KISI-KISI SUMATIF TENGAH SEMSTES 1 (STS 1)

PPKN

1. peserta didik mampu menyebutkan tokoh-tokoh perumusan dasar negara

2. peserta didik mampu menyebutkan kepanjangan dari BPUPKI

3. peserta didik mampu menyebutkan tokoh yang memimpin sidang BPUPKI

4. peserta didk mampu menjelaskan tugas utama sidang BPUPKI

5. peserta didik mampu menjelaskan kapan sidang BPUPKI dilaksanakan

6. peserta didik mampu menyebutkan masing-masing usulan dari tokoh perumusan dasar negara

7. peserta didk mampu mengetahui Nilai luhur perumusan Pancasila bagi Bangsa Indonesia

8. peserta didik mampu mengenali simbol-simbol pada setiap sila pancasila dan mengenali lambang
negara Indonesia beserta maknanya (burung garuda)

9. peserta didik mampu menyebutkan makna kata pancasila

10. peserta didik mampu menyebutkan dan menjelaskan penerepan nilai-nilai pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
KISI-KISI STS BAHASA INDONESIA
1. Disajikan teks cerita peserta didik mampu menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh
dalam cerita
2. Disajikan teks cerita peserta didik mampu menuliskan permasalahan yang dihadapi tokoh dalam
cerita
3. Disajikan teks cerita peserta didik mampu menyebutkan isi teks dalam cerita
4. Disajikan data peserta didik mampu membedakan antara kalimat transitif dan kalimat intransitif
5. Disajikan teks cerita peserta didik mampu menuliskan kalimat transitif dan intransitif berdasarkan
teks cerita
6. disajikan sebuat kalimat peserta didik mampu meyebutkan arti kata-kata baru pada dalam kalimat
yang disajikan
7. peseta didik mampu menyebutkan contoh kata homonim
8. disajikan sebuah kalimat perserta didik mampu menuliskan arti kata yang bermakna homonim
9. disajikan kata kerja peserta didik mampu menganalisis awalan dan kata dasarnya
10. peserta didik mampu menyebutkan kata yang berawalan me- dan membutnya menjadi sebuah
kalimat
KISI-KISI BAHASA INGGRIS
1. Disajikan gambar peserta didik mampu menyebutkan kegiatan sesuai pada gambar dalam bahsa
inggris
2. disajikan kalimat rumpang peserta didik diminta melengkapi kalimat dengan benar
3. disajikan kalimat dalam bahasa inggris peserta didik mampu memilih gambar yang tepat sesuai
dengan kalimat
4. disajikan gambar dan kalimat rumpang, peserta didik diminta melengkapi kalimat tersebut
berdasarkan gambar
5. disajikan kalimat dalam bahasa Indonesia, peserta didik mampu menuliskan kalimat kedalam
bahasa inggris
KISI-KISI MATEMATIKA
1. disajikan sebuah bilangan matematika, peserta didik mampu menetukan bilangan tersebut ke
dalam bentuk angka
2. disajikan suatu bilangan cacah besar, peserta didik mampu membaca bilangan cacah besar
3. disajikan data peserta didik mampu menentukan nilai tempat pada bilangan cacah besar
4. peserta didik mampu membandingkan bilangkan cacah besar (lebih besar, lebih kecil atau sama
dengan)
5. peserta didik mampu menghitung penjumlahan pada bilangan cacah besar
6. peserta didik mampu menghitung perkalian dan pembagian bilangan cacah besar
7. peserta didik mampu menentukan dekomposisi bilangan
KISI-KISI IPAS
1. peserta didik mampu menentukan bagian-bagian tumbuhan berdasarkan ciri-ciri
2. peserta didik mampu menyebutkan contoh akar serabut
3. disajikan gambar percobaan tentang fotosintesis peserta didik mampu meyebutkan tujuan
percobaan
4. disajikan data peserta didik mampu menentukan komponen yang dibutuhkan untuk proses
fotosintesis
5. peserta didik mampu menyebutkan dampak pemanfaatan tumbuhan secara berlebihan kaitannya
dengan fotosintesis
6. disajikan gambar bunga, peserta didik mampu menyebutkan bagian bunga berdasarkan fungsinya
7. disajikan data peserta didik mampu mengkelompokkan bagian bunga tidak sempurna
8. disajikan gambar bunga, peserta didik mampu menyebutkan fungsi bagian yang ditunjuk
9. peserta didik mampu menyebutkan pengertian penyerbukan
10. peserta didik mampu menyebutkan perantara yang dapat membantu proses penyerbukan
11. peserta didik mampu menyebutkan perantara yang dapat membantu proses penyebaran biji
12. peserta didik mampu menyebutkan jenis-jenis tulang daun
13. peserta didik mampu menjelaskan pentingnya proses fotosintesis di bumi
KISI-KISI BAHASA JAWA
1. Peserta didik mampu melengkapi kalimat rumpang dalam basa krama dengan kata yang tepat
2. peserta didik mampu menentukan kata yang tepat sesuai dengan ungah-ungguh basa jawa
3. disajikan kalimat peserta diidk mampu mengubahnya menjadi basa krama
4. diasjikan gegurita peserta didik mampu memahami isi geguritan