JUDUL

Diajukan untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran

Modul Ajar Kurikukum Merdeka

Nama Penyusun : Muhammad irfan fadlullah

Nama Sekolah : SMKN 2 KOTA SERANG

Mata Pelajaran : PERMESINAN BUBUT

Fase E, Kelas/Semester : XI/3

JURUSAN PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
2023
 MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA 2023

Dasar-Dasar Mesin / Otomotif SMK Kelas X

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL

Penyusun :Muhammad irfan fadlullah

Instansi : SMKN 2 KOTA SERANG
Tahun Penyusunan :2023
Jenjang Sekolah :Sekolah menengah kejuruan
Mata Pelajaran :PERMESINAN BUBUT
Kelas :XI
Bab / Tema :Mengenal jenis –jenis mesin bubut
Materi Pembelajaran :Mesin bubut
Alokasi Waktu : 4 jp (1x45 Menit)
B. CAPAIAN PEMEBELAJARAN

Pada akhir fase E, peserta didik diharapkan mampu menguasai cara kerja mesin bubut
termasuk mengetahui jenis-jenis mesin bubut dan komponennya, memilih material yang
sesuai untuk pembubutan. Mampu membaca dan memahami gambar teknik yang terkait
dengan pembubutan
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

Berkebinekaan global
Mandiri
Bergotong royong
Bernalar kritis
Kreatif

D. SARANA DAN PRASARANA

1.Bengkel praktek
2.Mesin bubut
3.Apd
4.Alat perkakas lainnya
E. MODEL PEMBELAJARAN

pembelajaran berbasis proyek atau project based learning adalah model pembelajaran yang
menggunakan proyek atau kegiatan sebagai sarana pembelajaran untuk mencapai kompetensi
sikap, pengetahuan dan keterampilan. Dalam pembelajaran project based learning, peserta
didik akan melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintetis, dan pengolahan informasi
lainnya untuk menghasilkan berbagai bentuk belajar yang sangat dekat dengan pekerjaan
nyata di lapangan.
KOMPONEN INTI
A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (Rincian ATP)

Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan proses pembelajaran peserta didik untuk

memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh peserta didik
dalam satu atau lebih dalam kegiatan pembelajaran,. Untuk jam pada mata
pelajaran Dasar-dasar Permesinan adalah 4 jam per minggu maka tujuan
Pembelajaran tiap elemen mata pelajaran Dasar-dasar Permesinan yang
dipelajari pada kelas XI dapat diuraikan sebagai berikut:

B. PEMAHAMAN BERMAKNA

Setelah mempelajari modul ajar ini diharapkan para peserta diidik mampu memahami prinsip
dasar operasi mesin bubut,jenis jenis mesin bubut,manfaat manfaat mesin bubut pembuatan
benda kerja dan lain lainnya.
C. PERTANYAAN PEMANTIK

1. Apa yang Anda ketahui tentang mesin bubut, dan apa kegunaan utamanya dalam
industri?
2. Apa saja jenis jenis mesin bubut?
3. Apa saja alat-alat keselamatan yang perlu dikenakan atau digunakan ketika bekerja
dengan mesin bubut?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN (Rincian Materi sesuai ATP)

1.Menyebutkan komponen dasar yang ada di mesin bubut

2.Menyebutkan fungsi setiap komponen
3. Memahami prosedur pemeliharaan pada setiap alat
4.Mengetahui cara pakai mesin bubut

5.Mengetahui jenis jenis mesin bubut

6.Dapat melakukan pekerjaan sesuai dengan gambar kerja

7.Mengetahui pembubutan untuk jenis pekerjaan tertentu,

E. REFLEKSI

1.Bagaimana tanggapan peserta didik terhadap materi atau bahan ajar, latihan dan penilaian
yang telah dilakukan dalam pembelajaran ?
2. Apakah ada keberhasilan atau pencapaian yang didapat peserta didik dalam pembelajaran
ini?
3. Apakah ada hal yang ingin di pelajari lebih lanjut atau lebih mendalam tentang
pembelajaran ini?
4. Apakah peserta didik memahani instruksi yang disampaikan oleh pengajar?
5. Apakah ada aspek positif atau berharga dari pembelajaran ini?
6.kesulitan apa yang yang dialami peserta didik dalam proses pembelajaran?
7. Apa perasaan Anda setelah menyelesaikan proses pembelajaran?

F. ASESMEN/PENILAIAN

Asesmen formatif
bertujuan untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi pendidik dan peserta didik
untuk memperbaiki proses belajar.
Asesmen sumatif
asesmen yang dilakukan untuk memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan pembelajaran.
G. KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL

Pengayaan
Pengayaan adalah kegiatan pembelajaran yang diberikan pada peserta didik dengan capaian
tinggi agar mereka dapat mengembangkan potensinya secara optimal.
Remedial
Remedial
Remedial diberikan kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan untuk memahami
materi atau pembelajaran mengulang. Saat merancang kegiatan pengayaan, perlu
diperhatikan mengenai diferensiasi contohnya lembar belajar/kegiatan yang berbeda dengan
kelas.
LAMPIRAN
A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

M25X1,5
Ø12H7
Ø35

Ø29

Ø22

Demension (mm) 0,5 above3 Abo Above Above 120 until

Tolerance until until ve6 30 until 400
3 6 unti 120
l
30
Fine (Teliti) B0,05 B0,05 B0,1 B0,15 B0,2
B. BAHAN BACAAN GURU & PESERTA DIDIK

1.Wps
C. GLOSARIUM

Turning:Proses pemotongan material dengan memutar benda kerja dan memindahkan pahat
(tool) untuk menghasilkan bentuk yang diinginkan.
Spindle speed: Kecepatan putar mesin bubut, diukur dalam putaran per menit (RPM).
Cnc machining: Proses bubut yang dikendalikan oleh komputer (CNC), di mana pergerakan
pahat diprogram dengan presisi.
D. DAFTAR PUSTAKA

https://guru.kemdikbud.go.id/kurikulum/perkenalan/profil-pelajar-
pancasila/pengertian/
https://serupa.id/project-based-learning/
https://www.gurnulis.id/2022/07/menyusun-asesmen-dalam-modul-ajar-atau-
rpp-kurikulum-merdeka.html
https://www.tasadmin.id/2021/09/modul-ajar-ma.html
https://penerbitdeepublish.com/glosarium-adalah/
 Nama:Muhammad irfan fadlullah
Nim:2284220046
Mata pelajaran:perencanaan pembelajaran

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Bidang Keahlian:Teknik permesinan bubut
Program Keahlian:Teknik mesin
Mata Pelajaran:Dasar-dasar permesinan
Waktu : 4 …. Jam

A. RASIONAL DAN KONTEKS

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah tersedia alat atau infrastruktur yang
dapat dipergunakan oleh siswa baik secara individu maupun berkelompok untuk mendukung proses pembelajaran
Dasar-dasar permesinan. Mengingat bahwa mata pelajaran ini penting untuk diimplementasikan di Sekolah Menengah
Kejuruan, maka materi yang disusun ini dirancang agar siswa yang belum pernah mendapatkan pembelajaran tersebut
dapat mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami kesulitan.

Elemen Deskripsi Capaian pembelajaran Alur tujuan pembelajaran

Pembubutan mesin Meliputi pelaksanaan pekerjaan Pada akhir fase E, peserta 1. Mengidentifikasi
pembubutan yaitu teknik teknik didik diharapkan mampu komponen mesin bubut
pembubutan jenis-jenis mesin menguasai cara kerja mesin
bubut, alat-alat yang digunakan, bubut termasuk mengetahui 2. Dapat melakukan
pemilihan material, serta proses- jenis-jenis mesin bubut dan pemeliharan pada alat alat
proses yang terlibat dalam komponennya, memilih bubut sesuai dengan
pembubutan. material yang sesuai untuk prosedur yang berlaku
pembubutan. Mampu
membaca dan memahami 3. Memahami cara kerja
gambar teknik yang terkait mesin bubut dengan baik
dengan pembubutan. dan benar
B.TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan proses pembelajaran peserta didik untuk memperoleh
pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh peserta didik dalam satu atau lebih dalam
kegiatan pembelajaran,. Untuk jam pada mata pelajaran Dasar-dasar Permesinan adalah 5 jam per
minggu maka tujuan Pembelajaran tiap elemen mata pelajaran Dasar-dasar Permesinan yang dipelajari
pada kelas XI dapat diuraikan sebagai berikut:

B2.PEMBELAJARAN MESIN BUBUT(PF)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik diharapkan mampu memahami pekerjaan pemesinan bubut pada
kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.

KODE ATP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

XI. PF. 1  Mengidentifikasi komponen mesin  Menyebutkan komponen dasar yang
bubut ada di mesin bubut

 Menyebutkan fungsi setiap komponen

XI.PF.2  Dapat melakukan pemeliharan pada  Memahami prosedur pemeliharaan

alat alat bubut sesuai dengan pada setiap alat
prosedur yang berlaku

XI.PF.3  Memahami cara kerja mesin bubut  Mengetahui cara pakai mesin bubut
dengan baik dan benar
 Mengetahui jenis jenis mesin bubut

 Dapat melakukan pekerjaan sesuai

dengan gambar kerja

 Mengetahui pembubutan untuk jenis

pekerjaan tertentu,