-2023

MODUL PRAKTIKUM
ETIKA KEPERAWATAN
Oleh
TEAM DOSEN ETIKA KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATAN

STIKES PANAKKUKANG MAKASSAR
2022/2023
Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 1

KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat karunia-Nya
Modul Praktikum etika Kperawatanini dapat kami susun. Modul praktikum ini disusun untuk
memberikan gambaran dan panduan kepada mahasiswa sehingga mahasiswa dapat
memberikan etika dalam pemberian asuhan keperawatan pada pasien baik yang ada di
Rumah sakit, maupun komunitas dengan menitikberatkan pada keterampilan-keterampilan
klinis yang berhubungan etika keperawatan. Modul ini diharapkan dapat menjadi acuan
belajar bagi mahasiswa untuk pencapaian kompetensi Etika Keperawatan Keperawatan.
Kami menyadari bahwa modul ini memiliki banyak kekurangan, oleh sebab itu saran dan
masukan yang positif sangat kami harapkan demi perbaikan modul ini. Mudah-mudahan
modul ini bisa memberikan manfaat bagi yang membacanya.
Makassar, November 2022
Tim Penyusun
Ns. Nofianti, SKM. S.Kep. M.Kes

BAB I
VISI,MISI, TUJUAN,SASARAN DAN STRATEGI

PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATAN STIKES
PANAKKUKANG
A. Visi Program Studi
Menjadi program studi yang menghasilkan perawat yg vokasional,

berwawasan global, dan unggul di bidang keperawatan luka yang
mampu bersaing di kawasan Indonesia Timur tahun 2021
B. Misi program studi
Menyelenggarkan pendidikan berkualitas dalam rangka

menghasilkan lulusan yang kompeten dengan keunggulan di
bidang keperawatan luka
Mengembangkan dan memanfaatkan hasil penelitian sesuai
dengan kebutuhan kesehatan masyarakat di bidang keperawatan
luka
Menyelenggarakan Pengabdian masyarakat yang bertujuan yang
bertujuan untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat
dengan focus perawatan luka .
C. Tujuan Program Studi
Menghasilkan ahli madia keperawatan yang berkualitas , kompeten,dan

memiliki keunggulan di bidang keperawatan luka .
Meningkatkan kualitas kualitas dan kuantintas sumber daya manusia
Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dengan keunggulan
perawatan luka .
Meningkatkan dan mengembangkan penelitian bagi dosen mahasiswa
khususnya di bidang perawatan luka
Menerbitkan jurnal jurnal untuk pengembangan penelitian
5.
D. Sasaran
Sasaran yang akan dicapai pada program pendidikan :

1. Bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
2. Bidang organisasi dan manajemen
3. Bidang kemahasiswaan dan alumni
4. Bidang sarana dan prasarana
5. Bidang kerjasama
E. Profil Lulusan Program Studi D-III KeperawatanStikes Panakkukang
Care provider
Communicator
Educator
Conselor
Advocator
F. Area kompetensi
Komunikasi secara efektif&hubungan interpersonal

Penerapkan aspek etik dan legal dalam praktik keperawatan professional
Pelaksanakan asuhan keperawatan professional di klinik dan komunitas
Memberikan Pendidikan kesehatan sebagai upaya pencegahan primer,
skunder dan tersier
Menjalankan Fungsi Advokasi klien
Aplikasi kepemimpinan dan manajemen keperawatan
Melakukan dan menggunakan hasil penelitian sederhanadan berpikir kritis
Pengembangan profesionalisme berkelanjutan

G. Komponen Kompetensi
Berkomunikasi secara efektif dalam pemberian pelayanan kesehatan baik

kepada klien, keluarga, kelompok dan masyarakat, serta menggunakan
keterampilan interpersonal pada tim kerja dan tim kesehatan lainnya.
Melakukan praktik keperawatan berlandaskan etik, hukum, standart

operasional prosedur keperawatan serta memberikan pelayanan dengan
memperhatikan aspek budaya
Memberikan pelayanan keperawatan berdasarkan ilmu pengetahuan kepada

individu, keluarga, kelompok dan masyarakat dengan menggunakan proses
keperawatan.
Memberikan lingkungan yang aman bagi klien dan keluarga, berkolaborasi

dengan tim kesehatan lainnya, mengembangkan dan mempertahankan proses
peningkatan kualitas dalam sistem pemberian pelayanan keperawatan.
Memberikan pendidikan kesehatan sebagai upaya pencegahan primer,

sekunder dan tersier
Melakukan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien agar dapat

mengambil keputusan untuk dirinya
Melakukan praktek asuhan keperawatan berdasarkan bukti dan penelitian

yang akurat dan terkini serta melibatkan pola berpikir kritis didalamnya.

BAB II
RANCANGAN PRAKTIKUM
A. DESKRIPSI MATA KULIAH :
Mata Kuliah Ini membahas tentang konsep etika keperawatan, Kode etik
Keperawatan,Etik Profesi dalam praktek Keperawatan yang profesional, Hak dan
kewajiban dalam etika profesi keperawatan, Tanggung jawab dan tanggung gugat
perawat ditinjau dari sudut pandang etik, Masalah-masalah dalam etik moral pelayanan
kesehatan
Diharapkan setelah mempelajari materi ini peserta didik akan dapat menerapkan
etika keperawatan keperawatan.
B. KOMPETENSI
Setelah mengikuti proses pembelajaran mata ajar Etika Keperawatan maka

mahasiswa mampu:
1. Penerapan etika, moral, nilai-nilai, dan norma dalam praktek klinis keperawatan
2. Prinsip dan tata cara pemberian pelayanan kesehatan pada pasien
3. Implikasi tanggung jawab dalam memberikan pelayanan kesehatan
4. Penerapan hak dan kewajiban dalam etika profesi keperawatan
5. Model Hubungan perawat — klien
6. Penerapan beberapa pengambilan keputusan keperawaatn secara etik dalam bidang
kesehatan
C. Strategi Pencapaian Kompetensi

1. Pencapaian kompetensi kognitif
Mahasiswa diwajibkan untuk melakukan pembelajaran mandiri (Self
Directed Learning) untuk mencapai kompetensi kognitif yang diharapkan.

Kompetensi kognitif yang diharapkan dalam pembelajaran praktikum
keperawatan jiwa adalah
a. Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan pelaksanaan dari setiap prosedur yang
dilakukan
b. Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan pelaksanaan dari setiap prosedur

yang dilakukan (persiapan,pelaksanaan,evaluasi) secara sistematis.
2. Pencapaian kompetensi afektif
a. Penilaian pada aspek afektif akan dilakukan oleh fasilitator secara terintegrasi
pada setiap kegiatan pencapaian kompetensi kognitif maupun pencapaian
kompetensi psikomotor
b. Matrik atribut softskill yang digunakan pada pencapaian kompetensi afektif
sebagai berikut :
NO. ATRIBUT DEFINISI INDIKATOR SKOR

SOFT 1 2 3 4
SKILLS
1. Disiplin Ketepatan waktu dalam Kehadiran di kelas Tidak hadir di Datang Datang Datang
menghadiri perkuliahan kelas terlambat >15 terlambat tepat
menit 5-15 waktu
menit
Ketaatan dan kepatuhan Penyerahan tugas Terlambat >2 Terlambat 2 Terlambat Tepat
dalam melaksanakan tugas hari hari 1 hari waktu
dan peraturan
2. Etika Perilaku (sesuai norma) Perilaku dan ucapan yang Tidak pernah Jarang Sering Selalu
dalam kegiatan praktikum sopan & santun
3. Partisipasi aktif Keikutsertaan secara aktif Penyampaian pendapat baik Tidak pernah Jarang Sering Selalu
dalam setiap kegiatan lisan maupun tulisan melalui
praktikum bertanya, memberikan
jawaban, penyampaian ide)
D. Pencapaian kompetensi psikomotor

Pencapaian kompetensi tindakan psikomotor yang diharapkan adalah mahasiswa
mampu :
1. Penerapan etika, moral, nilai-nilai, dan norma dalam praktek klinis keperawatan

2. Prinsip dan tata cara pemberian pelayanan kesehatan pada pasien
3. Implikasi tanggung jawab dalam memberikan pelayanan kesehatan
4. Penerapan hak dan kewajiban dalam etika profesi keperawatan
5. Model Hubungan perawat — klien
6. Penerapan beberapa pengambilan keputusan keperawaatn secara etik dalam bidang
kesehatan
E. Petunjuk praktikum
1. Fasilitator menentukan topik pembelajaran praktikum yang akan dilakukan
2. Fasilitator menentukan pasangan dari masing-masing kelompok
3. Setelah fasilitator membentuk pasangan-pasangan, fasilitator meminta kepada

penjelas atau demonstrator menjelaskan atau mendemontrasikan cara mengerjakan
keterampilan yang telah ditentukan, pengecek/pengamat bertugas mengamati dan
menilai penjelasan atau demontrasi yang dilakukan temanya.
4. Fasilitator meminta kedua pasangan untuk bertukar peran, yaitu demonstrator

kedua diberi keterampilan yang lain.
5. Fasilitator meminta mahasiswa untuk melakukan keterampilan atau prosedur

tersebut dilakukan sampai selesai dan dapat dikuasai oleh peserta didik.
6. Setiap mahasiswa wajib mengikuti kegiatan praktikum (100% kehadiran) sesuai

dengan jadwal yang telah disepakati oleh fasilitator, kelompok, dan masing-masing
pasangan dalam kelompok.
7. Setiap mahasiswa wajib mentaati tata tertib praktikum
8. Jadwal pengaturan kelompok dan fasilitatornya adalah sebagai berikut :

JADWAL LABORATORIUM
MATA KULIAH ETIKA KEPERAWATAN
Pertemu Hari/tanggal Pokok Bahasan dan sub pokok Metode Media Waktu Dosen Pengajar
an bahasan
1 Jum,at tgl 18 1 Konsep etika Teori Lecher 08.10-12.00
Nov 2022 a. Pengertian -Ceramah Ns. Nofianti
Jam 08.10- b. Teori deontology interaktif S.Kep.SKM.M.
12.00 c. Nilai etik dalam Diskusi interaktif Kes
keperawatan Discovery
d. Prinsip-prinsip etik
dalam keperawatan
e. Peka budaya dalam
praktek
2..Norma –norma dalam

kehidupan bermasyarakat
a. Pengertian
norma ,moral dan etika
b. Macam-macam norma
c. Arti penting norma
d. Hakekat norma,
kebiasaan ,adat istiadat
yang berlaku di
masyarakt
Hubungan antar norma
2 Sabtu tgl 19 Transkultural dalam praktek Lecher Ns.
November keperawatan 09.00- Nofianti,S.Kep
2022 a.Pengertian transkurtural Teori 11.00 SKM.M.Kes
Jam 09.00- b. Karakterustik budayab -Ceramah
11.00 interaktif
Budaya kesehatan keluarga
Diskusi interaktif
Indonesia
Discovery
Transkultural dalam praktek
keperawatan
a.Pengertian transkurtural
b. Karakterustik budayab
Budaya kesehatan keluarga
Indonesia

3 Senin tgl 21 1. . Kode Etik Keperawatan Lecher 09.00- Hj. Saenab
November Indonesia 11.20- SKM.M.Kep
2022 2. Penyelesaian masalah etik Teori
jam dalam keperaweatan . -Ceramah
09.00-11.20 interaktif
Diskusi interaktif
Discovery
4 Selasa tgl 22 1. Hukum Kesehatan Dan Lecher 09.00-11.20 Hj. Saenab

November Keperawatan Teori SKM.M.Kep
2022 a. Pengertian -Ceramah
09.00-11.20 b. Tujuan Pengaturan hukum interaktif
keperaeatan dan kesehatan Diskusi interaktif
c. Peraturan ,kebijakan dan Discovery
perundang-undangan yang
berkaitan dalam praktek
keperawatan
- Undang –undang Kesehatan
-Undang –undang keperaeatan
- Peraturan mentri kesehatan
tentang regulasi keperawatan
- hak dan tanggung jawab
perawat
Hak dan kewajiban Klien dan
perawat
- Tanggung jawab dan
tanggung gugat dalam
praktek keperawatan
Rabu tgl 23 Penerapan etika, moral, nilai- Praktikum Sediaan 2 x 170 Ns.
I November nilai, dan norma dalam alat tulis menit Nofianti.S.Kep
2022 praktek klinis keperawatan .M.Kes
Kamis tgl 24 Prinsip dan tata cara pemberian Praktikum Sediaan 2 x 170 Ns.
II November pelayanan kesehatan pada pasien alat tulis menit Nofianti.S.Kep.
2022 M.Kes s
Jum,at tgl 25 Implikasi tanggung jawab Praktikum Sediaan 2 x 170 Ns.Nofianti.S.
III November dalam memberikan pelayanan alat tulis menit Kep.M.Kes
2022 kesehatan
Sabtu tgl 26 Penerapan hak dan Praktikum Sediaan 2 x 170 Hj.Saenab
IV November kewajiban dalam etika profesi alat tulis menit SKM.M.Kep
2022 keperawatan
Senin, 28 Model Hubungan perawat Praktikum Sediaan 2 x 170 Hj.Saenab

V November — klien alat tulis menit SKM.M.Kep
2022
Selasa , 29 Penerapan beberapa Praktikum Sediaan 2 x 170 Hj. Saenab

VI November pengambilan keputusan alat tulis menit SKM.M.Kep
2022 keperawaatn secara etik dalam
bidang kesehatan
2 TUGAS MAHASISWA :
1. Mahasiswa wajib mempelajari materi praktikum sebelum pelaksanaan praktikum
dilaksanakan bersama dengan pasangannnya yang telah ditunjuk oleh fasilitator
sesuai dengan modul praktikum yang telah diberikan
2. Mahasiswa dalam kelompok wajib melakukan praktek secara berpasangan dan

dapat menghubungi fasilitator jika diperlukan dalam penguatan pelaksanaan
prosedur yang dilakukan
3. Mahasiswa diharapkan aktif dalam berlatih untuk melakukan keterampilan yang
telah ditetapkan bersama kelompok pasangannya
3 TUGAS FASILITATOR
1. Menjelaskan keterampilan yang akan dilatih kepada mahasiswa pada awal
pertemuan.
2. Memfasilitasi dan mendampingi mahasiswa dalam kelompok yang ditunjuk
setiap kali melakukan keterampilan yang ditetapkan sesuai dengan waktu yang
telah ditentukan oleh kelompok dan fasilitator (masing-masing kelompok
maksimal 5x pertemuan sekaligus evaluasi)
3. Membagi pasangan mahasiswa dalam kelompok untuk berperan sebagai

mahasiswa dan demonstrator dari setiap keterampilan yang diajarkanMelakukan

evaluasi dari masing-masing pasangan mahasiswa terkait dengan pencapaian
keterampilan yang diharapkan
MODUL PRAKTIKUM I
PENERAPAN ETIKA, MORAL, NILAI-NILAI, DAN NORMA DALAM
PRAKTEK KLINIS KEPERAWATAN
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN
Kompetensi Umum:
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa harus mampu melakukan Penerapan etika,
moral, nilai-nilai, dan norma dalam praktek klinis keperawatan
Kompetensi Khusus
Setelah mengikuti praktikum ini mahasiswa diharapkan mampu:

1. Mengetahui defenisi penerapan etika, moral, nilai-nilai, dan norma dalam praktek klinis
keperawatan

2. Menyebutkan tujuan penerapan etika, moral, nilai-nilai, dan norma dalam praktek klinis
keperawatan
3. Mengetahui alat dan bahan penerapan etika, moral, nilai-nilai, dan norma dalam praktek klinis
keperawatan
4. Mengetahui prosedur kerja penerapan etika, moral, nilai-nilai, dan norma dalam praktek klinis
keperawatan
STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Belajar dan latihan mandiri
2. Belajar secara kelompok (Practice Rehearseal Pairs).
PRASYARAT
Landasan Teori Dan Prosedur Kerja
Definisi
Etika adalah ilmu yang mempelajari soal kebaikan dan keburukan di dalam hidup manusia
semuanya, terutama yang mengenai gerak gerik pikiran dan rasa yang merupakan
pertimbangan dan perasaan sampai mengenai tujuannya yang merupakan perbuatan
Norma adalah aturan-aturan yang berisi petunjuk tingkah laku yang harus atau tidak boleh
dilakukan manusia dan bersifat mengikat. Hal ini berarti manusia wajib mentaati norma yang
ada
Secara bahasa moral berasal dari kata Latin “Mos” yang dalam bentuk jamaknya “Mores”
yang berarti juga adat atau cara hidup
Tujuan
1. Untuk menjunjung tinggi martabat etika di masyarakat
2. Untuk memelihara dan menjaga kesejahteraan masyarakat
3. Untuk meningkatkan layanan diatas keuntungan pribadi
4. Untuk menentukan baku standar sendiri
5. Untuk penilaian di masyarakat mengenai bai atau buruknya pribadi seseorang
Persiapan alat

Alat dan bahan yang digunakan dalam tindakan ini adalah:
1. Pulpen
2. Buku catatan
Prosedur Kerja
a. Tahap Pre Interaksi
- Mengecek program terapi
- Mencuci tangan
- Menyiapkan alat
b. Tahap Orientasi
- Memberikan salam dan sapa nama pasien
- Menjelaskan tujuan dan prosedur pelaksanaan
- Menanyakan persetujuan/kesiapan pasien
c. Tahap Kerja
- Menjaga privasi pasien
- Mempersiapkan pasien
- penerapan etika, moral, nilai-nilai, dan norma dalam praktek klinis keperawatan
d. Tahap Terminasi
- Melakukan evaluasi tindakan
- Berpamitan dengan klien
- Mencuci tangan
e. Tahap Dokumentasi
Mencatat kegiatan dalam lembar catatan keperawatan
Daftar Pustaka
a. A Quinn crrol-Michelle the Smith. 1987. Commitment Issue and Ethics in

Nursing. Philadelphia

b. Chitty, KK. 1997. Professional Nursing Concepts and Chalenges; Second edition.
Philadelphia. W.B. saunder Company
c. J. Gunardi. 1991. Etika dan hukum Kedokteran. UI. Press. Jakarta Johnstone,
Megan Jane. 1989. Bio Ethics a Nursing Perceptive. Philadelphia. W.B. saunder
Company
d. Kozier B.B ; Erb. Glenora. 1989. Conceps and issuees in Nursing Practice. Ch. 23
Communication and Helping. Philadelphia. W.B. saunder Company.
e. Standart Profesi dan Kode Etik Perawat Indonesia, PPNI tahun 2010
f. Ake, Julianus (2002). MalPraktik dalam Keperawatan, EGC,Jakarta
g. Hidayat, Aziz (2004). Pengantar Konsep dasar Keperawatan, EGC, Jakarta
MODUL PRAKTIKUM II
PRINSIP DAN TATA CARA PEMBERIAN PELAYANAN KESEHATAN
PADA PASIEN
Kompetensi Umum:
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa harus mampu Prinsip dan tata cara
pemberian pelayanan kesehatan pada pasien
Kompetensi Khusus

1. Mengetahui defenisi Prinsip dan tata cara pemberian pelayanan kesehatan pada pasien
2. Menyebutkan tujuan Prinsip dan tata cara pemberian pelayanan kesehatan pada pasien
3. Mengetahui alat dan bahan Prinsip dan tata cara pemberian pelayanan kesehatan pada pasien

4. Mengetahui prosedur kerja Prinsip dan tata cara pemberian pelayanan kesehatan pada pasien
PRASYARAT
-

Definisi
Pelayanan kesehatan adalah setiap upaya yang diselenggarakan sendiri atau secara bersama-
sama dalam suatu organisasi untuk memelihara dan meningkatkan kesehatan, mencegah dan
menyembuhkan penyakit serta memulihkan kesehatan perorangan, keluarga, kelompok dan
ataupun masyarakat.
Tujuan
Mengubah perilaku individu dan masyarakat di bidang kesehatam, serta tercapainya
perubahan perilaku individu, keluarga, dan masyarakat dalam memelihara perilaku sehat
serta berperan aktif dalam mewujudkan derajat kesehatan yang optimalFokus catatan
asuhan keperawatan lebih menekankan kepada masalah klien dan proses penyelesaian
masalah daripada tugas dokumentasi
Persiapan alat
1. Pulpen
2. Buku catatan
Prosedur Kerja
- Mencuci tangan
- Menyiapkan alat

b. Tahap Orientasi
c. Tahap Kerja
- Prinsip dan tata cara pemberian pelayanan kesehatan pada pasien
d. Tahap Terminasi
- Mencuci tangan
f. Tahap Dokumentasi

MODUL PRAKTIKUM III
IMPLIKASI TANGGUNG JAWAB DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN KESEHATAN
Kompetensi Umum:
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa harus mampu melakukan Implikasi tanggung
jawab dalam memberikan pelayanan kesehatan
Kompetensi Khusus

1. Mengetahui defenisi Implikasi tanggung jawab dalam memberikan pelayanan kesehatan
2. Menyebutkan tujuan Implikasi tanggung jawab dalam memberikan pelayanan kesehatan
3. Mengetahui alat dan bahan Implikasi tanggung jawab dalam memberikan pelayanan kesehatan
4. Mengetahui prosedur kerja Implikasi tanggung jawab dalam memberikan pelayanan kesehatan
PRASYARAT
-

Definisi
kewajiban menanggung segala sesuatunya bila terjadi apa apa boleh dituntut, dipersalahkan, dan
diperkarakan
Tujuan
1. M a h a s i s w a k e p e r a w a t a n m e n g e t a h u i d a n m a m p u m e n e r a p k a n
& t a n d a r t Praktek Keperawatan

2. M a h a s i s w a K e p e r a w a t a n m e n g e t a h u i H u k u m - h u k u m
t e n t a n M a l p r a k t i k Keperawatan
3. M a h a s i s w a / P e r a w a t d a p a t m e n g h i n d a r i s e d i n i m u n g k i n k e l a l a i a n
d a l a m menjalankan profesinya
Persiapan alat
1. Pulpen
2. Buku catatan
Prosedur Kerja
- Mencuci tangan
- Menyiapkan alat
b. Tahap Orientasi
c. Tahap Kerja
- Implikasi tanggung jawab dalam memberikan pelayanan kesehatan
d. Tahap Terminasi
- Mencuci tangan
g. Tahap Dokumentasi

Daftar Pustaka
a. A Quinn crrol-Michelle the Smith. 1987. Commitment Issue and Ethics in Nursing.
Philadelphia
c. J. Gunardi. 1991. Etika dan hukum Kedokteran. UI. Press. Jakarta
d. Johnstone, Megan Jane. 1989. Bio Ethics a Nursing Perceptive. Philadelphia. W.B.
saunder Company
e. Kozier B.B ; Erb. Glenora. 1989. Conceps and issuees in Nursing Practice. Ch. 23
f. Standart Profesi dan Kode Etik Perawat Indonesia, PPNI tahun 2010
g. Ake, Julianus (2002). MalPraktik dalam Keperawatan, EGC,Jakarta
h. Hidayat, Aziz (2004). Pengantar Konsep dasar Keperawatan, EGC, Jakarta

MODUL PRAKTIKUM IV
PENERAPAN HAK DAN KEWAJIBAN DALAM ETIKA PROFESI
KEPERAWATAN
Kompetensi Umum:
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa harus mampu melakukan Penerapan hak dan
kewajiban dalam etika profesi keperawatan
Kompetensi Khusus

1. Mengetahui defenisi Penerapan hak dan kewajiban dalam etika profesi keperawatan
2. Menyebutkan tujuan Penerapan hak dan kewajiban dalam etika profesi keperawatan
3. Mengetahui alat dan bahan Penerapan hak dan kewajiban dalam etika profesi keperawatan
4. Mengetahui prosedur kerja Penerapan hak dan kewajiban dalam etika profesi keperawatan
PRASYARAT
-

Definisi
Hak adalah tuntutan seorang terhadap sesuatu yang merupakan kebutuhan pribadinya sesuai dengan
keadilan, morlaitas, dan legalitas.
Kewajiban adalah tanggung jawab seseorang untuk melakukan sesuatu yang memang harus
dilakukan agar dapat dipertanggung jawabkan sesuai dengan haknya
Tujuan

1. Untuk mengetahui hak dari perawat.
2. Untuk Mengetahui kewajiban dari perawat.
3. Untuk mengetahui hak dan kewajiban pasien
Persiapan alat
1. Pulpen
2. Buku catatan
Prosedur Kerja
- Mencuci tangan
- Menyiapkan alat
b. Tahap Orientasi
c. Tahap Kerja
- Penerapan hak dan kewajiban dalam etika profesi keperawatan
Daftar Pustaka
Philadelphia

d. Johnstone, Megan Jane. 1989. Bio Ethics a Nursing Perceptive. Philadelphia.
W.B. saunder Company
e. Kozier B.B ; Erb. Glenora. 1989. Conceps and issuees in Nursing Practice. Ch.
23 Communication and Helping. Philadelphia. W.B. saunder Company.

MODUL PRAKTIKUM V
MODEL HUBUNGAN PERAWAT – KLIEN
Kompetensi Umum:
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa harus mampu melakukan Model Hubungan perawat —
klien
Kompetensi Khusus

1. Mengetahui defenisi Model Hubungan perawat — klien
2. Menyebutkan tujuan Model hubungan perawat - klien
3. Mengetahui alat dan bahan model hubungan perawat - klien
4. Mengetahui prosedur kerja model hubungan perawat - klien
PRASYARAT
-

Definisi
suatu wahana untuk mengaplikasikan proses keperawatan pada saat perawat dan pasien berinteraksi
kesediaan untuk terlibat guna mencapai tujuan asuhan keperawatan. Hubungan perawat dan pasien
adalah hubungan yang direncanakan secara sadar,bertujuan dan kegiatannya dipusatkan untuk
pencapaian tiuan klien. Dalam hubungan itu perawat menggunakan pengetahuan komunikasi guna
memfasilitasi hubungan yang efektif.
Tujuan
1. Kesadaran diri, penerimaan diri dan penghargaan diri yang meningkat
2. Pengertian yang jelas tentang identitas diri dan integritas diri ditingkatkan

3. Kemampuan untuk membina hubungan intim interdependen, pribadi dengan kecakapan
menerima dan memberi kasih sayang.
4. Meningkatkan fungsi dan kemampuan untuk memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan
pribadi yang realistis.
Persiapan alat
1. Pulpen
2. Buku catatan
Prosedur Kerja
d. Tahap Pre Interaksi
- Mencuci tangan
- Menyiapkan alat
e. Tahap Orientasi
f. Tahap Kerja
- Mengetahui defenisi Model Hubungan perawat — klien
g. Tahap Terminasi
- Mencuci tangan

Daftar Pustaka
Philadelphia
d. Johnstone, Megan Jane. 1989. Bio Ethics a Nursing Perceptive. Philadelphia.
e. Kozier B.B ; Erb. Glenora. 1989. Conceps and issuees in Nursing Practice. Ch.
MODUL PRAKTIKUM VI

PENERAPAN BEBERAPA PENGAMBLAN KEPUTUSAN KEPERAWATAN
SECARA ETIK DALAM BIDANG KESEHATAN
Kompetensi Umum:
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa harus mampu melakukan Penerapan beberapa
pengambilan keputusan keperawaatn secara etik dalam bidang kesehatan
Kompetensi Khusus
1. Mengetahui defenisi Penerapan beberapa pengambilan keputusan keperawaatn secara etik dalam
bidang kesehatan
2. Menyebutkan tujuan Penerapan beberapa pengambilan keputusan keperawaatn secara etik dalam
bidang kesehatan
3. Mengetahui alat dan bahan Penerapan beberapa pengambilan keputusan keperawaatn secara etik
dalam bidang kesehatan
4. Mengetahui prosedur kerja Penerapan beberapa pengambilan keputusan keperawaatn secara etik
dalam bidang kesehatan
PRASYARAT
-

Definisi
kemampuan mendasar bagi praktisi kesehatan, khususnya dalam asuhan keperawatan dan
kebidanan. Tidak hanya berpengaruh pada proses pengelolaan asuhan keperawatan dan kebidanan,
tetapi penting untuk meningkatkan kemampuan merencanakan perubahan. Perawat dan bidan pada
semua tingkatan posisi klinis harus memiliki kemampuan menyelesaikan masalah dan mengambil
keputusan yang efektif, baik sebagai pelaksana/staf maupun sebagai pemimpin.
Tujuan
1. Mendeskripsikan tentang nursing advocacy.
2. Mendeskripsikan tentang pengambilan keputusan legal etis.
3. Mendeskripsikan tentang metode pemecahan masalah.
Persiapan alat
1. Pulpen
2. Buku catatan
Prosedur Kerja
- Mencuci tangan
- Menyiapkan alat
b. Tahap Orientasi
c. Tahap Kerja
- Penerapan beberapa pengambilan keputusan keperawaatn secara etik dalam bidang kesehatan
d. Tahap Terminasi

- Mencuci tangan
Daftar Pustaka
Philadelphia
b. Chitty, KK. 1997. Professional Nursing Concepts and Chalenges; Second edition. Philadelphia.
c. J. Gunardi. 1991. Etika dan hukum Kedokteran . UI. Press. Jakarta
d. Johnstone, Megan Jane. 1989. Bio Ethics a Nursing Perceptive. Philadelphia. W.B.
saunder Company
e. Kozier B.B ; Erb. Glenora. 1989. Conceps and issuees in Nursing Practice. Ch. 23

a. Johnstone, Megan Jane. 1989. Bio Ethics a Nursing Perceptive. Philadelphia.
b. Kozier B.B ; Erb. Glenora. 1989. Conceps and issuees in Nursing Practice. Ch.
c. Standart Profesi dan Kode Etik Perawat Indonesia, PPNI tahun 2010
d. Ake, Julianus (2002). MalPraktik dalam Keperawatan, EGC,Jakarta
e. Hidayat, Aziz (2004). Pengantar Konsep dasar Keperawatan, EGC, Jakarta

Modul Praktikum 2022-2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Praktikum 2022-2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL PRAKTIKUM

TEAM DOSEN ETIKA KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATAN

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 1

Makassar, November 2022

Ns. Nofianti, SKM. S.Kep. M.Kes

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 2

VISI,MISI, TUJUAN,SASARAN DAN STRATEGI

A. Visi Program Studi

Menjadi program studi yang menghasilkan perawat yg vokasional,

Menyelenggarkan pendidikan berkualitas dalam rangka

C. Tujuan Program Studi

Menghasilkan ahli madia keperawatan yang berkualitas , kompeten,dan

Sasaran yang akan dicapai pada program pendidikan :

E. Profil Lulusan Program Studi D-III KeperawatanStikes Panakkukang

Komunikasi secara efektif&hubungan interpersonal

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 4

Berkomunikasi secara efektif dalam pemberian pelayanan kesehatan baik

Melakukan praktik keperawatan berlandaskan etik, hukum, standart

Memberikan pelayanan keperawatan berdasarkan ilmu pengetahuan kepada

Memberikan lingkungan yang aman bagi klien dan keluarga, berkolaborasi

Memberikan pendidikan kesehatan sebagai upaya pencegahan primer,

Melakukan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien agar dapat

Melakukan praktek asuhan keperawatan berdasarkan bukti dan penelitian

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 5

A. DESKRIPSI MATA KULIAH :

Setelah mengikuti proses pembelajaran mata ajar Etika Keperawatan maka

C. Strategi Pencapaian Kompetensi

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 6

b. Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan pelaksanaan dari setiap prosedur

NO. ATRIBUT DEFINISI INDIKATOR SKOR

D. Pencapaian kompetensi psikomotor

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 7

2. Fasilitator menentukan pasangan dari masing-masing kelompok

3. Setelah fasilitator membentuk pasangan-pasangan, fasilitator meminta kepada

4. Fasilitator meminta kedua pasangan untuk bertukar peran, yaitu demonstrator

5. Fasilitator meminta mahasiswa untuk melakukan keterampilan atau prosedur

6. Setiap mahasiswa wajib mengikuti kegiatan praktikum (100% kehadiran) sesuai

7. Setiap mahasiswa wajib mentaati tata tertib praktikum

8. Jadwal pengaturan kelompok dan fasilitatornya adalah sebagai berikut :

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 8

MATA KULIAH ETIKA KEPERAWATAN

2..Norma –norma dalam

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 9

4 Selasa tgl 22 1. Hukum Kesehatan Dan Lecher 09.00-11.20 Hj. Saenab

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 10

Selasa , 29 Penerapan beberapa Praktikum Sediaan 2 x 170 Hj. Saenab

2. Mahasiswa dalam kelompok wajib melakukan praktek secara berpasangan dan

3. Membagi pasangan mahasiswa dalam kelompok untuk berperan sebagai

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 11

Setelah mengikuti praktikum ini mahasiswa diharapkan mampu:

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 12

1. Belajar dan latihan mandiri

2. Belajar secara kelompok (Practice Rehearseal Pairs).

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 13

a. A Quinn crrol-Michelle the Smith. 1987. Commitment Issue and Ethics in

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 14

KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN

Setelah mengikuti praktikum ini mahasiswa diharapkan mampu:

Bahan Pengembangan Kurikulum - STIKes Panakkukang Ι 15

1. Belajar dan latihan mandiri

2. Belajar secara kelompok (Practice Rehearseal Pairs).

Landasan Teori Dan Prosedur Kerja