Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Tahun Pelajaran 2020/2021

SEMESTER/BULAN/MINGGU : I/JULI/2
KELAS/USIA : B/5-6
TEMA/SUBTEMA/SUB-SUBTEMA : Diriku/Kesehatanku/Cuci Tangan
Hari/Tanggal: * Senin/ 26 Juli 2020 ( Kelompok B1 )

KD: NAM 1.2, FM 2.1; 3.3-4.3; KOG 3.6-4.6, 3.8-4.8; BHS 3.11-4-11; 3.12-4.12 SOSEM 2.9; Sn 3.15- 4.15
MATERI:
*Membacakan Bismillah diawal aktifitas *Membaca Doa Sebelum Belajar * Tuhan menyukai umatnya
untuk menjaga kebersihan *Kebersihan sebagian dari Iman
ALAT BAHAN
Keran air
Sabun
Tissue/lap bersih
Lembar mewarnai
Pensil
Crayon
3. Kegiatan Motorik kasar , jam 08.00 - 08.15
Dilakukan dengan kegiatan baris dan posisi duduk.

4.Kegiatan Pembukaan, jam 08.15 - 08.30

Kegiatan Pembukaan meliputi: Membaca Doa Sebelum Belajar, menyimak aturan jaga jarak, bernyanyi tentang lagu perkenalan
dan lagu cuci tangan
5. Kegiatan Inti 08.30 - 09.30
• Menjelaskan pentingnya cuci tangan
• Menyebutkan perlengkapan cuci tangan
• Menyiapkan perlengkapan cuci tangan
• Menghitung jumlah perlengkapan cuci tangan
• Menjelaskan jenis air untuk cuci tangan
• Menyebutkan langkah cuci tangan
6. Istirahat : 09.30- 10.00 . Meliputi bermain bebas dan makan bersama
7. Kegiatan Penutup : 10.00- 10.30, meliputi:
Menanyakan perasaan selama hari ini, berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, memberikan tugas kepada
anak untuk dilakukan di rumah bersama orang tua, bercerita pendek yang berisi pesan tentang jaga jarak dan tertibnya cuci tangan,
menginformasikan kegiatan untuk esok hari, berdoa setelah belajar.
8. Rencana Penilaian
Program Kompetensi
Pengem- Dasar Indikator Nama Anak
bangan
Nilai Agama 1.1; 1.2;  Membacakan Bismillah
dan Mora
3.1- diawal aktifitas
4.1;3.2-4.2  Membacakan Surat Al-
Fatihah
 Membacakan Doa
Sebelum Belajar
 Menyebutkan
kebersihan merupakan
sebagian dari iman
Fisik Motori 2.1;3.3- • Meyebutkan bagian-
4.3; 3.4-4.4 bagian tangan
• Mempraktekan
Gerakan 7 Langkah Cuci
Tangan
Kognitif 2.2; 2.3; • Menjelaskan
3.6-4.6; pentingnya cuci
3.8-4.8 tangan
• Menyebutkan
perlengkapan cuci
tangan
• Menyiapkan
perlengkapan cuci
tangan
• Menghitung jumlah
perlengkapan cuci
tangan
• Menjelaskan jenis air
untuk cuci tangan
Bahasa 3.10-4.10, • Menceritakan kembali
3.11-4.11; terkait pentingnya
3.12-4.12 cuci tangan
• Menyanyikan lagu 7
Langkah Cuci Tangan
• Mengucapkan kata
“cu-ci” dan “ta-ngan”
• Menyebutkan huruf
dari kata “cuci” dan
“tangan”
• Meniru huruf “Cuci
Tangan”
• Menyebutkan huruf
dari kata “lima” dan
“jari”
Sosem 2.5; 2.6; • Tertib dalam
2.7; 2.8; melakukan gerakan
2.9; 2.12; cuci tangan
3.13-4.13; • Sabar saat menunggu
3.14-4.14 giliran cuci tangan
• Menjelaskan kapan
waktu cuci tangan
Seni 3.15-4.15 Membuat replika jari
anak

Kepala Sekolah Guru Kelas

....................................... .....................................