SATUAN ACARA PENYULUHAN

(SAP)

“ CUCI TANGAN YANG BENAR “

Oleh :

I WAYAN SUARDANO, S.Kep,Ns

Nip. 19801009 200604 1 009

PUSKESMAS MEKO
KECAMATAN PAMONA BARAT
2022
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Cuci tangan merupakan salah satu tindakan Sanitasi yang bermanfaat bagi kesehatan.
Seseorang mencuci tangan bertujuan untuk menjaga kesehatannya. Tetapi ada sebagian orang
yang tidak sadar bahwa mencuci tangan itu kebiasaan yang harus kita terapkan dalam kegiatan
sehari – hari kita terutama anak – anak malas mencuci tangan .
Oleh karen itu kebiasaan mencuci tangan harus kita tanamkan sejak dini agar anak2 terbiasa
menjaga kebersihan. Tentunya hal ini sangat membantu untuk mengurangi penularan penyakit
atau mencegah kuman masuk kedalam tubuh yang disebabkan karna tangan yang kotor.
Tersimpan banyak manfaat dibalik mencuci tangan seperti dapat terhindar dari penyakit.
Cuci tangan adalah membersihkan tangan dengan menggunakan sabun dan air bersih atau
dengan menggunakan anti septil yang berbasis alkohol ( hand rub ). Cuci tangan sebagai dasar
perawatan kesehatan tubuh memiliki makna yang luas dalam hal hidup sehat yang merupakan
awal menentukan arah kesehatan tubuh kita. Oleh karena itu perlu dilakukan penyuluhan kepada
masyarakat khususnya anak – anak. Adapun yang digunakan sebagai acuan dalam memberikan
penyuluhan adalah standart operasional prosedur ( SOP ) penyuluhan kesehatan di SD YBPK

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan ini, diharapkan anak – anak mengetahui dan memahami
tentang cara mencuci tangan yang benar
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan, diharapkan :
 Siswa dapat menjelaskan pengertian cuci tangan yang benar
 Siswa dapat mengetahui manfaat cuci tangan yang benar
 Siswa dapat mengetahui kapan waktu yang tepat untuk mencuci tangan
 Siswa dapat mengetahui langkah – langkah cuci tangan yang benar
 Siswa dapat mendemontrasikan langkah – langkah cuci tangan yang benar

C. SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok Bahasan : Cuci tangan
Sub pokok bahasan : Cara cuci tangan yang benar
Sasaran : Siswa kelas V SD YBPK Wonorejo
Hari/tanggal : Jum’at / 21 Juli 2017
Waktu : 08.00 – selesai
Tempat : SD YBPK Wonorejo
Pemateri / Penyuluh : Istiqomah
Moderator : Ike Hana

I. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti penyuluhan ini, diharapkan siswa dapat mengetahui cuci tangan yang
benar . Setelah mengikuti penyuluhan, diharapkan :
 Siswa dapat menjelaskan pengertian cuci tangan yang benar
 Siswa dapat mengetahui manfaat cuci tangan yang benar
 Siswa dapat mengetahui kapan waktu yang tepat untuk mencuci tangan
 Siswa dapat mengetahui langkah – langkah cuci tangan yang benar
 Siswa dapat mendemontrasikan langkah – langkah cuci tangan yang benar

III. MATERI (terlampir)

1. Pengertian cuci tangan
2. Manfaat cuci tangan
3. Kapan melakukan cuci tangan

IV. Media penyuluhan

1. Leaf let
2. Banner

V. Metode penyuluhan
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demontrasi kegiatan

VI. Proses kegiatan penyuluhan

No Kegiatan Peserta Waktu

1. Persiapan : 3 menit
 Menyiapkan ruangan, alat, dan peserta
penyuluhan
2. Pembukaan : Memperhatikan 3 menit
 Memulai kegiatan dengan mengucapkan
salam
 Memperkenalkan diri
 Menjelaskan tujuan dari penyuluhan
 Menyebutkan materi penyuluhan
 Bertanya kepada peserta penyuluhan apakah
sudah mengetahui tentang cara cuci tangan
yang benar
3. Pelaksanaan : Memperhatikan dan 15 menit
 a. Pemberian Penyuluhan (Ceramah) Mendemonstrasikan
 Menjelaskan pengertian cuci tangan
 Menjelaskan pengertian cuci tangan
 Menjelaskan manfaat cuci tangan
 Menjelaskan kapan waktu yang tepat untuk
mencuci tangan
 Menjelaskan langkah – langkah cuci tangan
yang benar
b. Metode tanya jawab (Diskusi)
 Mempersilahkan peserta untuk mengajukan
pertanyaan
 Penyaji menjawab pertanyaan dari peserta 10 menit

4. Evaluasi Memperhatikan
 Menanyakan kepada peserta apakah sudah Tanya jawab 8 menit
mengerti mengenai cuci tangan
 Peserta menjawab pertanyaaan
5. Terminasi Menjawab salam
 Mengucapkan terimakasih atas peran 1 menit
sertanya
 Mengucapkan salam penutup

VII. Evaluasi
1. Evaluasi struktur
 Pre planning sudah siap beserta materi untuk peserta
 Tempat dan peralatan sudah siap
 Leafleat sudah siap
 Tanggapan tentang materi yang telah diberikan
2. Evaluasi proses
 Acara penyuluhan berjalan dengan lancar
 100% peserta yang hadir dapat mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir
 Peserta aktif mendengarkan dan bertanya
 Ceramah dan tanya jawab berjalan lancar
3. Evaluasi hasil
Siswa peserta penyuluhan sebagian besar dapat :
 Siswa dapat menjelaskan pengertian cuci tangan yang benar
 Siswa dapat mengetahui manfaat cuci tangan yang benar
 Siswa dapat mengetahui kapan waktu yang tepat untuk mencuci tangan
 Siswa dapat mengetahui langkah – langkah cuci tangan yang benar
 Siswa dapat mendemontrasikan langkah – langkah cuci tangan yang benar
 BAB II
MATERI PENYULUHAN
PENTINGNYA CUCI TANGAN YANG BERSIH

A. Pengertian Cuci Tangan

Cuci tangan adalah membersikan tangan dengan menggunakan sabun biasa dengan air atau
dengan menggunakan anti septik yang berbasis alcohol (hand scrub)

B. Manfaat Cuci Tangan

1. Menghilangkan kotoran
2. Mencegah penularan penyakit melalui tangan (makanan)
3. Menjaga kebersihan tubuh
4. Mencegah supaya tidak menjadi media penularan penyakit ke orang lain

C. Kapan Melakukan Cuci Tangan

1. Bila tangan kotor
2. Sesudah dari kamar kecil
3. Sebelum dan sesudah makan
4. Sebelum tidur
5. Setelah bermain atau beraktifitas
D. Langkah – langkah cuci tangan

1. Tuang cairan handrub pada telapak tangan ratakan dengan kedua telapak tangan

2. Gosok punggunng dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan dan sebaliknya

3. Gosok kedua telapak dan sela-sela jari

4. Jari-jari sisi dalam dari keduatangan saling mengunci

5. Gosok ibu jari kiri berputar dalam genggaman tangankanan dan lakukan sebaliknya

6. Gosokan dengan memutar ujung jari-jari tangan kanan di telapak tangan kiri dan
sebaliknya

Keterangan

- Lama prosedur cuci tangan menggunakan hand rub 20 sampai 30 detik

- Lama prosedur cuci tangan menggunakan air 40 sampai 60 detik
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
3.1 Persiapan
Kegiatan dimulai dengan tahap persiapan pada tanggal 18 Juli 2017, yang di mulai dengan
pembagian tugas dan konsultasi pembimbing.
3.2 Acara penyuluhan
Penyuluhan tentang cuci tangan , pembagian leflet ,tanya jawab., dan demonstrasi kegiatan
3.3 Tempat Penyuluhan
SD YBPK Wonorejo
3.4 Waktu
Hari Jum’at tanggal 21 Juli 2017 jam 08.00 Wib samapi dengan jam 08.40 Wib.
3.5 Peserta
Peserta yang hadir adalah 16 orang. Peserta sangat antusias mengikuti penyuluhan
3.6 Media
Media yang digunakan adalah leaflet dan lembar balik
3.7 Susunan Acara
No Jam Acara Pelaksana waktu
1 08.00 WIB 1. Pembukaan oleh moderator Istiqomah 5 menit
a. Mengucapkan salam Ika Hana
b. Memperkenalkan diri
c. Menjelaskan tujuan
d. Menjelaskan kontrak waktu
2 08.30 WIB 2. Isi Wahyu P 25 menit
a. Penyampaian materi tentang Ika Hana
cuci tangan dan demonstrasi Istiqomah
kegiatan Susiana
b. Diskusi atau tanya jawab
Memberikan kesempatan
untuk bertanya, Menjawab
pertanyaan yang di ajukan dan
menanyakan kembali tentang
apa yang sudah dijelaskan
3 08.40 WIB 3. Penutup Wahyu P 10 menit
a. Menyimpulkan materi Ika Hana
yang telah disampaikan Istiqomah
b. Melakukan evalusi Susiana
penyuluhan dengan
 demonstrasi kegiatan
c. Mengakhiri kegiatan
penyuluhan

3.7 Kelemahan
Fasilitas yang ada kurang memadai seperti tidak adanya pengeras suara dan waktu terlalu
sedikit
3.8 Kekuatan
Peserta aktif dan antusias mengikuti serta mudah memahami materi penyuluhan yang
diberikan.

BAB IV
EVALUASI

4.1 Evaluasi struktur

1. Peserta penyuluhan sebanyak 16 orang di SD YBPK Wonorejo
2. Perlengkapan yang digunakan adalah Banner dan leafleat. Penggunaan bahasa sangat
komunikatif dan aplikatif dalam penyampaian materi. Peserta penyuluhan memahami
dengan apa yang telah disampaikan oleh penyaji.
4.2 Evaluasi Proses
 1. Pelaksanaan kegiatan tanggal 21 Juli 2017 sesuai dengan jadwal yang ditetapkan
2. Terdapat 4 pertanyaan dari peserta dan pertanyaan yang diajukan peserta dapat di jawab
dengan baik oleh penyaji.
3. Hasil
a. 92 % peserta dapat menyebutkan pengertian tentang cuci tangan yang benar
b. 98 % peserta dapat menyebutkan manfaat cuci tangan
c. 80 % peserta dapat menyebutkan kapan melakukan cuci tangan
d. 68 % peserta dapat mendemonstrasikan cara cuci tangan yang benar

DAFTAR PUSTAKA

A. Poter, Patricia, Pery. (2002). KetrampilandanProsedurDasar .Mosby :Elsevier Science.

Media Sehat Edisi 4 terbitan Januari 2010

Penuntun Umum Untuk Petugas Puskesmas (1995). Jakarta :Departemen Kesehatan.

Pedoman Pelatihan. ModuldanMateriDokter Kecil.Jakarta

 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
INSAN CENDIKA MEDIKA
Jl. Kemuning 57A Candi mulyo – 61719
JOMBANG

BERITA ACARA KEGIATAN PENYULUHAN

Penyuluhan tentang Cuci Tangan yang Benar

Hari/tanggal : Jum’at, 21 Juli 2017
Pukul : 08.00 – selesai
Tempat : SD YBPK Wonorejo
Pemateri/Penyuluh : Istiqomah
Moderator : Ika Hana
JumlahPeserta : 16 siswa
Kronologi Acara : 1. Acaradimulaipadapukul 08.00 WIB

2.Materi disampaikanselama 40
menitdenganmetodeceramahdandemonstrasikegiatan.
3. Pesertadiberikankesempatanmengajukanpertanyaan
 4. Pemateri / Penyuluhmemberikanpertanyaandanmenyimpulkanmateri.
Pertanyaan : 1. ApaPengertianCuciTangan?
2. apaManfaatCuciTangan?
3. KapanmelakukanCuciTangan?
Evaluasi : Pesertaantusiasdenganbanyakpertanyaan
Saran : pesertadiharapkandapatmenerapkancucitangan yang
benardalamaktifitassehari-hari.

DOKUMENTASI KEGIATAN