RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 2 BELANTING

Kelas / Semester : 6 /1
Tema : Selamatkan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Tumbuhan Sahabatku (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : PPkN, SBdp
No RPP : 2
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Setelah membaca cerita, siswa mampu menemukan tiga contoh pelaksanaan sila kesatu dan kedua dari sila
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
2. Setelah mendengarkan penjelsan guru, siswa mampu menerapkan dua kegiatan yang sesuai dengan sila
kesatu dan kedua dari sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
3. Setelah mengamati berbagai contoh patung Nusantara, siswa mampu menyebutkan berbagai patung dan
cara pembuatannya serta keterampilan yang dibutuhkan.
4. Dengan menggunakan bahan tanah liat, lilin malam, atau adonan plastisin, siswa mampu membuat model
patung.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT DAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
MEDIA
Pendahuluan Daring : Guru melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan WhatsApp,
dengan membaca doa dipandu melalui grup WhatsApp, atau aplikasi
daring lainnya, Air dan Sabun /
Atau Luring : Siswa dan Guru mencuci tangan dengan sabun di air Hand Sanitizer,
mengalir, pengecekan suhu tubuh, pengarahan jarak tempat duduk dan Masker,
penggunaan masker. Berdoa dan salam.
Guru mengecek keadaan siswa dan suhu tubuh siswa. Memberikan Buku paket/ buku
motivasi (bersyukur, lagu nasional, salam dan tepuk ppk, tepuk semangat). catatan siswa
Menyiapkan fisik dan psikis siswa untuk mulai pembelajaran. untuk apersepsi
Menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran, langkah-langkah
pembelajaran, dan aspek-aspek yang dinilai.
Melakukan apersepsiyaitu pengertian dan pelaksanaan .
Kegiatan Inti Mengamati Daring :
1.Guru membagikan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Via WhatsApp,
2.Siswa mengamati kegiatan-kegiatan dalam LKS. VC (Video Call),
3.Siswa mengamati penjelasan dari guru, tentang arti simbul sila sila Lembar Kegiatan
pancasila Siswa (LKS),
Buku Paket

Luring :
LKS/ Buku Paket
bunga
Menanya
1.Guru melakukan tanya jawab dengan siswa untuk menggiring siswa
untuk mengetahui arti dari sila sila pancasila.
2.Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami.
Menalar dan Mencoba
1.Siswa mengerjakan kegiatan-kegiatan dan latihan soal pada LKS terkait
dengan sila sila pancasila.
Mengkomunikasikan
1.Siswa menjelaskan/memaparkan hasil pekerjaannya.
2.Guru memberikan penguatandan masukan.
3.Guru mengkonfirmasi dan menyatakan bahwa siswa telah paham.

Penutup Siswa bersama-sama dengan guru membuat kesimpulan/ rangkuman hasil Kuis/ Pertanyaan,
belajar, membuat refleksi pembelajaran, melakukan tanya jawab Sticker
bagaimana pembelajaran hari ini.Siswa mengerjakan kuis, setelah itu di penghargaan,
bahas. Tugas Mandiri
Guru memberikan penghargaan/ motivasi terhadap prestasi belajar siswa.
Guru memberikan tugas mandiri dan menugaskan untuk mempelajari
materi pembelajaran berikutnya
C. PENILAIAN
Sikap : Observasi, Lembar Penilaian Diri
Pengetahuan : Tes Tertulis, Lembar Penilaian Diri.
Ketrampilan : Tes Tertulis, Lembar Penilaian Diri.

Mengetahui Belanting, Juli 2020

Kepala SDN 2 BELANTING Guru Kelas 6

H. SAIPUL BAHRI,S.Pd Made Wesyartha Pande,S.Pd

NIP.19671231 198803 1 262 NIP. 19871214 201708 1 001