Kelas : 4D

Nama WK : Anne Wulandari, S.Pd

NO NAMA Asal Kelas No HP ortu

1 Amanda Sreismita A H 4D 081382942487

2 Cantika Lathif Salsabila 4D 081293848878

3 Danial Raditian Akhtar 4D 085211916657

4 Dimas Mulki Dirgantara 4D 085659477872

5 Ghitsa Marwa Kamila 4D 085624762546

6 Kallista anindya syahla 4D 0895364668753

7 Kanaya Nafisa Muslim 4D 085772202131

8 Kautsar Mughiits Al-Habib 4D 085624666620

9 Kayla Hafsah Widyanita 4D 081285560976

10 Khansa Andromeda B 4D 08989822987

11 M.Fadlan Adipraja 4D 085795667837

12 M.Rafael Anwar 4D 08562216823

13 Mikail Ghaidan Firdaus 4D 08176915072

14 Miza Arzhia Putri Muliawan 4D 081294817058

15 Moch Ghaisan Azka F 4D 085624096339

16 Muhammad Awliya Lutfan 4D 089670679637

17 Muhammad Azri Barra D 4D 089518163131 / '085624318215

18 Muhammad Qaissar A R 4D 085720660300

19 Muhammad Siraj Almuniz 4D 085861517398

20 Qorry Aini Iskandar 4D 081210060639

21 Raditya Fauzan 4D 081221371477

22 Rifqah Khaalidiyyah N 4D 085660244141

23 Riham Latifah 4D 085794545444

24 Salwa Nur Karima Iswandi 4D 081319909288

25 Syaqila Awalia A 4D 082120847149

26 Yusuf Fajril Kusuma 4D 08982176768

 CATATAN KARAKTER SISWA
SDIT ADZKIA 1 SUKABUMI
2022/2023

KARAKTER SISWA KARAKTER ORTU Memiliki tunggakan / tidak

termasuk anak yang pintar, hanya kadang ayah bunda mudah diajak tidak
kurang teliti dalam mengerjakan soal. komunikasi, perhatian. Baik
Mudah bergaul tapi sedikit pemalu. tidak pernah protes atau
memberikan statement negatif

ceria tapi sedikit pemalu,dalam beberapa bundanya adalah bendahara tidak

mata pelajaran belum menguasai.
Terutama hafalan quran harus lebih
banyak bimbingan. Pelajaran yang lain pun
hampir sama. Belum bisa mengikuti
pembelajaran dnegan cepat.
kelas. Tapi kurang aktif, sedikit
kurang nyambung ketika ada
informasi. Kmunikasi tentang
anak lancar.

Kurang fokus ketika pembelajarn. Harus bundanya perhatian jika ada tidak
sering diingatkan untuk fokus, kadang apa kejadian sama anaknya
yang dipikirkan dan diucapkan kurang disekolah selalu meminta
nyambung. Ketika menghafal harus betul bantuan untuk dicarikan
betul sendiri dan lebih dering ditalaqikan. solusinya.
Pelajaran hitung hitungan lebih menonjol
dibanding pelajaran yang bersifat hafalan.
Dalam penulisan belum rapih dan
terkadang bayak huruf yang masih
tertinggal ketika menulis.

Kurang fokus, harus banyak motivasi untuk Orangtua sibuk bekerja sehingga tidak
sellau belajar. Belum terlihat potensinya. kadang kurang terperhatikan
mulai dari masalah buku
pelajaran sampai baju seragam
yang sudah kecil (masih belum
diganti)
Anak nya sedikit pemalu, sering menagis Cukup perhatian, tapi tidak juga tidak (hanya saja jika
karena tidakPD dengan kemampuannya bisa banyak membimbing pembayaran SPP sering
yang tidak sama dengan yang lain. Jika ada dirumah. Menyerahkan dibayarkan persemester dan
pelajaran guru lain selalu beralasan sakit semuanya ke pihak sekolah dibayarkan nya diakhir )
dan ingin oulang karena tidak nyaman khususnya sekolah.
dengan orang baru. Takut ust/ah yang baru
itu tidak mengetahui kondisinya. Sering
tidak sekolah. Dengan alasan sakit atau
tidak ada yang mengantar. Belum mandiri.

Agak sensitif, jadi ketika bermain sering
menangis. Ketika pembelajaran kurang
fokus, sehingga banyak materi pelajaran
yang tidak difahami.
Perhatian sama anaknya tapi tidak
agak jarang berkomunikasi
dengan wali kelas kecuali ketika
anaknya merasa tidak nyaman
dikelas atau barang anaknya
yang ertinggal dikelas.

Anaknya sering grogi dan tegang jika Bundnaya sangat perhatian. tidak
ditanya sering nge blank, tapi lumayan bisa Komunikatif.
mengikuti pembelajaran. Rajin . Kadang
selalu merasa bersalah atau ga enakan.
Tipe anak yang suka cerita ke ayah
bundanya mengenai kejadian yang
disekolah.

Pendiam, jarang makan nasi. Makan harus Bundanya perhatian hanya tidak tidak
dengan nasi dan lauk hangat sehingga terlalu aktif ketika d grup.
sellau dikirim makan gofood. Jika
makannya belum ada langsung nangis.
Agak sedikit sensitif. Cukup pintar. Mudah
sakit sehingga cukup sering tidak sekolah.
Periang, sennag bergaul. Tapi harus Kakaknya lumayan komunikatif, tidak (hanya saja jika
dikontrol dari pergaulan. HP yang harus tapi harus banyak dijapri agar pembayaran SPP sering
banyak dibatasi. Karena bundnaya sudah informasi tersampaiakn. dibayarkan persemester dan
meninggal sehingga tinggal bersama dibayarkan nya diakhir )
kakaknya sehinggakadang tidak
terperhatiakan masalah sekolahnya
terutama pembelajaran. Ketika
mengerjakan soal kurang teliti. Belum bisa
mengikuti pembelajaran sepenuhnya.
Terutama pembelajarn hafalan (quran).
Sering tidak menggunakan kerudung ketika
keluar rumah.

Cerdas, lebih menobjol dibandingkan Meskipun bundanya seorang tidak

teman temannya. Kadang tergesa gesa dokter tapi sangat perhatian
dalam menyelesaikan soal. Tulisan harus terhadap sekolah anak anaknya.
diingatkan untuk selalu rapih. Sedikit
kurang tenang

Cerewet, agak perhitungan. Kurang fokus, Baik dan suka berkomunikasi tidak
kurang bisa mengikuti pembelajaran
dengan baik. Baru selesai iqro

Anak yang disennagi oleh teman Ayah bundnaya baik cukup tidak
temannya. Cukup pintar meskipun harus perhatian meskipun kadang
sering diingatkan. Termasuk anak yang kurang aktif ketika di grup atau
middle acara ke orangtuaan

Termasuk anak yang biasa saja tapi jarang berkomunikasi, diantar tidak
lumayan bisa mengikuti. dan dijemput selalu oleh
kakeknya

Sedikit pemalu, anaknya kadang bisa Bundanya suka terlambat dapat tidak
mengikuti pembelajarn kadang tidak. informas, selalu terlambat
menjemput. Jarang
berkomunikasi

senang bicara, tidak suka kalau ditegur, Kurang perhatian dan jarang tidak
selalu merasa benar terlihat ngotot ketika berkomunikasi.
dinasihati. Tulisan belum rapi masih suka
ada huruf yang tertinggal dan tidak sesuai
dengan kaidah penulisan. Jika betul betul
dinasihati selalu cepat menangis.
Anak nya kurang fokus, pembelajarn yang
menonjol dalam berhitung dan bahasa
inggris. Untuk hafalan masih kesulitan.
Kadsng salah menyampaikan informasi.
Bundanya perhatian mengenai tidak
sekolah. Dewan kelas (tapi tidak
direkomndasikan lagi). Banyak
link disekolah sehingga suka
banyak request.

Sangat aktif, senang ngbrol. Tidak bisa Kurang perhatian dan jarang tidak
mengikuti pembelajarn. Tidak fokus dan berkomunikasi. Nomor
banyak becanda ketika pembelajarn. bundanya sering tidak aktif.

Aktif, sennag ngobrol kurang fokus dalam Bunda nya baik hanya kadang tidak
belajar. Harus banyak diingatkan. Baru banyak request.
selesai iqro sehingga ngajinya harus lebih
sering. Sama bundnaya banyak diikutkan
les diluar sekolah.

Termasuk anak yang sedang sedang saja. Bundanya baik dan perhatian tidak
Tapi masih banyak pembelajaran yang
belum dikuasai, kadang tidak nyambung
dalam menjawab pertanyaan

Suka memimpin, cerdas, senang bertanya, Sangat perhatian dan baik. Enak tidak
suka menegur siapa aja yang menurut dia diajak berkomunikasi
salah. Tapi kadang ketika diberi tahu ska
tidak menerima. Selalu ingintampil dan
tidak mau dikalahkan oleh yang lain.
Terlihat tidak senang ketika ada temannya
yang lebih unggul.

Sering mengeluh sakit, belum bisa Baik Ada

mengikuti pembelajaran seutuhnya. Agak
sensitif

Sedikit pengadu, kadang suka berbohong. Bundanya baik cukup perhatian tidak
Kalau ulangan atau mengisi pertanyaan
selalu mengandalkan temnnya jika dia
tidak bisa menjawabnya.
Kurang fokus sering tidak nyambung. Tipe Bundnaya kurang aktif dalam tidak
anak yang biasa aja. grup sehingga banyak informasi
yang tertinggal kadang dijapri
pun telat respon nya.

Senang ngobrol, kadang suara nya Baik, perhatian dan enak diajak tidak
meninggi dan teriak teriak. Iseng suka jail komunikasi. Recommended
sampai kadang bikin nangis. Tapi suka untuk dijadikan Dewan Kelas.
membela diri tidak mau disalahkan. Sering
terdengar bicara kasar. Kondisi akademik
sedang bisa menyesuaikan tapi kadang
juga harus banyak diingatkan.

Pintar, cukup deewasa dan bisa Perhatian, kadang ayah tidak

diandalkan. bundnaya agak sedikit cerewet
juga.

Sedikit pendiam dan pemalu. Agak Perhatian, lumayan sering tidak

kesulitan hampir disetiap pembelajaran. komunikasi mengenai kondisi
Belum bisa betul betul fokus. Sehingga disekolah.
bnayak pembelajaran yang ketinggalan.
Hafalan yang tidak mudah untuk dihafal.
 KETUNTASAN

SOLAT WUDU BACA HITUNG MATDAS IQRO

T T T T T (ketelitian
harus lebih
ditingkatkan)

T T T T (Harus sering T (Harus sering

diingatkan) diingatkan)

T T T (harus T T
(bacaannya banyak latihan
masih ada membaca)
yang suka
lupa)

T T T T (Harus sering T (Harus sering

(bacaannya diingatkan) diingatkan)
masih ada
yang suka
lupa)
BT (bacaan T BT (sudah BT BT Iqro 3
sholat masuk ke baca
belum buku cerita)
betul betul
hafal harus
dituntun)

T (gerakan T T T (Harus sering T (Harus sering

sholat diingatkan) diingatkan)
sedikit
belum
sempurna)

T T T T T

T T T T T
T T T T T

T T T T T

T T T T T

T T T T T

T T T T T

T T T T T

T T T T T
T (gerakan T T T T
sholat
sedikit
belum
sempurna)

BT (bacaan T T (harus BT BT Iqro 6

sholat banyak latihan
belum membaca)
betul betul
hafal harus
dituntun)

T T T BT T

T T T BT T

T T T T T

T T T BT T

T T T T T
T T T T T

T T T BT T

T T T T T

T T T BT T
ASAN

BATAS SUDAH
GRADE TILAWAH (A/B/C) HAFALAN SERTIF JUZ
QURAN …

A- QS Al 30 (sudah
Muzzammil sertif dan
wisuda)

B- QS An Nas Belum sertif

sampai An
Naba

C QS An Nas 30 (sudah
sampai An serti belum
Naba wisuda)

C QS An Nas Belum sertif

sampai An
Naba
 Qs Annas Belum sertif
sampai Al
Bayyinah
(surat lain
hafal sedikit
sedikit)

B- QS An Nas 30 (sudah
sampai An sertif tapi
Naba belum
wisuda)

B QS Al Mursalat 30 (sudah
sertif tapi
belum
wisuda)

A- QS Muddatsir 30 (sudah
sertif dan
wisuda)
C QS An Nas Belum sertif
sampai An
Naba

B QS Al Jin 30 (sudah
sertif dan
wisuda)

C QS Annas 30 (sudah
sampai annaba sertif belum
wisuda)

B QS Al Mursalat 30 (sudah
sertif dan
wisuda)

B QS Al Mursalat 30 (sudah
sertif tapi
belum
wisuda)

B- QS Annas 30 (sudah
sampai annaba sertif belum
wisuda)

B- QS Al Mursalat 30 (sudah
sertif tapi
belum
wisuda)
C QS Annas Belum sertif
sampai annaba

QS Annas Belum sertif

sampai annaba

C QS Annas Belum sertif

sampai annaba

A- QS Al Mursalat 30 (sudah
sertif dan
wisuda)

B QS Al Mursalat 30 (sudah
sertif tapi
belum
wisuda)

B QS Annas 30 (sudah
sampai annaba sertif belum
wisuda)

A- QS Al Mursalat 30 (sudah
sertif tapi
belum
wisuda)
A- QS Al Insan 30 (sudah
sertif dan
wisuda)

B QS Al Insan 30 (sudah
sertif dan
wisuda)

A QS Al 30 (sudah
Muzzammil sertif dan
wisuda)

C QS Annas Belum sertif

sampai annaba
 CATATAN KARAKTER SISWA
SDIT ADZKIA 1 SUKABUMI
2022/2023

Kelas : 5D
Nama WK : Dede Listiani

Memiliki
No HP KARAKTE KARAKTE
NO NAMA Asal Kelas tunggaka
ortu R SISWA R ORTU SOLAT
n / tidak

1 Kayla Hafsah Widyanita tidak4D (hanya

081285560976
saja jika pembayaran
Periang, s Kakaknya
SPP sering l dibayarkan persemester
T dan dibayarka
2 M.Fadlan Adipraja 4D 085795667837 Cerewet, aBaik dan s tidak T
3 Raditya Fauzan 4D 081221371477 Sering menBaik Ada T
4 Rifqah Khaalidiyyah N 4D 085660244141 Sedikit pe Bundanya b tidak T
5 Riham Latifah 4D 085794545444 Kurang foku Bundnaya ku tidak T
6
Siswa yangChalid
sopan,Ortu
Alpenurut,
Abqary
dapat perlu
Wahyu
diajakmotivasi
kerjasama
P dalam
dengan
4A belajar,
081280408807
baik.perlu
Komunikasi
pengulangan
tidak intens,
dalam belajar,
tetaptidak
memberikan
harus ditanya
T feedback
pada saat
positif
proses
jika pe
di
tanggung jawab,7mudah Dzakiran
bergaul,Fitriyani
namun masih belum teliti kooperatif,
4Adalam
085732803154
belajar,
komunikasi
perlulancar,
pengulangan
berpartisipasi
dan ditanya
pada
tidak setiap
pada saat
agenda
T proses
sekolah.
pembelajaran
8 dalam
ebih. kurang fokus Faezha
belajar,
kooperatif,
Azkhal
tidak
Alfariell
teliti,
menerima
harus masukan
sering diingatkan,
4Adari
085720002261
guru,dimotivasi,
mengupayakanpengulangan-pengulangan
ketertinggalantidakdalam dalam
belajar
BT belajar.
dgn lesTapi
mengaji
mampudan bh
9 jawab,
ak yang bertanggung Ghiffara
sopan,
Ortu
Sydqa
dapat
penurut,
Athalla
diajak
punya
S kerjasama
potensidengan
4A
dalam
081282289141
baik.
akademis,
Komunikasi
namuntidakkurang
intens,
teliti.tetap
Tulisan
tidak
memberikan
masih belum
T feedback
rapi, perlu
positif
diingatka
jika di
10 Muhammad
anak yang pintar,
Syamilbertanggung
A jawab,
4A namun
081270343888
anak guru
terkadang
(Usth jika
Neneng).
diluar Komunikasi
pengawasan, tidak
lancar,
masihkooperatif,
belum
T bisa menahan emos
11
siswa aktif dan
ortu mudah
siswa sangat
bergaul
Aqeela Kireina Imran peduli
namun terhadap
daya 4Cserap
perkembangan
085759657172
pembelajaran anaknya.
sedikit Mendukung
kurang karena program
tidak
sering sekolah
hilang
T konsentrasi
dan jarang karena
memberikme
12
siswa aktif dan
ortumudah
ArtalithasiswaRatu
sangat
bergaul peduli
namun
Meira terhadap
daya4Cserap
perkembangan
085721444505
pembelajaran anaknya.
sedikit Mendukung
kurang karena program
tidak
sering sekolah
hilang
T konsentrasi
dan jarang karena
memberikme
13 Faeyza Arkan siswa
ortu sangat
sangat
Sabri disiplin
kritis4C
terhadap
dalam
081911718179
belajar,
kebijakan
bertanggung
sekolah, jawab,
khususnya
memiliki
terkait
Yajiwa
masalah
kepemimpinan
T keuangan dan pembiay
14 Aqsha Zahran Aljabbar 4B 081573700sangat sema sangat koop tidak T
15 Hanin Asmaa Yousuf 4B 081663004kurang sema Kooperatif, tidak T
16 Hayfa Luthfiyah Amrullah 4B 085860665semangat be Kooperatif, tidak T
17 Mughniya Syahla Damara 4B 085659569semangat be Kooperatif, tidak T
18 Nazla Khalisa Putri 4B 082216051Kurang foku Kooperatif, tidak T
19 Muhammad Al Fatih I 4B 082310394semangat, Kdooperatif, tidak T
20 CIKALLIA ALUNA RASYID4F 082123333berteman dbaik, dapat diajak ke T
21 FRILYA FATHIYA KHANSA4F +62 812-9 berjiwa pebaik, dapat diajak ke T
22 PRAWIRA YOGASWARA A4F +62 858-6 Selalu semabaik, dapat diajak ke T
23 QAIREEN BATRISYA LIEN4F +62 815-9 pintar, ku baik, dapat diajak ke T
24 SITI NUR AZKIA NAPISAH 4F +62 857-2 cerdas, senbaik, dapat diajak ke T

P 14
L 10
 RAKTER SISWA
A 1 SUKABUMI
2/2023

KETUNTASAN

GRADE BATAS SUDAH

WUDU BACA HITUNG MATDAS IQRO TILAWAH HAFALAN SERTIF
(A/B/C) QURAN JUZ …

T T T T QSCAn Nas sampai An Belum

Nabasertif
T T T T QS
C Annas sampai annaba
30 (sudah sertif belum wisuda)
T T BT T QS
B Annas sampai annaba
30 (sudah sertif belum wisuda)
T T T T A- QS Al Mursalat 30 (sudah sertif tapi belum wisuda)
T T T T A- QS Al Insan30 (sudah sertif dan wisuda)
T T T T B- ANNAS-ANNABA
Sudah sertif juz 30 belum wisuda
T T T T A Sudah
al Insan
sertif juz 30 sudah wisuda
BT (catatan
T : mengerjakan
T soal perlu didampingi
BT agar
iqro 6fokusl) C asy-syam-annaasBELUM SERTIF
T T T T B ANNAS-ANNABA
Sudah sertif juz 30 belum wisuda
T T T T A Sudah
al Qiyamah
sertif juz 30 sudah wisuda
T T T T T B Sertif juz 30 30
T T T T T B Sertif juz 30 30
T T T T T A Sertif juz 30 30
T T T T A- Al-Muddass 30
BT T BT BT Iqro 5 An-Naba 30
T T T T C An-Naba 30
T T T T C An-Naba 30
T T T T A- An-Naba 30
T T T T Iqro 6 An-Naba
T T B QS Al MursSudah Sertif Juz 30 (Belum wisuda)
T T B QS Al MursSudah Sertif Juz 30 (Belum wisuda)
T T pengurangan nol, perkalian dan C QS An Naba Sudah Sertif Juz 30 (Belum Wisuda)
T T C (baru luluQS. An Nabbelum sertif
T T B QS An Naba Sudah Sertif Juz 30 (Belum Wisuda)
belum wisuda)

Belum wisuda)
Belum wisuda)
(Belum Wisuda)

(Belum Wisuda)