Bahan Ajar GTL 3.1-4.1 (Aster Indah Widowati)

SMK PGRI 3 MALANG
PERALATAN &
KELENGKAPAN
GAMBAR TEKNIK
Mengenal, Menggunakan,dan Menerapkan
ASTER INDAH WIDOWATI
2018
[Type text] Page
Gambar Teknik Listrik

PERALATAN & KELENGKAPAN GAMBAR
MODUL
PERALATAN DAN KELENGKAPAN
GAMBAR TEKNIK
Untuk Sekolah Menengah Kejuruan

Edisi Tahun 2018
Disusun Oleh
Aster indah Widowati
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
GAMBAR TEKNIK Page i

Kata Pengantar
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap,
pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar
dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup
kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan,
dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran
dirancang mengikuti rumusan tersebut.
Pembelajaran kelas X dan XI jenjang Pendidikan Menengah Kejuruhan yang
disajikan dalam modul ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Modul siswa ini
diberisi materi pembelajaran yang membekali peserta didik dengan
pengetahuan, keterapilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai
secara kongkrit dan abstrak, dan sikap sebagai makhluk yang mensyukuri
anugerah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan
yang bertanggung jawab.
Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk
mencapai kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang
digunakan dalam kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari
sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran
guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa
dengan ketersediaan kegiatan buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan
kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang
bersumber dari lingkungan sosial dan alam.
Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.
Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan
masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami
ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik
bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi
seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).
Yogyakarta, 08 September 2018
Aster Indah Widowati
GAMBAR TEKNIK Page

Daftar Isi
Kata Pengantar Penulis................................................................................................................... ii
Daftar Isi......................................................................................................................................... iii
Daftar Gambar................................................................................................................................ iv
Glosarium....................................................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN................................................................................................................... 1
A. Deskripsi............................................................................................................................ 1
B. Prasyarat............................................................................................................................ 2
C. Petunjuk Penggunaan Modul............................................................................................. 2
D. Tujuan Akhir....................................................................................................................... 3
E. Kompetensi........................................................................................................................ 4
F. Peta Konsep .........................................................................................................................
G. Cek Kemampuan............................................................................................................... 5
BAB II PEMBELAJARAN................................................................................................................ 7
Kegiatan Belajar 1........................................................................................................................... 7
A. Pendahuluan...................................................................................................................... 7
B. Uraian Materi...................................................................................................................... 7
C. Tugas............................................................................................................................... 25
D. Formatif............................................................................................................................ 25
E. Rangkuman...................................................................................................................... 27
Kegiatan Belajar 2:........................................................................................................................ 28
A. Pendahuluan.................................................................................................................... 28
B. Uraian Materi.................................................................................................................... 28
C. Tugas............................................................................................................................... 39
D. Formatif............................................................................................................................ 24
E. Rangkuman...................................................................................................................... 41
Kegiatan Belajar 3:........................................................................................................................ 16
A. Pendahuluan.................................................................................................................... 43
B. Uraian Materi.................................................................................................................... 43
C. Formatif............................................................................................................................ 51
D. Rangkuman...................................................................................................................... 52
BAB III EVALUASI........................................................................................................................ 54
A. Tes Sumatif...................................................................................................................... 54
B. Umpan Balik dan Tindak Lanjut.......................................................................................56
C. Jawaban Tes Sumatif....................................................................................................... 57
BAB IV PENUTUP........................................................................................................................ 58
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................................................... 59
GAMBAR TEKNIK Page

Daftar Gambar
Daftar Gambar
Gambar 1. Alam Ciptaan Tuhan............................................................................1
Gambar 2. Hasil Karya Manusia............................................................................1
Gambar 3 Kertas Bagan........................................................................................8
Gambar 4 Kertas Putih Tebal.................................................................................9
Gambar 5 Kertas Karkir.........................................................................................9
Gambar 6. Pensil Batang.....................................................................................10
Gambar 7. Pensil Mekanik...................................................................................10
Gambar 8 Kekerasan Pensil Batang dan Hasil Tulisan.......................................11
Gambar 9. Penggaris T........................................................................................12
Gambar 10. Penggaris siku..................................................................................13
Gambar 11. Bagian-bagian jangka......................................................................13
Gambar 12. Konstruksi Jangka............................................................................14
Gambar 13. Jangka Orleon..................................................................................15
Gambar 14. Mal huruf dan angka........................................................................16
Gambar 15. Mal lengkung....................................................................................16
Gambar 16. Mal lingkaran....................................................................................17
Gambar 17. Mal bentuk........................................................................................18
Gambar 18. Mal ellips..........................................................................................18
Gambar 19. Busur Derajat...................................................................................19
Gambar 20. Rapido..............................................................................................20
Gambar 21. Bagian-bagian rapido.......................................................................20
Gambar 22. Meja gambar dengan mesin gambar tipe Kereta.............................21
Gambar 23. Mesin gambar..................................................................................22
Gambar 24. Handle mesin gambar tipe Pita........................................................23
Gambar 25. Mistar Skala.....................................................................................23
Gambar 26. Penghapus.......................................................................................24
Gambar 27. Pelindung penghapus......................................................................24
Gambar 28. Posisi kertas pada papan gambar....................................................29
Gambar 29. Cara Penggunaan Pensil Batang)....................................................29
Gambar 30. Cara menggambar garis menggunakan pensil................................30
Gambar 31. Posisi penempatan penggaris T pada meja gambar........................31
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 32. Menggambar garis sejajar menggunakan penggaris segitiga.........32

Gambar 33. Menggambar lingkaran dengan jari-jari yang lebar..........................33
Gambar 34. Penggunaan Jangka........................................................................33
Gambar 35. Penggunaan Jangka dengan Tinta..................................................34
Gambar 36. Mengukur Sudut Dengan Busur Derajat..........................................35
Gambar 37. Cara menggunakan rapido...............................................................36
Gambar 38 bagian-bagian meja gambar.............................................................37
Gambar 39. Cara Memindahkan Ukuran.............................................................39
Gambar 40. Menggambar garis tegak lurus.........................................................44
Gambar 41. Menggambar garis miring cara pertama..........................................45
Gambar 42. Menggambar garis miring cara pertama..........................................45
Gambar 43. Membuat garis lengkung dengan jangka.........................................46
Gambar 44. Membagi garis menjadi dua sama panjang.....................................47
Gambar 45. Membagi garis sama panjang..........................................................47
Gambar 46. Menggabung beberapa garis...........................................................48
Gambar 47. Menggabung garis lurus dan lengkung............................................49
Gambar 48. Membagi sudut sama besar.............................................................49
Gambar 49. Membagi sudut siku-siku menjadi tiga sama besar.........................50
GAMBAR TEKNIK Page

GLOSARIUM
No Istilah Penjelasan
1 DIN Singkatan dari Deutsches Institut für Normung
yang berkedudukan di Jerman. Merupakan
lembaga nasional Jerman yang bertugas
menetapkan standarisasi.
2 Elips Konstruksi geometris yang mempunyai sumbu.
Etiket Kepala gambar yang dibuat di sisi kanan
bawah kertas gambar dan berisi berbagi
informasi pentingmengenai benda kerja.
Gambar teknik Gambar yang dijadikan media komunikasi para
ahli teknik dalam merancang dan membuat
sebuah produk.
Garis Deretan titik-titik yang saling berhubungan.
ISO Singkatan dari International Standardization
for Organization yang berkedudukan di
Swiss yang mengatur dan mengawasi
standar, ukuran, manajemen dan kualitas
produk seluruh anggotanya di seluruh dunia.
JIS Singkatan dari Japanese Industrial
Standards, yaitu standar industri Jepang yang
digunakan di negaranya dan kelompoknya
SII Singkatan dari Standar Industri
Indonesia, berkedudukan di Indonesia dan
digunakan untuk standarisasi ukuran,
manajemen dan ketentuan – ketentuan lainnya.
Simetris Sama kedua belah bagiannya
Sketsa Gambar rancangan; rengrengan; denah; bagan
Standarisasi Penyesuaian bentuk, ukuran dan kualitas
dengan pedoman yang telah ditetapkan.
Sudut Bangun yang dibuat oleh dua garis yang
berpotongan di sekitar titik potongnya.
GAMBAR TEKNIK Page

BAB I
PENDAHULUAN
A. Deskripsi
A
lam semesta adalah ciptaan Tuhan yang sangat besar dan bekerja dengan te
hewan dan manusia terbentang dengan indah dan beraneka
warna.
Gambar 1. Alam Ciptaan Tuhan

Bangunan, kendaraan dan berbagai produk teknologi merupakan
hasil karya manusia. Kemajuan ilmu pengetahuan terus mendorong
para peneliti untuk terus menemukan berbagai hal baru yang
bermanfaat bagi manusia untuk kemudian diproduksi secara masal.
Gambar 2. Hasil Karya Manusia

Semua karya manusia berawal dari sebuah ide. Bagaimana
Wright bersaudara mewujudkan mimpinya agar manusia bisa terbang
dengan merancang pesawat terbang yang terinspirasi dari burung.
Cornelius Van Drebbel membuat kapal selam agar bisa
menjelajahi dasar samudera dan masih banyak karya luar biasa yang
dulunya sebatas ide namun kini sudah menjadi kenyataan. Dalam
GAMBAR TEKNIK Page 1

perjalanannya, para penemu menjadikan gambar sebagai salah satu

media untuk mewujudkan berbagai ide menjadi sebuah produk nyata.
Kini, gambar masih menjadi media yang efektif dalam menuangkan ide
untuk diproses menjadi sebuah produk. Berbagai jenis bangunan
seperti: rumah, pabrik, jembatan, rumah kaca didesain melalui media
gambar sebelum dibuat, begitu pula dengan aneka alat transportasi
seperti: sepeda motor, mobil, kereta, pesawat dan lain–lain.
Sebelum adanya komputer, perancangan sebuah produk
dikerjakan secara manual. Namun sampai saat ini menggambar secara
manual masih tetap diajarkan sebagai pembekalan awal bagi para
siswa.
Dengan menguasai menggambar secara manual, diharapkan
siswa dapat menggambar dimana pun tanpa harus terkendala dengan
fasilitas.
B. Prasyarat
Prasyarat untuk mempelajari dan menggunakan modul ini adalah:

1. Peserta didik dapat melakukan pengukuran panjang dengan satuan
mm.
2. Peserta didik dapat melakukan pengukuran sudut dengan presisi.
3. Peserta didik mempunyai tingkat ketelitian tinggi dalam hal membaca
alat ukur.
4. Peserta didik dapat menggunakan peralatan gambar yang akan
dipelajari dengan mandiri
5. Peserta didik dapat mengidentifikasi tingkat kemiringan garis
C. Petunjuk Penggunaan Modul
1. Penjelasan Bagi Siswa

Dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan buku teks
ini, peserta didik perlu memperhatikan beberapa hal yaitu:
a. Langkah–langkah belajar yang ditempuh

1) Menyiapkan bukti penguasaan kemampuan awal yang

diperlukan sebagai persyaratan untuk mempelajari buku teks.
2) Melaksanakan tes kemampuan awal yang dipersyaratkan
untuk mempelajari buku teks.
3) Mempelajari buku teks secara seksama.
b. Peralatan yang diperlukan

1) Buku teks.
2) Pakaian untuk melaksanakan praktik gambar.
3) Peralatan gambar manual.
4) Lembar kerja.
5) Media referensi lain yang menunjang kepada pembelajaran.
6) Media presentasi seperti: komputer, proyektor, plastik
transparan, kertas chart dan lain-lain.
c. Hasil yang akan diperoleh
1) Daftar nilai hasil pembelajaran yang meliputi nilai sikap,
pengetahuan dan keterampilan.
2. Peran Guru
a. Membantu siswa dalam merencanakan tahap belajar.
b. Membantu siswa dalam memahami konsep pada setiap
pembelajaran.
c. Membimbing siswa melalui tugas–tugas pembelajaran yang
dijelaskan dalam tahap belajar.
D. Tujuan Akhir
Mata pelajaran Gambar Teknik dengan KD menerapkan peralatan dan

kelengkapan gambar teknik ini bertujuan untuk:
1. Menambah keimanan peserta didik dengan menyadari hubungan
keteraturan, keindahan alam, dan kompleksitas alam dalam jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya;

2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan bumi dan seisinya

yang memungkinkan bagi makhluk hidup untuk tumbuh dan
berkembang;
3. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif,
jujur, teliti, cermat, tekun, ulet, hati-hati, bertanggung jawab,
terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap ilmiah
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi;
4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan;
5. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis dan
dapat bekerjasama dengan orang lain;
6. Mengembangkan pengalaman menggunakan metode ilmiah untuk
merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui
percobaan, merancang dan merakit instrumen percobaan,
mengumpulkan, mengolah, dan menafsirkan data, serta
mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis;
7. Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis
induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip
gambar teknik untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan
menyelesaian masalah baik secara kualitatif maupun kuantitatif;
8. Menguasai konsep dan prinsip gambar teknik serta mempunyai
keterampilan mengembangkan pengetahuan dan sikap percaya
diri sebagai bekal kesempatan untuk melanjutkan pendidikan
pada jenjang yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
E. Kompetensi
Mata pelajaran : Gambar Teknik listrik

Kelas : X
Jumlah jam : 9 JP (3 Pertemuan x 3 minggu efektif)

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
3.1. Menerapkan peralatan 3.1.1 Mengklasifikasikan
dan kelengkapan gambar peralatan dan kelengkapan
teknik gambar teknik berdasarkan
fungsinya
3.1.2 Memilih peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
berdasarkan fungsi dan
cara penggunaan
3.1.3 Menentukan prosedur
penggunaan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
4.1. Menggunakan alat dan 4.1.1 Menggunakan peralatan
kelengkapan gambar dan kelengkapan gambar
teknik teknik sesuai fungsi dan
prosedur penggunaan.
4.1.2 Menggunakan peralatan
dan kelengkapan gambar
teknik untuk menggambar
garis dan sudut
F. Peta Konsep
G. Cek Kemampuan
Berilah tanda (√) pada kolom jawaban ya atau tidak sesuai dengan
kemampuan
Anda.
Jawaban
No Indikator Kemampuan
Ya Tidak

1 Mengetahui peralatan dan kelengkapan gambar

teknik
2 Mengetahui bagaimana cara menggunakan
peralatan gambar teknik
3 Mengetahui bagaimana mengukur panjang
menggunakan mistar
4 Mengetahui macam – macam alat gambar dan
fungsinya.
5 Mengetahui bagaimana cara menggambar

BAB II
PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran 1: Teknik dan Prinsip Penggunaan Alat Gambar

Manual
A. Pendahuluan
A
da beberapa peralatan didalam menggambar teknik dasar (gambar
manual/tanpa komputer) yang harus diketahui berdasarkan fungsi
dan cara penggunaannya. Walaupun sesuai dengan
perkembangan zaman, teknologi, dan tuntutan dunia industri,
menggambar sudah menggunakan Program Autocad yang merupakan
program aplikasi rancang bangun berbasis CAD (Computer Aided Desain)
buatan autodesk incorporation. Tetapi, untuk sampai pada aplikasi rancang
bangun tersebut, diperlukan dasar-dasar gambar teknik yaitu menggambar
secara manual, sebagai dasar dan kaidah-kaidah penggambaran yang baik
dan benar sesuai dengan standar ISO. Karena hasil dari gambar tersebut
jelas, mudah dimengerti, serta dapat dilaksanakan. Pada bidang teknik
gambar merupakan salah satu bahasa atau alat komunikasi untuk di
aplikasikan. Pada pembelajaran ini peserta didik dikenalkan bermacam-
macam peralatan dan kelengkapan gambar beserta fungsinya
Kompetensi Dasar:
3.1 Menerapkan peralatan dan kelengkapan gambar
teknik Tujuan Pembelajaran:
 Peserta didik dapat mengklasifikasikan peralatan dan kelengkapan
gambar teknik sesuai dengan fungsinya
 Peserta didik dapat memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik
berdasarkan fungsi dan kegunaannya
B. Uraian Materi
a. Mengetahui peralatan gambar teknik dan fungsinya.

Untuk mencapai tujuan menggambar yang baik, yaitu yang memenuhi standar
ISO, kita perlu alat-alat yang baik pula. Dengan alat-alat yang baik dan

ditunjang dengan keterampilan penggunaan alat-alat, maka akan tercapailah

tujuan menggambar.
Alat-alat yang sering dipakai dalam menggambar teknik di antaranya :
1. Kertas gambar.
2. Pensil gambar
3. Penggaris
4. Jangka.
5. Mal.
6. Busur
7. Rapido.
8. Meja gambar
9. Mesin gambar
10. Perlengkapan bantu lainnya
Berikut penjelasan dari masing-masing perlatan dan kelengkapan gambar
teknik tersebut:
I. Kertas Gambar
Kertas yang biasa digunakan untuk membuat gambar teknik adalah
kertas gambar berwarna putih yang permukaannya tidak kasar. Apabila
kertas gambar kasar akan sulit menarik garis lurus dengan tinta. Jenis
kertas gambar yang biasa digunakan pada gambar teknik terdiri atas tiga
jenis, yaitu:
1. Kertas bagan, yaitu kertas gambar putih tebal yang mempunyai garis-
garis horizontal dan vertikal dengan jarak 10 x 10 mm. Kertas bagan
ini berfungsi untuk membuat gambar sementara yang dihasilkan dari
hasil pengukuran dengan skala yang bukan sebenarnya.
Gambar 3 Kertas Bagan

2. Kertas putih tebal, yaitu kertas gambar biasa yang sering digunakan
untuk membuat gambar dengan skala dan ukuran yang sebenarnya.
Gambar 4 Kertas Putih Tebal

3. Kertas kalkir, yaitu kertas transparan yang biasa digunakan untuk
membuat gambar dengan tinta.
Gambar 5 Kertas Karkir

II. Pensil Gambar
Pensil adalah alat gambar yang paling sering dipakai untuk latihan gambar
teknik dasar. Pensil gambar terdiri dari batang pensil dan isi pensil.
1) Pensil Gambar berdasarkan
Bentuk
a) Pensil Batang
pensil batang adalah pensil yang isi dan batangnya menyatu. Untuk
menggunakan pensil ini harus diraut terlebih dahulu. Habisnya isi
pensil bersamaan dengan habisnya batang pensil.

Gambar 6. Pensil Batang

b) Pensil Mekanik
Pensil mekanik adalah pensil yang batang dan isi pensilnya terpisah.
Jika isi pensil habis dapat diisi ulang. Batang pensil tetap tidak bisa
habis. Pensil mekanik memiliki ukuran berdasarkan diameter mata
pensil, misalnya: 0,3 mm, 0,5 mm dan 1,0 mm.
Gambar 7. Pensil Mekanik

2) Pensil Gambar berdasarkan Kekerasan
Pensil gambar yang diproduksi pabrik mempunyai tingkat kekerasan yang
berbeda-beda. Tingkat kekerasan tersebut dilambangkan dengan huruf
yang merupakan singkatan dari Bahasa Inggris seperti: F untuk Firm, H
untuk Hard dan B untuk Black.
Tingkat kekerasan pensil memberikan perbedaan pada tebal dan tipis
GAMBAR TEKNIK Page

garis yang dihasilkan. Tingkat kekerasan pensil yang ada di pasaran

dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 1. C
Untuk belajar dianjurkan menggunakan pensil dengan tingkat kekerasan

H dan 2H dimana H digunakan untuk menggambar garis yang tipis dan
2H untuk menebalkan garis. Gambar 7. dibawah ini menunjukkan
berbagai tingkat kekerasan dari pensil gambar dan contoh hasil coretan
pensilnya.
Gambar 8 Kekerasan Pensil Batang dan Hasil Tulisan

III. Penggaris
Penggaris adalah suatu alat ukur atau alat bantu gambar yang digunakan
untuk membuat garis lurus. Penggaris pada umumnya terbuat dari besi, plastik
atau kayu. Penggaris memiliki berbagai macam jenis dengan kegunaan
GAMBAR TEKNIK Page

masing-masing. Macam-macam penggaris dan kegunaannya adalah sebagai

berikut
1) Penggaris T
Penggaris T terdiri dari dua bagian, bagian mistar panjang dan
bagian kepala berupa mistar pendek tanpa ukuran yang bertemu
membentuk sudut 90°.
Gambar 9. Penggaris T
Penggaris T dapat digunakan untuk menarik garis-garis horizontal.
Gambar 9 di atas menunjukkan gambar penggaris T, bagian bawah adalah
kepala dan yang panjang adalah mistarnya,
2) Penggaris Siku
Penggaris siku terdiri dari satu penggaris segitiga bersudut 45°, 90°, 45°
dan satu buah penggaris bersudut 30°, 90° dan 60°. Sepasang penggaris
segitiga ini digunakan untuk membuat garis-garis sejajar, sudut-sudut
istimewa dan garis yang saling tegak lurus. Gambar 10 dibawah ini
menunjukkan penggaris siku, bagian atas bersudut 45°, 90°, 45° dan
bagian bawah bersudut 30°, 90° dan 60°.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 10. Penggaris Siku

IV. Jangka
Jangka adalah alat gambar yang digunakan untuk membuat lingkaran
dengan cara menancapkan salah satu ujung batang pada kertas gambar
sebagai pusat lingkaran dan yang lain berfungsi sebagai pensil untuk
menggambar garis lengkung (busur lingkaran).
Gambar 11. Bagian-bagian jangka
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 12. Konstruksi Jangka

Jarum jangka yang terletak pada bagian ujung jangka mempunyai dua
ujung yang tajam dimana pada bagian ujung yang satu mempunyai titik
yang kecil dan rata (lihat gambar 12). Dari konstruksi jangka gambar 11
dan gambar 12, bagian kepala jangka harus dikartel supaya pada saat
jangka diputar tidak sukar dan licin. Untuk mencegah kerusakan kertas
gambar pada saat membuat lingkaran sebaiknya menggunakan ujung
jangka yang kecil.
Berdasarkan penggunaannya jangka terbagi atas:
a) Jangka besar, digunakan untuk menggambar lingkaran dengan
diameter 100 sampai 200 mm.
b) Jangka menengah, digunakan untuk menggambar lingkaran
dengan diameter 20 sampai 100 mm.
c) Jangka kecil, digunakan untuk menggambar lingkaran dengan
diameter 5 sampai 30 mm.
Untuk membuat lingkaran dengan diameter 500 mm dapat digunakan
penyambung atau jangka batang sedangkan untuk membuat lingkaran
dengan jari-jari yang kecil dapat digunakan jangka orleon (lihat gambar
13) dan jangka pegas. Perbedaannya dengan jangka biasa adalah besar
GAMBAR TEKNIK Page

kecilnya lingkaran yang akan dibuat dengan jangka orleon dibuat dengan
menyetel sekrup setelan.
Gambar 13. Jangka Orleon

V. Mal Gambar
Mal digunakan untuk memudahkan dan mengefisienkan waktu dalam
pengerjaan gambar dalam bentuk lingkaran-lingkaran kecil, ellips, segi
enam dan garis-garis lengkung lainnya. Mal yang beredar saat ini banyak
terbuat dari plastik dan mika bening yang ukurannya dibuat berdasarkan
standar. Jenis-jenis mal tersebut antara lain:
a) Mal Huruf dan Angka
Mal huruf dan angka (Gambar 14) adalah sebuah alat gambar
yang digunakan untuk menggambar huruf dan angka, agar
diperoleh tulisan yang rapi dan seragam dan mengikuti standar
ISO.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 14. Mal huruf dan angka

b) Mal Lengkung
Mal lengkung (Gambar 15) berfungsi untuk melukiskan garis-garis
lengkung istimewa yang tidak bisa dilukiskan oleh jangka dan alat
lainnya, seperti garis lengkung diagram dan grafik.
Gambar 15. Mal lengkung

c) Mal Lingkaran
GAMBAR TEKNIK Page

Untuk membuat lingkaran-lingkaran kecil selain menggunakan

jangka orleon dan jangka pegas, juga dapat dilakukan dengan mal
lingkaran. Lingkaran kecil yang dapat dibuat dengan
menggunakan mal lingkaran mulai dari diameter 1 mm sampai
dengan 36 mm. Setiap lingkaran yang ada pada mal lingkaran
sudah terdapat empat garis sumbu mal lingkaran dengan garis
sumbu gambar yang telah dibuat pada kertas tersebut.
Gambar 16. Mal lingkaran

d) Mal Bentuk
Untuk membuat gambar geometri dan simbol-simbol tertentu
dengan cepat digunakan mal bentuk.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 17. Mal bentuk

e) Mal Ellips
Mal ellips (Gambar 18) digunakan untuk membuat bentuk ellips-
ellips kecil. Sama dengan mal lingkaran, mal ellips juga dilengkapi
dengan empat garis sumbu.
Gambar 18. Mal ellips

VI. Busur
Busur derajat digunakan untuk membagi sebuah sudut menjadi sama
besar. Busur derajat pada umumnya terbuat dari plastik atau mika bening
serta dilengkapi dengan garis-garis pembagi mulai dari sudut 0° sampai
dengan 180° namun ada pula yang dimulai dari sudut 0° sampai dengan
360°, seperti yang ditunjukkan gambar 19 dibawah ini.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 19. Busur Derajat
VII. Rapido
Rapido adalah alat gambar dengan tinta untuk menggambar pada kertas
kalkir. Rapido memiliki bermacam-macam ukuran (yang menunjukkan
ketebalan garis yang dihasilkan) mulai dari 0,1 mm sampai dengan 2,0
mm. Untuk memudahkan pemilihan pen, maka tiap ukuran ditandai
dengan warna tertentu. Salah satu bentuk rapido dapat dilihat pada
gambar 20 berikut,
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 20. Rapido
Gambar 21. Bagian-bagian rapido
Agar tahan lama, rapido harus dirawat dengan cara membersihkannya

secara rutin bagian-bagian rapido (Gambar 2.23). Untuk membersihkan
pen rapido dapat ditempuh langkah-langkah sebagai berikut:
1. Lepaskan pena dari tangkai/rumahnya dengan menggunakan
kunci pena yang tersedia.
GAMBAR TEKNIK Page

2. Semprotkan air ke arah pena.

3. Ketuk-ketukan secara perlahan-lahan untuk mengeluarkan tinta
di dalam pen tersebut dan semprot kembali dengan air sampai
bersih.
VIII. Papan dan Meja Gambar

Papan dan meja gambar (Gambar 2.24) harus mempunyai permukaan
yang rata, lurus dan licin agar penggaris T dapat digeser. Ukuran papan
gambar yang memadai untuk gambar teknik adalah panjang 1265 mm,
lebar 915 dan tebal 30mm. Meja gambar juga dirancang dengan ukuran
sesuai dengan ukuran kertas, seperti ukuran kertas A0 dan A1. Bahan
papan gambar terbuat dari urat kayu yang halus dan tidak terlalu keras
maupun terlalu lunak. Jenis kayu yang sering digunakan adalah jenis
kayu pohon cemara, linde dan pelupir.
Gambar 22. Meja gambar dengan mesin gambar tipe Kereta

Untuk menghindari papan gambar bengkok atau lengkung akibat
perubahan cuaca, maka pada bagian bawah papan gambar dilengkapi
dengan dua buah kaki yang miring. Kaki papan gambar juga berfungsi
sebagai tempat kedudukan papan gambar. Permukaan papan gambar
harus rata akan tetapi akan lebih baik jika permukaan papan gambar
dilapisi dengan kertas gambar putih tebal lalu dilapisi kembali dengan
plastik bening yang cukup tebal pula.
GAMBAR TEKNIK Page

IX. Mesin Gambar

Mesin gambar adalah alat yang dapat menggantikan fungsi alat-alat
gambar lainnya seperti busur lingkaran, penggaris T, segitiga dan ukuran.
Meskipun mesin gambar sudah dilengkapi dengan dua buah mistar
gambar (Gambar 23) yang saling tegak lurus dan dapat bergerak bebas
pada saat menggambar, mistar gambar tersebut tetap dijaga kondisi
dalam posisi tegak lurus (Gambar 24)
Gambar 23. Mesin gambar

Tabel 2. Jenis-jenis mesin gambar
Keterangan:
J = Jenis
L = Jenis Besar
S = Jenis Kecil
Pada tabel di atas, A0 dan A1 menunjukkan ukuran kertas gambar
terbesar yang dapat digunakan pada papan gambar mesin tersebut.
Daerah kerja merupakan luasan panjang dikali lebar kertas gambar yang
digunakan. Untuk mengatur tinggi rendahnya mesin gambar dapat
dilakukan dengan menginjak pedal yang berada pada bagian bawah
meja gambar. Agar mendapatkan posisi miring dari mesin gambar, dapat
dilakukan dengan menarik handle yang berada di belakang papan
gambar.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 24. Handle mesin gambar tipe Pita
X. Peralatan bantu lainnya

1. Mistar Skala
Mistar skala dibuat dari kayu atau plastik, yang panjangnya pada
umumnya adalah 300 mm. Disamping ini terdapat pula mistar skala
dengan penampang segitiga dengan ukuran yang diperkecil.
Gambar 25. Mistar Skala
2. Penghapus
Untuk menghilangkan atau mengganti garis maupun gambar yang
salah dipergunakan penghapus dengan mutu yang baik. Penghapus
dibuat dari bahan karet atau dari bahan lain yang lunak. Penghapus
yang baik harus dapat menghilangkan garis atau gambar yang tidak
diinginkan dan tidak merusak kertasnya. Untuk menghilangkan garis
atau gambar dengan tinta, harus dipakai penghapus yang khusus.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 26. Penghapus

3. Pelindung Penghapus
Pelindung penghapus ini dipakai bila kita ingin menghilangkan garis
yang berdekatan. Dengan alat ini garis-garis yang perlu dapat
terlindungi dari penghapusan. Hanya garis, atau bagian garis yang
salah dapat dihapus. Pelindung tersebut mempunyai berbagai bentuk
lubang. Dengan demikian bagian yang diperlukan dapat dilindungi
dan bagian yang harus dihapus akan tampil pada lubang.
Gambar 27. Pelindung penghapus

4. Pita gambar
Untuk menempelkan kertas gambar diatas papan gambar tidak lagi
dipergunakan paku payung, karena akan merusak papan gambar,
dan akan mengganggu pergerakan penggaris. Sekarang terdapat pita
gambar yang akan menempelkan pita gambar pada papan gambar.
Cellotape sudah tidak dipergunakan lagi sebagai pita rekat, karena
daya rekatnya yang terlalu kuat sehingga akan merusak kertas
gambar bila ingin melepas kertas gambar dari meja gambar. Pita
gambar mempunyai daya lekat yang cukup untuk menempelkan
kertas gambar, dan tidak merusak kertasnya jika dibuka.
5. Alas kertas gambar
GAMBAR TEKNIK Page

Jika kertas gambar diletakkan langsung diatas papan gambar maka

akan terdapat berkas-berkas garis atau tusukan jarum dari jangka.
Hal ini kadang-kadang akan mengganggu pada saat kita
menggambar. Untuk menghindarkan hal ini dipasang alas kertas
gambar dari kertas lunak. Ada juga yang dibuat dari karet magnetik.
Untuk menempelkan kertas gambarnya tidak dipakai pita gambar,
melainkan pita tipis dari baja tahan karat. Yang terakhir ini sangat ini
sangat mudah penggunaannya.
B. Tugas
a. Petunjuk
1. Buat kelompok yang masing-masing berjumlah 5 orang.
2. Diskusikan beberapa pertanyaan atau tugas yang diberikan.
3. Gunakan referensi tambahan bila pertanyaan atau tugas tidak
dapat
4. Anda simpulkan jawabannya dari kegiatan pembelajaran.
5. Presentasikan dan simpulkan hasil diskusi kelompok Anda.
Pertanyaan:
1. Saat ini, proses pembuatan gambar teknik telah menggunakan
media komputer. Menurut pendapat Anda, apa kelebihan dan
kekurangan menggambar secara manual dibanding menggunakan
komputer?
2. Bila saat menggambar Anda tidak memiliki busur derajat, alat
apa sajakah yang dapat digunakan untuk membuat berbagai sudut
dengan besar tertentu?
3. Jelaskan teknik penggunaan: busur derajat, penggaris siku
dan T, jangka, mal serta mesin gambar!
D. Tes Formatif
I. Soal formatif
GAMBAR TEKNIK Page

1. Sebutkan jenis dan kegunaan kertas gambar untuk

menggambar teknik !
2. Sebutkan beberapa peralatan gambar menurut jenis dan
kegunaannya !
3. Apa alasannya membuat gambar lingkaran untuk teknik elektro
dan elektronika lebih praktis menggunakan sablon/mal
lingkaran dari pada jangka?
4. Apa keuntungan penggunaan mesin gambar dibanding dengan
meja gambar konvensional ?
5. Uraikan jenis-jenis mal gambar beserta fungsinya !
II. Jawaban
1. Jenis dan kegunaan kertas gambar untuk menggambar teknik
meliputi
 Kertas bagan, yaitu kertas gambar putih tebal yang
mempunyai garis-garis horizontal dan vertikal dengan jarak
10 x 10 mm. Kertas bagan ini berfungsi untuk membuat
gambar sementara yang dihasilkan dari hasil pengukuran
dengan skala yang bukan sebenarnya.
 Kertas putih tebal, yaitu kertas gambar biasa yang sering
digunakan untuk membuat gambar dengan skala dan
ukuran yang sebenarnya.
 Kertas kalkir, yaitu kertas transparan yang biasa digunakan
untuk membuat gambar dengan tinta.
2. Beberapa peralatan gambar teknik meliputi pensil, pena, jangka,
penggaris, sablon (mal), busur derajat, penghapus, mesin gambar,
dan sebagainya.
3. Pembuatan bentuk lingkaran untuk gambar teknik elektro dan
lektronika kurang efektif menggunakan jangka karena ukuran
lingkarannya relatif kecil sehingga lebih mudah digambar dengan
sablon (mal).
4. Keuntungan menggunakan mesin gambar daripada alat
konvensional lainnya adalah mesin gambar merupakan alat yang
GAMBAR TEKNIK Page

multifungsi, yaitu dapat digunakan sebagai busur derajat,

penggaris-T, dan mistar segitiga
5. Jenis-jenis mal gambar beserta fungsinya adalah:
 Mal huruf dan angka untuk membuat huruf dan angka dengan
ukuran yang sesuai standart ISO
 Mal lingkaran unuk membuat gambar lingkaran dengan
diameter yang kecil
 Mal bentuk berfungsi untuk membuat gambar geometri dan
simbol-simbol tertentu dengan cepat
 Mal lengkung berfungsi untuk melukiskan garis-garis lengkung
istimewa yang tidak bisa dilukiskan oleh jangka dan alat
lainnya
 Mal elips digunakan untuk membuat bentuk ellips-ellips kecil.
E. Rangkuman
 Untuk mencapai tujuan menggambar yang baik, yaitu yang memenuhi

standar ISO, kita perlu peralatan dan kelengkapan gambar yang meliputi
kertas gambar, pensil gambar, penggaris, jangka, mal, busur, rapido,
meja gambar, mesin gambar dan perlangkapan bantu lainnya.
 Jenis kertas gambar yang digunakan antara lain, kertas bagan, kertas
putih dan kertas kalkir.
 Untuk menggambar dengan pensil, digunakan pensil mekanik dengan
isian. Ada beberapa tingkat kekerasan yang penggunaannya didasarkan
atas permukaan dan jenis kertas gambar. Jenis isian pensil gambar
terdapat dari 9H ( sangat keras ) sampai 8B ( sangat lunak ).
 Dalam menggunakan jangka tergantung besar kecilnya lingkaran yang
akan digambar
 Mesin gambar dalam menggunakannya dapat menghasilkan gambar
yang presisi dan dapat menggantikan berbagai peralatan gambar yang
ada.
GAMBAR TEKNIK Page

Kegiatan Pembelajaran II
Menggunakan Peralatan dan Kelengkapan Gambar Teknik sesuai
fungsinya.
A. Pendahuluan
G
ambar yang memenuhi standar ISO, dibuat menggunakan
peralatan dan kelengkapan gambar teknik yang sesuai standart
ISO juga, selain itu perlu ditunjang dengan keterampilan
penggunaan alat-alattersebut.
Dengan peralatan yang lengkap belum tentu dapat terampil menggambar,
kalau saja tanpa latihan. Dengan peralatan sederhanapun, jika penggunaan
alat-alat gambar dilaksanakan dengan baik, konsekuen dan disiplin, akan
membantu di dalam keberhasilan menggambar. Sekali lagi ketekunan,
kerajinan, kekonsekuenan dan kedisiplinan dalam menggunakan alat,
merupakan langkah awal untuk keberhasilan dalam menggambar teknik.
Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan peralatan dan kelengkapan gambar teknik
4.1 Menggunakan alat dan kelengkapan gambar teknik
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik
sesuai dengan fungsinya
B. Uraian Materi
Setelah mengetahui berbagai jenis peralatan dan kelengkapan gambar, maka

berikut penjelasan mengenai cara menggunakan peralatan dan kelengkapan
gambar teknik:
I. Cara menempatkan kertas gambar
Kertas gambar biasanya diletakkan dengan permukaan yang halus
dihadapkan keatas. Ukuran kertas harus disesuaikan dengan yang akan
digambar. Kertas gambar diletakkan dekat pada sisi kiri dan dekat pada
sisi bawah papan gambar.
GAMBAR TEKNIK Page

Papan gambar
Kertas gambar
Dekat tepi kiri
Dekat tepi bawah
Gambar 28. Posisi kertas pada papan gambar

Gunakan perekat kertas yang mudah dilepas pada saat selesai
menggambar, kertas gambar tidak boleh sobek atau rusak. Perekat
kertas juga tidak boleh mengganggu kegiatan menggambar misalkan
menghalangi penggaris saat menarik garis atau yang lainnya. Pada saat
menggambar tangan dalam keadaan bersih dan kering.
II. Cara Menggunakan Pensil Gambar
Untuk mendapatkan garis dengan ketebalan yang merata dari ujung ke
ujung, maka kedudukan pensil batang sewaktu menarik garis harus
dimiringkan 60° dan selama menarik garis, pensil diputar dengan telunjuk
dan ibu jari.
Gambar 29. Cara Penggunaan Pensil Batang
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 30. Cara menggambar garis menggunakan pensil

Untuk membuat garis menggunakan pensil mekanik, posisi pensil harus
tegak lurus, supaya garis yang dihasilkan mempunyai ketebalan yang
sama. Hal yang perlu diingat adalah jangan memanjangkan isi pensil
terlalu panjang karena isi pensil akan mudah patah atau putus. Gambar
27 dan 28 menunjukkan cara yang benar menggunakan pensil batang
dalam menggaris.
III. Cara menggunakan Penggaris
Penggaris T dapat digunakan untuk menarik garis-garis horizontal dengan
menekankan kepalanya pada tepi kiri dari meja gambar, dan
menggesernya keatas atau ke bawah.
Supaya hasil dari garis-garis horizontal dapat sejajar dengan benar,
kepala dari penggaris ini harus betul-betul diikat pada daunnya. Cara
menggunakan penggaris T pada saat menggambar dapat dilihat pada
gambar di bawah ini.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 31. Posisi penempatan penggaris T pada meja gambar

Cara Menggunakan Mistar Segitiga
Untuk membuat garis tegak lurus atau garis-garis sejajar. Baik tegak
maupun mendatar, dapat kita gunakan sepasang mistar segitiga (lihat
gambar 29). Caranya sebagai berikut :
1. Letakan mistar segitiga sama kaki mendatar dengan posisi 1.
2. Letakan mistar segitiga siku-siku rapat pada sisi bawah dan
peganglah dengan erat (tekan).
3. Bila kita membuat garis-garis sejajar sumbu x, geserkan mistar
segi tiga sama kaki ke atas atau ke bawah (lihat anak panah)
sesuai dengan kebutuhan.
4. Putarkan mistar segitiga samakaki menjadi posisi 2 untuk
membuat garis yang sejajar sumbu y atau garis-garis yang tegak
lurus sumbu x.
5. Dengan memnggeser mistar segitiga samakaki pada posisi 1
dan memutar mistar sebitiga samakaki ke posisi 2, kita dapat
membuat garis-garis mendatar maupun garis-garis tegak.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 32. Menggambar garis-garis sejajar menggunakan sepasang

penggaris segitiga
IV. Jangka
Jangka mempunyai dua kaki ujung kaki yang satu dari logam runcing
yang diperkuat dengan skrup. Sedangkan pada kaki yang lain dapat diisi
dengan :
 ujung pensil
 trek pen
 jarum jangka, untuk membagi atau mengukur
 devider ( jangka tusuk )
Untuk membuat lingkaran dengan jari-jari besar sedangkan kaki jangka
tersebut kurang panjang, maka salah satu kakinya perlu disambung
dengan kaki sambungan. Besar kecilnya jari-jari yang dikehendaki dapat
diperoleh dengan mengatur sekerup. Waktu menggunakan jangka harus
diperhatikan bahwa kedudukan ujung kaki jangka harus tegak lurus pada
bidang gambar.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 33. Menggambar lingkaran dengan jari-jari yang lebar

Pensil yang digunakan untuk jangka, sebaiknya berujung pipih dan tajam
biasanya digunakan sebagai gambar awal atau sketsa. Bila ukuran jari-
jarinya sudah sesuai dapat ditebali menggunakan tinta yaitu rapido sesuai
dengan ketebalan garis yang dimaksud dan membutuhkan tambahan alat
bantu sebagai penempatan batang rapidonya. Jika menggunakan trek
pen harus lebih berhati-hati dengan pengisian tinta pada trek pen.
Seterusnya putar secara tegak lurus agar hasil dari tebal tipis garis rata.
Gambar 34. Penggunaan Jangka

Untuk menebali gambar lingkaran dengan tinta selain menggunakan
rapido dapat digunakan trek pen, trek pen merupakan alat yang
digunakan untuk menarik garis dengan memakai tinta cina (bak). Lebar
luangan (celah. Ujung trek pen dapat diatur dengan skrup menurut
keinginan. Kedudukan Trek pen pada waktu menarik garis sebaiknya
GAMBAR TEKNIK Page
miring sebesar 60o ke arah tarikkan garis. Pengisian tinta pada trek pen
sebaiknya jangan melebihi 7mm. Apabila lebih, tinta akan mudah
menetes keluar pada waktu digunakan atau mungkin terjadi bendulan
awal seperti yang terlukis pada kertas gambar, cara menggunakan jangka
dengan trek pen ditunjukkan pada gambar 31 berikut.
Gambar 35. Penggunaan Jangka dengan Tinta
V. Mal
Mal digunakan untuk membuat gambar yang terlalu kecil sehingga tidak
memungkinkan untuk digunakan peralatan gambar seperti penggaris dan
jangka, berikut langkah-langkah penggunaan mal:
1. Pastikan ukuran mal sesuai dengan ukuran gambar yang akan
dibuat
2. Pastikan ukuran rapido yang digunakan sesuai dengan ukuran
mal
3. Posisikan mal pada tempat yang akan diberi gambar
4. Tekan kuat mal agar tidak berubah posisinya
5. Untuk membuat gambar ikuti pola mal menggunakan rapido,
6. Posisi rapido harus tegak agar tintanya bisa keluar dengan lancar
7. Usahakan menggambar sekali langsung jadi dan tidak perlu
mengulang agar ketebalan gambar sesuai.
VI. Busur
Untuk mengukur besar sudut menggunakan busur derajat, perhatikan
langkah- langkah berikut:
a. tempatkan pusat busur derajat pada titik sudut yang akan
GAMBAR TEKNIK Page

diukur.
GAMBAR TEKNIK Page

b. tempatkan salah satu kaki sudutnya pada 0°.

c. bacalah angka pada busur derajat yang dilalui oleh kaki
sudut yang lain. Angka inilah yang merupakan besar sudut
itu.
Gambar 36. Mengukur Sudut Dengan Busur Derajat

VII. Rapido
Rapido digunakan untuk menebali gambar menggunakan tinta gambar.
Dalam menarik garis dengan rapido sebaiknya ditempelkan saja pada
kertas, jangan ditekan, kemudian ditarik dengan kemiringan antara 60º -
80º dari arah kiri ke kanan. Disamping itu jangan menarik garis dari arah
atas ke bawah.
Apabila jalannya tinta kurang lancar rapido diangkat lalu digoyang-goyang
horisontal, kemudian coba dipakai kembali. Bila belum lancar diulang
kembali gerakan semula. Apabila tintanya tidak mau keluar mata rapido
harus dicuci atau dibersihkan.
Apabila tintanya terus-menerus keluar ini berarti pengisian tempat
tintanya kurang teliti sehingga dalam tabung tinta terdapat udara yang
menekan sehingga tinta keluar dari mata rapido. Sebaiknya cara mengisi
tinta jangan terlalu penuh.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 37. Cara menggunakan rapido
VIII. Meja gambar dengan mesin gambar

Bagian-bagian mesin gambar Tracker
1. Handel Horisontal
2. Handel Vertikal
3. Sekrup Pengatur Mistar
4. Handel Ketepatan Mistar
5. Handel Pengatur Sudut
6. Handel Ketepatan Sudut
7. Handel Pengerak Halus
8. Sekrup Pembuka Mistar
9. Sekrup Pengatur Kesikuan
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 38 bagian-bagian meja gambar

Fungsi bagian-bagian mesin gambar Tracker
Handel Horisontal
Berfungsi agar mistar mesin gambar tidak dapat bergerak ke kanan
maupun ke kiri jadi hanya dapat bergerak keatas dan ke bawah secara
tegak lurus, apabila handelnya dikunci.
Handel Vertikal
Berfungsi agar mistar mesin gambar tidak dapat bergerak ke atas
maupun ke bawah jadi hanya dapat bergerak ke kanan dan ke kiri bawah
arah horisontal, apabila handelnya dikunci.
Sekrup Pengatur Mistar
GAMBAR TEKNIK Page

Apabila berkeinginan mistarnya agar tidak menyentuh papan gambar

karena ingin menarik kertas gambar setelah selesai menggambar atau
memasang kertas gambar apabila mau mulai menggambar.
Tujuan melakukan ini agar kerjanya praktis tidak perlu membuka mistar
secara terbuka. Adapun cara kerjanya cukup dengan memutarsekerup
arah jarum jam atau sebaliknya.
Handel Ketepatan Mistar
Fungsi handel ini adalah untuk menepatkan mistar gambar dengan kertas
agar sesuai dengan tepinya dengan jalan mengendorkan handelnya dan
apabila sudah tepat handelnya dikecangkan lagi. Jadi peletakan kertas
gambar dapat sembarangan. Akan tetapi kalau dipergunakan orang
banyak misalnya di sekolah diusahakan jangan memainkan handel
tersebut kalau tidak terpaksa.
Handel Pengatur Sudut
Berguna untuk mengatur sudut kemiringan mistar yang diperlukan hanya
saja dengan kelipatan 15º dan secara otomatis dapat terkunci bila
handelnya dilepaskan.
Handel Ketepatan Sudut
Bilamana handel pengatur sudut dengan kelipatan 15º, untuk handel
ketepatan sudut dapat dipergunakan pada posisi 17 º, 22 º, 38 º yang
jelas bukan kelipatan 15 º. Tetapi tetap saja diawali dengan membuat
atau membebaskan bandel pengatur sudut terlebih dahulu baru mengatur
sudut yang dimaksud kemudian handel ketepatan sudut dikencangkan.
Bila sudah tidak dikehendaki handelnya dikembalikan pada posisi normal.
IX. Peralatan pendukung lainnya
Mistar Skala
Gambar teknik yang baik sangat tergantung pada cara penggunaan
mistar ukur atau mistar skala yang tepat pada waktu menentukan ukuran.
Cara yang tepat untuk menentukan ukuran pada gambar 36 dapat dilihat
dibawah ini. Agar kertas tidak kotor maka posisi jari-jari dan lengan
tangan tidak menyentuh kertas gambar.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 39. Cara Memindahkan Ukuran
C. Tugas
Gambarlah gambar berikut pada kertas gambar ukuran A3 dengan ukuran

masing-masing gambar 100mm X 100mm
GAMBAR TEKNIK Page

D. Test Formatif
Soal:
1. Jelaskan bagaimana cara menggunakan pensil yang tepat dan benar!
2. Jelaskan bagaimana cara menggunakan penggaris yang tepat dan
benar!
3. Jelaskan bagaimana cara menggunakan jangka yang tepat dan
benar!
4. Jelaskan bagaimana cara menggunakan macam-macam sablon yang
tepat!
5. Jelaskan bagaimana cara menggunakan sablon lengkung yang tepat!
Jawaban:
1. Cara menggunakan pensil yang tepat dan benar adalah :
a. Pensil tegak lurus dengan bidang gambar
b. Bila digunakan untuk menarik garis, saat memegangnya
sambil diputar.
c. Selalu dijaga tingkat ketebalan dan kehitamannya agar tetap
konstan (terutama untuk pensil non mekanis).
2. Cara menggunakan penggaris yang tepat dan benar adalah :
a. Skala ukur harus sesuai dengan ukuran obyek yang digambar
(tidak terlalu kecil ataupun terlalu besar dibanding ukuran
obyek).
b. Arah mata orang yang menggambar tegak lurus terhadap
obyek gambar, untuk menghindari kesalahan paralaks.
c. Jika penggaris digunakan untuk menarik garis lurus, arah
mendatar ditarik dari kiri ke kanan, arah vertikal ditarik dari
bawah ke atas, dan arah garis sembarang ditarik dari kiri ke
kanan.
3. Cara menggunakan jangka yang tepat dan benar adalah :
a. Disesuaikan dengan ukuran obyek yang digambar, misalnya
jangka besar untuk menggambar lingkaran berdiameter 100-
200 mm, jangka sedang untuk lingkaran 20-100 mm, dan
jangka kecil untuk lingkaran berdiameter 5-30 mm.
GAMBAR TEKNIK Page

b. Disesuaikan dengan fungsinya, karena setiap jangka belum

tentu berfungsi untuk menggambar lingkaran, misalnya jangka
ukur lebih tepat digunakan untuk membuat ukuran obyek
(benda yang digambar).
4. Cara menggunakan sablon yang tepat dan benar adalah :
a. Digunakan sesuai fungsinya, misalnya sablon lingkaran untuk
menggambar lingkaran; sablon huruf untuk membuat tulisan,
sablon simbol untuk membuat gambar simbol.
b. Khusus sablon huruf, angka, dan simbol harus sesuai dengan
ukuran pena/pensil/rapido yang digunakan, misalnya sablon
huruf ukuran 3 mm; pensil atau rapido yang digunakan
berukuran 0,3.
c. Penggunaan sablon dan pensil atau rapido pada kedudukan
tegak lurus, agar mendapatkan hasil yang baik, rapi dan
bersih.
5. Cara menggunakan sablon lengkung yang tepat dan benar :
a. Digunakan untuk membuat garis lengkung, yang tidak
dibentuk dengan alat lain seperti jangka, sablon lingkaran,
sablon simbol, dan sebagainya.
b. Garis lengkung yang dibuat tidak diselesaikan dengan satu
tarikan sekaligus, tetapi harus membagi garis lengkung ke
dalam bagian-bagian yang cocok dengan sablon (mal),
sehingga diperoleh suatu garis lengkung yang halus (smooth).
E. Rangkuman
Dalam menggambar, teknik menggunakan peralatan gambar merupakan

salah faktor penunjang baik tidaknya hasil gambar
Untuk menghasilkan gambar yang sesuai dengan standart maka pemilihan
peralatan gambar yang sesuai dengan kebutuhan dan fungsi alat perupakan
hal yang penting
Penggunaan peralatan dan kelengkapan gambbar teknik harus sesuai
dengan prosedur yang benar
GAMBAR TEKNIK Page

GAMBAR TEKNIK Page

Kegiatan Belajar 3 : Menggambar Garis dan Sudut Menggunakan Peralatan

dan Kelengkapan Gambar Teknik Sesuai Fungsinya
A. Pendahuluan
D
alam menggambar teknik secara manual, seorang juru gambar
harus memiliki kemampuan dalam menggunakan peralatan
gambar secara optimal. Ada bentuk-bentuk geometri yang bisa
digambar langsung menggunakan penggaris, jangka dan mal namun ada
juga yang tidak. Alat-alat tersebut memiliki keterbatasan ukuran sehingga
tidak semua bentuk geometri dapat digambar secara langsung.
Misalnya, bagaimana Anda dapat menggambar elips sedangkan anda tidak
memiliki mal elips. Bagaimana membuat segi banyak tanpa menggunakan
bantuan busur derajat, dan masih banyak lagi contoh lainnya.
Oleh karena itu, pada kegiatan pembelajaran ini akan mempelajari beberapa
teknik dasar dalam menggambar bentuk geometri tertentu dengan
menggunakan pensil, penggaris dan jangka.
Kompetensi dasar:
3.1 Menerapkan peralatan dan kelengkapan gambar teknik
4.1 Menggunakan alat dan kelengkapan gambar teknik
Tujuan:
Peserta didik dapat menggambar garis dan sudut menggunakan peralatan
dan kelengkapan gambar teknik sesuai dengan fungsinya
B. Uraian Materi
1. Uraian Materi
I. Garis dan Sudut
1) Menggambar Garis Tegak Lurus
a) Letakkan sisi miring segitiga 45°-45° sedemikian hingga berimpit
dengan garis 1 yang diketahui dan bagian bawah ditahan oleh
segitiga yang lain.
GAMBAR TEKNIK Page

b) Putarlah segitiga 45°-45° sebesar 90° (lihat anak panah B) maka

sisi miringnya akan tegak lurus garis l. Geser segitiganya (lihat
anak panah b) bila perlu.
c) Tarik garis m.
Gambar 40. Menggambar garis tegak lurus

2) Menggambar Garis Miring
a. Cara pertama
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 41. Menggambar garis miring cara pertama

b. Cara kedua
Gambar 42. Menggambar garis miring cara kedua

3) Menggambar Garis Sejajar
Untuk membuat garis sejajar, sebuah penggaris segitiga yang
dijadikan acuan tidak boleh bergerak. Letakkan penggaris segitiga
kedua sesuai dengan arah garis yang dikehendaki lalu tarik garis.
Selanjutnya geser segitiga kedua sesuai dengan jarak yang
dikehendaki lalu tarik garis dan seterusnya.
4) Menggambar Garis Lengkung
GAMBAR TEKNIK Page

Untuk membuat garis lengkung menggunakan jangka tentukan dahulu

jari-jari lingkaran atau pusat putaran lingkaran. Misalnya jari-jari
lingkaran pusat M1 lebih besar dari jari-jari lingkaran pusat M2.
a) Buat garis sumbu sebagai pusat putaran lengkungan M1 dan
M2 sesuai besar jari-jarinya.
b) Buat setengah lingkaran dengan jangka dari pusat M1,
kemudian dilanjutkan membuat setengah lingkaran dengan
jangka pada pusat M2, maka terbentuklah garis lengkung yang
berhubungan.
Gambar 43. Membuat garis lengkung dengan jangka

5) Membagi Garis menjadi Dua Bagian Sama Panjang
a) Buat dua busur lingkaran dengan A dan B sebagai pusat, jari-
jari R sembarang. kedua busur saling berpotongan di a dan b
b) Tarik garis ab yang memotong AB di C maka AC = CB
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 44. Membagi garis menjadi dua sama panjang

6) Membagi Garis Menjadi Beberapa Bagian Sama Panjang
a) Tarik garis sembarang dari A.
b) Ukuran pada garis a-x bagian yang sama panjang (misal
dibagi delapan) dengan memakai jangka Aa = ab = bc = cd =
de = ef = fg = gh.
c) Hubungkan titik h dengan B.
d) Tariklah dari titik-titik: g, f, e, d, c, b, a, garis sejajar dengan
garis hB.
Gambar 45. Membagi garis sama panjang
7) Menggabungkan Garis
GAMBAR TEKNIK Page

Untuk menggabungkan garis lurus dengan garis lurus yang perlu

anda perhatikan adalah tidak boleh ada kelebihan garis yang
memotong atau menyilang.
a) Tarik garis dari titik A ke titik B, kemudian dilanjutkan dari titik
B menuju ke titik C dan seterusnya dari titik C ke titik D
sehingga garis ABCD bergabung.
b) Jangan menggabungkan garis yang tidak sejalan karena
hasilnya akan kurang baik. Misalnya: dari A ke B, dari D ke C
atau dari B ke C.
Gambar 46. Menggabung beberapa garis

8) Menggabung garis lurus dan lengkung
Untuk menggabungkan antara garis lengkung dan garis lurus
sebaiknya dimulai dari pembuatan garis lengkung dahulu.
a) Buat garis lengkung setengah lingkaran dari titk pusat M1 dari
titik A ke titik B.
b) Tarik garis lurus dari titik B ke titik C dan seterusnya.
c) Buat setengah lingkaran pusat M2 dari titik C ke titik D.
d) Jangan membuat garis yang tidak berurutan, karena hasilnya
akan kurang baik. Misalnya dibuat setengah lingkaran besar
pusat M1 dari titik A ke titik B, kemudian setengah lingkaran
pusat M2 dari titik D ke titik C, dan seterusnya membuat garis
dari titik B ke titik C.
GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 47. Menggabung garis lurus dan lengkung

9) Membagi Sudut Sama Besar
a) Lingkarkan sebuah busur lingkaran dengan titik A sebagai
pusat dengan jari-jari sembarang R yang memotong kaki sudut
AB dan AC di titik-titik P dan Q.
b) Buat busur dengan P dan Q sebagai pusat busur lingkaran
dengan jari-jari sebarang R2 dan R3 dimana R2 = R3. Kedua
busur lingkaran tersebut berpotongan di T.
c) Tarik garis AT maka BAT = TAC.
Gambar 48. Membagi sudut sama besar

10) Membagi Sudut Siku-Siku menjadi Tiga
GAMBAR TEKNIK Page

a) Buat sebuah busur lingkaran dengan titik A sebagai pusat

dengan jari-jari sembarang (R). Busur, lingkaran ini
memotong kaki AB di P dan kaki AC di O.
b) Buat busur lingkaran dengan jari-jari R dan dengan titik pusat
P dan O. Kedua busur lingkaran ini memotong busur yang
pertama di titik R dan S.
c) Tarik garis AR dan AS, maka sudut BAR = sudut RAS = sudut
SAC
Gambar 49. Membagi sudut siku-siku menjadi tiga sama besar
C. Tugas
Gambarlah pada kertas gambar ukuran A3 dengan ukuran masing-masing

gambar 100mm X 100mm, sesuai dengan instruksi berikut
1) Garis arsir vertikal dengan jarak antar garis 10mm
2) Garis arsir miring dengan sudut 45° jarak antar garis 10mm
GAMBAR TEKNIK Page

3) R = 30mm
4) R=30mm
5) R=20mm, sudut antar garis 60°
6) R=50mm
D. Test Formatif
I. Soal
1. Sebutkan peralatan yang digunakan untuk menggambar garis-
garis sejajar
2. Jelaskan prosedur menyambungkan garis lengkung dengan garis
lurus!
3. Jelaskan prosedur untuk membagi sudut menjadi dua bagian yang
sama
4. Jelaskan prosedur membagi garis menjadi 2 bagian yang sama
II. Jawab
GAMBAR TEKNIK Page

1. Peralatan yang digunakan untuk menggambar garis-garis sejajar

adalah pensil untuk membuat gambar, penghapus untuk
menghapus garis yang kurang tepat, sepasang penggaris segitiga
untuk membuat garis
2. Untuk menggabungkan antara garis lengkung dan garis lurus
sebaiknya dimulai dari pembuatan garis lengkung dahulu.
a. Buat garis lengkung setengah lingkaran dari titk pusat M1 dari
titik A ke titik B.
b. Tarik garis lurus dari titik B ke titik C dan seterusnya.
c. Buat setengah lingkaran pusat M2 dari titik C ke titik D.
d. Jangan membuat garis yang tidak berurutan, karena hasilnya
akan kurang baik. Misalnya dibuat setengah lingkaran besar
pusat M1 dari titik A ke titik B, kemudian setengah lingkaran
pusat M2 dari titik D ke titik C, dan seterusnya membuat garis
dari titik B ke titik C.
3. Membagi Sudut Sama Besar
a. Lingkarkan sebuah busur lingkaran dengan titik A sebagai
pusat dengan jari-jari sembarang R yang memotong kaki sudut
AB dan AC di titik-titik P dan Q.
b. Buat busur dengan P dan Q sebagai pusat busur lingkaran
dengan jari-jari sebarang R2 dan R3 dimana R2 = R3. Kedua
busur lingkaran tersebut berpotongan di T.
c. Tarik garis AT maka BAT = TAC.
4. Membagi Garis menjadi Dua Bagian Sama Panjang
a. Buat dua busur lingkaran dengan A dan B sebagai pusat, jari-
jari R sembarang. kedua busur saling berpotongan di a dan b
b. Tarik garis ab yang memotong AB di C maka AC = CB
E. Rangkuman
Dalam menggambar teknik secara manual, seorang juru gambar harus

memiliki kemampuan dalam menggunakan peralatan gambar secara optimal.
Ada bentuk-bentuk geometri yang bisa digambar langsung menggunakan
GAMBAR TEKNIK Page

penggaris, jangka dan mal namun ada juga yang tidak. Alat-alat tersebut
memiliki keterbatasan ukuran sehingga tidak semua bentuk geometri dapat
digambar secara langsung.
Pada kegiatan pembelajaran ini peserta didik mempelajari beberapa teknik
dasar dalam menggambar garis dan sudut yang penting untuk membuat
bentuk geometri tertentu dengan menggunakan pensil, penggaris dan
jangka.
GAMBAR TEKNIK Page

BAB III
EVALUASI
C. TES SUMATIF
Kerjakan soal berikut dengan memilih salah satu jawaban yang paling benar
1. Gambar berikut merupakan peralatan gambar yang berfungsi untuk ....
a. Membuat gambar sketsa pada kertas bagan

b. Membuat gambar sketsa pada kertas kalkir
c. Membuat gambar jadi pada kertas bagan
d. Membuat gambar jadi pada kertas putih
e. Mebuat gambar jadi pada kertas kalkir
2. Untuk membuat gambar berupa lingkaran dengan diameter 25mm maka
digunakan peralatan gambar yakni ....
a. Jangka besar
b. Jangka sedang
c. Jangka kecil
d. Mal lengkung
e. Mal lingkaran
3. Supaya ketebalan garis gambar selalu sama maka untuk menebali gambar
dengan tinta digunakan peralatan gambar:
a. Ballpoint
b. Pensil mekanik
c. Trekpen
d. Rapido
e. Spidol
GAMBAR TEKNIK Page

4. Mesin gambar dapat berfungsi sebagai busur derajat, penggaris T dan

segitiga ukuran, sehingga penggunaannya juga menyesuaikan. Bila
digunakan sebagai busur derajat, maka besar kecilnya sudut dapat diatur
dengan ....
a. menggeser posisi skrup
b. menggeser posisi mistar
c. menggeser posisi pita
d. mengatur ukuran mistar
e. mengatur ukuran mesin
5. Cara penarikan garis lurus menggunakan pena. Garis-garis tegak digambar

dari kiri ke kanan, dan semua garis vertikal dari atas ke bawah. Hal tersebut
dilakukan untuk ....
a. Membuat gambar terlihat rapi
b. Membuat garis tidak tertutup
c. Menunggu tinta kering
d. Memastikan gambar benar
e. Memudahkan untuk menggambar
6. Perhatikan prosedur berikut:
1. Buat garis sumbu sebagai pusat putaran lengkungan M1 dan M2
sesuai besar jari-jarinya.
2. Buat setengah lingkaran dengan jangka dari pusat M1, kemudian
dilanjutkan membuat setengah lingkaran dengan jangka pada pusat
M2
Prosedur tersebut merupakan prosedur untuk menggambar...
a. Dua lingkaran yang bersinggungan
b. Menghubungkan dua garis lengkung
c. Garis lengkung dan garis lurus
d. Menghubungkan dua garis
e. Membagi dua lingkaran
7. Pertama, buat dua busur lingkaran dengan A dan B sebagai pusat, jari-jari R
sembarang. kedua busur saling berpotongan di a dan b, kemudian tarik garis
ab yang memotong AB di C maka AC = CB, pernyataan tersebut merupakan
cara untuk ....
GAMBAR TEKNIK Page

a. Membagi garis menjadi dua gabian yang sama

b. Membagi garis menjadi beberapa bagian yang sama
c. Membagi sudut menjadi dua bagian yang sama
d. Membagi sudut menjadi tiga bagian yang sama
e. Membagi lingkaran menjadi dua bagian yang sama
8. Keuntungan menggunakan mesin gambar daripada alat konvensional lainnya
adalah mesin gambar merupakan alat yang multifungsi, yaitu dapat
digunakan sebagai ....
a. Mistar segitiga, jangka, dan mal huruf
b. Mistar segitiga, mistar skala, dan jangka
c. Busur derajat, jangka, dan mistar segitiga
d. Busur derajat, penggaris-T, dan mistar segitiga
e. Penggaris T, mistar segitiga, dan jangka
9. Dalam menggambar teknik diperlukan berbagai macam jenis pensil yang ada
yang disesuaikan dengan ....
a. Jenis gambar yang dibuat
b. Jenis peralatan yang dipakai
c. Jenis bahan yang digunakan
d. Jenis kelengkapan yang dibutuhkan
e. jenis kertas yang dipakai
10. Fungsi utama mal busur (mal kurva) adalah ?
a. Untuk membuat garis-garis lurus yang teratur
b. Untuk membuat lingkaran-lingkaran tertentu
c. Untuk membuat garis-garis yang membentuk sudut
d. Untuk membuat garis garis lengkungan yang teratur
e. Untuk membuat elips dengan ukuran yang kecil
B. UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT
Skor setiap soal pada tes sumatif jika dijawab dengan benar adalah 1 dan 0 jika
salah.
Nilai akhir diperoleh dari rumus:
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑i𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑁𝐴 = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑢𝑚 𝑥100
GAMBAR TEKNIK Page

Siswa dikatakan lulus jika memperoleh nilai lebih dari 75.

Dan jika nilai kurangdari 75 maka wajib melakukan remedial dengan cara
mengerjakan tugas berikut:
Tugas remidial:
1. Cari gambar peralatan dan kelengkapan gambar teknik kemudian identifikasi
fungsi dari masing-masing peralatan tersebut, tulis di kertas A4 dengan rapi
C. KUNCI JAWABAN
1. A
2. E
3. D
4. B
5. C
6. B
7. A
8. D
9. E
10. D
GAMBAR TEKNIK Page

BAB IV
PENUTUP
Melalui pembelajaran berbasis modul, diharapkan akan membantu siswa dapat belajar
secara mandiri, mengukur kemampuan diri sendiri, dan menilai dirinya sendiri. Tidak
terkecuali dalam memahami konsep dan implementasinya. Semoga modul ini dapat
digunakan sebagai referensi tambahan dalam proses pembelajaran pada kegiatan
pembelajaran, baik teori maupun praktik.
Diharapkan siswa lebih mendalami materi lain yang terkait di samping materi yang ada di
modul ini melalui berbagai sumber, buku, maupun internet. Semoga modul ini bermanfaat
bagi siswa khususnya yang mengambil Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan.
Tak lupa dalam kesempatan ini, penulis mohon saran dan kritik yang membangun
terhadap, demi sempurnanya penyusunan modul ini di masa-masa yang akan datang.
Semoga modul ini memberikan manfaat bagi siswa dan pembaca lainnya.
GAMBAR TEKNIK Page

DAFTAR PUSTAKA
 Anwari. 1997. Menggambar Teknik Mesin. Jakarta. Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
 Eka Jogaswara. 1995. Menggambar Teknik Mesin Tingkat I dan II.
Bandung. Armico. handimuradi.wordpress.com/2012/08/11/proyeksi-
amerika-eropa/
http://belajarserbaneka.blogspot.com/2013/01/menggambar-
parabola.html
 http://suryaputra2009.wordpress.com/2012/01/30/penunjukkan-ukuran/
 http://www.beaudaniels-illustration.com/technical-drawing-site-
2/sketch.html
 Hadiyanto, ahmad, 2005, Gambar Dasar Teknik, Direktorat Pendidikan
Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan
Menengah Departemen Pendidikan Nasional
 ........, 2004, Dasar-dasar Gambar Teknik, Direktorat Pendidikan
 , Buku Teks Bahan Ajar Siswa Gambar Teknik, Direktorat Pendidikan
GAMBAR TEKNIK Page

Bahan Ajar GTL 3.1-4.1 (Aster Indah Widowati)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahan Ajar GTL 3.1-4.1 (Aster Indah Widowati)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SMK PGRI 3 MALANG

[Type text] Page

Gambar Teknik Listrik

Untuk Sekolah Menengah Kejuruan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL

GAMBAR TEKNIK Page i

Yogyakarta, 08 September 2018

Aster Indah Widowati

GAMBAR TEKNIK Page

GAMBAR TEKNIK Page

GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 32. Menggambar garis sejajar menggunakan penggaris segitiga.........32

GAMBAR TEKNIK Page

GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 1. Alam Ciptaan Tuhan

Gambar 2. Hasil Karya Manusia

GAMBAR TEKNIK Page 1

perjalanannya, para penemu menjadikan gambar sebagai salah satu

Prasyarat untuk mempelajari dan menggunakan modul ini adalah:

C. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Penjelasan Bagi Siswa

GAMBAR TEKNIK Page 2

1) Menyiapkan bukti penguasaan kemampuan awal yang

b. Peralatan yang diperlukan

Mata pelajaran Gambar Teknik dengan KD menerapkan peralatan dan

GAMBAR TEKNIK Page 3

2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan bumi dan seisinya

Mata pelajaran : Gambar Teknik listrik

GAMBAR TEKNIK Page 4

GAMBAR TEKNIK Page 5

1 Mengetahui peralatan dan kelengkapan gambar

GAMBAR TEKNIK Page 6

Kegiatan Pembelajaran 1: Teknik dan Prinsip Penggunaan Alat Gambar

a. Mengetahui peralatan gambar teknik dan fungsinya.

GAMBAR TEKNIK Page 7

ditunjang dengan keterampilan penggunaan alat-alat, maka akan tercapailah

Gambar 3 Kertas Bagan

GAMBAR TEKNIK Page 8

Gambar 4 Kertas Putih Tebal

Gambar 5 Kertas Karkir

GAMBAR TEKNIK Page 9

Gambar 6. Pensil Batang

Gambar 7. Pensil Mekanik

GAMBAR TEKNIK Page

garis yang dihasilkan. Tingkat kekerasan pensil yang ada di pasaran

Untuk belajar dianjurkan menggunakan pensil dengan tingkat kekerasan

Gambar 8 Kekerasan Pensil Batang dan Hasil Tulisan

GAMBAR TEKNIK Page

masing-masing. Macam-macam penggaris dan kegunaannya adalah sebagai

GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 10. Penggaris Siku

Gambar 11. Bagian-bagian jangka

GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 12. Konstruksi Jangka

GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 13. Jangka Orleon

GAMBAR TEKNIK Page

Gambar 14. Mal huruf dan angka

Gambar 15. Mal lengkung

GAMBAR TEKNIK Page

Untuk membuat lingkaran-lingkaran kecil selain menggunakan

Gambar 16. Mal lingkaran

GAMBAR TEKNIK Page