Anda di halaman 1dari 2

Analisis Materi Problem Based Learning (PBL)

Tema PBL : PAI Kontemporer


Judul Masalah : Rendahnya Toleransi (Tasamuh) dalam Bermedia Sosial Akibat Kurangnya Literasi Pengguna
Nama : Ahmad Rifani
Kelas : PAI K2 F

No. Langkah-langkah PBL Penjelasan (diisi oleh Mahasiswa) Ket. Modul


1. Identifikasi Masalah a. Menyelesaikan permasalahan rendahnya toleransi (tasamuh)
dalam bermedia sosial akibat kurangnya literasi pengguna.
Masalah yang diidentifikasi
merupakan masalah b. Memberikan gambaran tentang keadaan pada masa sekarang
keagamaan kontekstual dimana media sosial selain sebagai sarana informasi dan
yang terkait dengan pokok berbagi kabar kadang juga bisa menjadi tempat penyebaran
bahasan modul profesional
berita palsu (hoax), cyberbullying dan lain-lain.
(fakta dan realita sosial);
c. Adanya fanatisme masyarakat terhadap agama sehingga
memunculkan rasa kurang menghargai.
2 Eksplorasi Penyebab a. Menurut Hunsberger (1995), intoleran adalah tindakan negatif
Masalah yang dilatari oleh simplifikasi-palsu, atau “prasangka yang
(berdasarkan literature berlebihan” (over generalized beliefs). Hal ini disebabkan
review)
karena kurangnya pemahaman tentang dasar-dasar Tasamuh
Mahasiswa melakukan yang masih minim dipahami sebagian masyarakat.
ekplorasi penyebab b. Media sosial juga banyak digunakan untuk hal-hal negatif,
masalah dengan misalnya sebagai sarana untuk menyebar hoax, pencemaran
melakukan literatur nama baik, media provokasi, media fundamentalisme agama
review (misalnya dari dan intoleransi (Setiadi 2016:2). Kurangnya literasi pengguna
artikel ilmiah/jurnal, media social sehingga kadang muncul kesalahpahaman atau
buku, dll) yang relevan
miskonsepsi terhadap suatu permasalahan.
dengan identifikasi
masalah c. Borba (2008) toleransi ialah sikap saling menghormati dan
menghargai terhadap perbedaan kulit, warna, budaya, gender,
keyakinan atau orientasi seksual. Orang yang menerapkan
toleransi akan memahami perbedaan pandangan dan
keyakinan tanpa menyudutkan orang lain. Dengan adanya
fanatisme masyarakat yang berlebihan terhadap agama
sehingga Implementasi nilai-nilai toleransi dalam masyarakat
moderat belum sepenuhnya terlaksana.
3 Eksplorasi Penyebab
Masalah
(berdasarkan realitas
review)

Mahasiswa melakukan
ekplorasi penyebab
masalah dengan
realitas review
(misalnya dengan
mengamati peristiwa
yang terjadi di sekitar)
yang relevan dengan
identifikasi masalah
4 Analisis Penentu
Penyebab Masalah
(Dominan dan
Determinan)
5 Analisis Penentu
Penyebab Masalah
Mahasiswa mengaitkan
antara penyebab
dominan dan
determinan
6 Rencana Aksi

Mahasiswa menysun
rencana dan desain
pembelajaran yang
relevan dengan hasil
analisis masalah.

Banjarbaru, …………………………. 2023


Mahasiswa,

Ahmad Rifani

Anda mungkin juga menyukai