KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI DAN

KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN

Kelompok 6:
• Lukman Hakim
• Hasbullah
• Muhammad Muslim
• Qaribkhaliq Maulana

Dosen Pengampu : Dr. Mahmud, M.

Pd. I
Variasi Mengajar
• Kata variasi mengandung makna berubah-ubah, dan ada yang berganti. Dalam
kehidupan sehari-hari semua manusia butuh variasi. Dalam urusan makanan, inginnya
ada variasi dengan tujuan untuk menambah nafsu makan, ingin rumah baru/desain baru
yang bervariasi, bahkan tiap tahun.
• Ternyata, kata variasi juga perlu dilakukan di sekolah khususnya pada kegiatan
pengajaran. Variasi pengajaran menjadi sangat dibutuhkan untuk menunjang kegiatan
belajar mengajar menjadi efektif dan produktif. Ternyata, kata variasi juga perlu
dilakukan di sekolah khususnya pada kegiatan pengajaran. Variasi pengajaran menjadi
sangat dibutuhkan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar menjadi efektif dan
produktif.
• keterampilan mengadakan variasi mengajar adalah usaha guru dalam mengubah
kegiatan mengajar baik metode, media, teknik dan atau pola interaksi dengan tujuan
siswa tidak bosan dan terhindar dari kejenuhan, tidak mencapai target belajar secara
maksimal
Tujuan variasi dalam kegiatan
pembelajaran
Menghilangkan kebosanan peserta didik dalam belajar;

Meningkatkan motivasi peserta didik dalam mempelajari sesuatu;

Mengembangkan keinginan peserta didik untuk mengetahui dan menyelidiki hal-

hal baru;

Melayani gaya belajar peserta didik yang beraneka ragam;

Meningkatkan kadar keaktifan atau keterlibatan peserta didik dalam kegiatan

pembelajaran
 Dalam model-model pembelajaran sebagai implementasi Kurikulum 2013,
keterampilan ini sangat diperlukan bagi setiap pendidik. Sebab Kurikulum 2013
mengharapkan peserta didik berpartisipasi aktif dalam setiap tahapan proses
pembelajaran. Dalam konteks inilah pendidik perlu menjaga agar iklim belajar tetap
kondusif dan menyenangkan.
Komponen-Komponen dalam Mengadakan Variasi

• Variasi pada waktu bertatap muka atau melaksanakan proses pembelajaran;

• Penggunaan variasi suara.
• Pemusatan perhatian.
• Kebisuan pendidik
• Mengadakan kontak pandang
• Gerak pendidik
• Perubahan posisi. Posisi guru sepanjang pembelajaran berlangsung berpengaruh
terhadap semangat belajar peserta didik.
• Variasi dalam menggunakan media/alat bantu pembelajaran;
• Variasi dalam melakukan interaksi
Keterampilan Memberikan Penguatan

• Pemberian penguatan dan penerapannya secara bijaksana dan sistematis berdasarkan

cara dan prinsip yang tepat. dapat bermanfaat bagi anda agar mendapatkan hasil yang
optimal di dalam melaksanakan tugas pembelajaran di dalam kelas
• Sepintas mungkin hanya dalam bentuk ucapan terima kasih atau pujian dan
penghargaan secara verbal yang disampaikan kepada peserta didik, oleh orang yang
memberikan penguatan (guru) mungkin tidak berarti apa-apa. Akan tetapi bagi orang
yang menerima pujian dalam hal ini peserta didik akan merasa senang karena apa
yang ditunjukkannya dihargai dan diakui.
Tujuan Memberikan Penguatan

• Meningkatkan Perhatian Siswa

• Membangkitkan dan Memelihara Motivasi Siswa
• Memudahkan siswa Belajar
• Memunculkan Rasa Percaya Diri Pada Siswa
• Menjaga Kelas yang Kondusif
TERIMA KASIH