MODUL PELATIHAN

KEDISIPLINAN PADA MAHASISWA

DISUSUN OLEH :
Ayu Pesta Anatasya Manalu
(20900068)
Lian Pandtob Pandiangan
(21900092)
Ferdiana Baene
(21900096)
Amanda Rusmina Hasian Sitorus
(21900099)
Methylda Fiorentina Sirait
(21900104)
Yesika Claudia Simanjuntak
(21900107)
Sahala Sitorus
(21900109)
Nenci Dorasma Uli Napitupulu
(21900111)

Dosen Pengampu :
Dr.Karina Brahmana, M.Psi.,Psikolog.
 FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN
2022
KATA PENGANTAR

Puji Syukur Kepada Tuhan Yang Maha Esa Karena Atas Berkatnya,Sehingga kami Dapat
Menyelesaikan tugas modul Yang berjudul “KEDISIPLINAN PADA MAHASISWA Dengan tepat
waktu.

Berbagai Hambatan Dan Kesulitan yang terjadi selama Proses pembuatan modul ini kiranya dapat
Teratasi berkat adanya Bantuan,Saran,ataupun Nasehat yang diberikan kepada kami oleh beberapa
pihak.Oleh karena itu,Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan Terimakasih kepada Rekan
Sekelompok yang telah membantu menyelesaikan Makalah Ini.

Kami ingin mengucapkan Terimakasih Ibu Dr.Karina Brahmana M.Psi.,Psikolog Selaku dosen
pengampu Mata kuliah Desain Pelatihan .Kami menyadari,Bahwa modul ini jauh dari kata Sempurna
baik dari segi Penyusunan,Bahasa Serta Penulisannya.Oleh karena itu,Kami mengharapkan Kritik yang
Baik Dan Saran yang bersifat Membangun demi Kesempurnaan Modul ini.Semoga makalah ini juga bisa
bermanfaat bagi banyak Orang.

Medan,19 Mei 2023

Penulis

2
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Anak-anak muda merupakan penerus bangsa yang diharapkan dapat memajukan bangsa
Indonesia dengan berbagai gagasan serta ide-ide cemerlangnya yang nantinya dapat meningkatkan
kualitas Negara kita.Anak muda saat ini juga harus memiliki rasa belajar yang tinggi untuk
menggapai cita-citanya nantinya.dalam proses mencapai prestasi dan cita-citanya, ilmu pengetahuan
yang didapatkan dari pendidikan tingkat sarjana menjadi pedoman di masa depan, selain itu juga di
dunia kerja sikap dan mental yang baik penting dimiliki oleh mahasiswa agar mampu bersaing dan
memiliki sikap baik dan bermanfaat bagi masyarakat. Berkaitan dengan hal tersebut, sikap disiplin
harus dimiliki oleh para anak muda tersebut dalam kehidupannya.

Sebagai mahasiswa dengan kedisiplinan yang baik pasti bisa mengasah keahlian dan
mengembangkan potensi yang dimiliki dalam setiap bidang keilmuan yang ditekuni, sehingga setelah
lulus dari perguruan tinggi dapat menjadi tenaga kerja yang terampil dan siap untuk terjun dalam
dunia kerja dan di masyarakat. Keberhasilan akademik merupakan tujuan dari mahasiswa, dengan
disiplin terutama disiplin dalam menggunakan waktu akan membuat mahasiswa tersebut melakukan
kegiatan belajar dengan teratur, dengan belajar yang giat dan tekun, kegiatan tersebut seharusnya
menjadi rutinitas yang dijalankan oleh setiap mahasiswa, sehingga akan memperoleh prestasi. Hal
tersebut seperti yang diungkapkan oleh. Mulyani (2013) “Dalam kegiatan sehari-hari mahasiswa tidak
bisa dilepaskan dari waktu, dalam mendukung sebuah aktivitas yang ada, setiap mahasiswa harus
mengusahakan kemandirian yaitu memiliki kemampuan untuk mengatur manajemen waktu pada
segala aktivitasnya”. Dewasa ini banyak sekali mahasiswa yang tidak memiliki disiplin seperti sering
menghabiskan waktunya dengan melakukan hal yang tidak penting, contohnya seperti bermain
berlebihan, berkumpul di caffe, mall atau karaoke di jam produktif yang seharusnya digunakan untuk
belajar, bermain hingga lupa waktu sehingga tidak mempersiapkan diri untuk belajar. Selain itu masih
rendahnya kesadaran mahasiswa akan pentingnya menggunakan waktu dengan baik sehingga
mahasiswa tidak menyadari bahwa membuang waktu dengan percuma akan berdampak pada masa
depannya.

3
 B. TUJUAN PELATIHAN

Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk menumbuhkan hal-hal positif yakni supaya para
mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengatur manajemen waktu pada segala aktivitasnya serta
untuk meningkatkan kesadaran para mahasiswa akan pentingnya menggunakan waktu dengan baik
sehingga mahasiswa serta supaya para mahasiswa dapat sadar bahwa Kediplinan kedepannya akan
sangat berpengaruh pada masa depannya.

C. PESERTA

Peserta dari pelatihan ini adalah Mahasiswa /Mahasiswi dari Universitas HKBP Nommensen
Medan.Jumlah peserta diharapkan kurang lebih dari 35 orang.

D. LOKASI PELATIHAN

Pelatihan akan dilaksanakan di Auditorium Universitas HKBP Nommensen Medan.

E. WAKTU PELAKSANAAN

Rancangan kegiatan pelatihan Akan dilaksanakan pada hari Kamis 1 Juni 2023 Mulai pukul 15:00-17:00
WIB.

4
 BAB II
RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN

A. PETUNJUK UMUM
1. Keterangan
Di dalam modul pelatihan ini terdapat empat Lembar Penunjang, yaitu sebagai berikut :
1. Lembar Petunjuk Trainer, merupakan lembar yang berisi uraian kegiatan lengkap beserta
waktu serta instruksi yang menjadi pedoman trainer dalam melaksanakan setiap kegiatan
dalam pelatihan ini.
2. Lembar Kerja Kegiatan, berisi rencana kegiatan serta jadwal pelaksanaan pelatihan.
3. Lembar Bahan Materi, di dalamnya terdapat gambaran seluruh bahan materi-materi yang
dibutuhkan dalam pelatihan.
4. Lembar Lampiran Penunjang, berisikan lampiran-lampiran yang dapat menunjang
kelancaran proses pelatihan

B. PERINCIAN BIAYA
NO URAIAN UNIT HARGA JUMLAH
SATUAN BIAYA

1. Alat Tulis Kantor

*pembelian atk untuk panitia 2 pcs Rp. 2.000,00 Rp. 4.000,00

*Pembelian lembar absen 2 lembar Rp. 1.500,00 Rp. 3.000,00

Pelatihan

*Buku Bahan Ajar Untuk 30 Pcs Rp. 5.000,00 Rp. 150.000,00

Peserta

2. PERALATAN

*Sewa Peralatan antara Lain

-sewa proyektor Layar Tancap 2 pcs

5
 -sewa Microfon Speaker dan 4 pcs Semua peralatan
Cok Sambung
Rp. 1.000.000,00

-Meja dan Kursi

*meja buat panitia Meja 8 pcs

*kursi buat panitia+ Peserta Kursi 50 pcs

*Handsanitizer 2 Pcs Rp. 10.000,00 Rp. 20.000,00

*Kamera 2 pcs Rp. 150.000,00 Rp. 300.000,00

*Spanduk 1Buah Rp. 150.000,00 Rp. 150.000,00

Sertifikat Pembicara 2 Pcs Rp. 5.000,00 Rp. 10.000,00

3. PANITIA

*Lanyard buat Panitia 7 Pcs Rp. 10.000,00 Rp. 70.000,00

4. HONORARIUM

*Biaya Honor +Trasportasi Rp. 1.000.000,00

narasumber

5. KOMSUMSI

*Nasi Kotak Buat Panitia, dan 40 Pcs Rp. 15.000,00 Rp. 600.000,00
Peserta

*Nasi Kotak Buat Narasumber

2 pcs Rp.20.000,00 Rp. 40.000,00

*Snackbuat 50 Pcs Rp. 5.000,00 Rp. 150.000,00

Panitia+Narasumber+peserta

*AQUA Botol 15 Pcs Rp. 5.000,00 Rp. 75.000,00

*AQUA Gelas 1 Dus Rp. 18.000,00 Rp. 18.000,00

6
 6. BIAYA TAK TERDUGA Rp. 2.000.000,00

TOTAL R.p 5.590.000,00

C. JADWAL KEGIATAN
Pemberian Kontrak Pelatihan
A . Tujuan
* Menjelaskan kepada peserta tahapan kegiatan pelatihan
* Menjelaskan kepada peserta aturan-aturan yang harus dipatuhi
* Mengetahui kesediaan peserta untukmengikuti pelatihan secara penuh tanpa paksaan
B.Outcome
Peserta dapat mengikuti seluruh sesi pelatihan dengan baik sehingga bisa diperoleh hasil yang maksimal.
Pra-Pelaksanaan Pelatihan
Waktu Topik Kegiatan Materi Metode

08.00 – 08.20 Kontrak Pelatihan Penjelasan LCD, laptop, Ceramah

pelatihan serta Lembar
aturan-aturan Persetujuan
selama pelatihan Subyek, Alat tulis.

ICE BREAKING
Tujuan

7
a. Peserta saling mengenal satu dengan yang lain
b. Untuk mengatur dan mencairkan suasana pelatihan
Outcome
Menciptakan iklim pelatihan yang kondusif, karena peserta saling mengenal satu dengan yang lain.

● METODE PELAKSANAAN ICE BREAKING\

A.GAMES SAYA BERKATA

Di dalam game ini,para peserta pelatihan akan dilatih untuk tetap fokus melakukan apa yang
diinstruksikan oleh para pelatih .Permainan ini cukup mudah, audiens hanya perlu mengikuti
gerakan pemateri. Tidak perlu berpikir apalagi berpindah posisi, audiens hanya harus berdiri di
tempat dan mengikuti instruksi yang diberikan pemateri.
Permainan ini sangat menghibur dan menghapus ketegangan audiens, serta dapat
mengurangi tingkat kejenuhan audiens dalam memperhatikan presentasi yang terlalu lama.
Kinerja otak perlu dilatih sedemikian mungkin agar fokus ikut meningkat, jenis ice breaking ini
tentu dapat menjadi solusinya. Berikut cara bermain “ Games Saya Berkata “

Langkah 1 (petunjuk) : Audiens berdiri pada posisinya, tidak perlu berpindah atau membuat
kelompok. Pemandu mengatakan "Saya Berkata pegang telinga", maka peserta harus memegang
telinganya. Lalu pemandu mengatakan "saya berkata pegang hidung", maka peserta harus
memegang hidung.

Langkah 2 (pertanyaan) : ketika pemandu mengatakan "pegang perut" dan peserta menegang
perutnya maka di anggap salah, karena tidak fokus pada petunjuk yang berikan.

Langkah 3 (pertanyaan) : ketika pemandu mengatakan "saya berkata pegang lutut" dan peserta
mengikutinya maka peserta dianggap benar, karena telah mengikuti sesuai dengan intruksi

● Pemateri dapat mempercepat tempo permainan. Dengan begitu, audiens akan tertantang

untuk meningkatkan fokus mereka terhadap apa yang mereka lihat.

8
RUNDOWN ACARA PELATIHAN PENINGKATAN KESIDIPLINAN MAHASISWA

HARI/TANGGAL WAKTU ACARA KETERANGAN

Jumat,23 Juni 2023 07:30-08:00 WIB Persiapan Peserta serta panitia Panitia
sebelum memulai pelatihan.

*Pengisian Daftar Hadir

*Soundcheck dan pemeriksaan

perangkat lainnya.

08:00-08:15 WIB Pembukaan Panitia

*Menyanyikan Lagu Indonesia

Raya

*Doa Pembuka

*Kata Sambutan dari Ketua

panitia Pelatihan

9
 *Kata Sambutan dari Dosen
Pengampu Mata Kuliah Desain
Pelatihan

08:15-08:30 WIB Pengenalan materi kedisiplinan Host

08:30-09:15 WIB Pemaparan Materi 1 Narasumber 1

*Sesi 1 :

*Sesi 2 :

(Sesi Tanya Jawab )

09:15-09:20 WIB Ice Breaking Panitia

09:20-10:00 WIB Pemaparan Materi 2 Narasumber 2

*Sesi 1

*Sesi 2

(Sesi Tanya Jawab )

10:00-10:30 WIB Penutup Panitia

*Pengisian lembar evaluasi

kegiatan

*Pembagian Snack

D. LEMBAR PETUNJUK TRAINER

PENJELASAN MATERI TENTANG KEDISIPLINAN
A. Tujuan
a. Menjelaskan kepada peserta pelatihan tahapan kegiatan pelatihan.
b. Menjelaskan kepada peserta penjelasan materi mengenai kedisiplinan
c. Mengetahui kesediaan peserta untuk mengikuti pelatihan secara penuh, tanpa paksaan.
B. Waktu : 10 menit
C. Metode yang digunakan adalah ceramah.
10
D. Materi
a. Laptop
b. LCD
c. Lembar Persetujuan Subyek
d. Kertas dan pena.
E. Prosedur
a. Trainer menjelaskan kepada peserta melalui tayangan LCD mengenai tahapan kegiatan
pelatihan yang akan diikuti oleh peserta
b. Trainer menjelaskan kepada peserta materi tentang kedipsiplinan

● Host & Moderator

SESI I
Kedisiplinan :
1. Materi disipling
2. Rancangan my action plan
3. Sharing
4. Ice breaking
5. Rahasia disipling
Tujuan:
1. Peserta memahami tentang pentingnya disiplin
2. Peserta dapat membuat rancangan action plan

11
 3. Peserta mampu menceritakan action plannya kepada peserta yang lain / kepada orang lain
diluar pelatihan
4. Mencairkan suasana dan membangkitkan semangat peserta
5. Peserta dapat mengetahui tips menjadi pribadi yang disiplin dalam berorganisasi
Waktu: 30 menit
Metode:
1. Presentasi
2. Diskusi
3. Games
4. Mengerjakan tugas

Alat:
1. Laptop dan LCD
2. Microphone

Prosedur :
1. Narasumber menjelaskan materi tentang defenisi Disiplin dan pentingnya keDisiplinan
2. Narasumber memandu peserta untuk menyusun action plan
3. Panitia memandu melakukan pembagian kelompok
4. Narasumber menjelaskan tentang tips-tips untuk menjadi pribadi yang disiplin
5. Narasumber bersama dengan peserta membuat kesimpulan tentang materi yang telah
didiskusikan

SESI II

Closing:
1. Refreshing materi
2. Refleksi
3. Evaluasi
Tujuan:

12
 1. Peserta dapat lebih memahami materi yang telah didiskusikan
2. Pemaknaan materi terhadap diri peserta
3. Memberikan feedback bagi narasumber tentang pelaksanaan pelatihan
Waktu : 15 menit
Metode:
1. Diskusi
2. Pembagian lembar evaluasi
Alat:
1. Lembar evaluasi
2. Alat tulis
Prosedur:
1. Narasumber memandu peserta untuk mengingat dan merefresh kembali materi yang telah
didapatkan selama pelatihan
2. Peserta di berikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat-nya masing-masing
mengenai materi pelatihan ( yang mau memberikan pendapatnya)
3. Narasumber melakukan refleksi bersama peserta

● Narasumber 1

SESI I

Kedisiplinan Diri :
1. Materi disipling
2. Sharing
3. Rahasia disiplin serta Cara meningkatkan Kedisplinan diri
Tujuan:
1. Peserta memahami tentang pentingnya disiplin Diri
2. Peserta dapat membuat rancangan Action plan

13
 3. Peserta mampu menceritakan Action plannya kepada peserta yang lain / kepada orang
lain diluar pelatihan
4. Mencairkan suasana dan membangkitkan semangat peserta
5. Peserta dapat mengetahui tips menjadi pribadi yang disiplin
Waktu: 90 menit
Metode:
1. Presentasi
2. Diskusi
3. Games
4. Mengerjakan tugas
Alat:
3. Laptop dan LCD
4. Microphone
Prosedur :
1. Narasumber menjelaskan materi tentang defenisi Disiplin dan pentingnya Disiplin dalam
mengatur waktu
2. Narasumber memandu peserta untuk menyusun action plan
3. Peserta diminta untuk mempresentasikan action plan-nya dikelompoknya masing-masing
4. Narasumber meminta perwakilan untuk mempresentasikan action plan-nya dan
mempromosikan usahanya didepan para peserta lain-nya
5. Narasumber menjelaskan tentang tips-tips untuk menjadi pribadi yang Disiplin dalam
Time management
6. Narasumber bersama dengan peserta membuat kesimpulan tentang materi yang telah
didiskusikan

SESI II

Closing:
1. Refreshing materi
2. Refleksi
3. Evaluasi

14
Tujuan:
1. Peserta dapat lebih memahami materi yang telah didiskusikan
2. Pemaknaan materi terhadap diri peserta Pelatihan
3. Memberikan feedback bagi narasumber tentang pelaksanaan pelatihan
Waktu : 40 menit

Metode:
1. Diskusi
2. Pembagian lembar evaluasi
Alat:
1. Lembar evaluasi
2. Alat tulis
Prosedur:
1. Narasumber memandu peserta untuk mengingat dan merefresh kembali materi yang telah
didapatkan selama pelatihan
2. Peserta di berikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat-nya masing-masing
mengenai materi pelatihan ( yang mau memberikan pendapatnya)
3. Narasumber melakukan refleksi bersama peserta

PENUTUP

Peserta diminta untuk mengisi lembar evaluasi. Fasilitator mengucapkan terimakasih dan
permintaan atas segala kekuranngan pelaksanaan pelatihan. Fasilitator juga menyampaikan
harapan agar pelatihan dapat memberikan dampak yang positif bagi para peserta.

15
E. LAMPIRAN PENUNJANG

● Lembar Persetujuan Subjek

● Lembar Rencana Tindakan

● Lembar Evaluasi

16
17