SATUAN ACARA PENYULUHAN

CUCI TANGAN DI RUANG LONTAR

RSUD NAIBONAT

OLEH
KELOMPOK 5
1. Elfrida Nurhayati Ijut
2. Rosdiana
3. Supry Ronald Fatu
4. Cindy A.S. Sahid
5. Eugebio J.G. De Jesus

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MARANATHA KUPANG

PRODI NERS
 2023
SATUAN ACARA
PENYULUHAN KESEHATAN

TOPIK : PERSONAL HYGIENE

SASARAN : PASIEN DAN KELUARGA
HARI / TANGGAL : RABU, 22 NOVEMBER 203
WAKTU : 09 : 00 WITA
TEMPAT : RUANGAN LONTAR
PENYULUHAN : CUCI TANGAN

A. TUJUAN UMUM
Setelah penyuluhan diharapkan pasien dan keluarga dapat memahami tentang cuci tangan 6
langkah yang benar.

B. TUJUAN KHUSUS
Agar pasien dan keluarga dapat :
 Mengetahui pengertian dari cuci tangan
 Mengetahui tujuan dari cuci tangan
 Mengetahui manfaat dari cuci tangan
 Mengetahui 6 langkah cuci tangan

C. MATERI PENYULUHAN
 Pengertian dari cuci tangan
 Tujuan dari cuci tangan
 Manfaat dari cuci tangan
 6 langkah cuci tangan
D. KEGIATAN PENYULUHAN
N WAKTU KEGIATAN PENYULUH KEGIATAN
O PESERTA
1 3 menit Pembukaan :
 Membuka kegiatan dengan mengucapkan  Menjawab
salam salam
 Memperkenalkan diri
 Menjelaskan tujuan dari penyuluhan  Mendengarkan
 Menyebutkan materi yang akan diberikan  Memperhatikan
 Kontrak waktu  Memperhatikan
 Memperhatikan

2 15 menit Pelaksanaan :
a. Melakukan Pre test terhadap peserta penyuluhan
b. Menjelaskan tentang :
 Menjelaskan pengertian cuci tangan
 Menjelaskan tujuan cuci tangan
 Menjelaskan manfaat cuci tangan
 Menjelaskan 6 langkah cuci tangan yang
benar
c. Memberikan kesempatan kepada pasien dan
keluarga untuk bertanya tentang materi yang
diberikan
d. Memberikan jawaban atau penjelasan dari
pertanyaan yang diajukan.

3 10 menit Evaluasi :
 Menanyakan kepada peserta tentang materi  Menjawab
yang telah diberikan dan reinforcement pertanyaan
kepada keluarga pasien yang dapat
menjawab pertanyaan (Post Test)
 Memberikan form / kuisioner evaluasi
penyuluh untuk diisi oleh peserta
penyuluhan.
4 2 menit Terminasi/Penutupan :
 Mengucapkan terima kasih atas peran serta  Mendengarkan
peserta
 Mengucapkan salam penutup  Menjawab
salam
E. METODE
 Ceramah
 Diskusi

F. MEDIA
 Leaflet

G. PENGORGANISASIAN
 Moderator : Rosdiana
 Penyaji : Elfrida N. Ijut
 Observer : Cindy A.S Sahid & Eugebio De Jesus
 Fasilitator : Supry R Fatu

H. EVALUASI
 Evaluasi Struktur
 Pasien/keluarga hadir di tempat penyuluhan
 Penyelenggaraan penyuluhan dilakukan oleh tim PKRS
 Pengorganisasian dilakukan sebelum pelaksanaan penyuluhan
 Evaluasi Proses
 Pasien/keluarga pasien antusias terhadap materi penyuluhan yang disampaikan
oleh pembicara
 Pasien/keluarga pasien tidak meninggalkan tempat sebelum kegiatan penyuluhan
selesai
 Pasien/keluarga terlibat aktif dalam kegiatan penyuluhan
 Evaluasi Hasil
 Pasien/keluarga mampu menjelaskan tentang pengertian, penyebab, tanda dan
gejala, komplikasi, pengobatan dan cara pencegahan penyakit. Ada umpan balik
positif dari peserta seperti dapat menjawab pertanyaan yang diajukan
pemateri/pembicara.
I. SETTING TEMPAT

PEM MOD

P P
F F
P P
P P

F O
KETERANGAN :
 PEM : Pemateri/pembicara/penyuluh
 MOD : Moderator/Pembawa acara/Protokol
 P : Peserta penyuluhan (pasien dan keluarga pasien)
 F : Fasilitator
 O : Observer

Pengorganisasian dan uraian tugas

 Moderator/protokol/pembawa acara
Uraian Tugas :
 Membuka acara penyuluhan, memperkenalkan diri dan tim kepada peserta
 Mengatur proses dan lama penyuluhan
 Menutup acara penyuluhan
 Pemateri/penyuluh
Uraian Tugas :
 Menjelaskan materi penyuluhan dengan jelas dan dengan bahasa yang mudah
dipahami oleh peserta
 Memotivasi peserta untuk tetap aktif dan memperhatikan proses penyuluhan
 Memotivasi peserta untuk bertanya
 Fasilitator
Uraian Tugas :
 Ikut bergabung dan duduk bersama diantara peserta
 Mengevaluasi peserta tentang kejelasan materi penyuluhan
 Memotivasi peserta untuk bertanya materi yang belum jelas
 Menginterupsi penyuluh tentang istilah/hal-hal yang dirasa kurang jelas bagi
peserta
 Observer
Uraian Tugas :
 Mencatat nama, alamat dan jumlah peserta serta menempatkan diri sehingga
memungkinkan dapat mengamankan jalannya proses penyuluhan
 Mencatat pertanyaan yang diajukan peserta
 Mengamati perilaku verbal dan non verbal peserta selama proses penyuluhan
 Mengevaluasi hasil penyuluhan dengan rencana penyuluhan
 Menyampaikan evaluasi langsung kepada penyuluh yang dirasa tidak sesuai
dengan rencana penyuluhan.
 CUCI TANGAN

 Pengertian cuci tangan

Cuci tangan adalah proses membuang kotoran dan debu secara mekanis dari kulit kedua belah
tangan dengan memakai sabun dan air. Tujuannya adalah untuk menghilangkan kotoran dan
debu secara mekanis dari permukaan kulit dan mengurangi jumlah mikroorganisme sementara
(Dahlan dan Umrah, 2013).

 Tujuan cuci tangan

Untuk menghilangkan kotoran dari kulit secara mekanis dan mengurangi jumlah
mikroorganisme sementara yang diperoleh dari kontak dengan pasien, permukaan lingkungan
maupun alat yang terkontaminasi.

 Manfaat cuci tangan

a. Untuk mencegah penularan penyakit melalui tangan.
b. Untuk menjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitar.
c. Untuk menjaga kesehatan diri sendiri dan orang lain.

 Enam (6) langkah cuci tangan

Menggunakan air mengalir dengan waktu 40-60 detik atau cairan cuci tangan berbasis
alkohol (handrub) dengan waktu 20-40 detik.
1. Gosok kedua tangan dengan arah memutar.
2. Gosok kedua punggung tangan secara bergantian.
3. Gosok sela-sela jari tangan.
4. Bersihkan ujung jari tangan dengan posis kedua tangan saling mengunci.
5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara perlahan.
6. Gosok ujung jari pada telapak tangan dengan arah memutar secara bergantian.
Menggunakan handuk atau tissue setelah cuci tangan dengan air mengalir.
 DAFTAR PUSTAKA

Dahlan dan Umrah. (2013). Buku Ajar Ketrampilan Dasar Keperawatan. Intimedia. Malang.

Kemenkes RI. (2022). 6 Langkah Cuci Tangan. https://farmalkes.kemkes.go.id/2022 diunggah

pada tanggal 20 November 2023. Jakarta.