I. TUJUAN
1.1 TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah diadakan penyuluhan diharapkan para murid TK PGRI dapat mengerti dan
memahami serta mengaplikasikan cara mencuci tangan yang tepat yang akan diadakan.
II. SASARAN
Murid TK PGRI
III. MATERI PENYULUHAN
1. Pengertian Cara Mencuci tangan
2. Tujuan cara mencuci tangan
3. Langkah-langkah cara mencuci tangan yang tepat
4. Manfaat cara cuci tangan yang tepat
5. Waktu-waktu yang diharuskan untuk cuci tangan.
IV. METODE
1. Ceramah
2. Demonstrasi cara mencuci tangan
V. MEDIA
Leaflet
VI. KRITERIA EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
a. Peserta hadir tepat waktu di tempat penyuluhan.
b. Pelaksaanan penyuluhan di TK PGRI.
c. Perencanaan pelaksanaan penyuluhan dilakukan sebelumya.
2. Evaluasi proses
a. Peserta sangat antusias dengan materi penyuluhan.
b. Tidak ada peserta yang meninggalkan tempat penyuluhan.
c. Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara benar.
3. Evaluasi hasil
a. Para murid TK PGRI mengerti dan memahami serta dapat mengaplikasikan
cara mencuci tangan.
b. Jumlah hadir dalam penyuluhanl 54 orang.
VII. KEGIATAN PENYULUHAN
NO WAKTU KEGIATAN PENYULUHAN KEGIATAN PESERTA
1. 5 menit Pembukaan:
a. Salam a. Menjawab salam
b. Perkenalan b. Mendengarkan
c. Relevansi c. Memperhatikan
d. Tujuan d. Memahami
2. 45 meniit Pelaksanaan :
a. Menjelaskan manfaat a. Memperhatikan dan sasaran
Murid dapat mengerti manfaat dari lebih mengerti manfaat mencuci
cuci tangan yang benar. tangan.
b. Murid dapat mengetahui, b. Para murid mengerti dan
memahami, dan mengimplementasikan memahami cara mencuci tangan
cara mencuci tangan yang baik dan benar yang benar.
dalam kehidupan sehari-hari. c. Menyimak penjelasan yang
c. Menjelaskan langkah-langkah dijelaskan oleh penyaji.
mencuci tangan yang tepat. d. Mempraktekkan langkah-
d. Mengajarkan langkah-langkah cuci langkah cuci tangan seperti yang
tangan yang tepat. telah diajarkan penyaji.
e. Memberi kesempatan pada tiap e. Para murid melaksanakan
murid untuk mempraktekkan sendiri- langkah-langkah mencuci tangan.
sendiri langkah-langkah cuci tangan
3. 15 menit Evaluasi : Menjawab pertanyaan
Menanyakan kepada peserta tentang
materi penyuluhan yang telah diberikan
dan mereview kembali kepada peserta
yang dapat mejawab pertanyaan yang
telah diajukan.
4. 3 menit Terminasi :
a. Mengucapkan terimakasih atas peran a. Mendengarkan
serta peserta yang hadir dalam
penyuluhan.
b. Mengucapkan salam penutup. b.Menjawab salam
TINJAUAN TEORI
Definisi
Mencuci tangan adalah membasuh kedua telapak tangan dengan sabun dan air
mengalir sebelum dan sesudah melakukan tindakan dengan tujuan untuk menghilangkan
kuman. Membiasakan mencuci tangan sejak dini merupakan langkah awal untuk mencegah
masuknya kuman dan resiko tertularnya penyakit.
Kapan cuci tangan dengan sabun harus dilakukan
1. Sebelum Makan
2. Sebelum dan sesudah mengolah makanan
3. Sesudah dari kamar mandi atau WC
4. Setelah kontak dengan orang yang batuk atau bersin.
5. Tangan terlihat kotor
6. Setelah menangani orang sakit
Biasakan mencuci tangan sejak anak-anak
1. Anak-anak perlu tahu cara mencuci tangan dengan benar
2. Bantuan dan contoh yang benar merupakan elemen penting dalam membentuk
kebiasaan mencuci tangan pada anak-anak
3. Anak-anak akan belajar dari mencontoh, oleh karena itu biarkan mereka mencontoh
dari orang-orang dewasa yang merawatnya.