RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 5 SA’DAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/GANJIL
Materi Pokok : Expression Of Hope and wish
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @40 Menit
Pertemuan : ke-3

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat memahami penggunaan Ungkapan Harapan dan doa
2. Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan Harapan dan Doa dalam dialog
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan
 Guru memulai proses pembelajaran dengan mengucapkan salam pembuka dan
berdoa serta mempersiapkan psikis siswa untuk mengikuti pembelajaran
 Guru mengecek kehadiran siswa, menanyakan kondisi siswa, Kebersihan dan
Kerapihan Kelas, serta kesiapan perlengkapan belajar siswa
 Guru meminta 10 siswa pertama untuk menghapalkan Kosa Kata dalam
bahasa inggris sesuai Kesepakatan Kelas poin 5
 Guru Menyampaikan Kompetensi dasar dan Tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
 Guru melakukan apersepsi dengan Tanya jawab terkait ungkapan harapan dan
doa, misalnya dengan menanyakan “what should you do when your friend
takes a part in a competition?”
 Guru kemudian memberikan contoh bagaimana cara merespon pertanyaan
tersebut
2. Kegiatan Inti
 Guru memperkenalkan dan menjelaskan ungkapan-ungkapan Harapan dan
Doa yang digunakan dalam bahasa inggris
 Guru memberikan contoh pengucapan ungkapan Harapan dan Doa dan diikuti
oleh seluruh siswa
 Guru membhasa dan diskusi menanyakan tentang kegiatan sehari-hari yang
berkaitan dengan ungkapan Harapan dan Doa
 Guru membagi siswa menjadi 6 kelompok
 Guru menayangkan sebuah video singkat yang berisi dialog pendek dan
meminta masing-masing anggota kelompok untuk mencermati isi dialog
 Guru mendorong kreativitas masing-masing kelompok dengan memberikan
beberapa pertanyaan terkait informasi yang ada diadalam dialog, dan meminta
tiap-tiap kelompok untuk menjawab. Pertanyaan itu meliputi topik, pelaku
dialog, tempat, dan ungkapan-ungkapan yang ada didalamnya
 Guru memberikan tanggapan atas jawaban yang diberikan oleh masing-masing
anggota kelompok
 Guru meminta siswa mengerjakan latihan soal terkait dialog yang diberikan.
3. Penutup
 Guru mengajak siswa menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya
jawab dan mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
 Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya atau menyampaikan
kesulitan yang dialami selama pembelajaran
  Guru mengajak siswa untuk berdoa dan mengakhiri pembelajaran dengan
salam.
C. Penilaian
1. Penilaian Sikap : Mengamati partisipasi dan keterlibatan siswa dalam
diskusi kelompok
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis secara individu
D. Sumber Belajar
Buku Teks Bahasa Inggris Revisi 2018 Kemendikbud, materi tambahan dari Internet
E. Alat/Bahan : Alat tulis, Laptop, LCD, Speaker
Ba’basaratu’, Juli 2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Selvi Sampe Kombong, S.T Hukmi, S.Pd

NIP. 197707082009012001 NIP.
198702272019032002
 Lembar Kerja Peserta Didik 3 ( LKPD)

Nama :
Kelas :
Topik : Expression of Hope and Wish
Tujuan : 1. Mengidentifikasi ungkapan harapan dan doa yang ada didalam dialog
2. Menentukan pernyataan benar salah berdasarkan isi dialog
Read the following dialogue!

Alika : Hi, Tamara. You Look so busy today.

Tamara : Hi, Alika. Yes, I must study hard for preparing my English speech contest.
Alika : That’s great! I hope you get the bst for it.
Tamara : I hope so. By the way, what about your story retell contest?
Alika : I haven’t know about the result. I must wait for the announcement for a
week.
Tamara : Don’t worry if you have done the best. Hopefully, you can be the winner on
it.
Alika : I hope so. Thanks a lot, girl.
Tamara : Okay, girl.
Task 1
Identify the Expressions of wish and hope in the dialogue above!
Task 2
State true or false and make correction for the false statements you find!
No Statements True/False corrections
1. Tamara is busy when Alika sees her
Tamara prepares her story retell
2.
contest
Alike is the winner of the story retell
3.
contest
Tamara hopes that Alika gets the
4.
announcement soon
“I hope so” is one of thr expression
5.
of hope
 LEMBAR PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Kelas :

No Nama Siswa Sikap Nilai

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

2. Penilaian Pengetahuan

No Nama Siswa KD. 3.1 Aspek Penilaian Nilai

 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Ba’basaratu’, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Selvi Sampe Kombong, S.T Hukmi, S.Pd

NIP. 197707082009012001 198702272019032002