LAPORAN SATUAN ACARA PENYULUHAN

RUANG 2 BIMA

RSUD BHAKTI DHARMA HUSADA SURABAYA

Disusun Oleh :

Putri Eka Nur Fadilah

P27820721029

KEMENTRIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTRIAN KESEHATAN SURABAYA

JURUSAN KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS

2022
 SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

PENDIDIKAN KESEHATAN PADA PASIEN PENDERITA HIPERTENSI DAN

EPISTAKSIS

Materi/Topik : Penyuluhan 6 Langkah Mencuci Tangan

Sasaran : Keluarga Pasien

Hari / Tanggal : Kamis, 01 Desember 2022

Waktu : 40 menit

Tempat : Ruang Bima 2 RSUD Bhakti Dharma Husada Surabaya

Penyuluh : Mahasiswa Sarjana Terapan Keperawatan Poltekkes Kemenkes

Surabaya Kelompok 01 Reguler A

I. Tujuan Instruksional
A. Tujuan Instruksional Umum
Mengetahui bagaimana pemeliharaan mengenai proses penyuluhan 6 langkah
mencuci tangan pada keluarga pasien sehingga dapat memahami lebih baik lagi
tentang pentingnya untuk menjaga kesehatan.,
B. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah dilakukan penyuluhan diharapkan :
1. Menjelaskan dengan tepat pentingnya mencuci tangan
2. Menjelaskan dengan tepat manfaat mencuci tangan
3. Menjelaskan dengan tepat waktu yang tepat mencuci tangan
4. Menjelaskan dengan tepat macam-macam mencuci tangan
5. Menjelaskan dengan tepat berapa lama mencuci tangan
6. Menjelaskan dengan tepat five moments
7. Menjelaskan dengan tepat Langkah-langkah mencuci tangan
II. Materi Penyuluhan
1. Pentingnya mencuci tangan
 2. Manfaat mencuci tangan
3. Waktu yang tepat mencuci tangan
4. Macam-macam mencuci tangan
5. Berapa lama mencuci tangan
6. Penjelasan five moments
7. Langkah-langkah mencuci tangan
III. Metode
1. Ceramah
2. Tanya jawab
IV. Media
Leaflet
V. Strategi Pelaksanaan
a. Kegiatan 1 (Penyuluhan tentang 6 Langkah Mencuci Tangan)

No Uraian Kegiatan Respon Peserta Metode/Media Waktu

1. Pra : Leaflet 10
a. Menyiapkan menit
peralatan untuk
presentasi materi
b. Set ruangan
c. Membantu
menyiapkan peserta
dan keluarga
d. Menyiapkan daftar
hadir
2. Kegiatan Pembuka : Menjawab salam, Ceramah 5 menit
a. Membuka dengan mendengarkan,
salam, dan memberikan
memperkenalkan persetujuan serta
diri, dan kontrak memperhatikan
waktu
b. Menjelaskan tujuan
penyuluhan
Menjelaskan
 cakupan materi yang
akan dibahas
3. Kegiatan Inti : Menjawab Ceramah dan 20
a. Menanyakan pertanyaan Leaflet menit
(review) kepada penyuluh,
responden mengenai Mendengarkan,
pentingnya mencuci mengamati, dan
tangan mencatat materi
b. Memberikan reward penyuluhan,
jika jawaban benar Bertanya
c. Menjelaskan materi :
1. Pentingnya
mencuci tangan
2. Manfaat mencuci
tangan
3. Waktu yang tepat
mencuci tangan
4. Macam-macam
mencuci tangan
5. Berapa lama
mencuci tangan
6. Penjelasan five
moments
7. Langkah-langkah
mencuci tangan
d. Memberi kesempatan
kepada responden untuk
menanyakan materi
yang belum jelas
e. Menyimpulkan
materi yang sudah
disampaikan.
4. Penutupan : a. Peserta Tanya Jawab 5 menit
 a. Memberikan antusias
kesempatan sesi bertanya
Tanya jawab b. Peserta
b. Memberikan menyimak dan
kesimpulan dari memperatikan
pembahasan kesimpulan
c. Menutup pertemuan dengan
dan mengucapkan seksama
salam c. menjawab
salam

VI. Deskripsi Tugas

1. Leader
a. Memimpin jalannya acara
b. Membuka pertemuan
c. Mengatur setting tempat
d. Menutup kegiatan bermain
2. Co-Leader
a. Membantu tugas dari leader
b. Menggantikan posisi leader bila diperlukan
3. Fasilitator
a. Sebagai pemandu jalannya acara
b. Sebagai tempat bertanya leader dan co-leader tentang kegiatan yang akan
dilakukan
c. Memberi petunjuk dalam acara supaya berlansung baik
4. Observer
a. Mengobservasi jalannya acara
b. Memberi penilaian
c. Memberi saran dan kritik setelah acara selesai
d. Mengevaluasi dan umpan balik kepada leader dan co-leader
VII. Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
 a. Kondisi lingkungan tenang, dilakukan di tempat terbuka dan
memungkinkan klien untuk berkonsentrasi terhadap kegiatan
b. Posisi tempat dikursi saat penyampaian materi
c. Leader, Co Leader, fasilitator, observer berperan sebagaimana mestinya

2. Evaluasi Proses
a. Leader dapat mengkoordinasi seluruh kegiatan dari awal hingga akhir
b. Leader mampu memimpin acara
c. Co-Leader membantu mengkoordinasi seluruh kegiatan
d. Fasilitator mampu memotivasi adik-adik dalam kegiatan
e. Fasilitator membantu leader melaksanakan kegiatan dan bertanggungjawab
antisipasi masalah
f. Observer sebagai pengamat melaporkan hasil pengamatan kepada kelompok
yang berfungsi sebagai evaluator kelompok
g. Peserta mengikuti kegiatan yang dilakukan dari awal hingga akhir

3. Evaluasi Hasil

Diharapkan Lansia dan Keluarga mampu memahami dan menjelaskan kembali tentang
meteri yang telah disajikan
Lampiran 1

MATERI PENYULUHAN

DENGAN PENDIDIKAN KESEHATAN 6 LANGKAH MENCUCI TANGAN

A. Pentingnya Mencuci Tangan

Cuci tangan merupakan salah satu kegiatan yang tampak sepele, namun sangat
penting dilakukan karena telah terbukti efektif untuk mencegah penyebaran penyakit dan
juga pengendalian infeksi. Hal ini dikarenakan tangan sering kali menjadi perantara
berbagai bakteri masuk ke dalam tubuh kita.

B. Manfaat Mencuci Tangan

 Membersihkan kotoran dan kuman yang tertinggal di tangan kita

 Menghilangkan bau yang melekat di tangan kita
 Mencegah beberapa penyakit seperti diare, infeksi cacing, infeksi mata dan infeksi
pada kulit

C. Waktu Yang Tepat Untuk Mencuci Tangan

 Sebelum dan setelah makan

 Sebelum memegang makanan
 Setelah bermain dan berolahraga
 Setelah buang air kecil dan air besar
 Setelah menyentuh hewan peliharaan

D. Macam-Macam Mencuci Tangan

1. Menggunakan air mengalir dam sabun atau bisa disebut handwash

2. Menggunakan cairan antiseptic atau handsanitizer atau bisa disebut handrub

E. Berapa Lama Mencuci Tangan

1. Handwash atau mencuci tangan menggunakan air mengalir dan sabun selama 40-60
detik
2. Handrub atau mencuci tangan menggunakan antiseptic atau handsanitizer selama 20-
30 detik
Lampiran 2

F. Penjelasan Five Moments

1. Sebelum kontak dengan pasien,

2. Sebelum tindakan aseptik,
3. Setelah terkena cairan tubuh pasien,
4. Setelah kontak dengan pasien,
5. Setelah kontak dengan linkungan di sekitar pasien

G. Langkah-Langkah Mencuci Tangan

1. Gosok kedua telapak tangan dengan menempelkan masing-masing telapak tangan

hingga sabun berada di seluruh permukaan tangan di gosok memutar searah jarum
jam.
2. Gosok kedua punggung tangan atau tangan bagian luar secara bergantian, seperti
telapak tangan kanan berada di atas lalu gosok punggung tangan kiri, demikian
sebaliknya, telapak tangan kiri menggosok punggung tangan kanan.
3. Gosok sela-sela jari dengan cara menyilangkan jari tangan kanan dengan jari tangan
kiri secara bergantian.
4. Gosok bagian dalam tangan dan punggung jari dengan posisi jari saling mengunci
satu dengan yang lain.
5. Bersihkan ibu jari dengan cara menggosok secara memutar dalam genggaman tangan
kanan. Lakukan secara bergantian.
6. Bersihkan juga bagian kuku dan ujung jari, lalu gosokkan pada telapak tangan yang
lain lalu bilas dengan air mengalir.
DOKUMENTASI (SAP)
 DAFTAR PUSTAKA

A.Potter, Patricia, Pery. 2002. Keterampilan dan Prosedur Dasar.

Mosby :Elsevier ScienceAanfien.wordpress.com.

Satuan Acara Penyuluhan Cuci Tangan. diakses November 2022

Semuana.blogspot.com. cara mencuci tangan yang benar. Diakses November 2022