Lampiran 2

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

CUCI TANGAN

A. PENDAHULUAN

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan ini diharapkan sasaran mampu mengetahui dan
memahami cara mencuci tangan dengan baik
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan ini diharapkan siswa/siswi mampu mengetahui:
a. Apa yang dimasksud dengan mencuci tangan
b. Manfaat mencuci tangan
c. Waktu mencuci tangan
d. Langkah mencuci tangan

C. RANCANGAN KEGIATAN
Pokok Bahasan : Pendidikan kesehatan tentang cuci tangan 6 langkah
Metode : Demonstrasi
Sasaran : Siswa/Siswi SD NEGERI KALORAN WONOGIRI
Waktu : 45 menit.
Tempat : SD NEGERI KALORAN WONOGIRI
Hari, Tanggal :
Media : Alat Tulis dan Alat cuci tangan
D. KEGIATAN PENYULUHAN
NO WAKTU KEGIATAN KEGIATAN AUDIENCE
PENYULUHAN
1 5 Pembukaan : 1. Menjawab salam.
MENIT 1. Penyuluh memulai 2. Memperhatikan
penyuluhan dengan 3. Memperhatikan
mengucapkan salam. 4. Memperhatikan
2. Memperkenalkan diri.
3. Menjelaskan tujuan
penyuluhan.
4. Menyebutkan materi
yang akan diberikan
2 25 Pelaksanaan : 1. Memperhatikan
MENIT 1. Menjelaskan apa yang 2. Memperhatikan
dimaksud dengan 3. Bertanya dan
mencuci tangan mendengarkan jawaban
2. Menjelaskan manfaat 4. Ikut berpartisipasi dalam
mencuci tangan demonstrasi mencuci
3. Menjelaskan waktu tangan
mencuci tangan
4. Menjelaskan langkah
mencuci tangan
3 10 Evaluasi : 1. Menjelaskan pengertian
MENIT 1. Meminta audience cuci tangan
menjelaskan apa yang 2. Menjelaskan manfaat
dimaksud dengan mencuci tangan
mencuci tangan 3. Menyebutkan waktu
2. Meminta audience mencuci tangan
menjelaskan manfaat 4. Menjelaskan langkah
mencuci tangan mencuci tangan
3. Meminta audience
menjelaskan waktu
mencuci tangan
 4. Meminta audience
menjelaskan langkah
mencuci tangan
4 5 Terminasi : 1. Memperhatikan
MENIT 1. Mengucapkan terima 2. Membalas salam
kasih atas perhatian
yang diberikan
2. Mengucapkan salam
penutup

E. KRITERIA EVALUASI
1. Kriteria Struktur
a. Peserta hadir 15 orang
b. Penyelenggara penyuluhan dilakukan di SD NEGERI KALORAN WONOGIRI
2. Kriteria proses
a. Peserta antusias terhadap materi penyuluhan
b. Peserta konsentrasi mendengar penyuluhan
c. Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara lengkap dan
benar
d. Peserta dapat mendemonstrasikan dengan benar
3. Kriteria hasil
a. Apa yang dimasksud dengan mencuci tangan
b. Sebutkan manfaat mencuci tangan
c. Kapan waktu mencuci tangan
d. Berapa lngkah mencuci tangan

F. MATERI
1. Definisi mencuci tangan
Mencuci tangan adalah suatu proses membersihkan kedua telapak dan punggung
tangan dengan cara digosok secara bersamaan. Mencuci tangan dapat menggunakan
zat pembersih baik sabun atau zat lainnya seperti alkohol yang bertujuan memutus
rantai mikroorganisme penyebab penyakit (Hasanah, U., & Mahardika, 2020).
 2. Manfaat mencuci tangan
Beberapa manfaat yang diperoleh setelah mencuci tangan pakai sabun, antara lain
(Hasanah, U., & Mahardika, 2020) :
a) Membunuh mikroorganisme yang menempel pada tangan
b) Mencegah penularan penyakit
c) Tangan menjadi bersih dan harum
3. Waktu Pelaksanaan
Berikut adalah waktu penting yang baik untuk cuci tangan yaitu :
a) Sebelum makan dan minum
b) Setelah buang air baik besar maupun kecil
c) Sebelum menyusui
d) Setelah beraktifitas
e) Setelah bersin atau batuk
f) Setelah menyentuh binatang
g) Sebelum menangani luka
4. Langkah-Langkah Cuci Tangan
a) Lepaskan perhiasan yang ada pada jari tangan, basuh dengan air
b) Tuang cairan hand rub atau sabun pada telapak tangan kemudian usap dan gosok
kedua telapak tangan secara lembut dengan arah memutar.
c) Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian.
d) Gosok sela-sela jari tangan hingga bersih
e) Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan posisi saling mengunci
f) Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian
g) Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan
h) Bilas dengan air mengalir

G. DAFTAR PUSTAKA