SATUAN ACARA PENYULUHAN

CUCI TANGAN 6 LANGKAH

di Ruang Gelatik RSJ Menur Surabaya

Nama Kelompok :
1. HARRY BUDI KUSUMA
2. HENI PUJIASTUTIK
3. IKA WIDIA
4. IRA HERLINA
5. IRWAN PRAMUDIANTO
6. ISNA HABIB NASRUDIN

PROGRAM STUDI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN NAHDLATUL ULAMA
TUBAN
2020
 SATUAN ACARA PENYULUHAN
“CUCI TANGAN”

Tema : Cuci Tangan

Topik : Cara Cuci Tangan 6 Langkah
Audience : Semua Pasien Di Ruang Gelatik
Tempat : Di Ruang Makan Ruang Gelatik
Waktu : 09.00 WIB

1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan penyuluhan diharapkan audience dapat mengerti dan memahami cara cuci
tangan 6 langkah

2. Tujuan Khusus
1. Peserta mampu menjelaskan pengertian cuci tangan
2. Peserta mampu menyebutkan tujuan cuci tangan
3. Peserta mampu menyebutkan manfaat cuci tangan
4. Peserta mampu menyebutkan waktu yang tepat untuk melakukan cuci tangan
5. Peserta dapat mengetahui dan mempraktekkan cara cuci tangan 6 langkah

3. Pokok Bahasan :
A. Pengertian cuci tangan
B. Tujuan cuci tangan
C. Manfaat Cuci Tangan
D. Waktu yang tepat untuk melakukan cuci tangan
E. Cara cuci tangan 6 langkah

4. Media :Leaflet dan X-Banner

5. Metode : Ceramah dan Tanya Jawab
6. Materi : (Terlampir)
7. Penyajian

Tahap Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta Metode Media

Kegiatan
Pembukaan 5 menit 1. Mengucapkan salam 1. Menjawab salam Ceramah
dan memperkenalkan 2. Mendengarkan
diri 3. Menjawab pertanyaan
2. Menjelaskan topik dan yang diajukan penyaji
tujuan penyuluhan
3. Menggali pengetahuan
 tentang cuci tangan
4. Melakukan kontrak
waktu dengan peserta
5. Melakukan kontrak
bahasa yang akan
digunakan selama
penyuluhan
Pelaksanaan 20 1. Menjelaskan materi 1. Mendengarkan dan Ceramah Leaflet
menit tentang cuci tangan memperhatikan dan dan X-
2. Memberi kesempatan 2. Mengajukan Tanya Banner
kepada peserta untuk pertanyaan bila kurang Jawab
bertanya atau mengerti
berdiskusi tentang
materi yang telah
disampaikan
Penutup 5 menit 1. Melakukan evaluasi 1. Memperhatikan dan Ceramah
dengan memberikan menjawab pertanyaan
pertanyaan 2. Menjawab salam
2. Menyimpulkan tentang
materi yang
telahdisampaikan
3. Menutup dan
mengucapkan salam

8. Evaluasi :
1. Evaluasi struktur
- Persiapan materi
- Persiapan SAP
- Persiapan media poster
- Peserta hadir di tempat penyuluhan
- Penyelenggaran dilaksanakan di Ruang Gelatik Rumah Sakit Jiwa Menur Surabaya
- Pengorganisasian penyelenggara penyuluhan dilakukan sebelumnya
2. Evaluasi Proses
- Penyuluhan berjalan sesuai waktu yang ditetapkan
- Peserta aktif dalam bertanya dan menjawab
- Peserta dapat mengikuti penyuluhan dari awal sampai akhir dengan tertib dan
kooperatif
- Peserta memperhatikan materi yang diberikan oleh peyuluh.
- Peserta antusias dalam mengikuti penyuluhan dengan memberikan umpan balik ketika
acara tanya –jawab
- Suasana penyuluhan tertib
 3. Evaluasi Hasil
 Peserta mampu menjelaskan pengertian cuci tangan
 Peserta mampu menyebutkan tujuan cuci tangan
 Peserta mampu menyebutkan manfaat cuci tangan
 Pesertamampu menyebutkan waktu yang tepat untuk melakukan cuci tangan
 Peserta dapat mengetahui dan mempraktekkan cara cuci tangan 6 langkah
Job Description:
1. Protokol / Moderator / Leader
Uraian tugas :
 Memimpin acara penyuluhan mulai dari membuka acara penyuluhan,
memperkenalkan diri dan tim kepada peserta.
Mengatur proses dan lama penyuluhan.
Menutup acara penyuluhan.

2. Penyuluh / Pengajar / Co Leader

Uraian tugas :
 Menjelaskan materi penyuluhan dengan jelas dan dengan bahasa yang mudah
dipahami oleh peserta.
 Memotivasi peserta untuk tetap aktif dan memperhatikan proses penyuluhan.
 Memotivasi peserta untuk bertanya.
3. Fasilitator
Uraian tugas :
 Ikut bergabung dan duduk bersama di antara peserta.
 Mengevaluasi peserta tentang kejelasan materi penyuluhan.
 Memotivasi peserta untuk bertanya materi yang belum jelas.
 Menginterupsi penyuluh tentang istilah/hal-hal yang dirasa kurang jelas bagi
peserta.
4. Observer
Uraian tugas :
 Mencatat nama, alamat dan jumlah peserta, serta menempatkan diri sehingga
memungkinkan dapat mengamankan jalannya proses penyuluhan.
 Mencatat pertanyaan yang diajukan peserta.
 Mengamati perilaku verbal dan non verbal peserta selama proses penyuluhan.
 Mengevaluasi hasil penyuluhan denga rencana penyuluhan.
 Menyampaikan evaluasi langsung kepada penyuluh yang dirasa tidak sesuai
dengan rencana penyuluhan.
 MATERI PENYULUHAN

I. DEFINISI
Mencuci tangan merupakan teknikdasar yang paling penting dalam pencegahan dan
pengontrolan infeksi (Perry & Potter, 2005). Menurut Kemenkes 2007, mencuci tangan adalah
proses yang secara mekanis melepaskan kotoran dan debris dari kulit tangan dengan
menggunakan sabun biasa dan air.

II. TUJUAN
Menurut Susiati (2008), tujuan dilakukannya cuci tangan yaitu untuk :
a) Membersihkan mikroorganisme yang ada di tangan
b) Menghindari masuknya kuman ke dalam tubuh
d) Melindungi diri dan pasien dari infeksi
e) Memberikan perasaan segar dan bersih.

III. MANFAAT
Manfaat mencuci tangan menurut Fajar (2011) adalah :
1. Pencegahan penyakit
2. Tangan menjadi bersih dan harum
3. Menurunkan penyebab akibat diare dan ISPA.
4. Keluarga menjadi terbiasa hidup sehat

IV. WAKTU YANG TEPAT UNTUK MELAKUKAN CUCI TANGAN

Menurut Susiati (2008) waktu untuk melakukan cuci tangan, yaitu :
1. Sebelum dan sesudah makan
2. Sesudah buang air besar dan buang air kecil di toilet
3. Setelah batuk atau bersin yang mencemari tangan
4. Sesudah menceboki anak
5. Sebelum menyiapkan makanan
6. Sebelum memegang bayi

V. CARA MELAKUKAN CUCI TANGAN 6 LANGKAH

Langkah-langkah dalam melakukan cuci tangan 6 langkah yang benar dan sehat
adalahmenurut WHO (2009) adalah :
1. Gulung lengan baju sampai atas pergelangan tangan ,lepaskan cincin, jam tangan dan
perhiasan tangan lain
2. Basahi tangan sampai sepertiga lengan dibawah air mengalir
3. Ambil sabun cair kira-kira 5 ml,ratakan pada tangan yang telah dibasahi
4. Gosok punggung tangan dan sela – sela jari tangan kiri dan tangan kanan, begitu pula
sebaliknya.
5. Gosok kedua telapak dan sela – sela jari tangan
6. Jari – jari sisi dalam kedua tangan saling mengunci.
7. Gosok ibu jari kiri berputar dalam genggaman tangan kanan dan lakukan sebaliknya.
8. Gosokkan dengan memutar ujung jari – jari tangan kanan di telapak tangan kiri dan
sebaliknya
9. Bilas kedua tangan dengan air.
10. Keringkan dengan lap tangan atau tissue
 Daftar Pustaka

A.Poter, Patricia, Perry. 2005. Ketrampilan dan Prosedur Dasa.,Mosby:Elsevier Science.

Susiati, E. 2008. Hubungan Self Efficay dengan Kematangan Karir pada Siswa kelas X SMAN 8
Bandung. Tesis. Bandung: FIP UPI Bandung
Fajar, N.A. 2011. Hubungan Pengetahuan dan Sikap terhadap Perilaku Cuci Tangan Pakai
Sabun Pada Masyarakat di Desa Senuro Timur. Jurnal Pembangunan Manusia Vol 5 No
1. Fakultas Kesehatan Msyarakat Universitas Sriwijaya.
WHO. 200. WHO Guidelineson Hand Higiene in Health Care.