RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 5 SA’DAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/GANJIL
Tema : Let’s Live a Healthy life
Sub Tema : Purpose of Clause
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @40 Menit
Pertemuan : ke-5

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat memahami Purpose of Clause
2. Siswa dapat menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
Purpose of clause
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan
 Guru memulai proses pembelajaran dengan mengucapkan salam pembuka dan
berdoa serta mempersiapkan psikis siswa untuk mengikuti pembelajaran
 Guru mengecek kehadiran siswa, menanyakan kondisi siswa, Kebersihan dan
Kerapihan Kelas, serta kesiapan perlengkapan belajar siswa
 Guru meminta 10 siswa untuk menghapalkan 5 kosa kata bahasa inggris sesuai
dengan kesepakatan kelas poin 4
 Guru Menyampaikan Kompetensi dasar dan Tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
 Guru mengajukan pertanyaan terkait Purpose of clause, seperti “What is your
purpose to keep ten glasses water a day?”, and students can answer by saying “it
is for. . .”
2. Kegiatan Inti (Pegembangan Materi dan Diskusi Latihan)
 Guru memperkenalkan materi terkait Purpose of Clause
 Guru menjelaskan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Purpose of
Clause dalam percakapan sehari-hari melalui tayangan Slide Power Point
 Guru memberikan contoh penggunaan preposition didalam kalimat Purpose of
Clause
 Guru membimbing siswa membuat kalimat menggunakan preposition Purpose of
Clause
 Siswa diberikan kalimat Purpose of Clause kemudian guru meminta mereka
menganalisis Fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam kalimat
tersebut
 Guru memberikan Ice Breaking untuk melatih fokus siswa dan memacu semangat
mereka sampai proses pembelajaran berakhir
 Untuk mengecek pemahaman siswa, guru memberikan Quiz melalui tayangan
Slde Power Point
3. Penutup
 Guru mengajak siswa menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab
dan mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
 Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya atau menyampaikan
kesulitan yang dialami selama pembelajaran
 Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
 Guru mengajak siswa untuk berdoa dan mengakhiri pembelajaran dengan salam.
C. Penilaian
1. Penilaian dilakukan melalui observasi guru terhadap partisipasi aktif siswa selama
proses pembelajaran berlangsung
D. Sumber Belajar
Buku Teks Bahasa Inggris Revisi 2018 Kemendikbud Thnk Globally Act Locally, Materi
tambahan dari Internet.
E. Alat/Bahan : Alat tulis, Silde PPT, LCD, Laptop, LKPD
Ba’basaratu’, Agustus
2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Selvi Sampe Kombong, S.T Hukmi, S.Pd

NIP. 197707082009012001 NIP. 198702272019032002
 1. Penilaian Sikap
Lembar Observasi

Kriteria Penilaian : Partisipasi, Kerjasama, Disiplin, Tanggungjawab (rentang nilai 75-90)

No Nama Siswa Sikap Nilai

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Ba’basaratu’, Agustus 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Selvi Sampe Kombong, S.T Hukmi, S.Pd

NIP. 197707082009012001 198702272019032002
 2. Penilaian Pengetahuan

No Kelompok KD. 3.1 Aspek Penilaian Nilai

Kriteria Penilaian :
1. Penggunaan tata bahasa dan struktur kalimat yang tepat
2. Relevansi dengan topik
3. Kreativitas
Skor penilaian :
1. 90 : Sangat baik
Dialog menggunakan tata bahasa dan struktur kalimat yang tepat, relevan dengan topik,
dan sangat kreatif
2. 85 : Baik
Dialog menggunakan tata bahasa dan struktur kalimat yang baik dengan sedikit
kesalahan, relevan dengan topic yang diberikan, dan cukup kreatif .
3. 80 : Cukup
Memiliki kesalahan dalam penggunaan tata bahasa dan struktur kalimat dalam bahasa
Inggris , kurang relevan dengan topik yang diberikan, dan dialog kurang kreatif.
4. 75 : Kurang
Memiliki banyak kesalahan dalam penggunaan tata bahasa dan struktur kalimat dalam
bahasa Inggris , tidak relevan dengan topik yang diberikan, dan dialog tidak kreatif.

Ba’basaratu’, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Selvi Sampe Kombong, S.T Hukmi, S.Pd

NIP. 197707082009012001 198702272019032002