Class : TBI-U/PBI 4B
siswa siswi
76 2 2 4 8 76 1 2 2 4
77 1 1 1 1 77 4 1 4 4
78 1 0 0 0 78 1 0 0 0
79 3 -1 -3 3 79 5 -1 -5 5
80 1 -2 -2 4 80 5 -1 -5 5
=0 = 16 =-4 = 18
i+(∑ fy ’) 1+(4)
My= M’Y + =78+ =78+0,416666667=78,416666667
Ny 12
SDx= i
√ NX
−
NX(
∑ fx ’ 2 ’ ∑ fx ’
²=1
8
−)
16 0 2
8 √ ()
= 1√ 2−0 = √ 2
SD2x =1,41421356
SDy= i
√ Ny
− (
∑ fy ’ 2 ∑ fy ’ 2
Ny
=1 )
18
−
12 12
4 2
√ ( )
=1√ 1 ,5−0,111111111 = √ 1,38888889
SD2y = 1,37436855
SDc =
√
nx SD2 x +nySD 2 y
nx +ny −2
√ 1,54478506 = 1,24289382
=
√
8.1,41421356+12 . 1,37436855
8+ 12−2
=
27,8061311
18
=
√
Mx– M y 78,127 – 78,416666667
−0,289666667
t=
SDc
√
1 1 =
+
nx ny
1,24289382
1 1 =
+
8 12 √0,648
= 0,567300818
-t 0,05(18) = -2,101
to = 0,567300818
maka-t 0,05 (13) < t0< t0,05 (13), non signifikan, Hoditerima.
Artinya:
Tidak ada perbedaan kemampuan mengerjakan soal matematika antara siswa dan siswi
pada taraf sig 5% (karena to diatara –t 0,05 (18)dan t 0,05 (18) serta hipotesa nihil dapat diterima.