Makalah Perbandingan Pendidikan
Makalah Perbandingan Pendidikan
Oleh :
KELOMPOK 4
Lokal A Pendidikan Agama Islam
MUHAMMAD FATHUL KHAIR (20.04.06923)
MUHAMMAD IKHWAN (20.04.06929)
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya
sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul Makalah ini tepat pada
waktunya.
Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi tugas dosen
pada mata kuliah Perbandingan Pendidikan Selain itu, makalah ini juga bertujuan untuk
menambah wawasan tentang Perencanaan Pembelajaran bagi para pembaca dan juga bagi
penulis.
Kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak Dr. H. Abdul Wahab Syakrani, S.
Ag, M.Mselaku dosen mata kuliah Perbandingan Pendidikan yang telah memberikan tugas
ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi yang
kami tekuni.
Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membagi
sebagian pengetahuannya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini.
Kami menyadari, makalah yang kami tulis ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, kritik dan saran yang membangun akan kami nantikan demi kesempurnaan
makalah ini.
Kelompok 4
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..............................................................................................................ii
BAB I .........................................................................................................................................
PENDAHULUAN ....................................................................................................................
A. Latar Belakang Masalah.................................................................................................
B. Rumusan Masalah ...........................................................................................................
C. Tujuan Penulisan.............................................................................................................
BAB II .......................................................................................................................................
PEMBAHASAN .......................................................................................................................
A. Sistem Pendidikan Mesir ..............................................................................................
Latar Belakang Pendidikan Mesir ..............................................................................
Tujuan Pendidikan di Mesir ........................................................................................
Struktur dan Pendidikan di Mesir ................................................................................
4. Manajemen Pendidikan ...................................................................................................
5. Analisis kekuranagan dan kelebihan pendidikan .........................................................
A. Sistem Pendidikan di Indonesia...................................................................................
Latar Belakang Negara Indonesia...............................................................................
Politik dan Tujuan Pendidikan ...................................................................................
3. Struktur dan Jenis Pendidikan di Indonesia .................................................................
4. Manajemen Pendidikan ...................................................................................................
5. Analisis kekuranagan dan kelebihan pendidikan .........................................................
BAB III......................................................................................................................................
PENUTUP .................................................................................................................................
A. Kesimpulan ....................................................................................................................
B. Saran ..............................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................................
iii
BAB I
PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana sistem pendidikan di Negara Mesir?
2. Bagaimana sistem pendidikan di Negara Indonesia?
C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui sistem pendidikan di Negara Mesir.
2. Untuk mengetahui sistem pendidikan di Negara Indonesia.
4. Manajemen Pendidikan
a. Otoritas
Kementerian negara bertanggung jawab terhadap sistem pendidikan di Mesir. Dalam
aspek perencanaan pendidikan prasekolah sampai ke pendidikan tinggi menjadi tanggung
jawab kementerian pendidikan (Stopikowska & El-Deabes, 2012). Kemudianpada tingkat
provinsi tanggung jawab pemerintah adalah bagaimana tahap implementasinya, di mana
mereka bertanggungjawab melengkapi, membangun dan melakukan pengawasan terhadap
proses pendidikan berlangsung di daerahteritorialnya.
b. Pendanaan
Alokasi dana pendidikan setelah tahun 1970 mulai ditingkatkan jumlahnya dari tahun-
tahun sebelumnya. Pengeluaran masyarakat tahun 1984 dalam membiayai pendidikan
mencapai EL.186,5 juta pound. Mesir juga menerima hibah dari Bank dunia, UNICEF,
UNESCO dan Negara lain seperti Amerika Serikat, Jerman, Inggris dan Negaranegara Arab
lainnya (Ananda, 2018).
c. Personalia
Jumlah staf profesional dan staf pendukung di kementerian pendidikan terdapat hampir
2000 sorang. Pada tahun 1980 jumlah guru diperkirakan sebanyak 250.000 orang. Kemudian
tahun 1990 hampir 390.000 guru yang mengajar di sekolah-sekolah Mesir. Selanjutnya
sebanyak 55% menjadi tenaga pengajar di SD, 22% di Sekolah Menengah Pertama, dan 16%
di Sekolah Menengah Atas. Namun hanya 17% menjadi tenaga pengajar di sekolah Al-Azhar.
Dari data tersebut maka terlihat jumlah guru di Mesir termasuk cukup banyak, di antaranya
guru pengampu pelajaran agama Islam, pengampu bahasa arab, pertanian, dan teknik serta
guru pengampu bidang seni.2
Analisis kekuranagan dan kelebihan pendidikan
a. Kelebihan
1. biaya pendidikan di tanggung oleh pemerintah
2. tenaga pendidikan al-azhar adalah tenaga pendidikan yang profesonal.
b.Kekurangan
Mesir juga menghadapi beberapa masalah dalam sektor pendidikannya. Salah satu
masalah yang sering disorot adalah kekurangan sumber daya manusia, terutama guru
yang berkualitas.
Salah satu contoh kekurangan tersebut adalah kekurangan guru agama Islam dan
guru bahasa Arab. Hal ini menjadi perhatian karena Mesir memiliki populasi yang
mayoritas beragama Islam dan memiliki pentingnya bahasa Arab dalam konteks
pendidikan dan budaya. Kekurangan guru-guru ini dapat mempengaruhi kualitas
pendidikan di Mesir.
Selain kekurangan guru, ada juga tantangan lain yang dihadapi oleh sistem
pendidikan Mesir, seperti kurangnya infrastruktur yang memadai, kesenjangan antara
wilayah perkotaan dan pedesaan, serta kesenjangan antara kualitas pendidikan di
sekolah negeri dan swasta. Masalah ini dapat mempengaruhi aksesibilitas dan kualitas
pendidikan di berbagai wilayah di Mesir.
Pemerintah Mesir menyadari pentingnya mengatasi masalah-masalah ini dan telah
mengambil beberapa langkah untuk meningkatkan sistem pendidikan. Misalnya, pemerintah
2 Azwar ananda.Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang, Indonesia*email.sulaiman_unp@yahoo.com
telah meluncurkan program-program untuk meningkatkan pelatihan guru, meningkatkan
infrastruktur sekolah, dan mengurangi kesenjangan antara wilayah perkotaan dan pedesaan.
Namun, perbaikan dalam sistem pendidikan membutuhkan waktu dan upaya yang
berkelanjutan. Pemerintah Mesir terus berupaya untuk meningkatkan pendidikan di negara ini
dengan meningkatkan aksesibilitas, kualitas, dan relevansi pendidikan bagi semua warga
Mesir.3
4 Abdul Wahab Syakhrani*Sekolah Tinggi Agama Islam Rakha Prodi Pendidikan Agama Islam, Amuntai, Kalimantan Selatan, Indonesia
aws.kandangan@gmail.com
1) Peningkatan pemerataan kesempatan pendidikan,
2) Peningkatan relevansi pendidikan dengan pembangunan,
3) Peningkatan kualitas pendidikan dan
4) Peningkatan efisiensi pengelolaan pendidikan.
B. Saran
Makalah ini masih jauh dari kata sempurna karena pengalaman yang kami miliki kurang, oleh
karena itu kami harapkan para pembaca memberikan masukan-masukan yang bersifat
membangun untuk kesempurnaan makalah ini.
DAFTAR PUSTAKA
Firdaus, rinaldi./2009/06/landasan-pendidikan-jep.html.
Diakses tanggal 12 Sep. 23.Pukul 12:03.
Ananda Azwar.Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang,
Indonesia*email.sulaiman_unp@yahoo.com
Yunitasari Dukha, Memetik Pelajaran dari Sistem Pendidikan Mesir]
(https://www.republika.co.id/berita/dunia-islam/khazanah/17/10/02/oway7u313-duka-
yunitasari-memetik-pelajaran-dari-sistem-pendidikan-mesir)
Syakhrani, Abdul Wahab. Sekolah Tinggi Agama Islam Rakha Prodi Pendidikan Agama
Islam, Amuntai, Kalimantan Selatan, Indonesia aws.kandangan@gmail.com