Anda di halaman 1dari 9

PERTANYAAN DAN JAWABAN SIDANG

1. Apa judul penelitian anda? Lalu kenapa memilih judul penelitian tersebut?
Jawab: karena di tempat penelitian saya yaitu (lokasi penelitian) terdapat
sebuah fenomena atau permasalahan dimana ditemukan…..

2. Judul penelitian kamu sama persis dengan peneliti terdahulu, apa yang
membedakannya?
Jawab:

3. Apa isi dari abstrak?


Jawab: (ketika ditanyakan kalau bisa berbicara tanpa lihat teks)/ DIHAFALKAN.

4. Apa yang melatarbelakangi penelitian anda?


Jawab:

5. Apa tujuan penelitian kamu?


Jawab: Untuk….

6. Darimana tujuan tersebut didapatkan?


Jawab: tujuan penelitian ini saya turunkan dari fokus penelitian yang menjadi
inti dari skripsi ini yaitu… (rumusan masalah atau focus penelitian)

7. Apa urgensi (seberapa pentingnya) dari penelitian kamu?


Jawab:

8. Dari mana anda mendapatkan manfaat penelitian ini?


Jawab: manfaat penelitian ini didasarkan pada masalah akademik yang saya
uraikan di latar belakang. Kemudian muncul rumusan masalah yang membawa
saya untuk menemukan jawaban dari temuan yang telah dapatkan dari pra-
penelitian atau lebih tepatnya dampak dari hasil penelitian ini. (tergantung
kondisi ya)

9. Bagaimana penelitian kamu berkontribusi dalam ilmu pengetahuan?


Jawab: baik terimakasih atas pertanyaannya, sesuai yang telah saya tuangkan
dalam manfaat teoritis, penelitian saya berkontribusi untuk mengembangkan
kajian ataupun pengetahuan dibidang pembelajaran terkait penanaman nilai-
nilai akidah pada anak usia dini.

10. Apa fungsi dari kajian pustaka?


Jawab: sebagai basis originalitas karya saya dan untuk membedakan
penelitian saya dengan penelitian terdahulu yang sudah ada, bahwa penelitian
saya ini tidak menjiplak skripsi orang lain dan penelitian yang sudah ada.

11. Teori apa yang anda gunakan dalam penelitian ini?


Jawab: teori yang saya gunakan merupakan teori Vygotsky dan dari teori
zakiah dkk didalam bukunya yang berjudul metodologi pengajaran dalam
Islam pada tahun 1996. Teori-teori tersebut sudah saya cantumkan di bab 2
halaman 28. Teori tersebut saya gunakan karena relevan dengan penelitian
saya pak/bu.

12. Metode apa yang kamu gunakan? Kenapa harus kualitatif? Apa tidak bisa
menggunakan kuantitatif?
Jawab: metode yang saya gunakan kualitatif, alasan saya menggunakan
metode kualitatif karena data penelitian saya bersifat deskriptif sehingga tidak
melibatkan angka atau statistic. Dengan kata lain, metode yang saya gunakan
berusaha untuk mengkaji atau menggambarkan sebuah fenomena secara
mendalam. Dalam hal ini, saya dapat melakukan pendekatan secara intens
dengan informan agar memperoleh data yang akurat.
Sepertinya jika menggunakan metode kuantitatif bisa pak/bu tetapi saya lebih
yakin bahwa permasalahan ini lebih tepat jika dideskripsikan atau diselesaikan
dengan metode kualitatif.

13. Jenis penelitian yang anda gunakan bersifat deduktif atau induktif?
Jawab: Induktif, menurut sepahaman saya penelitian kualitatif bersifat
induktif karena langsung berangkat dari fenomena yang unik aja dan tidak
perlu melihat suatu permasalahan global tetapi dalam penelitian ini penting
untuk mengeksplorasi hal-hal tertentu atau dapat dikatakan hal yang unik tadi
dengan lebih dalam atau lebih jauh agar orang lain bisa mengetahuinya.

14. Apa data primmer dan sekunder penelitian kamu?


Jawab: data primmer merupakan data yang saya dapatkan dari hasil
observasi, wawancara dan dokumentasi sedangkan data sekunder saya
berasal dari buku maupun jurnal-jurnal yang sesuai dengan penelitian saya.

15. Bagaimana cara menentukan penentuan informan?


Jawab: teknik yang saya gunakan dalam penelitian ini adalah purposive
sampling, dimana pilihan sampel diarahkan pada sumber data yang dipandang
memiliki infromasi penting mengenai permasalahan yang sedang diteliti. Tidak
semua orang dapat menjadi informan karena saya memiliki kriteria-kriteria
yang telah ditentukan. *kalau berbeda bisa diganti ya

16. Kenapa kamu mengambil semua referensi ini?


Jawab: alasan saya mengambil referensi dari buku atau jurnal ini dikarenakan
dibuku/jurnal ini terdapat teori-teori yang sesuai dengan penelitian saya.
17. Apa yang dimaksud arti kesimpulan?
Jawab: jawaban dari rumusan masalah

18. Kesimpulan dari penelitian kamu?


Jawab:

19. Apa kekurangan dalam penelitian kamu?


Jawab: kelemahan: penelitian saya ini jauh banget dari kata sempurna pasti
terdapat beberapa kelemahan dan salah satu kelemahannya adalah masih
adanya celah pada penelitian saya ini yang mungkin masih bisa dimaksimalkan
lagi dengan menggunakan metode-metode yang lain.

20. Apa benar skripsi ini kamu yang buat?


Jawab: baik pak/bu, walaupun selama sidang ini saya merasa kurang maksimal
dalam menjawab pertanyaan bapak dan ibu, saya mohon maaf sebelumnya
itu karena saya pure yang kurang persiapan, grogi, nervous sehingga saya
blank pak tapi saya berani menjamin 100% jika ini adalah skripsi dari karya
sendiri dan saya bisa buktikan dengan beberapa dokumentasi yang sudah saya
abadikan selama saya membuat skripsi ini.

21. Kamu puas ngga dengan hasil atau penelitian kamu ini?
Jawab: dilain sisi saya puas dengan penelitian saya, karena dalam skripsi ini
telah menjawab dari pertanyaan penelitian pada bab 1, namun dilain sisi saya
juga merasa bahwa hasil penelitian ini masih memiliki banyak kekurangan
diantaranya karena keterbatasan salah satu informan, pada saat saya
mewawancarai salah satu infroman yakni ibu zul, beliau memberikan jawaban
yang sangat singkat sehingga saya sedikit kesulitan dan terus menerus
menggali pertanyaan agar jawaban tersebut sesuai dengan apa yang
diharapkan. Kemudian keterbatasan waktu, ketika saya sedang melakukan
penelitian ternyata kegiatan pembelajaran sekolah harus diliburkan karena
liburan semester dan akhir tahun. jadi itu juga yang membuat saya
kekurangan waktu untuk meneliti lebih dalam terkait metode penanaman
nilai-nilai akidah pada anak usia dini di RA Sunan Pandanaran.
(dijelaskan kendala ketika mengambil data, jika merasa kurang puas)

22. Kenapa kami wajib meluluskan kamu di sidang skripsi hari ini?
Jawab: baik pak/bu, saya wajib lulus hari ini karena saya sudah mengikuti
perkuliahan ini selama delapan semester, lalu semua mata kuliah tersebut
sudah saya ikuti dan saya sangat bersyukur semua mata kuliah tersebut bisa
saya tuntaskan dengan nilai yang cukup memuaskan bagi saya. Setelah itu
saya juga telah melalui proses seminar proposal dan saya juga telah
memenuhi persyaratan untuk bisa mengikuti sidang. Untuk sidang hari ini,
saya yakin sidang skripsi saya tidak sempurna dikarenakan masih terdapat
kekurangan dan kekeliruan baik dari presentasi saya maupun jawaban saya
atas pertanyaan dari bapak ibu penguji. Namun demikian, melalui proses
tanya jawab tadi dan masukan dari bapak/ibu penguji dapat menambah dan
melengkapi kesempurnaan skripsi saya.

23. Apa yang dimaksud dengan hasil dan pembahasan?


Jawab: hasil adalah jawaban panjang lebar dari hasil penelitian atau temuan
fakta di lapangan yang saling memperkuat dengan menggunakan metode
observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan pembahasan adalah
Analisa diskusi dari teori, fakta dan kacamata dari peneliti.

24. Apa temuan baru dari penelitian yang kamu lakukan?


Jawab: menurut buku yang saya teorinya penulis zakiah ia berpendapat
bahwa dalam metode pengajaran agama Islam menggunakan metode
karyawisata, metode demonstrasi, metode bernyanyi, metode pembiasaan
dan metode keteladanan sedangkan di RA Sunan Pandanaran tidak
menggunakan metode keteladanan melainkan metode bermain sambil
belajar.
(kaitkan dengan landasan teori skripsi)

25. Bagaimana cara mengolah data data


Jawab: *ceritakan cara pengambilan data.
PRESENTASI SIDANG

*jangan terlalu bertele-tele


*selalu latihan presentasi dengan waktu 10-12 menit, pastikan konsisten
*jangan grogi
*slide jangan terlalu banyak, simple dan praktis
*ketika menjelaskan hanya intinya saja, jangan memperlama waktu
*diganti dan dapat disesuaikan apabila isi slide tidak sama karena masing-
masing peserta dan bimbingan berbeda-beda.

Assalamualaikum, yang saya hormati bapak/ibu (ketua penguji dan (penguji 1


& 2) selaku dosen penguji saya pada sidang skripsi saya hari ini.

Yang saya hormati ibu/bapak (……) selaku dosen pembimbing saya yang
sangat berjasa dalam proses pembuatan skripsi ini.

Sebelumnya saya berterimakasih banyak kepada bapak ibu semua karena


telah bersedia untuk hadir dalam sidang saya hari rabu ini.
Nama saya fitra annisa hikma dengan NIM 19422047 akan mempresentasikan
skripsi saya yang berjudul …..

Baiklah penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya 3 poin besar, seperti


yang ada ditampilkan yang pertama…, kedua…., ketiga….,
Setelah adanya latarbelakang dari penelitian, muncul lah pertanyaan
penelitian, diantaranya (…..) dan tujuan dari penelitian ini yaitu (baca slide)
Kemudian saya mengambil 8 macam kajian pustaka seperti yang ada
didalam table slide ini, salah satunya tesis milik khairunnisa yang berjudul
Penanaman Nilai-nilai Aqidah Pada Anak Usia Dini di Raudhatul Athfal
Banjarmasin Timur. Letak perbedaan penelitian ini dengan saya yaitu pada
focus penelitian dan hasilnya terletak pada metode yang digunakan dalam
menanamkan nilai-nilai akidah pada anak usia dini. Penelitian ini hanya
menggunakan 2 metode yaitu metode bernyanyi dan bercerita sedangkan
metode yang terdapat pada penelitian saya terdapat 5 metode
Kemudian ada metode yang digunakan dalam penelitian, saya
menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif karena
penelitian ini berisikan pemaparan yang caranya mendeskripsikan dengan
menggunakan kata-kata bukan angka. Lalu untuk tempat di RA Sunan
Pandanaran Sleman, informan ada kepala Yayasan, guru B3 dan salah satu
guru yang mengajar di RA Sunan Pandanaran, teknik penentuan infroman saya
menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan 3 teknik
yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk uji keabsahan data
menggunakan triangulasi sumber dan teknik analisis data saya menggunakan
teori miles dan Huberman yaitu tahap reduksi data, penyajian data dan
kesimpulan.
Ini profil sekolah, alamat, visi misi dan lain-lain (disesuaikan dengan isi
ppt ya)
Kemudian ini merupakan pembahasan definisi singkat dari hasil
metode penanaman nilai-nilai akidah pada anak usia dini di RA Sunan
Pandanaran, yakni……..

(dibaca aja dari slide)


Baiklah mungkin itu saja presentasi dari penelitian saya, apabila ada
kekurangan atau kesalahan mohon untuk diberikan saran dan evaluasi yang
membangun. Saya tutup, wasalamualaikum wr.wb

Anda mungkin juga menyukai